精品解析：2024-2025学年河北省沧州市盐山县小庄镇统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级2024—2025学年度第二学期期中试卷 语 文 注意事项： 1．本试卷满分100分，学生用钢笔或圆珠笔直接在试卷上答题； 2．本试卷考试时间：90分钟。 一、夯实基础。（25分） 1. 读拼音，写字词。 人的一生会遇到很多挫折，我们不要因害怕而哭qì（ ），也不要因huáng（ ）恐而pái huái（ ）不前，而要以不jù（ ）艰难的决心，清除成长路上的bàn（ ）脚石。只有经过不断的历练，我们才能看见风雨之后明mèi（ ）的阳光，才能到达成功的彼岸，才会收获别人祝hè（ ）的掌声。 【答案】 ①. 泣 ②. 惶 ③. 徘徊 ④. 惧 ⑤. 绊 ⑥. 媚 ⑦. 贺 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到工整、规范、正确。 书写时注意“泣、惶、徘、惧、绊”的正确写法。 2. 读下面的句子，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 小明的语文书不见了，他在家里翻箱倒柜，到处寻找。 B. 在开会的时候，我们一定要随心所欲地端坐着。 C. 阳春三月，万象更新，处处一派生机勃勃的景象。 D. 每当有空的时候，爸爸总是滔滔不绝地说起他喜爱的足球。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“随心所欲”原意指随着自己的心意，想干什么就干什么，含贬义或中性，多用于描述无拘束的行为。但句子中要求“开会时端坐”，需体现严肃、守规矩的态度，与“随心所欲”的随意性矛盾。此处应改为“端端正正”“规规矩矩”等词，成语运用错误。 故选B。 3．读下面的句子，完成练习。（13分） 3. 读下面的句子，完成练习。 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 （1）“农业产品展览会”指腊八粥里的______的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。 （2）这句话运用______的修辞手法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗特点。请你用这种手法写一写秋天的落叶。 ______________________________ 【答案】（1）用料 （2） ①. 比喻 ②. 秋天的落叶像金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。 【解析】 【小问1详解】 本题考查理解句子含义。 结合所给句子“这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”可知“农业产品展览会”指腊八粥里的材料的品种很多。因为腊八粥用各种豆类、米、干果等熬制，种类丰富，就像展览会上展示的农产品一样。 【小问2详解】 本题考查修辞手法，仿写句子。 结合所给句子，抓住关键词“小型的农业产品展览会”可知运用比喻的修辞手法，通过将腊八粥比作展览会，生动地描绘了材料丰富的特点。 创设语境，用比喻的修辞手法写秋天的落叶即可，如：秋天的落叶像一张张被风儿吹落的季节明信片，寄给人们对美好秋天的回忆和留恋。 4. 读下面的句子，完成练习。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 我发现上面这句话运用了______的修辞手法，从下面的词语中选择一个，发挥想象，试着运用同样的修辞手法写一个句子。 寒冷 饥饿 安静 欢喜 ______________________________ 【答案】 ①. 夸张 ②. 安静：教室里安静极了，连一根针掉在地上的声音都能听得清清楚楚，仿佛整个世界都陷入了凝固，连空气流动都悄然无声。 【解析】 【详解】本题考查对修辞手法的掌握及仿写句子。 这句话借助“春节眨眼就到了”，通过对春节到来速度进行夸张（“眨眼”极言时间过得快），表达出过了二十三后时间飞逝、春节临近，人们愈发忙碌的意思，是借助对时间流逝速度的夸张描述来表意。 仿写时，注意运用夸张的修辞手法。示例（寒冷）：今日气温急剧下降，仿佛连空气都被冻得凝固，人们走在路上，感觉好似被无数根冰针扎入骨髓，寒冷得几乎要让人失去知觉。 5. 读下面的句子，完成练习。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 这句话运用______的修辞手法写了自然万物的循环往复。大自然中还有哪些事物也记录了时间飞逝的痕迹呢？想一想，把下面的句子补充完整。 桃花谢了，有再开的时候；月亮缺了，有____________；叶子黄了，有____________；太阳落了，有____________…… 【答案】 ①. 排比 ②. 再圆的时候 ③. 再绿的时候 ④. 再升起的时候 【解析】 【详解】本题考查修辞手法辨析及仿写句子。 结合句子“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”可知，这句话运用排比的修辞手法，通过“燕子去了……杨柳枯了……桃花谢了……”这样结构相似、语气一致的句式，描绘出自然万物循环往复的规律。 补充句子时，遵循同样的逻辑，“月亮缺了”对应自然规律中月亮会再次变圆，“叶子黄了”对应叶子在适宜季节会重新变绿，“太阳落了”对应太阳第二天会再次升起，这些都体现了时间流逝中自然现象的循环往复，与原句的修辞手法和表达意图相契合。 示例：桃花谢了，有再开的时候；月亮缺了，有再满的时候；叶子黄了，有再茂的时候；太阳落了，有再东升的时候…… 二、课文回顾。（14分） 6. 课文回顾。 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，____________，____________。我不禁____________而____________了。 （2）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》的“梗概”，我们可以发现这部分是按鲁滨逊历险的______顺序记叙的。请你用拟小标题的方式列出鲁滨逊流落荒岛的经历：流落荒岛→（ ）→（ ）→（ ）→回到英国。 （3）小力每天早早起床，认真背书，为此他很得意，觉得自己是班里最用功的人。看到小力得意的样子妈妈说：“莫道君行早，____________。”同时妈妈也用“____________，一字值千金”劝他，想让他沉下心认真读书。小力则俏皮地回应：“听君一席话，____________。” （4）《寒食》中，“____________，轻烟散入五侯家”描绘了夜晚走马传烛的寒食节习俗画面。《十五夜望月》中，“今夜月明人尽望，____________”委婉地表达了自己的思念之情。《长歌行》中，“百川东到海，____________”借水流入大海永不复回，感叹时光匆匆，极易逝去。 【答案】 ①. 没有声音 ②. 也没有影子 ③. 头涔涔 ④. 泪潸潸 ⑤. 时间 ⑥. 建房定居 ⑦. 驯养培育 ⑧. 救星期五 ⑨. 更有早行人 ⑩. 读书须用意 ⑪. 胜读十年书 ⑫. 日暮汉宫传蜡烛 ⑬. 不知秋思落谁家 ⑭. 何时复西归 【解析】 【详解】本题考查对课文的、古诗、名言的识记和理解。 （1）书写时注意“声”“影”“涔”“潸”的正确写法； （2）《鲁滨逊漂流记》以鲁滨逊的荒岛经历为主线，梗概按时间顺序展开： 流落荒岛：因海难孤身漂流至无人岛，面临生存危机。 建房定居：为保障安全，他在山坡搭建帐篷，凿洞筑墙，形成临时住所，体现初步的生存规划。 畜牧种植：通过驯养山羊、播种谷物(如大麦、稻子)实现食物自给，展现向自然索取资源的能力。 解救 “星期五”：救下被野人追杀的土著人，取名“星期五”，后收为仆人，体现其人道主义与冒险精神。 回到英国：最终借助商船离开荒岛，结束 28 年的孤岛生活。 从节选部分（如制作工具、记录生活、调整心态的细节）可见：他用理性思维分析处境（列“幸与不幸” 清单），展现乐观积极的心态；凭借双手搭建住所、制作器具，体现，坚韧不拔 的意志；面对孤独与困境，主动规划生活，显示 富有智慧和动手能力。 （3）书写时注意“更”“读”“意”“胜”“读”的正确写法； （4）书写时注意“暮”“蜡”“落”“谁”“家”“复”的正确写法。 三、口语交际。（5分） 口语交际。 春节是中国四大传统节日之一，是传统的农历新年。每到春节，祖国各地张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看看春节的习俗吧。 7. 不同地区的年夜饭各有不同。北方有吃饺子的传统，饺子谐音“交子”，寓意“更岁交子，吉祥如意”；南方一些地区春节讲究吃年糕，寓意____________；江苏、上海等地区，春节有吃汤圆的习俗，寓意____________。 8. 随着时代的发展，现代人的生活越来越离不开手机，本该是春节团聚，尽享团圆之乐的好时光，很多人却整天拿着手机发微信、抢红包。对此，有人说：“现在的年味越来越淡了。”针对这种现象你有什么看法？ ___________________________________ 【答案】7. ①. 年年高升 ②. 团团圆圆 8. 我认为过度使用手机会让春节的团聚氛围变淡，因为手机分散了注意力，减少了面对面的交流。我们应该多陪伴家人，一起聊天、玩游戏，这样年味会更浓。 【解析】 【7题详解】 本题考查文化常识。 年糕谐音“年高”，象征生活一年比一年好，寓意“年年高升”。这体现了人们对美好生活的期盼，符合春节的喜庆氛围。 汤圆是圆形的，象征团圆和谐，寓意“团团圆圆”，表达家人团聚、和睦相处的愿望。这是江苏、上海等地春节的传统习俗。 【8题详解】 本题考查口语交际。 答案应表达积极、健康的观点。手机过度使用会影响亲情互动，但春节本是团圆佳节，应倡导多陪伴家人。贴合生活实际，避免复杂讨论，合理通顺即可。 示例：针对春节玩手机的现象，我认为：我们应该少玩手机，多陪家人，这样春节才能更有年味。 四、积累运用。（26分） 课内阅读。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，____________。 ____________，泣涕零如雨。 ____________，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 9. 把诗句补充完整。 10. 解释下列字词。 素：____________ 脉脉：____________ 11. 根据你的理解，填写诗句。 （1）诗中通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句是：____________，____________。 （2）诗中写出织女因思念而受到折磨和痛苦的诗句是：____________，____________。 12. “终日不成章”，有人认为是织女不会织布，你认为是什么原因呢？ ___________________________ 【答案】9. 札札弄机杼 终日不成章 河汉清且浅 10. ①. 洁白，白皙 ②. 相视无言的样子。 11. ①. 纤纤擢素手 ②. 札札弄机杼 ③. 终日不成章 ④. 泣涕零如雨 12. 因为织女思念牛郎，无法专心织布，所以整天织不成布匹。 【解析】 【导语】《迢迢牵牛星》以牛郎织女的神话传说为题材，通过细腻的意象群构建出凄美的相思意境。“迢迢”“皎皎”等叠词的运用既强化了空间距离感，又暗喻情感纯度，“素手”“机杼”等意象将织女形象具象化为传统女性美的典范。全诗最显著的艺术特色在于将天文现象人格化，使银河意象承载着中国式爱情悲剧的集体记忆。末句“脉脉不得语”以无声胜有声的表现手法，完美诠释了东方文化中含蓄克制的抒情传统。 【9题详解】 本题考查古诗的默写。 书写时注意“札”“杼”“终”“章”“浅”的正确写法。 【10题详解】 本题考查词语理解。 “纤纤擢素手”的意思是织女正摆动柔长洁白的双手。“素”的意思是洁白。 “脉脉不得语”的意思是但也只能含情脉脉相视无言，表达思念之情。“脉脉”意思是相视无言的样子。 【11题详解】 本题考查对古诗的理解。 （1）“纤纤擢素手，札札弄机杼。”这两句通过“擢素手”（抬起洁白的手）和“弄机杼”（操作织布机）描绘织女的姿态美，意在表现她的勤劳形象，因为她正在辛勤织布。书写时注意“擢”“素”“杼”的正确写法。 （2）“终日不成章，泣涕零如雨。”这两句通过“不成章”（织不成布匹）和“泣涕如雨”（眼泪像雨一样落下）写出织女因思念牛郎而痛苦折磨，情感真挚。书写时注意“终”“章”“涕”“零”“雨”的正确写法。 【12题详解】 本题考查对文段内容的理解。 终日不成章”意思是“整天也织不成一段布匹”。在诗中，织女是天上擅长织布的仙女，并非不会织布。她无法织布的原因是思念丈夫牛郎，导致精神不集中。这从后句“泣涕零如雨”（哭得泪如雨下）可以印证，强调情感影响而非能力问题。 课外阅读。 永久的悔 季羡林 ①我已经到了望九之年，在过去的七八十年中，我的经历可谓多矣。要讲后悔之事，那是俯拾皆是。要选其中最深切、最真实、最难忘的悔，那就是：不该离开故乡，离开母亲。 ②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。家里日子是怎样过的，我年龄小，说不清楚，反正就是吃得极坏。 ③一到夏天，我就跟着对门的宁大婶到外村富人割过的麦地里去“拾麦子”。因为剩下的绝不会多，我们拾上半天，也不过拾半篮子。然而对我们来说，这已经是如获至宝了。一个四五岁、五六岁的孩子，拾上一个夏天，也能拾上十斤八斤麦粒。为了对我加以奖励，麦季过后，母亲便把麦子磨成面，贴成白面饼子，让我解馋。我于是就大快朵颐了。 ④到了中秋节，母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。对我来说，在当时月饼可真是神奇的好东西，龙肝凤髓也难以比得上的，难得吃上一次。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。 ⑤至于肉类，吃的回忆似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家卖煮牛肉的作坊。老娘家穷，虽然极其疼爱我这个外孙，也只能用土罐子，花几个钱，装一罐子牛肉汤，聊胜于无。记得有一次，罐子里多了一块牛肚子。我舍不得一气吃掉，就用生了锈的小铁刀，一块一块地割着吃，慢慢地吃，这一块牛肚真可以同月饼媲美了。 ⑥为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢？原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。那些好吃的东西，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了灾年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。 ⑦我在母亲身边只待到六岁，现在我回忆起来，连母亲的面容都是迷离模糊的。特别有一点，我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一下子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次，我回家听对面的宁大婶告诉我说：“你娘经常说‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！ ⑧我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远、永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，___________________________。 （选自《赋得永久的悔》） 13. 初读文章，要对文章内容有大致了解。作者在文中回忆了童年生活中关于“吃”的几件事情，分别是吃____________、吃____________、吃____________。再读文章，联系题目，我知道本文表达了季羡林____________的情感。 14. 把文章结尾补充完整，使之与文章第一段互相呼应。 15. 作者一讲母亲就讲起吃的东西，原因是什么？ _________________________________ 16. 下列各项中不属于作者的“悔”包含的复杂感情的一项是（ ）。 A. 离开家乡，离开母亲，经济不能独立，无法实现迎养母亲的愿望。 B. 深切怀念母亲，觉得对不起母亲，无法报答母亲的养育之恩。 C. 母亲的样子都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。 D. 母亲死后，永远失去了尽孝的机会。 【答案】13. ①. 白面饼子 ②. 月饼 ③. 牛肉汤 ④. 对母亲的深切怀念和无尽悔恨 14. 真想一头撞死在棺材上，随母亲到地下 15. 第一，“我”作为一个孩子容易关心吃的东西；第二，所有“我”提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘，都留给“我”吃了。 16. C 【解析】 【导语】这篇散文以质朴的语言和深情的笔触，展现了季羡林对母亲的愧疚与怀念。文中通过童年关于“吃”的回忆，以小见大，将贫困年代母亲的无私付出与自己的遗憾交织在一起。作者以“白面饼子”“月饼”“牛肚”等具象的片段，勾勒出母子间深沉的情感，体现了中国式母爱的牺牲精神。结尾处“子欲养而亲不待”的遗憾，更是触动了中国人心中最柔软的部分。全文没有华丽的辞藻，却在平淡中见真情，在回忆中显永恒，堪称现代散文中的精品。 【13题详解】 由文章第③段“为了对我加以奖励，麦季过后，母亲便把麦子磨成面，贴成白面饼子，让我解馋”可知，描写了母亲给我做白面饼子吃。 由文章第④段“到了中秋节，母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来”可知，描写了母亲不知从哪里给我弄了月饼吃。 由文章第⑤段“老娘家穷，虽然极其疼爱我这个外孙，也只能用土罐子，花几个钱，装一罐子牛肉汤……这一块牛肚真可以同月饼媲美了”可知，描写了我吃牛肉汤的情节。 文章标题是《永久的悔》，结合文章第①段句子“要选其中最深切、最真实、最难忘的悔，那就是：不该离开故乡，离开母亲”和文章第⑧段句子“这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶”也充满了对未能奉养母亲的悔恨和悲痛。因此，本文情感是对母亲的深切怀念和无尽的后悔，表达了季羡林思念母亲，无限悔恨的思想感情。 【14题详解】 题目要求补充结尾，使它与文章第①自然段互相呼应。第①段的核心是“悔”，后悔离开母亲。 结合文章第⑧自然段结尾处句子“看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子”之后，需要一个能强烈表达作者此刻巨大悲痛和悔恨的句子。 示例：我真想一头撞在棺材上，痛哭着喊出我藏了一辈子的悔：我不该早早离开故乡，离开我的母亲啊。  【15题详解】 结合文章第⑥自然段句子“原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘……到了灾年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了”，可知作者一讲母亲就讲起吃的东西的原因，一是我作为一个孩子容易关心吃的东西；二是所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。那些好吃的东西，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。 【16题详解】 C．作者在第⑦段提到“连母亲的面容都是迷离模糊的”，是自己仅在母亲身边待到六岁、长久分离导致的客观回忆局限，这是作者感到遗憾的事实，并非他主动选择离开母亲、没能尽孝的“悔”本身，不属于“悔”包含的感情。 五、习作练笔。（30分） 17. 习作。 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。请以“泪水”为话题，写一篇文章，450字左右。题目自拟，内容真实感人。 【答案】例文： 那滴落在奖状上的泪 抽屉深处压着一张微微发皱的奖状，右下角那片浅褐色的水痕，总让我想起那个飘着细雨的下午。 那天是小学三年级的运动会，我报名参加了女子 800 米跑。站在起跑线上时，双腿像灌了铅，耳边全是同学的加油声，可我满脑子都是上周练习时摔破膝盖的疼。发令枪响了，我跟着人群往前冲，没过多久就被甩在最后。雨点打在脸上，混着汗水流进嘴里，咸涩涩的。 跑到第二圈时，我看见妈妈举着伞站在终点附近，她没像别人那样大喊加油，只是眼神亮亮地望着我。就在那时，右脚的鞋带突然松开，我踉跄着差点摔倒。身后传来几声笑，我咬着牙把鞋带往紧里抿了抿，继续往前挪。膝盖旧伤隐隐作痛，每一步都像踩在针尖上。 快到终点时，我突然看到妈妈跑出伞外，沿着跑道边跟着我小跑。她的头发被雨水打湿，贴在脸上，嘴里反复说着：“慢慢来，跑完就是赢了。”不知怎么，眼泪突然涌了上来，我甩开手臂，用尽最后力气冲过终点线。 妈妈立刻把我拉到伞下，掏出毛巾擦我脸上的雨水。这时我才发现，她手里还攥着一张纸条，上面是我昨晚写的“加油”两个歪歪扭扭的字。“你看，”她指着不远处的领奖台，“老师说坚持到最后的都有鼓励奖。” 领完奖状回来，我趴在妈妈怀里大哭起来。不是因为累，也不是因为疼，是觉得那短短几分钟里，妈妈的目光比任何掌声都温暖。泪水滴在奖状上，晕开一小片痕迹，就像妈妈那时为我擦泪的手，轻轻印在我心上。 如今每次看到那张奖状，都会想起雨里妈妈奔跑的身影。原来有些泪水不是难过，而是被爱浸得发涨的幸福。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 题目围绕“泪水”展开，把泪水作为情感的外在表现，强调要关联“难忘经历”。“或喜悦，或悲伤，或懊悔”明确了泪水承载的多种情绪，需挖掘生活里因强烈情绪而流泪的片段，且经历得“难忘”，能在心底留下深刻印记。同时是话题作文，要自拟题目，写成记叙文，控制在450字左右，内容得真实、能打动人，用细节传递真情。 二、立意 可通过具体事例，传递亲情、友情、成长感悟等，借泪水背后故事，展现情感的珍贵与难忘。 三、写作思路 开头：直抒胸臆，简洁点明自己至今难忘的流泪经历； 中间：写出自己流泪的原因，详细讲清至今难忘这件事的理由； 结尾：再次点明题目，紧密呼应文章开头 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级2024—2025学年度第二学期期中试卷 语 文 注意事项： 1．本试卷满分100分，学生用钢笔或圆珠笔直接在试卷上答题； 2．本试卷考试时间：90分钟。 一、夯实基础。（25分） 1. 读拼音，写字词。 人的一生会遇到很多挫折，我们不要因害怕而哭qì（ ），也不要因huáng（ ）恐而pái huái（ ）不前，而要以不jù（ ）艰难的决心，清除成长路上的bàn（ ）脚石。只有经过不断的历练，我们才能看见风雨之后明mèi（ ）的阳光，才能到达成功的彼岸，才会收获别人祝hè（ ）的掌声。 2. 读下面的句子，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A. 小明的语文书不见了，他在家里翻箱倒柜，到处寻找。 B. 在开会的时候，我们一定要随心所欲地端坐着。 C. 阳春三月，万象更新，处处一派生机勃勃的景象。 D. 每当有空的时候，爸爸总是滔滔不绝地说起他喜爱的足球。 3．读下面的句子，完成练习。（13分） 3. 读下面的句子，完成练习。 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 （1）“农业产品展览会”指腊八粥里的______的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。 （2）这句话运用______的修辞手法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗特点。请你用这种手法写一写秋天的落叶。 ______________________________ 4. 读下面的句子，完成练习。 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 我发现上面这句话运用了______的修辞手法，从下面的词语中选择一个，发挥想象，试着运用同样的修辞手法写一个句子。 寒冷 饥饿 安静 欢喜 ______________________________ 5. 读下面的句子，完成练习。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 这句话运用______的修辞手法写了自然万物的循环往复。大自然中还有哪些事物也记录了时间飞逝的痕迹呢？想一想，把下面的句子补充完整。 桃花谢了，有再开的时候；月亮缺了，有____________；叶子黄了，有____________；太阳落了，有____________…… 二、课文回顾。（14分） 6. 课文回顾。 （1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，____________，____________。我不禁____________而____________了。 （2）阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》的“梗概”，我们可以发现这部分是按鲁滨逊历险的______顺序记叙的。请你用拟小标题的方式列出鲁滨逊流落荒岛的经历：流落荒岛→（ ）→（ ）→（ ）→回到英国。 （3）小力每天早早起床，认真背书，为此他很得意，觉得自己是班里最用功的人。看到小力得意的样子妈妈说：“莫道君行早，____________。”同时妈妈也用“____________，一字值千金”劝他，想让他沉下心认真读书。小力则俏皮地回应：“听君一席话，____________。” （4）《寒食》中，“____________，轻烟散入五侯家”描绘了夜晚走马传烛的寒食节习俗画面。《十五夜望月》中，“今夜月明人尽望，____________”委婉地表达了自己的思念之情。《长歌行》中，“百川东到海，____________”借水流入大海永不复回，感叹时光匆匆，极易逝去。 三、口语交际。（5分） 口语交际。 春节是中国四大传统节日之一，是传统的农历新年。每到春节，祖国各地张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看看春节的习俗吧。 7. 不同地区的年夜饭各有不同。北方有吃饺子的传统，饺子谐音“交子”，寓意“更岁交子，吉祥如意”；南方一些地区春节讲究吃年糕，寓意____________；江苏、上海等地区，春节有吃汤圆的习俗，寓意____________。 8. 随着时代的发展，现代人的生活越来越离不开手机，本该是春节团聚，尽享团圆之乐的好时光，很多人却整天拿着手机发微信、抢红包。对此，有人说：“现在的年味越来越淡了。”针对这种现象你有什么看法？ ___________________________________ 四、积累运用。（26分） 课内阅读。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，____________。 ____________，泣涕零如雨。 ____________，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 9. 把诗句补充完整。 10. 解释下列字词。 素：____________ 脉脉：____________ 11. 根据你的理解，填写诗句。 （1）诗中通过描绘织女的姿态美，意在写出织女的勤劳形象的诗句是：____________，____________。 （2）诗中写出织女因思念而受到折磨和痛苦的诗句是：____________，____________。 12. “终日不成章”，有人认为是织女不会织布，你认为是什么原因呢？ ___________________________ 课外阅读。 永久的悔 季羡林 ①我已经到了望九之年，在过去的七八十年中，我的经历可谓多矣。要讲后悔之事，那是俯拾皆是。要选其中最深切、最真实、最难忘的悔，那就是：不该离开故乡，离开母亲。 ②我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。家里日子是怎样过的，我年龄小，说不清楚，反正就是吃得极坏。 ③一到夏天，我就跟着对门的宁大婶到外村富人割过的麦地里去“拾麦子”。因为剩下的绝不会多，我们拾上半天，也不过拾半篮子。然而对我们来说，这已经是如获至宝了。一个四五岁、五六岁的孩子，拾上一个夏天，也能拾上十斤八斤麦粒。为了对我加以奖励，麦季过后，母亲便把麦子磨成面，贴成白面饼子，让我解馋。我于是就大快朵颐了。 ④到了中秋节，母亲不知从哪里弄了点月饼，给我掰了一块，我就蹲在一块石头旁边，大吃起来。对我来说，在当时月饼可真是神奇的好东西，龙肝凤髓也难以比得上的，难得吃上一次。我当时并没有注意，母亲是否也在吃。现在回想起来，她根本一口也没有吃。 ⑤至于肉类，吃的回忆似乎是一片空白。我老娘家隔壁是一家卖煮牛肉的作坊。老娘家穷，虽然极其疼爱我这个外孙，也只能用土罐子，花几个钱，装一罐子牛肉汤，聊胜于无。记得有一次，罐子里多了一块牛肚子。我舍不得一气吃掉，就用生了锈的小铁刀，一块一块地割着吃，慢慢地吃，这一块牛肚真可以同月饼媲美了。 ⑥为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢？原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。那些好吃的东西，母亲从来都没有尝过，都留给我吃了。她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍。到了灾年，连这个也吃不上，那就只有吃野菜了。 ⑦我在母亲身边只待到六岁，现在我回忆起来，连母亲的面容都是迷离模糊的。特别有一点，我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一下子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次，我回家听对面的宁大婶告诉我说：“你娘经常说‘早知道送出去回不来，我怎么也不会放他走的！’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！ ⑧我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远、永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况，一想到，我就会心肝俱裂，热泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，___________________________。 （选自《赋得永久的悔》） 13. 初读文章，要对文章内容有大致了解。作者在文中回忆了童年生活中关于“吃”的几件事情，分别是吃____________、吃____________、吃____________。再读文章，联系题目，我知道本文表达了季羡林____________的情感。 14. 把文章结尾补充完整，使之与文章第一段互相呼应。 15. 作者一讲母亲就讲起吃的东西，原因是什么？ _________________________________ 16. 下列各项中不属于作者的“悔”包含的复杂感情的一项是（ ）。 A. 离开家乡，离开母亲，经济不能独立，无法实现迎养母亲的愿望。 B. 深切怀念母亲，觉得对不起母亲，无法报答母亲的养育之恩。 C. 母亲的样子都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。 D. 母亲死后，永远失去了尽孝的机会。 五、习作练笔。（30分） 17. 习作。 泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。请以“泪水”为话题，写一篇文章，450字左右。题目自拟，内容真实感人。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $