精品解析：2024-2025学年河南省南阳市镇平县统编版一年级下册期中考试语文试卷

一年级第二学期学习评价 语文（2） 1. 看拼音，写词语。 2. 用“√”选出加点字的正确读音。 （1）住房（zhǔ zhù） 孤单（dān bān） 那里（là nà） （2）大家都睡觉（jué jiào）了，只（zhī zhǐ）有弟弟还没睡。 （3）天快黑了，我得（děi dé）回家了（le liǎo），明天再一起玩吧！ 3. 我会查字典。 （1）根据音序查字法的口诀填一填。（填序号） ①字母 ②首个字母 音序查字要记牢，先把____________找。下面找音节，看看它在第几页。 （2）用音序查字法查字典。 要查的字 音序 读音 组词 会 ___ ___ ___ 色 ___ ___ ___ 千 ___ ___ ___ 4. 选字填空，组成词语。 也 地 他 许 土 们 青 清 请 情 晴 事 明 草 问 天 5. 连一连。 跳 绳 雄伟的 雪莲 踢 故事 青青的 月亮 讲 排球 圆圆的 天安门 打 足球 洁白的 箬竹叶 6. 用“　　”画出不属于同一类的词语。 （1）鼻子 肚子 粽子 脖子 （2）清凉 果园 香甜 温暖 （3）阴 月亮 阵雨 雨夹雪 把正确答案的序号填在括号里。 7. 下面字母的大小写对应不正确的是（ ） ①G—g ②L—i ③Y—y 8. 下面汉字读音的韵母不是“ing”的是（ ） ①金 ②静 ③听 9. 下面的汉字中，书写时后写点的是（ ） ①门 ②主 ③书 10. 照样子，写一写。 例：飘来飘去 （1）______来______去 ______来______去 ______来______去 例：叽叽喳喳 （2）____________ ____________ ____________ 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （3）小明____________________________________________________________走进教室。 例：我多想去看看美丽的天山。 （4）我多想__________________________________________________________________。 11. 课本知识回顾。 （1）举头望____________，低头____________。 （2）桃花潭水深____________，不及汪伦送____________情。 （3）____________姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、____________，诸葛、____________，上官、欧阳…… （4）《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡给小鸭子捉（ ）吃，小鸭子给小公鸡捉（ ）吃。（选填序号） ①鱼 ②虫子 （5）人们在（ ）时会吃粽子，这是为了纪念（ ）。（选填序号） ①中秋节 ②端午节 ③李白 ④屈原 读短文，做练习。 亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要开着灯。 妈妈希望亮亮不再怕黑，想到一个好办法，她在亮亮的房间里到处贴满了小星星。 晚上，妈妈关掉灯，亮亮看到房间充满了荧光小星星，好美丽啊！ 亮亮不再怕黑了。因为在黑夜中，他可以看到闪亮的星星。 12. 短文一共有__________个自然段。 13. 亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要（ ）。（选填序号） ①开着灯 ②开着电视 14. 妈妈希望亮亮不再怕黑，她想到了什么好办法？用“ ”在文中画出来。 15. 亮亮不再怕黑了，因为在黑夜中，他可以看到（ ）。（选填序号） ①闪亮的星星 ②弯弯的月儿 16. 看图写话。 图上可能是什么时候？都有谁？他们在做什么？用几句话写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 一年级第二学期学习评价 语文（2） 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“国”“红”“乐”“多”“高”“兴”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 用“√”选出加点字的正确读音。 （1）住房（zhǔ zhù） 孤单（dān bān） 那里（là nà） （2）大家都睡觉（jué jiào）了，只（zhī zhǐ）有弟弟还没睡。 （3）天快黑了，我得（děi dé）回家了（le liǎo），明天再一起玩吧！ 【答案】 （1）zhù dān nà （2）jiào zhǐ （3）děi le 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析。 （1）住（zhù）房：供人居住的房屋。 单：dān1、薄，弱；2、衣服被褥只有一层的；3、覆盖用的布；4、记载事物用的纸片；5、和尚称禅堂的坐床；6、不复杂；7、形容微弱；微薄；8、单独，单一。 chán 中国古代匈奴君主的称号。 shàn 姓。 孤单（dān）：形容单身无靠，感到寂寞。 那里（nà）：指示距离较远的地方。 （2）觉：jué1、人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别。2、醒悟。 jiào 睡眠（从睡着到睡醒）。 睡觉（jiào）：进入睡眠状态。 只：zhī 1、形容单独的，极少的。2、量词，用于某些成对的东西中的一个；用于动物。 zhǐ 1、副词表示除此之外，没有别的。2、副词只有；仅有。3、名词姓。 只（zhǐ）有：唯有；仅有，没有别的。 （3）得：de用在动词后面，表示动作已经完成（多见于早期白话）。 děi助动词。需要。 我得（děi）：我需要。 了：le 1、助词，用在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成；用于实际已经发生的动作或变化；用于预期的或假设的动作。2、助词，用在句子末尾。 liǎo 1、动词，完毕；结束。2、在动词后，跟“不”“得”连用，表示不可能或可能。3、副词〈书〉完全（用于否定式）。4、名词（Liǎo）姓。5、动词，明白。 回家了（le）：回到自己的住所，“了”用在句子末尾。 3. 我会查字典。 （1）根据音序查字法的口诀填一填。（填序号） ①字母 ②首个字母 音序查字要记牢，先把____________找。下面找音节，看看它在第几页。 （2）用音序查字法查字典。 要查的字 音序 读音 组词 会 ___ ___ ___ 色 ___ ___ ___ 千 ___ ___ ___ 【答案】 ①. ② ②. H ③. hui ④. 开会 ⑤. S ⑥. se ⑦. 彩色 ⑧. Q ⑨. qian ⑩. 千万 【解析】 【详解】本题考查学生对音序查字法的掌握。 （1）回忆“音序查字法”可知，用“音序查字法”查字典，先查音序，即音节首字母的大写；再在音序下面找到音节；最后看看音节对应的页码。 故选②。 （2）“会”读音为“huì”，大写字母（音序）是“H”，读音为“hui”，组词：开会、会员、会长； “色”读音为“sè”，大写字母（音序）是“S”，读音为“se”，组词：白色、绿色、色彩； “千”读音为“qiān”，大写字母（音序）是“Q”，读音为“qian”，组词：一千、千年、千个。 4. 选字填空，组成词语。 也 地 他 许 土 们 青 清 请 情 晴 事 明 草 问 天 【答案】 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 也许：表示不很肯定、推测的语气。故选“也”。 土地：田地、土壤 ，是农业生产的基础；领土，一个国家领土范围内的陆地部分。故选“地”。 他们：代词，称自己和对方以外的若干人。故选“他”。 事情：人类生活中的一切活动和所遇到的一切现象，也指特指的某件事。故选“情”。 清明：二十四节气之一，在每年公历4月5日前后，此时天气晴朗、草木繁茂，是人们进行扫墓、踏青等活动的时节。故选“清”。 青草：绿色的草，多用来指可供食草动物食用的草类植物。故选“青”。 请问：敬辞，用于请求对方解答问题。故选“请”。 晴天：天空中没有云或云很少，阳光充足的天气。故选“晴”。 5. 连一连。 跳 绳 雄伟的 雪莲 踢 故事 青青的 月亮 讲 排球 圆圆的 天安门 打 足球 洁白的 箬竹叶 【答案】 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 第一组考查“动词”+“名词”。 “跳”这个动作常与需要通过双脚离地、上下运动来完成的活动搭配。“绳”在“跳绳”这项运动中，人需要不断跳跃使身体越过摇动的绳子，所以“跳”应与“绳”搭配，即“跳绳”。 “踢”是用脚触击的动作。在体育运动中，“足球”主要是用脚来操控、传递、射门等，“踢足球”是常见且符合逻辑的搭配。 “讲”更多地用来表示“讲述”、“解说”或者“说明”。“故事”指以言语、文字、图画等形式将事件、情节、人物等编排起来的叙述，通常用于传递信息、表达思想或娱乐的目的。所以“讲”和“故事”搭配，即“讲故事”。 “打”有击打、拍打等含义。“排球”运动中，运动员需要用手击打排球来进行传球、接球、扣球等动作，所以“打”与“排球 搭配，即“打排球”。 第二组考查是“修饰词”+“的”+“名词”。 雪莲：菊科凤毛菊属雪莲亚属的草本植物。是一种生长在高寒地区的珍贵花卉，因其花朵洁白无瑕，被视为高尚、纯洁的象征。故与“洁白的”相连； 月亮：是指月球，是地球唯一的天然卫星，本身不发光，它的光是反射太阳的光。月亮形状每天都不一样，当月球运行到地球的背日方向，即农历十五、十六、十七，月球的亮区全部对着地球，我们能看到一轮圆月。故与“圆圆的”相连； 天安门：坐落在中国北京市中心，是明清两代皇城的正门，具有重大的历史意义和象征意义。是中国重要的标志性建筑，建筑规模宏大、庄严肃穆，具有雄伟壮观的特点。故与“雄伟的”相连； 箬竹叶：是箬竹的叶子，箬竹的叶片，多呈长披针形或宽披针形，边缘有细锯齿，是常见的包粽子材料。其颜色主要表现为深绿色或浅绿色。故与“青青的”相连。 6. 用“　　”画出不属于同一类的词语。 （1）鼻子 肚子 粽子 脖子 （2）清凉 果园 香甜 温暖 （3）阴 月亮 阵雨 雨夹雪 【答案】 （1）粽子 （2）果园 （3）月亮 【解析】 【详解】本题考查词语分类。 （1）“鼻子”“肚子”“脖子”均为人体部位的名称，属于同一类。“粽子”是食物（端午节传统食品），与其他词语类别不同。故画出“粽子”。 （2）“清凉”“香甜”“温暖”均为形容词，描述感觉或味道。“果园”是名词，指种植果树的地方，与其他词语词性不同。故画出“果园”。 （3）“阴”“阵雨”“雨夹雪”均描述天气现象。“月亮”是天体名称，与其他词语类别不同。故画出“月亮”。 把正确答案的序号填在括号里。 7. 下面字母的大小写对应不正确的是（ ） ①G—g ②L—i ③Y—y 8. 下面汉字读音的韵母不是“ing”的是（ ） ①金 ②静 ③听 9. 下面的汉字中，书写时后写点的是（ ） ①门 ②主 ③书 【答案】7. ② 8. ① 9. ③ 【解析】 【分析】 【7题详解】 本题考查字母表。 《汉语拼音字母表》大小写对应为：Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。 故“L”对应的小写是“l”，而不是“i”。 故选②。 【8题详解】 本题考查字音及韵母的掌握。 分析汉字读音的韵母，①“金”的读音是“jīn”，韵母是“in”； ②“静”的读音是“jìng”，韵母是“ing”； ③“听”的读音是“tīng”，韵母是“ing”。所以读音韵母不是“ing”的是①。 故选①。 【9题详解】 本题考查笔顺的掌握。 ①“门”字的笔顺是点、竖、横折钩，先写点； ②“主”字的笔顺是点、横、横、竖、横，先写点； ③“书”字的笔顺是横折、横折钩、竖、点，后写点。 故选③。 10. 照样子，写一写。 例：飘来飘去 （1）______来______去 ______来______去 ______来______去 例：叽叽喳喳 （2）____________ ____________ ____________ 例：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 （3）小明____________________________________________________________走进教室。 例：我多想去看看美丽的天山。 （4）我多想__________________________________________________________________。 【答案】 ①. 跳 ②. 跳 ③. 走 ④. 走 ⑤. 飞 ⑥. 飞 ⑦. 明明白白 ⑧. 干干净净 ⑨. 红红火火 ⑩. 慢慢地 ⑪. 去看看辽阔的大海啊 【解析】 【详解】本题考查仿写词句。 （1）“飘来飘去”是“A来A去”的词语，如：看来看去、走来走去、想来想去、游来游去、荡来荡去等。 （2）“叽叽喳喳”是AABB式的词语，如：开开心心、高高兴兴、整整齐齐、吵吵闹闹。滴滴答答等。 （3）例句中“飞快地”是副词，用来修饰动词“游”，所以此处可填“慢慢地、迅速地、悄悄地”等副词来修饰“走进”。 示例：小明慢慢悠悠地走进教室。 （4）“我多想”后面可将自己想做的事情写出来，也可以将自己想去的地方写出来。 示例：我多想去看看雄伟的天安门。 11. 课本知识回顾。 （1）举头望____________，低头____________。 （2）桃花潭水深____________，不及汪伦送____________情。 （3）____________姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、____________，诸葛、____________，上官、欧阳…… （4）《小公鸡和小鸭子》一文中，小公鸡给小鸭子捉（ ）吃，小鸭子给小公鸡捉（ ）吃。（选填序号） ①鱼 ②虫子 （5）人们在（ ）时会吃粽子，这是为了纪念（ ）。（选填序号） ①中秋节 ②端午节 ③李白 ④屈原 【答案】 ①. 明月 ②. 思故乡 ③. 千尺 ④. 我 ⑤. 中国 ⑥. 王 ⑦. 东方 ⑧. ② ⑨. ① ⑩. ② ⑪. ④ 【解析】 【详解】本题考查对课文、古诗的识记和理解。 （1）书写时注意“明”“思”“乡”的正确写法； （2）书写时注意“尺”“我”的正确写法； （3）书写时注意“国”“东”的正确写法； （4）《小公鸡和小鸭子》讲述了一对性格迥异的好朋友的故事。小公鸡擅长捉虫，在草地上分享食物给小鸭子；而小鸭子擅长游泳，在河边劝阻不会游泳的小公鸡不要下水。当小公鸡不听劝告落水时，小鸭子迅速将其救起。并给小公鸡捉鱼吃。第一空选②，第二空选①。 （5）粽子是端午节的标志性习俗，故第一空选②；端午节吃粽子是为了纪念屈原，这一传统源于战国时期的民间传说，并逐渐演变为端午节的标志性习俗。第二空选④。 读短文，做练习。 亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要开着灯。 妈妈希望亮亮不再怕黑，想到一个好办法，她在亮亮的房间里到处贴满了小星星。 晚上，妈妈关掉灯，亮亮看到房间充满了荧光小星星，好美丽啊！ 亮亮不再怕黑了。因为在黑夜中，他可以看到闪亮的星星。 12. 短文一共有__________个自然段。 13. 亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要（ ）。（选填序号） ①开着灯 ②开着电视 14. 妈妈希望亮亮不再怕黑，她想到了什么好办法？用“ ”在文中画出来。 15. 亮亮不再怕黑了，因为在黑夜中，他可以看到（ ）。（选填序号） ①闪亮的星星 ②弯弯的月儿 【答案】12. 四##4 13. ① 14. 她在亮亮的房间里到处贴满了小星星。 15. ① 【解析】 【导语】这篇短文通过亮亮怕黑的故事，生动展现了母亲智慧的育儿方式。文章结构清晰，四个自然段层层递进：先铺垫问题，再引出解决方法，最后呈现温馨结局。作者运用荧光星星的意象，巧妙地将“恐惧”转化为“美丽”，既符合儿童心理，又富有诗意。语言简洁明快，楷体字体的使用增强了童趣感。全文传递出积极的教育理念——用创造力和爱帮助孩子克服恐惧，具有很好的亲子共读价值。 【12题详解】 本题考查数自然段。 自然段是指在文章中表达一个完整意思的段落，以开头空两格为标志。在这篇短文中，有4处开头空两格的地方，所以短文一共有4个自然段。 【13题详解】 本题考查短文内容的理解。 从短文第①段的“亮亮很怕黑，每天晚上睡觉时都要开着灯”可知，亮亮每天晚上睡觉时都要开着灯。 故选①。 【14题详解】 本题考查找关键句子。 文中第②段的“妈妈希望亮亮不再怕黑，想到一个好办法，她在亮亮的房间里到处贴满了小星星”表明妈妈想到的办法是她在亮亮的房间里到处贴满了小星星。 故画出“她在亮亮的房间里到处贴满了小星星”。 【15题详解】 本题考查短文内容的理解。 由短文第④段的“亮亮不再怕黑了。因为在黑夜中，他可以看到闪亮的星星”可知，亮亮不再怕黑是因为在黑夜中，他可以看到①闪亮的星星。 故选①。 16. 看图写话。 图上可能是什么时候？都有谁？他们在做什么？用几句话写一写。 【答案】例文： 晚上，柔和的台灯照亮了书桌。妈妈正陪着孩子一起读故事书，妈妈用温柔的声音讲述着书中的奇妙情节，孩子睁着大眼睛，听得格外认真，这温馨的画面，满是幸福的味道。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图片内容分析：图中是一个小朋友和妈妈在台灯下开心地看书。我们组织语言把图画的内容写出来。注意正确运用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $