精品解析：2024-2025学年河南省信阳市平桥区统编版一年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年下学期期中质量评估调研 一年级 语文 积累与运用。 1. 春日的拼音乐园（拼一拼，写一写）。 那是一个，阳光洒满大地，万物沐浴在一片之中。我坐在的老槐树下，邻家女孩突然往我的调色盘里扔了朵：“画个会笑的吧！”她狡黠（jiǎo xiá）的让颜料都雀跃起来，笔尖流淌出的光影，恰似我们童年追着纸风筝奔跑的。 2. 妈妈叫小华教妹妹练习说话，还要将句子说得生动些，你会这样教自己的小弟弟小妹妹吗？ （1）例：圆圆的月亮挂在天空。 __________________小路伸向远方。 （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 阳阳__________________扶着老奶奶过马路。 3. 汉字真有趣，快通过查字典来了解它们吧。 生字 大写字母 音节 组词1 组词2 组词3 再 ___ ___ ___ ___ ___ 样 ___ ___ ___ ___ ___ 4. 小明是个小马虎，词语总写不完整，你能帮帮他吗？ （ ）（ ）复苏 其（ ）融融 血浓于（ ） （ ）（ ）情深 （ ）（ ）协力 （ ）甘（ ）苦 （ ）伦之（ ） （ ）聚（ ）堂 5. 根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号） ①跳 ②搭 ③下 ④打 ⑤踢 ⑥荡 （ ）象棋 （ ）绳 （ ）篮球 （ ）秋千 （ ）积木 （ ）足球 梳理与探究。 6. 汉字王国开大会啦！各个字族带领自己的队伍赶来了，瞧，哪个字族成员最多？圆圈里的字加上哪个偏旁或部件能组成新的字呢？让我们一起来填一填吧，填得越多越好哦！ 7. 一年级“诗词小苗苗”社团要开展“我爱古诗词”演讲活动啦！下面是小光同学准备的演讲稿，你能帮他补充完整吗？ 我爱古诗词，让我们跟着孟浩然一起感受春的美好：春眠___________觉晓，处处闻啼___________，夜___________声，___________落知___________。 我爱古诗词，让我们跟着李白一起感受浓浓的思乡之情：_______________，疑是地上霜。举头望___________，低头___________。 老师在班会上分享了两位同学的心愿卡。请你读一读，完成下列任务。 心愿卡1 妈妈告诉我，海南岛非常美。那里有一望无际的大海，有自由飞翔的海鸥。我多想去看看 心愿卡2 我多想穿上军装成为一名光荣的解放军战士，去保卫我们伟大的祖国。 8. 华华读了这两张心愿卡，积累了一些短语。请你根据心愿卡上的信息帮他连一连吧。 一望无际的 祖国 自由飞翔的 大海 伟大的 海鸥 9. 心愿卡1中的最后一句忘记加标点符号了，下列符号中最符合这句话语气的是（ ）。（填序号） ①？ ②！ ③。 10. 你的心愿是什么？也在心愿卡上写下来吧。 阅读与鉴赏。 小兔子的新朋友 小兔子白白住在森林里，它最喜欢在草地上蹦蹦跳跳。一天，白白发现了一只受伤的小鸟，它的翅膀受伤了，飞不起来。白白很担心，它小心翼翼地把小鸟带回家，用树叶和树枝为小鸟搭了一个温暖的小窝。 白白每天都会给小鸟带来新鲜的草籽和清水，还陪它说话。渐渐地，小鸟的翅膀好了起来，它和白白也成了好朋友。小鸟告诉白白很多关于天空的故事，白白听得入了迷。 有一天，小鸟的翅膀完全康复了，它对白白说：“谢谢你照顾我，现在我该回到天空了。”白白虽然有点舍不得，但它知道小鸟属于天空。小鸟飞走了，白白看着它越飞越高，心里既高兴又有点难过。 11. 短文共有（ ）个自然段。 12. 白白每天是怎样对待受伤的小鸟的呢？请你用“___________”画出来吧。 13. 白白为什么又放飞小鸟了呢？ 因为_______________________________________________________________。 14. 表达与交流。 提示：图上都有谁？在什么地方？发生了什么？发挥想象，写一写吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下学期期中质量评估调研 一年级 语文 积累与运用。 1. 春日的拼音乐园（拼一拼，写一写）。 那是一个，阳光洒满大地，万物沐浴在一片之中。我坐在的老槐树下，邻家女孩突然往我的调色盘里扔了朵：“画个会笑的吧！”她狡黠（jiǎo xiá）的让颜料都雀跃起来，笔尖流淌出的光影，恰似我们童年追着纸风筝奔跑的。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“晴”“明”“故” “画”“阳”“笑”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 妈妈叫小华教妹妹练习说话，还要将句子说得生动些，你会这样教自己的小弟弟小妹妹吗？ （1）例：圆圆的月亮挂在天空。 __________________小路伸向远方。 （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 阳阳__________________扶着老奶奶过马路。 【答案】 ①. 弯弯的 ②. 小心翼翼地 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 （1）例句用“圆圆的”来形容月亮，使其更生动。仿写时也要需要添加形容词或修饰语来描绘小路的形态，使其更生动。 示例：蜿蜒的小路伸向远方。 （2）例句用“偷偷地”描述动作状态，后半句补充动作结果。仿写时也要添加副词或状语来修饰阳阳扶着老奶奶过马路的方式。 示例：阳阳慢慢地扶着老奶奶过马路。 3. 汉字真有趣，快通过查字典来了解它们吧。 生字 大写字母 音节 组词1 组词2 组词3 再 ___ ___ ___ ___ ___ 样 ___ ___ ___ ___ ___ 【答案】 ①. Z ②. zai ③. 再见 ④. 再次 ⑤. 再三 ⑥. Y ⑦. yang ⑧. 样子 ⑨. 样本 ⑩. 样式 【解析】 【详解】本题考查查字典和组词。 “再”的读音是zài，大写字母是Z，音节是zai，可组词：再来、再会、再现、再度。 “样”的读音是yàng，大写字母是Y，音节是yang，可组词：样品、花样、模样、同样。 4. 小明是个小马虎，词语总写不完整，你能帮帮他吗？ （ ）（ ）复苏 其（ ）融融 血浓于（ ） （ ）（ ）情深 （ ）（ ）协力 （ ）甘（ ）苦 （ ）伦之（ ） （ ）聚（ ）堂 【答案】 ①. 万 ②. 物 ③. 乐 ④. 水 ⑤. 手 ⑥. 足 ⑦. 齐##同 ⑧. 心 ⑨. 同 ⑩. 共 ⑪. 天 ⑫. 乐 ⑬. 欢##齐 ⑭. 一 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 万物复苏：描绘的是春天到来时，大自然中各种生物重新焕发生机的景象。这个词语常用来形容春天的景象，也比喻事物重新焕发生机或恢复活力的时刻。 其乐融融：形容的是家庭或团体中和睦快乐的氛围。常用来形容家庭聚会、朋友相聚等场合，体现了人与人之间亲密无间的情感联系。 血浓于水：比喻亲情比任何其他关系都要牢固和珍贵，血缘关系是最紧密的纽带。 手足情深：形容兄弟姐妹之间的情谊深厚。它以“手足”比喻兄弟姐妹，形象地表达了他们之间亲密无间、相互扶持的关系。 齐心协力：形容人们为了共同的目标或利益，同心协力、共同努力。 同甘共苦：常用来形容朋友、夫妻或团队之间深厚的情谊，体现了人们在困难面前不离不弃的品质。 天伦之乐：用来形容家庭聚会、节日团聚等场合，体现了家庭在人们生活中的重要地位和亲情的珍贵。 欢聚一堂：形容许多人聚集在一起，气氛欢乐融洽。常用来形容聚会、庆典等场合，体现了人们在共同的欢乐中感受到的温暖和幸福。 5. 根据图片，选择恰当的动词填空。（填序号） ①跳 ②搭 ③下 ④打 ⑤踢 ⑥荡 （ ）象棋 （ ）绳 （ ）篮球 （ ）秋千 （ ）积木 （ ）足球 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ⑥ ⑤. ② ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 动词要和合适的“名词”相搭配，可以联系生活实际做题。 “象棋”需要将棋子放下进行对弈，因此是“下”；故选③。 “跳绳”是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏，因此是“跳”；故选①。 “篮球”需要进行拍打后投篮，因此是“打”；故选④。 “秋千”需要人在板上用力蹬以来回摆动。因此是“荡”。故选⑥。 “积木”需要将立方的木头或塑料固体玩具搭积起来，因此是“搭”；故选②。 “足球”是用脚来踢，因此是“踢”。故选⑤。 梳理与探究。 6. 汉字王国开大会啦！各个字族带领自己的队伍赶来了，瞧，哪个字族成员最多？圆圈里的字加上哪个偏旁或部件能组成新的字呢？让我们一起来填一填吧，填得越多越好哦！ 【答案】青：清、晴、请、情。 日：明、时、早、晨。 土：地、块、场、坡。 【解析】 【详解】本题考查造字法辨析及运用。 “青”字偏旁的意义及组字：“青”字偏旁在汉字中通常与颜色、生长、清澈等含义有关。它本身就有“绿色、蓝色”等颜色的含义，比如“青草”是绿色的草，“青天”是蓝色的天空。同时，“青”也表示一种生机勃勃、正在生长的状态，如“青春”象征着年轻有活力的时期。加上偏旁或部件能组成的新字有：蜻、靖、静、精、睛、蜻。 “日”字偏旁的意义及组字：“日”字偏旁在汉字中主要与时间、太阳、白天等概念相关。它是象形字，本义是太阳，所以很多与时间有关的字都带有“日”字偏旁，如“时”表示时间，“早”表示早晨，“晚”表示傍晚等。加上偏旁或部件能组成的新字有：暗、春、旺、易、映、晚、晒、旱。 “土”字偏旁的意义及组字：“土”字偏旁在汉字中与土地、土壤、地势等有关。它是汉字中一个基础的构字部件，很多与土地、方位、建筑等相关的字都带有“土”字偏旁。例如，“地”表示土地，“场”表示平坦的空地，“堆”表示堆积起来的土堆等。加上偏旁或部件能组成的新字有：堆、坏、址、埋、坊、城、均。 7. 一年级“诗词小苗苗”社团要开展“我爱古诗词”演讲活动啦！下面是小光同学准备的演讲稿，你能帮他补充完整吗？ 我爱古诗词，让我们跟着孟浩然一起感受春的美好：春眠___________觉晓，处处闻啼___________，夜___________声，___________落知___________。 我爱古诗词，让我们跟着李白一起感受浓浓的思乡之情：_______________，疑是地上霜。举头望___________，低头___________。 【答案】 ①. 不 ②. 鸟 ③. 来风雨 ④. 花 ⑤. 多少 ⑥. 床前明月光 ⑦. 明月 ⑧. 思故乡 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 书写时注意“啼、鸟、床、前、望、明、思、故”的正确书写。 老师在班会上分享了两位同学的心愿卡。请你读一读，完成下列任务。 心愿卡1 妈妈告诉我，海南岛非常美。那里有一望无际的大海，有自由飞翔的海鸥。我多想去看看 心愿卡2 我多想穿上军装成为一名光荣的解放军战士，去保卫我们伟大的祖国。 8. 华华读了这两张心愿卡，积累了一些短语。请你根据心愿卡上的信息帮他连一连吧。 一望无际的 祖国 自由飞翔的 大海 伟大的 海鸥 9. 心愿卡1中的最后一句忘记加标点符号了，下列符号中最符合这句话语气的是（ ）。（填序号） ①？ ②！ ③。 10. 你的心愿是什么？也在心愿卡上写下来吧。 【答案】8. 9. ② 10. 我多想去北京看看雄伟的天安门！ 【解析】 【8题详解】 本题考查提取信息。 根据心愿卡1内容，可知，“一望无际的”用来形容大海，所以“一望无际的”与“大海”相连；“自由飞翔的”用来形容海鸥，所以“自由飞翔的”与“海鸥”相连；“伟大的”用来形容祖国，所以“伟大的”与“祖国”相连。 【9题详解】 本题考查标点符号。 心愿卡1中的最后一句“我多想去看看”表达了强烈的愿望和感叹的语气，所以应该用感叹号。 故选②。 【10题详解】 本题考查口语交际能力。 本题根据题意写出自己的心愿，言之有理即可。 示例：我多想成为一名优秀的教师，用知识去点亮孩子们的梦想！ 阅读与鉴赏。 小兔子的新朋友 小兔子白白住在森林里，它最喜欢在草地上蹦蹦跳跳。一天，白白发现了一只受伤的小鸟，它的翅膀受伤了，飞不起来。白白很担心，它小心翼翼地把小鸟带回家，用树叶和树枝为小鸟搭了一个温暖的小窝。 白白每天都会给小鸟带来新鲜的草籽和清水，还陪它说话。渐渐地，小鸟的翅膀好了起来，它和白白也成了好朋友。小鸟告诉白白很多关于天空的故事，白白听得入了迷。 有一天，小鸟的翅膀完全康复了，它对白白说：“谢谢你照顾我，现在我该回到天空了。”白白虽然有点舍不得，但它知道小鸟属于天空。小鸟飞走了，白白看着它越飞越高，心里既高兴又有点难过。 11. 短文共有（ ）个自然段。 12. 白白每天是怎样对待受伤的小鸟的呢？请你用“___________”画出来吧。 13. 白白为什么又放飞小鸟了呢？ 因为_______________________________________________________________。 【答案】11. 3##三 12. 白白每天都会给小鸟带来新鲜的草籽和清水，还陪它说话。 13. 因为小鸟的翅膀康复了，它属于天空 【解析】 【导语】这篇《小兔子的新朋友》是一篇温馨的童话故事，通过小兔子白白救助受伤小鸟的情节，展现了友谊、善良与自然规律的主题。文章结构清晰，三个自然段分别对应救助、照顾和放飞的完整叙事线，语言简洁优美。故事巧妙传递了“爱是给予自由”的哲理——白白虽不舍却尊重小鸟的天性，这种情感矛盾真实动人。结尾留白引发读者共鸣，适合儿童理解共情与生命教育。 【11题详解】 本题考查数自然段。 自然段是文章中表达一个完整意思的独立段落，以换行和首行缩进（或空行）为标志。一般每个自然段开头空2格，一段话说完后，另起一行开始新段落。本篇文章中，“小兔子白白住在森林里，它最喜欢在草地上蹦蹦跳跳。”“白白每天都会给小鸟带来新鲜的草籽和清水，还陪它说话。”“有一天，小鸟的翅膀完全康复了。”这三句话的开头都空出了两个字符的距离，所以短文共有3个自然段。 【12题详解】 本题考查找关键句。 题目要求找出“白白每天是怎样对待受伤的小鸟的”，这里关注“每天”这个词。第②段中提到，“白白每天都会给小鸟带来新鲜的草籽和清水，还陪它说话。”这句话写了白白给小鸟带草籽和清水、陪它说话的事情，是每天都在做的行为。所以画出“白白每天都会给小鸟带来新鲜的草籽和清水，还陪它说话。” 【13题详解】 本题考查文章内容理解。 第③段“有一天，小鸟的翅膀完全康复了，它对白白说：‘谢谢你照顾我，现在我该回到天空了。’白白虽然有点舍不得，但它知道小鸟属于天空。”这几句话表明小鸟的翅膀康复了，身体恢复健康，小鸟自己也想回到天空去，而小鸟本身是属于天空的，需要自由自在的广阔的生活空间。因此，白白放飞小鸟是因为小鸟的翅膀恢复了，并且小鸟是属于天空的。 14. 表达与交流。 提示：图上都有谁？在什么地方？发生了什么？发挥想象，写一写吧！ 【答案】例文： 放学时，天空下起了雨。小明看到没带伞的小红，赶紧撑开自己的伞，走到她身旁说：“小红，我送你一起回家吧！”于是，两人一起在雨中走着，向家的方向前进，校园里的大树在雨中沙沙作响，仿佛也在为这份温暖的友谊鼓掌。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想象人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 通过观察图片可知，两个同学在雨中打伞，组织语言，运用正确的标点符号即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $