2024-2025学年福建省龙岩市新罗区统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期 小学语文六年级下册期中新课标质量评价随堂练习题 第一部分 积累运用 一、选择题。 1. 下面词语中，加点字读音完全正确的是哪一项？（ ） A. 蜜饯（jiàn） 咽（yān）唾沫 B. 宝藏（zàng） 绽（zhàn）放 C. 账簿（bù） 头晕目眩（xuán） D. 绞（jiǎo）刑 僻（bì）静 2. 下面词语中，书写完全正确的是哪一项？（ ） A. 轿车 元宵 B. 赤稞 明媚 C. 捆帮 泰山 D. 倒霉 履盖 3. 下面这些习俗的寓意，正确的是哪一项？（ ） A. 过年守岁（步步高升） B. 中秋吃月饼（甜甜蜜蜜） C. 过年吃鱼（年年有余） D. 过年吃年糕（富贵吉祥） 4. 下列诗句中，加点字词解释有误的是哪一项？（ ） A. 纤纤擢素手（白皙） B. 中庭地白树栖鸦（停留） C. 何当金络脑（什么时候） D. 烈火焚烧若等闲（清闲） 5. 下列句子中，加点的词语使用不恰当的是哪一项？（ ） A. 喜剧演员的精彩表演逗得我们哄堂大笑。 B. 春节到了，中华大地上到处悬灯结彩，显出一派万象更新的气象。 C. 弟弟得到玩具后破涕为笑，他这种两面三刀的性格真让人难以捉摸。 D. 少数民族和汉族的饮食风俗虽然截然不同，但各族人民热爱祖国的心是相同的。 6. 下列句子中，加点词语的意思与其他三项不同的是哪一项？（ ） A. 在古诗词背诵比赛中，李明凭借实力摘得桂冠。 B. 端午节龙舟比赛中，张家村代表队在比赛中拔得头筹。 C. 在这次校运会跳远比赛中，王浩战胜各班对手喜获金牌。 D. 这次的书法比赛，李梦的多幅作品得到评委的好评，斩获佳绩。 7. 下列句子中，与“老虎吼一声，震得山冈也动了”一句修辞手法相同的是哪一项？（ ） A. 母鸡在鸡窝里啼叫，好像在炫耀她的劳动成果。 B. 小华没吃早饭，到了中午，他饿得前胸贴后背了。 C. 细细的春雨，就像春姑娘纺出的线一样飘落下来。 D. 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有苦辣酸甜。 8. 面对亲人的哭喊，李大钊“瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。”下列对李大钊动作、神态的描写理解有误的是哪一项？（ ） A. 因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时能够坦然自若。 B. 因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以不会因为喊声、哭声而忧伤。 C. 因为李大钊受到严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他已经没法对亲人说一句话了。 D. 因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。 9. 鲁滨逊流落荒岛的第一个晚上是在哪里度过的？（ ） A. 树上 B. 沙滩 C. 山洞 D. 帐篷 10. 将下面划横线这句话插入语段中的哪个位置最合适，正确的一项是（　　） 但是很少有人能充分把握住这个机会，多多少少地把时间浪费掉了。 ①一个人在学校读书的时间是最可羡慕的一段时间。②因为他没有生活的负担，时间完全是他自己的。③学校的教育应该是启发学生好奇求知的心理，鼓励他自动地往图书馆里去钻研。④假如一个人在学校读书，从来没有翻过图书馆的书目卡片，没有借过书，无论他的功课成绩多么好，我想他将来多数不能有什么成就。 A. ①之前 B. ①﹣②之间 C. ②﹣③之间 D. ③﹣④之间 二、填空题。 11. 根据语境，看拼音写词语。 寒假里，我pái huái（ ）在shū jí（ ）中，因主人公的qī liáng（ ）身世而深深叹息，也因正义的最终胜利而热血fèi téng（ ）。同学们，爱上阅读吧，我们将不再jì mò（ ），不再kōng xū（ ）。 12. 按课文内容填空。 过去的日子如轻烟，被_____________了，如薄雾，被_____________了。 13. 根据提示填写古诗句。 中华民族的传统节日有很多。韩翃的“_________________，寒食东风御柳斜”写的便是过去在节日期间不能生火做饭的赛食节；“迢迢牵牛星，________________”，七夕之夜，牵牛星与织女星隔银河相望，诉说着古老的传说；中秋佳节，明月高悬，独处他乡的人却只能对月喃喃“今夜月明人尽望，__________________”表达对亲人的思念。 14. 根据提示填写名言俗语。 阅读时，要牢记“读书须用意，_______________”，切勿囫囵吞枣，张冠李戴；与朋友交往时，要克制轻易下定论的冲动，“____________，日久见人心”，时间能够检验人性的善恶；“树欲静而风不止，______________”告诉我们孝敬父母要及时，不要让亲情留有遗憾；“______________，事非经过不知难”告诉知识总在用时嫌少，事情要亲身经历才知道有多难。 第二部分 阅读欣赏 三、阅读文学类文本《陌生人的善意》，完成习题。 阅读。 陌生人的善意 蒋伯忠 ①那些善良的普通人，本能地流露出的善意，犹如星星之光，虽不耀眼，但同样让人眼前一亮。 ②去年夏天，家中网络突发故障，而女儿次日就要上网课，我们立即报修。电信公司回复：“师傅家里有急事请假了。”他答应下午派人上门来修。我们不抱太大希望。谁知不到下午1点，一位姓袁的师傅就汗淋淋地赶来了。烈日如火，他顾不上擦汗喘气，楼上楼下里里外外查看线路，很快将故障排除。师傅脸上汗流如注，T恤衫早已湿透，我们十分过意不去，他的回答只是：“没事，没事。”从交谈中得知，他上午请假送71岁老母亲去城里医院看病，接到报修电话后，特意从医院乘车回家取工具，然后又马不停蹄赶到我们镇上，现在还要赶去医院看报告。我们连表谢意，他笑着说：“上课是大事，学生的课不能耽误啊。” ③我又想起了另一件事。几年前的一个春天，听说城北郊区有个小镇举办樱花节。一天下午，我乘坐城区公交车赶过去，到了地方才知道活动已结束。我呆立在公交站台懊恼不已，一辆乡镇公交车停了下来，驾驶员是个年轻人，看见我的神情，问道：“你是来看樱花的吧？你来迟啦。不过，你还可以到樱花园去看看，那个地方离镇上挺远的，你可以上我的车，我的车正好经过那里。”我喜出望外，赶紧上车。到樱花园时，天色已不早。这位驾驶员特意对我说：“你进去走走看看，然后回到这路口等我的车返回，我再带你到镇上的公交站台。记着啊，一定要等我，再迟了你可就回不了城啦！”向热心的年轻驾驶员道谢后，我便开始了“赏樱之旅”，虽然花已凋谢，但我仍为这里的景色陶醉，觉得不虚此行，因为心里早被那位热心的公交车驾驶员“预热”过了！ ④这些陌生人，他们也许早忘了这些善意，但作为受益者，我忘不了。有的事隔了几十年，还常在我的脑海回放。 ⑤我女儿刚上小学一年级的那一年，因学校离家较远，每天傍晚放学后，她就在学校门口等我下班用自行车带她回家。一个初冬的下午，寒风凛冽，我因为有事，离开单位时天已快黑了。不巧的是，经过一座大桥时，出现了严重的堵车。当时还没有手机，我真是心急如焚。也不知挪了多久，终于过了桥。火急火燎地赶到小学门口，大门紧闭，不见女儿人影，我顿时慌了。抱着女儿或许自己走回家的希望，急忙赶回家，打开门一看，女儿正在房间写作业，悬着的一颗心终于放下了。爱人告诉我，是小学传达室的师傅用自行车将女儿送回来的，“我请他到屋里坐一下，他怎么也不肯。我连个姓名也没来得及问。”这事过去几十年了，一想起来，我的心里就有一股暖流涌上心头。 ⑥这些好心的陌生人，他们的善意，体现了人际关系中的纯朴与真诚。当我们为一些琐事心意难平时，只要想到自己曾得到过陌生人的理解、帮助，心胸就会开阔起来，眼前又会是海阔天空。 （选自“学习强国”，有改动） 15. 电信公司答应下午派人上门维修，“我们”不抱太大希望的原因是哪一项？（ ） A. 师傅家中有急事请假了。 B. 网络故障是突发的，很难解决。 C. 天气炎热，师傅出门容易中暑。 D. 电信公司一定会忘记派人上门维修。 16. 以下对电信公司袁师傅的“善意”表现出的品质最准确的是哪一项？（ ） A. 公而忘私 B. 自强不息 C. 宽以待人 D. 爱岗敬业 17. 关于公交车驾驶员对“我”的“预热”，以下说法错误的是哪一项？（ ） A. 让“我”上车，送“我”到樱花园。 B. 热情地送“我”到城北郊区的小镇。 C. 主动提出送“我”回镇上的公交站台。 D. 特意提醒“我”要及时回到路口，等他的车返回。 18. 短文第④自然段在文中的作用是哪一项？（ ） A. 点明主题 B. 设置悬念 C. 承上启下 D. 总结全文 19. 以下对文本的分析和理解，正确的是哪一项？（ ） A. 文章通过对三个陌生人的神态描写，表现他们的纯朴与真城。 B. “我”被景色陶醉，觉得不虚此行是因为终于欣赏到了盛开的樱花。 C. “师傅脸上汗流如注，T恤衫早已湿透”是外貌描写，突出天气炎热。 D. “我心里有一股暖流涌上心头”是“我”被传达室师傅的真诚帮助所感动。 20. 文章围绕“陌生人的善意”写了三件事，请简要概括。 ①_____________________________________ ②_____________________________________ ③_____________________________________ 21. 文中画“_____”线的句子，是从哪些方面来对人物进行描写的？从这些描写中，你体会到什么？ ____________________________________________ 22. 文章的开头和结尾有什么联系？结合文本分析这样写的好处。 _____________________________________________ 四、阅读信息类文本《嫦娥六号，月背“挖土”为哪般？》，完成习题。 阅读。 嫦娥六号，月背“挖土”为哪般？ ①“小时不识月，呼作白玉盘。”唐代大诗人李白在他的《古朗月行》一诗中，写出了孩童眼中的月亮。直到今天，我们对这个“近邻”的认识依然有限，尤其是“白玉盘”的另一面——月背。那么，月球的背面究竟藏着哪些不为人知的秘密？ ②为何要去月背采样？“一方面是人们对月背特别好奇，想了解不知道的东西；另一方面，嫦娥四号去了以后。其传回的种种科学数据显示，月球背面确实存在很多不同于月球正面的科学现象。特别需要获取样品，供科研人员进一步研究。”中国探月工程四期总设计师、中国航天科技集团有限公司科技委副主任于登云院士一语中的。 ③嫦娥六号采用环月逆行轨道，也就是从东向西飞行，以此适应月球背面的采样任务。任务的预选着陆和采样区是月球背面南极——艾特肯盆地。这个被公认为月球上最大、最古老、最深的盆地，直径约2500公里，堪比昆仑山脉的长度，深度约13公里，比马里亚纳海沟更深。待月背样品被带回地球，科研人员将之与嫦娥五号采集的样品进行比照研究，将有助于进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的认识。 ④月背“挖土”难在哪？一方面，月背无法与地球直接通信，需要解决探测器和地球之间的测控通信及数据传输问题；另一方面，月背遍布大大小小的陨石坑，地形复杂，起伏较大，探测器着陆下降、开展月面工作、起飞上升等环节都存在很大风险。 ⑤如何采集月背样品？嫦娥六号探测器高约7.2米，重约8吨，是我国迄今为止最重的深空探测器，从下到上分别是轨道器、返回器、着陆器、上升器。按照计划，探测器与火箭分离后，将在地月转移轨道上飞行，抵达月球附近后“刹车”进入预定轨道。着陆器和上升器组合体择机降落月背，采集月球样品，轨道器和返回器在环月轨道上等待，完成月面工作后，上升器携带样品飞向环月轨道，与轨道器和返回器组合体对接并转移样品，随后组合体进入月地转移轨道返回地球附近，返回器择机再入大气层回到地球。 ⑥回望人类探月历程，月球上已经留下许多足迹。这一次，嫦娥六号即将翩然落下，再次创造人类探月的新高度。 选自《中国航天报》，有删改） 23. 文本介绍了嫦娥六号月背“挖土”哪些方面的内容，请你用小标题的方式列出来。 为何要去月背采样？→（ ）→（ ） 24. 关于要去月背采样的原因，下列说法正确的是哪一项？（ ） A. 月背地形简单，方便登陆。 B. 人们从古到今对月背很熟悉。 C. 月背表面平坦，易于采样。 D. 获取样品，供科研人员研究。 25. 下列不能说明去月背“挖土”存在困难的是哪一项？（ ） A. 月背无法与地球直接通信。 B. 嫦娥六号采用环月逆行轨道。 C. 月背地形复杂，起伏较大。 D. 月背采样许多工作环节存在风险。 26. 文中画“_______”线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ ___________________________________________ 27. “嫦娥六号探测器高约7.2米，重约8吨，是我国迄今为止最重的深空探测器。”这句话中的“迄今为止”能否删去？为什么？ __________________________________________ 28. 短文的开头引用了唐代诗人李白《古朗月行》中的诗句，这样写有什么好处？ __________________________________________ 第三部分 梳理与探究 五、阅读下面材料，完成第习题。 阅读。 ①我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。 ②如，《北京的春节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他的日子则一笔带过。即使重点写腊八、初一，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。 ③为什么这样写呢？仔细阅读就会明白，《北京的春节》讲的是当年北京地区过春节的独特习俗，而最能表现北京独特习俗的，莫过于这几天。这几天可以说是春节的高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。因此，文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。 ④读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿。其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当，中心突出，才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 （选自六下“语文园地一·交流平台”） 29. 下列关于《北京的春节》的写法，说法有误的是哪一项？（ ） A. 重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天。 B. 重点写的日子不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动。 C. 这几天是春节的高潮，最能表现北京独特的春节习俗，所以要详写。 D. 其他的日子大体相似，不能体现独特的春节习俗可以略写或不用写。 30. 老师布置了题为《有趣的大课间活动》的习作，你准备写些什么内容？哪些内容详写？哪些内容略写？请把你的习作内容编排（提纲）简要写下来。 _____________________________________________ 第四部分 表达与交流 六、根据下面的提示和要求，写一篇习作。 31. 习作。 提示：在我们的成长过程中，哪段经历给你的成长帮助最大？可能是一场研学活动，一次阅读经历，一个难忘的瞬间，还或许是一句暖心的话语，参加的一次比赛……请选择一次经历写一篇习作。 要求：①把印象深刻的内容写具体；②把情感真实自然地表达出来；③题目自拟。 2024—2025学年第二学期 小学语文六年级下册期中新课标质量评价随堂练习题 第一部分 积累运用 一、选择题。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 二、填空题。 【11题答案】 【答案】 ①. 徘徊 ②. 书籍 ③. 凄凉 ④. 沸腾 ⑤. 寂寞 ⑥. 空虚 【12题答案】 【答案】 ①. 微风吹散 ②. 初阳蒸融 【13题答案】 【答案】 ①. 春城无处不飞花 ②. 皎皎河汉女 ③. 不知秋思落谁家 【14题答案】 【答案】 ①. 一字值千金 ②. 路遥知马力 ③. 子欲养而亲不待 ④. 书到用时方恨少 第二部分 阅读欣赏 三、阅读文学类文本《陌生人的善意》，完成习题。 【15~22题答案】 【答案】15. A 16. D 17. B 18. C 19. D 20. ①. 袁师傅在母亲生病的情况下，仍冒酷暑为“我们”紧急维修网络，确保女儿网课顺利进行。 ②. 公交车驾驶员主动帮助错过樱花节的“我”乘车至樱花园，并提醒“我”乘车返回，避免滞留。 ③. 小学传达室师傅在寒冬傍晚用自行车送“我”女儿回家，未留姓名便匆匆离开。 21. 通过动作描写（“查看线路”“汗流如注”）和语言描写（“没事，没事”），生动表现了袁师傅的敬业与朴实。 体会：陌生人虽无义务帮助他人，但他们出于本能的善意和责任感，让人感受到社会的温暖与真诚。 22. 联系：开头以比喻点题（“星星之光”），结尾总结升华（“纯朴与真诚”“海阔天空”），首尾呼应，强化主题。 好处：使结构严谨，突出陌生人善意的平凡而珍贵；结尾的哲理思考拓宽立意，引发读者共鸣。 四、阅读信息类文本《嫦娥六号，月背“挖土”为哪般？》，完成习题。 【23~28题答案】 【答案】23. ①. 月背“挖土”难在哪？ ②. 如何采集月背样品？ 24. D 25. B 26. 运用列数字、作比较的说明方法。作用：准确、具体且突出地说明了月球背面南极—艾特肯盆地大、深的特点，让读者清晰了解该盆地的规模。 27. 不能删。“迄今为止”是说到现在为止，嫦娥六号是我国最重的深空探测器。但未来科技发展，可能会有更重的。这个词体现了说明文语言的严谨、准确，删了就太绝对了，不符合实际情况，所以不能删。 28. ①吸引读者的注意力，使读者对文章产生浓厚的兴趣；②可以使文章语言更加优美，增加文章的文学色彩；③可以使文章更有趣味性，增加文章的吸引力。 第三部分 梳理与探究 五、阅读下面材料，完成第习题。 【29~30题答案】 【答案】29. D 30. 习作提纲：《有趣的大课间活动》 开头略写（1-2句）： 简述大课间活动的整体氛围（如“操场热闹非凡”）。 主体详写（分两部分）： 活动一：跳长绳（最有趣！） 具体描写同学如何配合：摇绳节奏、跳绳动作（如“像轻盈的燕子”）、失误时的趣事。 活动二：花样篮球 突出“趣”点：同学炫技动作（转身投篮、假动作逗笑大家）。 其他略写（1句）： 简单提及其他活动（如“还有人踢毽子、玩老鹰捉小鸡”）。 结尾略写（1句）： 简要表达对大课间活动的喜爱之情。 第四部分 表达与交流 六、根据下面的提示和要求，写一篇习作。 【31题答案】 【答案】例文： 那一次，我学会了坦然 去年深秋，班主任宣布我将代表班级参加“成长故事”演讲比赛。领到任务时，我盯着手里的稿纸，指尖发凉——从小到大，我最怕当众讲话，每次发言都会脸红结巴。 准备阶段，我躲在书房反复练习，却总在“口吃”这个词上卡壳。妈妈轻轻合上稿纸：“说说你第一次被嘲笑的经历吧。”我沉默半晌，想起三年级时，同桌模仿我结巴的样子，全班哄堂大笑，我躲在厕所里偷偷哭。 比赛当天，礼堂里坐满了人。我走上台，深呼吸，开口讲起那个躲在厕所的下午：“我曾以为自己是只破茧失败的蝴蝶……”说到一半，突然忘词了。我愣住的瞬间，台下传来细碎的掌声，是老师和同学们在鼓励我。 最终，我只得了二等奖，但站在领奖台上，我第一次没有低头。后来我才知道，那天的演讲视频被传到网上，有个网友留言：“听你讲口吃的故事，我鼓起勇气去矫正发音了。” 原来，最让我害怕的“不完美”，成了连接彼此的桥梁。成长，大概就是学会坦然说出自己的“阴影”，让光照进来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $