第23课《<孟子>三章：得道多助失道寡助》知识清单背诵及练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

23.孟子三章《得道多助失道寡助》知识清单背诵内容 一、作者名片 孟子（约公元前 372 年 — 公元前 289 年），名轲，字子舆 ，邹国（今山东邹城东南）人。战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称 “孔孟”。他宣扬 “仁政”，最早提出 “民贵君轻” 思想，被韩愈列为先秦儒家继承孔子 “道统” 的人物，元朝追封为 “亚圣”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书，《得道多助，失道寡助》就选自《孟子・公孙丑下》 。 二、文题解说 “得道多助，失道寡助” 高度概括了文章的中心论点。“得道” 指能够施行治国的正道，即行仁政。施行仁政的君主，帮助、支持他的人就多；不施行仁政的君主，帮助、支持他的人就少 。 三、文体知识 本文是一篇议论文。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文三要素包括论点、论据和论证。论点是作者对所论述问题的见解和主张 ；论据是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和道理论据两种；论证是用论据来证明论点的过程。论证方法主要有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 四、写作背景 战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想，希望君主能施行仁政，得民心，进而实现国家的长治久安。《得道多助，失道寡助》便是孟子为宣传自己的思想学说和政治主张而作 。 五、原文及重点注释、全文翻译 《得道多助，失道寡助》 孟子 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 注释： 天时，有利于作战的天气时令。 地利，有利于作战的地理形势。 人和，作战时人心所向内部团结。 三里之城，方圆三里的内城。城，内城。 郭，外城。在城外加筑的一道城墙。 环，包围。 夫，句首发语词，不译。 是，这。 池，护城河。 兵革，泛指武器装备。 兵，兵器。 革，甲胄，用以护身的盔甲之类。 坚利，坚硬，锐利。 委，放弃。 去，离开。 域，这里是限制的意思。 以，凭借。 固，巩固。 威，震慑。 至，极点。 亲戚，内外亲属，包括父系亲属和母系亲属。 畔，同 “叛”，背叛。 顺，归顺，服从。 以，凭借，靠。 君子，指上文所说的 “得道者”。 故，所以。 译文 孟子说：得天时不如得地利，得地利不如得人和。内城每边只有三里长，外城每边只有七里长，围攻它而不能取胜。既然围攻它，一定有得天时的机会；然而不能取胜，这就是天时不如地利了。 城墙不是不够高，护城河不是不够深，兵器甲胄不是不够锐利坚实，粮食不是不够多，却弃城而逃，这就是地利不如人和了。所以说：留住人民不迁逃，不靠封疆的国界，保卫国家不靠山川的险阻，威震天下不靠兵器的锐利。 占据道义者，前来帮助他的人就多，失去道义者，前来帮助他的人就少。帮助的人少到极点，连家人亲戚都背叛他；帮助的人多到极点，全天下人都顺从他。凭着全天下人都顺从的力量，来攻打连家人亲戚都背叛他的人，所以，君子不去打仗就罢了，如果打仗一定会取得胜利的。 六、内容理解 1. 中心论点：“天时不如地利，地利不如人和”。文章开篇提出此论点，鲜明地指出在战争中，“人和” 是取得胜利的关键因素。 1. 论证思路：作者先用概括性很强的战争例子加以证明。如 “三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜”，证明 “天时不如地利”；“城非不高也，池非不深也…… 委而去之”，证明 “地利不如人和” 。接着从理论上进行论证，得出 “得道者多助，失道者寡助” 的论断，阐明了 “人和” 的重要性在于君主是否施行仁政。最后以得 “人和” 则 “战必胜” 作结，突出 “人和” 是战争取胜最重要的条件 。 1. 主旨：通过对天时、地利、人和三个条件的比较，阐述了 “人和” 对战争胜利的决定性作用，得出 “得道多助，失道寡助” 的论断，阐明了施行仁政的重要性，强调了人心向背决定战争胜负和国家兴衰 。 七、写作特色 1. 严谨论证，层层推进：开篇点明中心论点，接着用战例论证，再从理论层面深入剖析，最后得出结论，逻辑严密，环环相扣 。 1. 善用排比：如 “域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”，增强了文章的语势和说服力 。 1. 巧用设喻：虽反对战争却多次提及战争，以战争设喻，迎合诸侯心理，便于宣传 “仁政” 主张 。 八、重点实词 1. 城：内城，如 “三里之城”；城墙，如 “城非不高也” 。 1. 郭：外城，“七里之郭” 。 1. 环：包围，“环而攻之而不胜” 。 1. 池：护城河，“池非不深也” 。 1. 兵革：泛指武器装备，“兵革非不坚利也” 。兵，兵器；革，甲胄 。 1. 委：放弃，“委而去之” 。 1. 去：离开，“委而去之” 。 1. 域：限制，“域民不以封疆之界” 。 1. 固：巩固，“固国不以山溪之险” 。 1. 威：震慑，“威天下不以兵革之利” 。 1. 至：极点，“寡助之至”“多助之至” 。 1. 畔：同 “叛”，背叛，“亲戚畔之” 。 1. 顺：归顺，服从，“天下顺之” 。 九、重点虚词 之 1.助词，的，如 “三里之城”“七里之郭” 。 2.主谓之间，取消句子独立性，不译，如 “夫环而攻之，必有得天时者矣”（前一个 “之”） 。 3.代词，指城，如 “环而攻之而不胜”（后一个 “之”）；指寡助之君，“亲戚畔之”；指多助之君，“天下顺之” 。 4.动词，到，“寡助之至”“多助之至” 。 而 1.表转折，却，但是，如 “环而攻之而不胜”（后一个 “而”）；“然而不胜者” 。 2.表修饰，地，着，如 “夫环而攻之” 。 其：代词，他的，“失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之（指失道者）” 。 以 1.凭借，靠，如 “域民不以封疆之界”“固国不以山溪之险”“威天下不以兵革之利”“以天下之所顺，攻亲戚之所畔” 。 2.用来，如 “以残年余力”（《愚公移山》） 。 《得道多助，失道寡助》知识清单配套习题含答案 一、重点字词解析 1. 解释下列加点字的含义 天时不如地利（ ） 环而攻之而不胜（ ） 池非不深也（ ） 委而去之（ ）（ ） 域民不以封疆之界（ ） 亲戚畔之（ ） 二、翻译句子 1. 天时不如地利，地利不如人和。 2. 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 3. 得道者多助，失道者寡助。 4. 以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 三、主旨大意理解 1. 本文的中心论点是什么？ 2. 作者是如何论证"天时不如地利，地利不如人和"这一观点的？ 3. 文中所说的"得道者"指的是什么样的人？"得道"具体指什么？ 4. 结合文章内容，说说"人和"在战争中的重要性。 四、文章写法理解 1. 本文的论证思路是怎样的？ 2. 文中运用了哪些论证方法？请举例说明。 3. 说说文中排比句的作用。 参考答案 1、 重点字词解析 1. 有利的天气时令 2. 包围 3. 护城河 4. 放弃；离开 5. 限制 6. 同"叛"，背叛 2、 翻译句子 1. 有利于作战的天气时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战时人心所向、内部团结。 2. 城墙不是不高，护城河不是不深，武器装备不是不精良，粮食不是不多。 3. 能施行仁政的君主，帮助支持他的人就多；不能施行仁政的君主，帮助支持他的人就少。 3. 凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连内外亲属都背叛的君主，所以施行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 3、 主旨大意理解 1. 本文的中心论点是"天时不如地利，地利不如人和"。 2. 作者先用"三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜"的例子，证明"天时不如地利"；再用"城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之"的例子，证明"地利不如人和"。 3. "得道者"指的是施行仁政的君主。"得道"具体指能够施行治国的正道，即行仁政。 4. "人和"是战争取胜的关键因素。即使有有利的天气时令和地理形势，如果不能做到人心所向、内部团结，最终也会失败；而做到了"人和"，就能得到天下人的顺从和支持，作战就一定能胜利。 4、 文章写法理解 1. 文章开篇提出中心论点"天时不如地利，地利不如人和"；接着用战争事例分别论证"天时不如地利"和"地利不如人和"；然后从理论上进行论证，得出"得道者多助，失道者寡助"的论断；最后以得"人和"则"战必胜"作结，突出"人和"的重要性。 2. 文中运用了举例论证和对比论证。如用"三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜"和"城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之"两个事例，分别论证"天时不如地利"和"地利不如人和"，这是举例论证；将"得道者多助"与"失道者寡助"进行对比，突出了施行仁政的重要性，这是对比论证。 3. 文中的排比句如"域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利"，增强了文章的语势，使论述更有力量，同时也从多个角度强调了"人和"的重要性，增强了文章的说服力。 学科网（北京）股份有限公司 $$