精品解析：2024-2025学年福建省福州市闽侯县统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024—2025学年第二学期小学六年级期中练习 语 文 积累与运用 一、按要求选择正确的答案。 1. 下列加点字注音有误的一组是（ ） A. 翡翠（fēi） 机杼（yǔ） B. 皎洁（jiǎo） 演绎（yì） C. 唾沫（tuò） 脱缰（jiāng） D. 初旬（xún） 肿胀（zhǒng） 2. 下列词语中书写有误的一组是（ ） A. 漫长 停顿 剥削 B. 摊贩 寂寞 染缸 C. 辟静 娜移 倾覆 D. 骆驼 防御 拨弄 3. 下列加点字的解释有误的是（ ） A. 何当金络脑（何：为何） B. 终日不成章（章：花纹） C. 人固有一死（固：本来） D. 泣涕零如雨（零：落下） 4. “汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。”对句中加点字“复”理解正确的是（ ） A. 重复 B. 又，再 C. 还原 D. 不是单一的，许多的 5. 按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（ ） 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时 ，论点清晰，论据充分；自由辩论时 ，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A. 旗鼓相当 势均力敌 B. 势均力敌 天差地别 C. 天差地别 截然不同 D. 旗鼓相当 截然不同 6. 下列句子中带点词语使用错误的一项是（ ） A. 阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了。 B. 正是考古学家的发掘，这件珍贵的青铜器才重见天日。 C. 班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。 D. 某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 B. 青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。 C. 按照北京的老规矩，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。 D. 闽侯大湖乡的夏天，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。 8. 下列不能用来表示人物内心感受的一项是（ ） A. 和煦的阳光斜斜地照进小院，我的世界突然明亮了起来。 B. 我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。 C. 一只翠鸟忽地从柳树间飞出，擦过水面往另一个树丛中飞去了。 D. 雨不断地下，粘稠粘稠的，就像是地上那腐烂的树叶，散发着不喜的气味。 9. 说话要注意场合和对象，下列即兴发言中最恰当的一项是（ ） A. 在哥哥的婚宴上，闽闽对哥哥说：“祝你学习进步，长命百岁!” B. 在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿：“祝爷爷福如东海，寿比南山!” C. 李刚夺得了短跑冠军，领奖时说：：“感谢其他运动员，感谢他们的失败，让我拥有成功。” D. 班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦!” 10. 世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B. 读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。 C. 鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 D. 《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。 二、按要求填空。 11. 根据具体语境，读拼音，写词语。 清晨，míng mèi 的阳光洒进书房，我翻开shū jí，沉浸在知识的海洋里。最近的学习任务虽然yán jùn ，但我明白，只有保持lǐ zhì，才能bì miǎn 被困难打倒。 12. 读大自然，大自然给我们以启迪。从“百川东到海，_______________”，读出了时光易逝，应惜时奋进；从“________________，冷露无声湿桂花”，看到了月夜的清幽冷寂；从“________________，脉脉不得语”，读出了有情人难相守的无奈。 13. 读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，______________”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“______________，胜读十年书”，倾听与虚心请教，可以收获经验，更可以结交朋友。不要等到“过去的日子如轻烟，被________________，如薄雾，被_______________”才哀叹脑袋空空。 梳理与探究 阅读下面二则材料，完成下列各题。 材料一：AI正改变着我们的生活和工作。有人用它创作诗歌、设计小说大纲，学生用它解决学习难题，医生借助它分析医学影像、给出诊断建议。AI还提升了生产力，制造业中，它优化生产线、降低人工成本；交通领域，智能交通系统依靠AI提升通行效率，缓解拥堵。 AI的影响不止于技术应用，还冲击了普通人的就业，一些低技能岗位，如制造业、客服业，面临被替代风险。此外，AI普及引发了数据隐私、知识产权、技术监管等问题。如何平衡技术创新与治理，成为AI未来发展的关键。 材料二：最近，DeepSeek备受全球瞩目。作为开源人工智能技术，它凭借深度学习模型DeepSeek-R1，迅速成为全球AI技术的佼佼者。DeepSeek令人“惊艳”，并非因为采用了突破性技术，而是搜集了海量素材，能更“聪明”地回应用户。面对同一问题，它的答案并非一成不变，而是具有差异性，这让DeepSeek越来越有“人味”。 14. DeepSeek越来越有“人味”是因为（ ）。 A. 它能准确分析医学影像 B. 它使用了具有突破性的技术 C. 它能帮助企业优化生产线 D. 面对同一问题，它的回答具有差异性 15. AI是如何逐步改变我们的日常生活和工作的？根据文本内容梳理信息。 _________________________ 16. 有人认为，DeepSeek会让学生遇到难题就依赖它获取答案，从而不愿积极思考，所以不应该使用。你是否认同这一观点?请说明理由。 __________________________ 阅读与欣赏 四、阅读短文，完成下列各题。 一把炒米 ①草地上的雨已经下了三天。炊事班长老周蹲在漏雨的帐篷里，小心翼翼地解开干粮袋。这是队伍最后一点炒米了，黄褐色的米粒混着草屑，散发出一股霉味。 ②“每人一把，抓紧了。”老周的声音沙哑得像磨砂纸。他佝偻着身子，把米粒倒进战士们摊开的手掌里。轮到小战士王栓时，这孩子突然抓住老周的手腕：“班长，你的手在抖!”老周迅速抽回手：“胡咧咧啥?快吃你的!” ③夜里，王栓听见帐篷角传来“咯吱咯吱”的声响。他摸过去，借着闪电的光，看见老周正把分给自己的炒米又倒回袋子，只留了几粒塞进嘴里——那甚至算不上“一把”，只是指尖沾着的零星几颗。 ④第四天清晨，队伍准备出发时，老周没像往常一样吼着整队。他蜷缩在沼泽边，像一棵被雷劈焦的老树。卫生员翻他的干粮袋，突然嚎啕大哭——袋底静静躺着一把炒米，绿霉斑斑，硬得像石子。 ⑤连长铁青着脸掰开老周紧握的右手：掌心有三道深可见骨的裂痕，那是他每次偷偷克扣自己口粮时，指甲掐进肉里留下的。 ⑥“这老倔驴……”连长的眼泪砸在炒米上，那些霉变的米粒突然簌簌碎裂，化作一捧潮湿的粉末，被草地的风卷着，撒向远处刚冒芽的野花。 17. 文中“老周蹲在漏雨的帐篷里，小心翼翼地解开干粮袋”，对句中“小心翼翼理解正确的一项是（ ） A. 老周动作缓慢，做事一贯小心翼翼。 B. 老周怕战士们争抢炒米，所以小心翼翼地解开袋子。 C. 老周担心雨水打湿干粮袋，自己少分了粮食，所以小心翼翼。 D. 这是队伍最后一点炒米，老周珍视这仅有的粮食，生怕有损失。 18. 文中多次描写“草地的雨”和“沼泽”，其作用不包括（ ） A. 推动故事情节的发展 B. 暗示后续人物牺牲的伏笔 C. 象征着革命取得成功 D. 渲染行军环境的艰苦恶劣 19. 老周被王栓发现手抖时“迅速抽回手”，这一动作反映了他（ ） A. 脾气暴躁，讨厌被别人质疑 B. 心虚慌张，掩饰手抖的真相 C. 做事干脆，不愿意浪费时间 D. 故意装凶，要维护班长威严 20. “这老倔驴……”这句话中包含了连长怎样的复杂情感?请结合短文内容分析。 ____________________________ 21. 文章的结尾与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。 _________________________ 轻放 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者。不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”我冷笑道：“这属于公共区域，还是租来的房子，可不是人人都像您这样乐于助人！”父亲没吱声。 ④过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。 ⑤有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。我在晚饭的时候，便抱怨他：“何必对陌生人这样殷勤?”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?” ⑥几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?” ⑦父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。人家会不会忘了呢?假如人家忙得忘记了，你一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那不就得不偿失了吗?” ⑧我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的迹象。” ⑨父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?” ⑩隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （选自《文苑》，有删改） 22. 父亲对路过的陌生人的反应是（ ）。 A. 冷漠无视 B. 热情打招呼 C. 警惕地盯着看 D. 微笑着点头示意 23. 文章先后出现两次“光明使者”，下列关于“光明使者”说法正确的是（ ）。 A. 两次都表示父亲不计较，在公共区域随手换灯泡 B. 两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路 C. 第一次指公共区域的所有灯泡都是父亲装的 D. 第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生 24. 下列对第七段批注不当的一项是（ ） A. 这里主要是对父亲的言行描写 B. “一声不响”看出父亲对这事无奈 C. “勾掉”读出父亲处事态度很淡然 D. 连用三个问号，表达情感更加强烈 25. 本文作者把对父亲的情感融入一件件事中，短文主要写了父亲的哪四件事?哪些写得详细?哪些写得简略? 26. 联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。 _______________________________ 表达与交流 五、习作。 27. 在自然与生活中，细微之处常触动心灵。野花杂草启发文人遐想，异乡月光勾起游子情愫。在学习生活中，哪些元素触动了你?恩师关怀、父母鼓励、同窗安慰、陌生人微笑?或是闽侯风光、非遗技艺?甚至国家科技实力，如C919首航、“神舟十六号”升空，皆震撼人心。请你以《触动心灵的 》为题，完成习作。 要求：先把题目补充完整，再选择合适的事例表达真情实感，重点部分写具体，文中不得出现真实校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期小学六年级期中练习 语 文 积累与运用 一、按要求选择正确的答案。 1. 下列加点字注音有误的一组是（ ） A. 翡翠（fēi） 机杼（yǔ） B. 皎洁（jiǎo） 演绎（yì） C. 唾沫（tuò） 脱缰（jiāng） D. 初旬（xún） 肿胀（zhǒng） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音。 A．翡翠（fēi）——fěi，机杼（yǔ）——zhù。 故选A。 2. 下列词语中书写有误的一组是（ ） A. 漫长 停顿 剥削 B. 摊贩 寂寞 染缸 C. 辟静 娜移 倾覆 D. 骆驼 防御 拨弄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 C．辟静——僻静，娜移——挪移； 故选C。 3. 下列加点字的解释有误的是（ ） A. 何当金络脑（何：为何） B. 终日不成章（章：花纹） C. 人固有一死（固：本来） D. 泣涕零如雨（零：落下） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“何当金络脑”出自唐代李贺的《马诗》，意思：何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头。何：什么时候。 故选A。 4. “汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。”对句中加点字“复”理解正确的是（ ） A. 重复 B. 又，再 C. 还原 D. 不是单一的，许多的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字义。 “恢复”指回到原来的状态，这里“复”是“还原”之意，即疲劳和饥饿的状态不可能马上还原到之前正常的、未经历这些的状态。 故选C。 5. 按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（ ） 例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。 在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时 ，论点清晰，论据充分；自由辩论时 ，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。 A. 旗鼓相当 势均力敌 B. 势均力敌 天差地别 C. 天差地别 截然不同 D. 旗鼓相当 截然不同 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查近义词的辨析。 例句中加点词语“勇夺第一”、“喜获金牌”、“摘得桂冠”都是表示取得优异成绩的词语，且意思相近。根据这个规律，选项中应选择意思相近的词语。 A．旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。 势均力敌：双方势力相当，不分高下。 B．天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。 C．截然不同：形容两件事物毫无共同之处。 “旗鼓相当”和“势均力敌”都是表示双方实力相当的意思。 故选A。 6. 下列句子中带点词语使用错误的一项是（ ） A. 阳春三月，万象更新，农民伯伯又开始耕种了。 B. 正是考古学家的发掘，这件珍贵的青铜器才重见天日。 C. 班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。 D. 某地发生了一起警匪枪战事件，罪犯被当场击毙，真是死得其所。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和词语解释。 D．“死得其所”指死得有价值，有意义。罪犯犯罪后被击毙，这是其违法犯罪的后果，不能用“死得其所”来形容，该词使用错误。 故选D。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 他办事总是犹豫不决，一点也不武断。 B. 青少年视力下降的重要原因是过度使用电子设备。 C. 按照北京的老规矩，春节大概差不多在腊月的初旬就开始了。 D. 闽侯大湖乡的夏天，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好地方。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 A．此句存在用词不当的问题。“武断”指只凭主观作判断，形容做事果断时是贬义词，在这里与“犹豫不决”相对，应该用“果断”，“果断”表示有决断，不犹豫，是褒义词。所以该选项有语病。 C．此句存在语义重复的问题。“大概”和“差不多”意思相近，都表示不十分精确的估计，同时使用造成语义重复，可删去其中一个。所以该选项有语病。 D．此句存在搭配不当的问题。该句的主语是“夏天”，而“夏天”不是“地方”，可将“闽侯大湖乡的夏天”改为“夏天的闽侯大湖乡”，让“闽侯大湖乡”作主语。所以该选项有语病。 故选B。 8. 下列不能用来表示人物内心感受的一项是（ ） A. 和煦的阳光斜斜地照进小院，我的世界突然明亮了起来。 B. 我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。 C. 一只翠鸟忽地从柳树间飞出，擦过水面往另一个树丛中飞去了。 D. 雨不断地下，粘稠粘稠的，就像是地上那腐烂的树叶，散发着不喜的气味。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理解句子含义。 A．“我的世界突然明亮了起来”并非单纯描述阳光照进小院这一自然现象，而是通过阳光带来的明亮感，传达出“我”内心豁然开朗、充满希望等积极的感受，所以该选项能表示人物内心感受。 B．“凉下去沉郁下去”不仅描绘了光线逐渐变暗、温度降低的客观情况，更着重体现了“我”内心逐渐低落、压抑、沉闷的感受，所以该选项能表示人物内心感受。 C．此句只是客观地描述了翠鸟从柳树间飞出、擦过水面然后飞向另一个树丛的动作和轨迹，没有涉及人物对这一景象的主观感受或情绪反应，所以该选项不能表示人物内心感受。 D．“散发着不喜的气味”表明“我”对这场雨以及雨带来的景象有着厌恶、不喜欢的内心感受，所以该选项能表示人物内心感受。 故选C。 9. 说话要注意场合和对象，下列即兴发言中最恰当的一项是（ ） A. 在哥哥的婚宴上，闽闽对哥哥说：“祝你学习进步，长命百岁!” B. 在爷爷的寿宴上，小芳向爷爷祝寿：“祝爷爷福如东海，寿比南山!” C. 李刚夺得了短跑冠军，领奖时说：：“感谢其他运动员，感谢他们的失败，让我拥有成功。” D. 班级来了一位学习基础比较差的新同学，小明在欢迎会上说：“欢迎你，听说你学习成绩不好，别拖我们班的后腿哦!” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查礼貌性用语。 A．哥哥的婚宴应围绕婚姻幸福、新婚快乐等主题，“学习进步”与婚宴场景不符，“长命百岁”虽为祝福，但更适合寿宴，该发言不恰当。 B．爷爷的寿宴上，“福如东海，寿比南山”是经典且合适的祝寿语，符合场合和对象，恰当得体。 C．李刚夺冠后感谢“其他运动员的失败”，语气傲慢且不尊重对手，不符合获奖发言的谦逊礼仪。 D．小明对基础差的新同学说“别拖后腿”，话语刻薄，伤害他人自尊心，违背欢迎会的友好氛围。 故选B。 10. 世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（ ） A. 《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。 B. 读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。 C. 鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 D. 《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著的理解。 D．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家丹尼尔·笛福，并不是书中的鲁滨逊。主要讲述了主人公鲁滨逊热衷于航海冒险，在一次去非洲航海的途中遇到风暴，只身飘落到一个无人的荒岛，开始了与世隔绝的生活，他在岛上生活了28年，克服种种困难，最后回到了英国的故事，展现了鲁滨逊冒险精神和生存智慧。 故选D。 二、按要求填空。 11. 根据具体语境，读拼音，写词语。 清晨，míng mèi 的阳光洒进书房，我翻开shū jí，沉浸在知识的海洋里。最近的学习任务虽然yán jùn ，但我明白，只有保持lǐ zhì，才能bì miǎn 被困难打倒。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“媚”“籍”“峻”“避”的笔画较复杂，易写错，需注意。 12. 读大自然，大自然给我们以启迪。从“百川东到海，_______________”，读出了时光易逝，应惜时奋进；从“________________，冷露无声湿桂花”，看到了月夜的清幽冷寂；从“________________，脉脉不得语”，读出了有情人难相守的无奈。 【答案】 ①. 何时复西归 ②. 中庭地白树栖鸦 ③. 盈盈一水间 【解析】 【详解】本题考查诗句的默写。 书写时注意“复”“庭”“栖”“盈”的正确写法。 13. 读生活，生活给我们以智慧。“近水知鱼性，______________”，长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“______________，胜读十年书”，倾听与虚心请教，可以收获经验，更可以结交朋友。不要等到“过去的日子如轻烟，被________________，如薄雾，被_______________”才哀叹脑袋空空。 【答案】 ①. 近山识鸟音 ②. 听君一席话 ③. 微风吹散了 ④. 初阳蒸融了 【解析】 【详解】本题考查谚语俗语和名篇名句的默写与理解。 书写时注意“鸟”“席”“微”“散”“初”“蒸”“融”的正确写法。 梳理与探究 阅读下面二则材料，完成下列各题。 材料一：AI正改变着我们的生活和工作。有人用它创作诗歌、设计小说大纲，学生用它解决学习难题，医生借助它分析医学影像、给出诊断建议。AI还提升了生产力，制造业中，它优化生产线、降低人工成本；交通领域，智能交通系统依靠AI提升通行效率，缓解拥堵。 AI的影响不止于技术应用，还冲击了普通人的就业，一些低技能岗位，如制造业、客服业，面临被替代风险。此外，AI普及引发了数据隐私、知识产权、技术监管等问题。如何平衡技术创新与治理，成为AI未来发展的关键。 材料二：最近，DeepSeek备受全球瞩目。作为开源人工智能技术，它凭借深度学习模型DeepSeek-R1，迅速成为全球AI技术的佼佼者。DeepSeek令人“惊艳”，并非因为采用了突破性技术，而是搜集了海量素材，能更“聪明”地回应用户。面对同一问题，它的答案并非一成不变，而是具有差异性，这让DeepSeek越来越有“人味”。 14. DeepSeek越来越有“人味”是因为（ ）。 A. 它能准确分析医学影像 B. 它使用了具有突破性的技术 C. 它能帮助企业优化生产线 D. 面对同一问题，它的回答具有差异性 15. AI是如何逐步改变我们的日常生活和工作的？根据文本内容梳理信息。 _________________________ 16. 有人认为，DeepSeek会让学生遇到难题就依赖它获取答案，从而不愿积极思考，所以不应该使用。你是否认同这一观点?请说明理由。 __________________________ 【答案】14. D 15. ①学习与创作：AI能创作诗歌、设计小说大纲，还能帮学生解答难题；②医疗领域：医生借助AI分析医学影像、提供诊断建议，提高诊疗效率；③提升生产力：在制造业中，AI优化生产线、降低人工成本；在交通领域，能依靠AI缓解拥堵。④就业影响：一些低技能岗位面临被替代的风险。⑤社会问题：AI的普及也引发了数据隐私、知识产权、技术监管等问题。 16. 不认同。合理使用AI可以辅助学习，DeepSeek等AI工具可以帮助学生解答难题，提供思路，而不是直接替代思考。DeepSeek的回答具有差异性，可以激发学生的多角度思考。因此，AI本身并非问题，关键在于如何合理使用，使其成为学习的辅助工具而非依赖对象。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕AI的社会影响，通过双材料对比展开论述。材料一采用总分结构，先肯定AI在文艺创作、医疗诊断等领域的赋能作用，继而辩证分析其引发的就业替代与伦理问题，体现技术发展的两面性。材料二聚焦DeepSeek的“拟人化”特质，通过“海量素材”“差异性回答”等细节刻画AI的进化特征。两则材料形成递进关系：从宏观应用场景到具体技术案例，从客观描述到主观评价（“人味”），引导读者思考人机关系的边界。设问紧扣材料核心，注重考察信息提取与批判性思维。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解能力。 根据材料二“面对同一问题，它的答案并非一成不变，而是具有差异性，这让DeepSeek越来越有‘人味’”可知，DeepSeek越来越有“人味”是因为面对同一问题，它的答案并非一成不变，而是具有差异性。 故选D。 【15题详解】 本题考查内容的理解与概括。 根据材料一“有人用它创作诗歌、设计小说大纲，学生用它解决学习难题”可知，人们可以利用AI进行创作、学习。根据材料一“医生借助它分析医学影像、给出诊断建议”可知，可以利用AI进行医学诊断。根据材料一“AI还提升了生产力，制造业中，它优化生产线、降低人工成本；交通领域，智能交通系统依靠AI提升通行效率，缓解拥堵”可知，AI提升了生产力，方便了人们的生活。根据材料一“AI的影响不止于技术应用，还冲击了普通人的就业”可知，AI影响着普通人的就业。根据材料一“AI普及引发了数据隐私、知识产权、技术监管等问题。如何平衡技术创新与治理，成为AI未来发展的关键”可知，AI引发了一些社会问题。 【16题详解】 本题考查分析与表达能力。 任何事物都有其两面性，DeepSeek也是一样，如果让学生只是抄答案，可能会影响思考，但是它作为工具，可以用来辅助理解，提供思路，引导思考，所以正确使用DeepSeek可以培养学生自主思考的能力，可以让它成为学习的助力。根据理解写出自己的看法即可。开放性作答。 示例：不认同这种观点。DeepSeek等工具的影响，关键在于使用方式而非工具本身。若学生将其当作“答案搬运工”，确实可能削弱思考；但如果引导得当，它可以帮助学生拆解难题、提供思路启发、解释陌生概念，反而能降低思考门槛，激发探究欲，合理使用会成为学习的助力。 阅读与欣赏 四、阅读短文，完成下列各题。 一把炒米 ①草地上的雨已经下了三天。炊事班长老周蹲在漏雨的帐篷里，小心翼翼地解开干粮袋。这是队伍最后一点炒米了，黄褐色的米粒混着草屑，散发出一股霉味。 ②“每人一把，抓紧了。”老周的声音沙哑得像磨砂纸。他佝偻着身子，把米粒倒进战士们摊开的手掌里。轮到小战士王栓时，这孩子突然抓住老周的手腕：“班长，你的手在抖!”老周迅速抽回手：“胡咧咧啥?快吃你的!” ③夜里，王栓听见帐篷角传来“咯吱咯吱”的声响。他摸过去，借着闪电的光，看见老周正把分给自己的炒米又倒回袋子，只留了几粒塞进嘴里——那甚至算不上“一把”，只是指尖沾着的零星几颗。 ④第四天清晨，队伍准备出发时，老周没像往常一样吼着整队。他蜷缩在沼泽边，像一棵被雷劈焦的老树。卫生员翻他的干粮袋，突然嚎啕大哭——袋底静静躺着一把炒米，绿霉斑斑，硬得像石子。 ⑤连长铁青着脸掰开老周紧握的右手：掌心有三道深可见骨的裂痕，那是他每次偷偷克扣自己口粮时，指甲掐进肉里留下的。 ⑥“这老倔驴……”连长的眼泪砸在炒米上，那些霉变的米粒突然簌簌碎裂，化作一捧潮湿的粉末，被草地的风卷着，撒向远处刚冒芽的野花。 17. 文中“老周蹲在漏雨的帐篷里，小心翼翼地解开干粮袋”，对句中“小心翼翼理解正确的一项是（ ） A. 老周动作缓慢，做事一贯小心翼翼。 B. 老周怕战士们争抢炒米，所以小心翼翼地解开袋子。 C. 老周担心雨水打湿干粮袋，自己少分了粮食，所以小心翼翼。 D. 这是队伍最后一点炒米，老周珍视这仅有的粮食，生怕有损失。 18. 文中多次描写“草地的雨”和“沼泽”，其作用不包括（ ） A. 推动故事情节的发展 B. 暗示后续人物牺牲的伏笔 C. 象征着革命取得成功 D. 渲染行军环境的艰苦恶劣 19. 老周被王栓发现手抖时“迅速抽回手”，这一动作反映了他（ ） A. 脾气暴躁，讨厌被别人质疑 B. 心虚慌张，掩饰手抖的真相 C. 做事干脆，不愿意浪费时间 D. 故意装凶，要维护班长威严 20. “这老倔驴……”这句话中包含了连长怎样的复杂情感?请结合短文内容分析。 ____________________________ 21. 文章的结尾与开头有什么联系?说说这样写有什么好处。 _________________________ 【答案】17. D 18. C 19. B 20. ①心疼：连长发现老周为了省粮给战友，自己饿到牺牲，掌心还有伤痕，内心悲痛；②感动：老周偷偷省粮食的行为让连长感动；③敬佩：老周宁可自己挨饿也要省粮食给战友，连长用“老倔驴”这个略带责备的称呼，实际是赞扬他的无私和坚强。 21. 首尾呼应，开头写老周在漏雨的帐篷里分发最后一把炒米，结尾写他省下的炒米发霉，形成呼应。 好处：①烘托人物形象：开头看似普通的分粮，结尾揭示真相，烘托老周舍己为人的形象；②增强感染力：结尾的炒米“化作粉末”被风吹散，象征老周的生命消逝，但精神像野花一样延续；③使文章结构更完整：首尾围绕“一把炒米”展开，使故事更紧凑，主题更鲜明。 【解析】 【导语】这篇《一把炒米》通过细腻的笔触刻画了长征途中一个感人至深的场景。文章以炒米为线索，通过老周克扣自己口粮的细节，展现了革命军人舍己为人的崇高精神。环境描写（漏雨的帐篷、草地的雨、沼泽）与人物动作（手抖、倒回炒米）形成强烈呼应，强化了艰苦环境下的奉献主题。结尾处炒米化作粉末的意象，既暗喻生命的消逝，又象征精神的永恒，使文章在悲壮中升华出诗意。全文语言质朴却充满张力，以小见大地呈现了长征精神的内核。 【17题详解】 本题考查字词理解。 结合第①自然段“草地上的雨已经下了三天。炊事班长老周蹲在漏雨的帐篷里，小心翼翼地解开干粮袋。这是队伍最后一点炒米了，黄褐色的米粒混着草屑，散发出一股霉味”可知“小心翼翼“体现老周对最后一把炒米的珍视，生怕有丝毫损失，与粮食极度匮乏的情境相符。 故选D。 【18题详解】 本题考查句段作用。 “草地的雨“和“沼泽“渲染了行军环境的恶劣，推动老周牺牲的情节发展，沼泽边老周的蜷缩也暗示其生命即将终结。但文中未提及革命成功。 故选C。 【19题详解】 本题考查形象分析。 结合第②自然段“轮到小战士王栓时，这孩子突然抓住老周的手腕：‘班长，你的手在抖！’”和第③自然段“他摸过去，借着闪电的光，看见老周正把分给自己的炒米又倒回袋子，只留了几粒塞进嘴里——那甚至算不上‘一把’，只是指尖沾着的零星几颗”可知老周因长期克扣自己口粮导致身体虚弱而手抖，被王栓发现后“迅速抽回手“，是心虚慌张的表现，试图掩饰真相。 故选B。 【20题详解】 本题考查思想感情。 结合第④自然段“他蜷缩在沼泽边，像一棵被雷劈焦的老树。卫生员翻他的干粮袋，突然嚎啕大哭——袋底静静躺着一把炒米，绿霉斑斑，硬得像石子”和第⑤自然段“连长铁青着脸掰开老周紧握的右手：掌心有三道深可见骨的裂痕，那是他每次偷偷克扣自己口粮时，指甲掐进肉里留下的”可以感受到，连长的称呼饱含复杂情感：敬佩与感动：老周宁肯自己饿死也要让战士们活下去，展现舍己为人的精神；心疼与无奈：老周偷偷克扣口粮，指甲掐进掌心留下裂痕，体现其倔强的牺牲方式；悲痛与惜：老周最终牺牲在沼泽边，连长失去了一位忠诚的战友。 【21题详解】 本题考查句段作用和写作手法。 结合文章内容和自己的阅读体验来写即可。 结合第①自然段“这是队伍最后一点炒米了”和第④自然段“那些霉变的米粒突然簌簌碎裂，化作一捧潮湿的粉末”可知，开头写老周分发最后一把炒米，结尾写霉变的炒米化作粉末滋养野花，形成首尾呼应。 好处：①深化主题：炒米从“生命粮食“到“滋养野花“，象征革命者牺牲精神永存；②意境升华：以自然意象收束，暗示生命延续与革命希望，增强感染力。③使文章结构更完整：首尾围绕“一把炒米”展开，使故事更紧凑，主题更鲜明。 轻放 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租的几个人，都会习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆满了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，说声“稍等”，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊便有了温暖通透的光亮，我站在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者。不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”我冷笑道：“这属于公共区域，还是租来的房子，可不是人人都像您这样乐于助人！”父亲没吱声。 ④过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。 ⑤有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。我在晚饭的时候，便抱怨他：“何必对陌生人这样殷勤?”父亲呷下一口酒，道：“我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成?” ⑥几日后，翻起账本，突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?” ⑦父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，这才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。人家会不会忘了呢?假如人家忙得忘记了，你一通责问，那岂不是彼此坏了感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那不就得不偿失了吗?” ⑧我依然心里憋闷，说：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的迹象。” ⑨父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?” ⑩隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （选自《文苑》，有删改） 22. 父亲对路过的陌生人的反应是（ ）。 A. 冷漠无视 B. 热情打招呼 C. 警惕地盯着看 D. 微笑着点头示意 23. 文章先后出现两次“光明使者”，下列关于“光明使者”说法正确的是（ ）。 A. 两次都表示父亲不计较，在公共区域随手换灯泡 B. 两次都表示每个人都可以为自己的成长和发展点亮前路 C. 第一次指公共区域的所有灯泡都是父亲装的 D. 第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生 24. 下列对第七段批注不当的一项是（ ） A. 这里主要是对父亲的言行描写 B. “一声不响”看出父亲对这事无奈 C. “勾掉”读出父亲处事态度很淡然 D. 连用三个问号，表达情感更加强烈 25. 本文作者把对父亲的情感融入一件件事中，短文主要写了父亲的哪四件事?哪些写得详细?哪些写得简略? 26. 联系全文，谈谈你对文章结尾画线句子的理解。 _______________________________ 【答案】22. D 23. D 24. B 25. 26. 结尾告诉我们化解矛盾不能用偏激的方式，应该用真诚、宽容、友善的方式待人。父亲用行动教会“我”做人的道理，比书本知识更重要。结尾呼应题目，点明中心，引人深思。 【解析】 【导语】《轻放》以生活小事为笔，父亲换灯泡、扫楼梯、劝催债等情节，勾勒出其质朴豁达的形象。文字平淡却藏深意，借日常矛盾展现“轻放”人生智慧，于细微处传递包容与理解，结尾升华主旨，让读者悟得化解矛盾的温柔力量，是篇以小见大的佳作。 【22题详解】 本题考查提取文章关键信息。 文中第⑤段明确描述“有人从他身边经过，他便停下来，朝来人笑着点一点头，表示让对方先行”，可见父亲的反应是“微笑着点头示意”。 故选D。 【23题详解】 本题考查理解词语含义。 第一次“光明使者”出现在第②段，是“我”对父亲换好灯泡的夸赞，仅指父亲通过换灯泡带来光亮； 第二次出现在第③段，父亲说“其实路过的每一个人，都可以是光明使者”，这里的“光明使者”已超越具体的换灯泡行为，指每个人都能通过微小的善举影响他人、带来温暖，即“每个人都有能力去影响和照亮他人的人生”。 因此正确选项为“第二次指每个人都有能力去影响和照亮他人的人生”。 故选D。 【24题详解】 本题考查对段落进行批注。 A．第⑦段中“拿过账本、勾掉日期”是动作描写，父亲说的话是语言描写，故“主要是对父亲的言行描写”正确； B．“一声不响”体现的是父亲处理此事时的从容、淡然，而非“无奈”，此处批注错误； C．“勾掉”这一动作直接展现了父亲对还款日期的不在意，体现其处事淡然，批注正确； D．父亲连用三个反问句（“人家会不会忘了呢？”“那岂不是彼此坏了感情？”“那不就得不偿失了吗？”），通过反问加强语气，突出观点，批注正确。 故选B。 【25题详解】 本题考查文章内容理解。 第一件：第①—③段，写父亲发现走廊灯坏，下楼买灯泡、安好，还和“我”聊“光明使者”，是详写，概括为走廊换声控灯泡（详写）； 第三件：第④—⑤段，写父亲对路过陌生人微笑礼让，“我”抱怨，父亲回应，是略写，概括为对路过陌生人微笑礼让（略写）； 第四件：第⑥—⑨段，写“我”想催债，父亲阻拦、讲道理，是详写，概括为劝阻‘我’催熟人还款（详写） 【26题详解】 本题考查理解句子含义。 结尾句“人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放”是全文主旨句，需结合父亲的行为理解“轻轻一放”的含义： 面对公共区域的黑暗（矛盾1）：对应文章第①②③段。第①段描述了公共走廊灯坏后众人的抱怨与不作为，第②③段写父亲主动下楼买灯泡并安好，以行动化解黑暗问题，体现了“轻轻一放”对他人的依赖和抱怨。 面对陌生人的疏离（矛盾2）：对应文章第④⑤段。第④段写父亲清扫楼梯，第⑤段具体描述父亲对路过的陌生人微笑点头、礼让先行，用善意打破疏离，体现了“轻轻一放”对他人的戒备。 面对熟人借钱不还的气愤（矛盾3）：对应文章第⑥⑦⑧⑨段。这几段围绕熟人借钱未还展开，父亲劝说“我”不要催促，勾掉还款日期，主张宽容对待，体现了“轻轻一放”对利益的计较和对他人的苛责。 可见“轻轻一放”指用平和、宽容、主动的态度处理问题，而非尖锐指责或消极抱怨，这是更智慧、温暖的矛盾化解方式。 表达与交流 五、习作。 27. 在自然与生活中，细微之处常触动心灵。野花杂草启发文人遐想，异乡月光勾起游子情愫。在学习生活中，哪些元素触动了你?恩师关怀、父母鼓励、同窗安慰、陌生人微笑?或是闽侯风光、非遗技艺?甚至国家科技实力，如C919首航、“神舟十六号”升空，皆震撼人心。请你以《触动心灵的 》为题，完成习作。 要求：先把题目补充完整，再选择合适的事例表达真情实感，重点部分写具体，文中不得出现真实校名、人名。 【答案】例文： 触动心灵的那双手 在生活的长河中，总有一些细微之处，如石子般投入平静的湖面，泛起层层涟漪，触动我们的心灵。而那双手，在我的记忆深处，留下了难以磨灭的印记。 那是一个寒风凛冽的冬日，我走在街头，双手被冻得通红，不停地往手心里哈着气。街道旁，一位卖烤红薯的老人吸引了我的目光。他身穿一件洗得发白的军大衣，头上戴着一顶破旧的棉帽，脸上布满了岁月的皱纹，像被犁过的土地。 我走上前去，准备买一个烤红薯暖暖身子。老人抬起头，我看到了他的手。那双手，粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手掌上磨出了厚厚的茧子。他的手指弯曲变形，关节处又红又肿，显然是被这寒冷的天气冻坏了。 老人熟练地从烤炉里拿出一个烤得金黄的红薯，放在秤上称了称，然后用那双手把红薯递给我。我接过红薯，不经意间碰到了他的手，那双手冰凉刺骨，像一块冰。我心中一颤，不禁对这位老人心生怜悯。 在与老人的交谈中，我得知他无儿无女，靠着卖烤红薯维持生计。每天天还没亮，他就起床去挑选红薯，然后骑着三轮车到街头叫卖，一直要忙到深夜。他的生活很艰苦，但他从未抱怨过，依然乐观地面对生活。 我拿着红薯，望着老人那忙碌的身影，心中感慨万千。这双手，虽然粗糙不堪，但它却养活了自己；这双手，虽然历经沧桑，但它却充满了力量；这双手，虽然冰冷刺骨，但它却传递着温暖。 从那以后，每当我看到卖烤红薯的老人，就会想起那双手，想起那位乐观坚强的老人。那双手，触动了我的心灵，让我懂得了生活的不易，也让我明白了无论生活多么艰难，我们都要勇敢地面对，乐观地生活。 那双手，就像一盏明灯，照亮了我前行的道路；那双手，就像一座灯塔，指引着我前进的方向；那双手，就像一首赞歌，激励着我不断努力，奋勇向前。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为半命题作文。我们要仔细阅读理解，理解题目要求。题目围绕“触动心灵”展开，需从自然生活、学习生活等场景中，选取能引发内心深刻感受的元素。“触动”强调的是深层次的情感共鸣，不是表面的触动，要体现出对心灵的冲击、影响，让读者感受到这份触动的力量与价值。要通过具体事例表达真情实感，重点部分细致描写，且隐去真实校名、人名。 二、立意。 我们可以通过家人、朋友、陌生人的关怀，展现人性美好，立意聚焦“爱与温暖”，如写父母鼓励，立意可定为“亲情的鼓励是心灵的养分，助力成长”，突出情感对心灵的滋养。也可以选非遗、地域风光等，立意围绕“文化之美触动心灵，唤起传承与热爱”，像写闽侯风光，展现自然与人文融合之美，立意升华为“家乡风光承载文化根脉，触动对故土与传统文化的眷恋”。 三、写作思路。 开头：用具体场景营造氛围，快速入题。借自然场景，把读者带入触动发生的情境。 中间：我们可以选一个最能触动的素材，细致雕琢。若想体现“触动”的多元，也可选两三个素材，每个事例围绕立意，突出不同维度的“触动”，但详略要分明，避免平均用力。 结尾：紧扣立意，提升主题。从个人触动，上升到文化传承、民族精神层面。与开头场景、情感呼应，形成闭环。让文章结构完整，情感余韵悠长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $