精品解析：2024-2025学年河南省信阳市平桥区统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年下学期期中质量评估调研 二年级 语文 积累与运用。 1. 我会拼，我会写。 （1）大地 情，陌（mò）路相逢（féng）生。驱寒融积雪，人间化春风。 （2）天高云淡，碧浪轻吻，们在礁（jiāo）石间尽情，海风里飘荡着欢声笑语。 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“神”“雷”“锋”“暖”“谊””“的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“彩”“壳”“碧”“绿”“游”“戏””的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 我会用部首查字法查字典。 要查的字 部首 除去部首还有几画 腰 ____ ____ 煮 ____ ____ 展 ____ ____ 财 ____ ____ 【答案】 ①. 月 ②. 9##九 ③. 灬 ④. 8##八 ⑤. 尸 ⑥. 7##七 ⑦. 贝 ⑧. 3##三 【解析】 【详解】本题考查查字典。 部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。基本笔画是组成汉字的不间断的各种形状的点和线，是构成汉字的最小单位。 “腰”用部首查字法，先查字的部首“月”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩9画。 “煮”用部首查字法，先查字的部首“灬”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩8画。 “展”用部首查字法，先查字的部首“尸”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩7画。 “财”用部首查字法，先查字的部首“贝”，再查这个字除去部首后的笔画数，除去部首笔画剩3画。 3. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 河堤（tī dī） 漂流（ piāo piào） 当作（dānɡ dànɡ） 山冈（ɡānɡ ɡǎnɡ）泥泞（nìn nìnɡ） 绿荫（ yīn yīnɡ） 草坪（pín pínɡ） 转眼（zhuǎn zhuàn） 【答案】dī piāo dànɡ gāng nìnɡ yīn pínɡ zhuǎn 【解析】 4. 我会运用优美词语。周末，兰兰与家人来到人民广场，让我们跟兰兰一起向大家介绍眼前的美景吧！请你读一读，选一选。（填序号） ①万里无云 ②兴致勃勃 ③碧空如洗 ④生动迷人 ⑤啁啾（zhōu jiū）跳跃 ⑥流光溢（yì）彩 （ ）的春日清晨，阳光为城市镀上金边。人民广场中央新落成的巨型琉璃雕塑在（ ）的晴空下（ ）。园艺师们正（ ）地布置花卉（huì）展台，几只黄鹂在缀（zhuì）满海棠花的枝头（ ），空气中浮动的草木清香与咖啡车飘来的醇（chún）香交织，将这个原本寻常的周末渲染（xuàn rǎn）得格外（ ）。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ⑥ ④. ② ⑤. ⑤ ⑥. ④ 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 ①万里无云：湛湛蓝天，没有一丝云彩；形容天气晴朗。 ②兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。 ③碧空如洗： 指蓝色的天空像洗过一样的明净，形容天气晴朗。 ④生动迷人： 生动形象，使人迷恋。 ⑤啁啾（zhōu jiū）跳跃：形容短促、清脆的鸟叫声，两脚用力离开原地向上或向前跳。 ⑥流光溢（yì）彩：流动的光影，满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流动，色彩像要溢出来，一般用在形容车灯、霓虹等。 结合所给语境，春日清晨天气晴朗，天空像洗过一样，填“碧空如洗”，故选③； 结合所给语境，人民广场中央新落成的巨型琉璃雕塑在没有一丝云彩的晴空下色彩像要溢出来，填“万里无云”“流光溢彩”，故选①、⑥； 结合所给语境，园艺师们正兴趣浓厚地布置花卉展台，填“兴致勃勃”，故选②； 结合所给语境，几只黄鹂在缀满海棠花的枝头鸣叫跳跃，填“啁啾跳跃”，故选⑤； 结合所给语境，空气中浮动的草木清香与咖啡车飘来的醇香交织，将这个原本寻常的周末渲染得格外使人迷恋，填“生动迷人”，故选④。 5. 课文回顾。请根据课文内容填空。 （1）一个树坑_________好了，邓爷爷_________了一棵_________的柏树苗，小心地移入_________。 （2）一块_________的糕，经过_________人的劳动，才能_________我们面前。 （3）不知_________谁裁出，_________似剪刀。 （4）野火烧_________，_________吹_________。 （5）小信成则_________。 （6）与其锦上添花，不如_________。 【答案】 ①. 挖 ②. 挑选 ③. 茁壮 ④. 树坑 ⑤. 平平常常 ⑥. 很多很多 ⑦. 摆在 ⑧. 细叶 ⑨. 二月春风 ⑩. 不尽 ⑪. 春风 ⑫. 又生 ⑬. 大信立 ⑭. 雪中送炭 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“挖、茁、坑”的正确写法； （2）书写时注意“摆”的正确写法； （3）书写时注意“细”的正确写法； （4）书写时注意“尽、春”的正确写法； （5）书写时注意“信、立”的正确写法； （6）书写时注意“雪、炭”的正确写法。 梳理与探究。 6. 传统节日我了解。请将序号填在对应的括号里。 ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。 （ ）以红联爆竹，点燃团圆盛景，十二生肖轮转中凝（níng）刻着锌旧迎新的民族记忆；（ ）借花灯如昼（zhòu）、圆月高悬（xuán），用甜蜜元宵与绮（qǐ）丽灯谜为新春收尾；（ ）在细雨纷飞中扫墓（mù）踏青，既有对先人的追缅（miǎn），亦含万物新生的哲（zhé）思；（ ）以龙舟竞渡（jíng dù）、粽香寄情传承千年，承载（zài）着对屈原的追思与祛（qū）病避疫（yì）的祈愿；（ ）则以明月为信、月饼为媒，将“天涯共此时”的团圆情愫（sù）化作永恒（héng）的文化图腾（téng）；（ ）登高赏菊佩茱萸（zhū yú），既延续尊老敬贤（xián）的传统美德，又沉淀（diàn）着“秋日胜春朝”的诗意。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ② ④. ① ⑤. ⑥ ⑥. ⑤ 【解析】 【详解】本题考查对传统节日的了解。 提到“红联爆竹”“辞旧迎新”，这是春节的标志性元素，对应④。故选④。 出现“花灯如昼”“元宵”“灯谜”，这些是元宵节的特色，对应③。故选③。 有“扫墓踏青”“追缅先人”，符合清明节的习俗，对应②。故选②。 涉及“龙舟竞渡”“粽香”“追思屈原”，显然是端午节，对应①。故选①。 提到“明月”“月饼”“团圆”，属于中秋节，对应⑥。故选⑥。 包含“登高赏菊”“佩茱萸”“尊老”，是重阳节的传统，对应⑤。故选⑤。 7. 一词多义。在“汉语桥”中外文化交流活动中，有外国友人对汉语的“一词多义”很感兴趣，你能举例来说明一下吗？请仿照例句根据词语的不同意思，分别造一个句子。（填序号） 例： 特别：①表示程度非常高，相当于“非常”“格外”；②与众不同、独特。 特别①——这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。 特别②——难道它的味道很特别吗？ 生气：①指生命力，或活力；②发怒。 生气①——_____________________________________________________ 生气②——_____________________________________________________ 新鲜：①刚出现的，不常见的；②没有经过加工或污染。 新鲜①——_____________________________________________________ 新鲜②——_____________________________________________________ 【答案】 ①. 雨后的树林，树木郁郁葱葱，到处弥漫着生气，仿佛童话世界。 ②. 妹妹把我的作业本弄脏，我忍不住生气，好一会儿没理她。 ③. 考古队有了新鲜发现，古老文物重见天日，引发轰动。 ④. 清晨，菜农送来新鲜瓜果，带着露水，格外诱人。 【解析】 【详解】本题考查多义词造句。 （1）需用“生气”的“生命力，或活力”义项造句，要营造体现事物充满活力的语境。 示例：这片草原在春雨后，满是生气，草儿疯长，野花绽放。 “生气”描绘出草原经春雨滋润，充满生命力、活力的状态。 示例：春天到了，花园里的花朵竞相开放，满是生气，像在热情拥抱阳光。 依据“发怒”义项，构造人物因某事发怒的场景。像“他弄坏了弟弟的玩具，妈妈知道后很生气，严厉地批评了他”，“生气”体现妈妈因他的行为发怒。 示例：爸爸看到我把房间弄得乱七八糟，顿时生气了，脸都涨红了。 （2）围绕“刚出现的，不常见的”义项，找新奇、少见事物的语境。 “新鲜”突出玩法刚出现、少见。 示例：网络上又出现了新鲜事儿，大家都好奇地讨论起来。 结合“没有经过加工或污染”义项，联系自然、食材等场景。比如“山里的泉水清澈，泡出的茶带着新鲜的味道”，“新鲜”体现泉水未受污染，泡出茶的口感纯净。 示例：爷爷从菜园摘回新鲜蔬菜，炒出来的菜格外香甜。 8. 汉字偏旁组字。明明正在参加班里的“探秘汉字春日行”活动，请你跟他一起完成下面的任务吧！ 选一选，连一连，写一写。 宵 ______苹果 削 元________ 霄 云________ 我还可以写几个这样的字：__________ 赔 ________养 陪 ________伴 培 ________钱 我还可以写几个这样的字：___________ 【答案】 消、销、硝 锫 婄、醅 【解析】 【详解】本题考查考查形近字的辨析与运用能力。 “宵”与时间相关，字义为夜晚，如“元宵”（农历正月十五的夜晚，是传统节日 ），所以和“元____”搭配，组成“元宵”。 “削”含动作义，指用刀斜着去掉物体表层，如“削苹果”（用刀具处理苹果 ），所以和 “____苹果”搭配，组成“削苹果”。 “霄”与天空有关，字义为云、天空，如“云霄”（高空、天际 ），所以和“云____”搭配，组成“云霄”。 “赔”与钱财关联，字义为补偿损失，如“赔钱”（因某种原因付出钱财 ），所以和“____钱”搭配，组成“赔钱”。 “陪”含陪伴义，指随同做伴，如“陪伴”（与人相随、作伴 ），所以和“____伴”搭配，组成“陪伴”。 “培”与培育、培养相关，字义为给植物或事物成长的条件，如“培养”（助力成长、发展 ），所以和“____养”搭配，组成“培养”。 根据上述字义与词语的匹配关系，连线如下： 最后“写一写”，题目要求拓展写形近且偏旁关联的字，需遵循“部首不同、字义有别但字形相似”原则。 左边示例：俏、悄。 右边示例：倍、焙。 阅读短文，完成练习。 猴子学游泳 ①猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。 ②这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。猴子觉得游泳是一件很容易的事，不学也会游。 ③“哈哈！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到水里。小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。 9. 用字典查“托”字，它的解释有：①找人代办；②寄放；③用手举起。联系上下文，“托起”中“托”的意思是：_____（填序号）。 10. 用短文中的词语填空。 ____地捉迷藏 _____地游来游去 _____地歌唱 11. 猴子看见 ______和 ______在河里游得很快活，他以为游泳很简单，就跳进了水里，谁知身体 ______，最后被救上了岸。 12. 读了短文，你能得到什么启示？_______ 【答案】9. ③ 10. ①. 兴高采烈 ②. 笑嘻嘻 ③. 悠闲 11. ①. 小鱼 ②. 青蛙 ③. 往下沉 12. 不能把别人的本领看得这么简单，以为不学就能掌握。 【解析】 【9题详解】 本题考查词语解释。 要结合语境，第③自然段“小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。”可知是青蛙、小鱼儿都来帮小猴子从水里托举出来。 故选③。 【10题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第②自然段“见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。”可知兴高采烈地捉迷藏；笑嘻嘻地游来游去；悠闲地唱歌。 【11题详解】 本题考查文章内容理解。 结合第①自然段“猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。”可知猴子看见小鱼在河里游得很快活。 结合第②自然段“这时，一只青蛙‘扑通’一声跳到了水里，快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。”可知猴子看见青蛙在河里游得很快活。 结合第③自然段“小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。”可知小猴子的身体往下沉。 【12题详解】 本题考查文章的主旨情感。 由文段的内容可知，本文讲述了一只猴子看见小鱼儿、青蛙在水里游的挺好，觉得游泳是一件很容易得事情，便信心十足地跳进水里，结果跳到水里后发现自己完全不会游泳，差点被淹死的故事。告诉我们不能把别人的本领看得这么简单，以为不学就能掌握。 13. 表达与交流。 看图，想一想： 小象在不同的时间里有哪些惊人的发现呢？ 他的表情发生什么变化？ 当时会想些什么？ 说些什么？ 做些什么？ 请你发挥想象，写一写吧！写的时候，可以用上下面表示时间的词语： 一天夜里 一个多星期过去了 过了几天 半个多月过去了 【答案】例文： 一天夜里，小象在河边悠闲地散步。它抬头望向天空，发现一轮又大又圆的月亮挂在夜空，像一个明亮的大玉盘。小象惊讶得张大了嘴巴，眼睛瞪得圆圆的，心里想：“哇，这月亮怎么这么大、这么亮呀！”它兴奋地跳起来，对着月亮大声说：“月亮，月亮，你真美！”还伸出长长的鼻子，想要摸摸月亮。一个多星期过去了，又是一个宁静的夜晚，小象再次来到河边。它抬头一看，咦，月亮怎么变成弯弯的啦？像一艘小小的船儿。小象的表情充满了疑惑，它歪着头想：“月亮怎么变样了呢？它是不是被谁咬了一口呀？”它忍不住对着月亮喊：“月亮，你怎么变成这样啦？”还围着河边不停地踱步，似乎在寻找答案。过了几天，夜幕降临，小象又来到熟悉的河边。这次，它看到月亮的形状变得更奇怪了，像是被切去了一大块。小象有些担心，皱起了眉头，心想：“月亮是不是生病了呀？”它焦急地用鼻子卷着地上的树枝，一边挥舞一边说：“月亮，你要快点好起来呀！”半个多月过去了，小象满怀期待地在夜里来到河边。哇，它惊喜地发现月亮又变回了圆圆的模样！小象高兴得原地转圈圈，脸上洋溢着灿烂的笑容，它开心地想：“月亮终于好啦，又和之前一样漂亮啦！”它兴奋地大声欢呼：“月亮好啦！月亮好啦！”还欢快地在河边奔跑起来，仿佛要把这个好消息告诉所有的小伙伴。 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 看图写话四步法：一看：写好看图写话，一定仔细观察图片，学生要按一定的顺序观察图片上的内容，抓住时间、人物、地点、事件，也就是什么时间谁在哪干什么。二想：这一步很关键，通过图上信息去想像人们在做什么，心情怎么样？通过人物的表情，去猜测人物的心情。三说：把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，说一说。四写：写话时一定要掌握写话的格式，正文部分，开头空两格。写的时候，一定要把图片中事情叙述完整。 图片内容分析：第一幅图：小象发现月亮是圆圆的；第二幅图：小象发现月亮缺了一块；第三幅图：小象发现月亮缺的更多了；第四幅图：小象发现月亮又变得圆圆的。我们组织语言把图画的内容写出来。注意正确运用标点符号。注意用上题干中的提示词。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年下学期期中质量评估调研 二年级 语文 积累与运用。 1. 我会拼，我会写。 （1）大地 情，陌（mò）路相逢（féng）生。驱寒融积雪，人间化春风。 （2）天高云淡，碧浪轻吻，们在礁（jiāo）石间尽情，海风里飘荡着欢声笑语。 2. 我会用部首查字法查字典。 要查的字 部首 除去部首还有几画 腰 ____ ____ 煮 ____ ____ 展 ____ ____ 财 ____ ____ 3. 用“√”给加点的字选择正确的读音。 河堤（tī dī） 漂流（ piāo piào） 当作（dānɡ dànɡ） 山冈（ɡānɡ ɡǎnɡ）泥泞（nìn nìnɡ） 绿荫（ yīn yīnɡ） 草坪（pín pínɡ） 转眼（zhuǎn zhuàn） 4. 我会运用优美词语。周末，兰兰与家人来到人民广场，让我们跟兰兰一起向大家介绍眼前的美景吧！请你读一读，选一选。（填序号） ①万里无云 ②兴致勃勃 ③碧空如洗 ④生动迷人 ⑤啁啾（zhōu jiū）跳跃 ⑥流光溢（yì）彩 （ ）的春日清晨，阳光为城市镀上金边。人民广场中央新落成的巨型琉璃雕塑在（ ）的晴空下（ ）。园艺师们正（ ）地布置花卉（huì）展台，几只黄鹂在缀（zhuì）满海棠花的枝头（ ），空气中浮动的草木清香与咖啡车飘来的醇（chún）香交织，将这个原本寻常的周末渲染（xuàn rǎn）得格外（ ）。 5. 课文回顾。请根据课文内容填空。 （1）一个树坑_________好了，邓爷爷_________了一棵_________的柏树苗，小心地移入_________。 （2）一块_________的糕，经过_________人的劳动，才能_________我们面前。 （3）不知_________谁裁出，_________似剪刀。 （4）野火烧_________，_________吹_________。 （5）小信成则_________。 （6）与其锦上添花，不如_________。 梳理与探究。 6. 传统节日我了解。请将序号填在对应的括号里。 ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤重阳节 ⑥中秋节 中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样，内容丰富。 （ ）以红联爆竹，点燃团圆盛景，十二生肖轮转中凝（níng）刻着锌旧迎新的民族记忆；（ ）借花灯如昼（zhòu）、圆月高悬（xuán），用甜蜜元宵与绮（qǐ）丽灯谜为新春收尾；（ ）在细雨纷飞中扫墓（mù）踏青，既有对先人的追缅（miǎn），亦含万物新生的哲（zhé）思；（ ）以龙舟竞渡（jíng dù）、粽香寄情传承千年，承载（zài）着对屈原的追思与祛（qū）病避疫（yì）的祈愿；（ ）则以明月为信、月饼为媒，将“天涯共此时”的团圆情愫（sù）化作永恒（héng）的文化图腾（téng）；（ ）登高赏菊佩茱萸（zhū yú），既延续尊老敬贤（xián）的传统美德，又沉淀（diàn）着“秋日胜春朝”的诗意。 7. 一词多义。在“汉语桥”中外文化交流活动中，有外国友人对汉语的“一词多义”很感兴趣，你能举例来说明一下吗？请仿照例句根据词语的不同意思，分别造一个句子。（填序号） 例： 特别：①表示程度非常高，相当于“非常”“格外”；②与众不同、独特。 特别①——这糕要很多很多人才能完成，一定特别大。 特别②——难道它的味道很特别吗？ 生气：①指生命力，或活力；②发怒。 生气①——_____________________________________________________ 生气②——_____________________________________________________ 新鲜：①刚出现的，不常见的；②没有经过加工或污染。 新鲜①——_____________________________________________________ 新鲜②——_____________________________________________________ 8. 汉字偏旁组字。明明正在参加班里的“探秘汉字春日行”活动，请你跟他一起完成下面的任务吧！ 选一选，连一连，写一写。 宵 ______苹果 削 元________ 霄 云________ 我还可以写几个这样的字：__________ 赔 ________养 陪 ________伴 培 ________钱 我还可以写几个这样的字：___________ 阅读短文，完成练习。 猴子学游泳 ①猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。 ②这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。只见它一会儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，一会儿和小鱼儿兴高采烈地捉迷藏，一会儿露出头来悠闲地放声歌唱。猴子觉得游泳是一件很容易的事，不学也会游。 ③“哈哈！我也能下水玩玩！”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到水里。小猴子跳进水里以后呀，直感觉身体往下沉，幸好青蛙、小鱼儿都来帮忙，托起小猴子把它送上了岸。 9. 用字典查“托”字，它的解释有：①找人代办；②寄放；③用手举起。联系上下文，“托起”中“托”的意思是：_____（填序号）。 10. 用短文中的词语填空。 ____地捉迷藏 _____地游来游去 _____地歌唱 11. 猴子看见 ______和 ______在河里游得很快活，他以为游泳很简单，就跳进了水里，谁知身体 ______，最后被救上了岸。 12. 读了短文，你能得到什么启示？_______ 13. 表达与交流。 看图，想一想： 小象在不同的时间里有哪些惊人的发现呢？ 他的表情发生什么变化？ 当时会想些什么？ 说些什么？ 做些什么？ 请你发挥想象，写一写吧！写的时候，可以用上下面表示时间的词语： 一天夜里 一个多星期过去了 过了几天 半个多月过去了 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $