Unit 2 Getting along 知识梳理-2025-2026学年八年级英语上册新课标（核心素养）同步大师课堂（外研版2024）

Unit 2 Getting along 知识梳理 2025-2026学年八年级英语上册新课标（核心素养）同步大师课堂 ( 重点单词与词语 ) ( 知识点一 ) 一、重点单词 selfish /ˈselfɪʃ/ adj. 自私的 giant /ˈdʒaɪənt/ n. 巨人 shout /ʃaʊt/ v. 喊叫 gate /ɡeɪt/ n. 大门 since /sɪns/ prep. 自从…以来 nor /nɔː/ conj. 也不 hole /həʊl/ n. 洞 afraid /əˈfreɪd/ adj. 害怕的 adaptation /ˌædæpˈteɪʃən/ n. 改编版 unhappiness /ʌnˈhæpɪnəs/ n. 不幸 climax /ˈklaɪmæks/ n. 高潮 return /rɪˈtɜːn/ v. 返回 lively /ˈlaɪvli/ adj. 充满活力的 theirs /ðeəz/ pron. 他们的（东西） grade /ɡreɪd/ n. 年级 article /ˈɑːtɪkəl/ n. 文章 priceless /ˈpraɪsləs/ adj. 无价的 differently /ˈdɪfrəntli/ adv. 不同地 recently /ˈriːsntli/ adv. 最近 allow /əˈlaʊ/ v. 允许 attend /əˈtend/ v. 参加 roller coaster /ˈrəʊlə ˈkəʊstə/ n. 过山车 whom /huːm/ pron. 谁（宾格） cheerful /ˈtʃɪəfəl/ adj. 高兴的 uncertain /ʌnˈsɜːtn/ adj. 不确定的 suggestion /səˈdʒestʃən/ n. 建议 comfort /ˈkʌmfət/ n. 安慰 skating /ˈskeɪtɪŋ/ n. 滑冰 narrow /ˈnærəʊ/ adj. 狭窄的 lane /leɪn/ n. 巷 unit /ˈjuːnɪt/ n. 单位 perhaps /pəˈhæps/ adv. 也许 argue /ˈɑːɡjuː/ v. 争论 divide /dɪˈvaɪd/ v. 分开 dividing line /dɪˈvaɪdɪŋ laɪn/ n. 分界线 agreement /əˈɡriːmənt/ n. 一致 relative /ˈrelətɪv/ n. 亲戚 poem /ˈpəʊɪm/ n. 诗 inside /ɪnˈsaɪd/ adv. 在里面 neighbour /ˈneɪbə/ n. 邻居 drift /drɪft/ v. 漂泊 ashamed /əˈʃeɪmd/ adj. 羞耻的 deeply /ˈdiːpli/ adv. 深深地 pass /pɑːs/ v. 流逝 whenever /wenˈevə/ conj. 每当 二、重点短语 1、a large house 一座大房子 2、large garden 大花园 3、shout loudly 大声喊叫 4、shout for help 呼救 5、school gate 校门 6、open the gate 打开大门 7、build a house 建房子 8、build a bridge 建桥 9、since 2020 自从 2020年 10、since last week 自从上周 11、neither...nor... 既不……也不…… 12、nor do I 我也不 13、a big hole 一个大洞 14、dig a hole 挖洞 15、glad to see you 很高兴见到你 16、be glad about 对……高兴 17、knock at the door 敲门 18、knock over 撞倒 19、knock down the old house 拆毁旧房子 20、knock down a wall 推倒墙 21、be afraid of 害怕…… 22、afraid to do 害怕做某事 23、a good message 好的寓意 24、get the message 明白意思 25、double size 双倍尺寸 26、double the price 双倍价格 27、introduction of the book 书的引言 28、make an introduction 做介绍 29、return home 回家 30、return to school 回学校 31、lively children 活泼的孩子 32、a lively party 热闹的派对 33、a book of theirs 他们的一本书 34、this is theirs 这是他们的 35、Grade 8 八年级 36、in the same grade 同年级 37、a news article 新闻文章 38、write an article 写文章 39、priceless treasure 无价之宝 40、priceless memories 珍贵的回忆 41、offer help 提供帮助 42、offer a seat 让座 43、a travel plan 旅行计划 44、make a plan 制定计划 45、quite good 很好 46、quite a lot 很多 47、feel stressed 感到紧张 48、stressed out 极度紧张 49、recently bought 最近买的 50、have recently seen 最近见过 51、shop online 网购 52、study online 在线学习 53、personal information 个人信息 54、personal diary 个人日记 55、a narrow road 狭窄的路 56、narrow street 窄街 57、Green Lane 格林巷（路名） 58、a quiet lane 安静的小巷 59、a unit of length 长度单位 60、weight unit 重量单位 61、perhaps tomorrow 可能明天 62、perhaps right 可能是对的 63、argue with sb 和某人争论 64、argue about 争论某事 65、divide into 分成 66、divide up 分配 67、a clear dividing line 明显的分界线 68、the dividing line between ……之间的界限 69、reach an agreement 达成一致 70、in agreement 意见一致 71、visit relatives 拜访亲戚 72、close relative 近亲 73、local government 地方政府 74、government office 政府办公室 75、write a poem 写诗 76、a beautiful poem 优美的诗 77、stay inside 待在里面 78、look inside 往里看 79、friendly neighbour 友善的邻居 80、help neighbours 帮助邻居 81、a kind act 善举 82、put into act 付诸行动 83、deeply moved 深受感动 84、deeply love 深爱 85、time passes 时间流逝 86、pass by 经过 87、whenever I see him 每当我见到他 ( 重点句型 ) ( 知识点二 )88、whenever possible 只要可能 1. Remember this and you will go a long way in getting along with people. 2. “What are you doing here?” he shouts in a very angry voice. 3. Since then, he hasn’t seen a child there. 4. But spring never comes, nor summer. 5. One morning, the Giant suddenly hears birds singing. 6. And the trees are so glad that they have covered themselves with flowers. 7. The children look afraid. 8. The children return, and the garden is lively again. 9. Two local families, the Zhangs and the Wus, argued over the dividing line between their houses. ( 重点语法 ) ( 知识点 三 )10. Whenever they walk down the lane, they remember how kindness encourages more kindness. 现在完成时(2) 一．现在完成时概述 1.定义：现在完成时表示 过去发生的动作与现在的联系，强调动作对当前的影响或状态持续至今。 2.常用于现在完成时的标志词(组)有: already(用于肯定句), yet(用于否定句和疑问句), never(从不),ever(曾经), just(刚刚), so far/up to now，(到目前为止)， since+时间点/从句(从句常用一般过去时), for+时间段； three times(其它表示频率的词,once,twice 等) ； in the past/last few years（在过去的几年以来） before（以前）, recently（最近）, 二、核心区别与用法 1.for 与 since 1）for接时间段(如 three hours、ten years)，表示动作持续的时间长度。 I have lived here for five years. 我在这里住了五年。 She has been awake for 10 hours. 她已醒了十小时。 2）since-接时间点(如 2008、last year)或 时间段+ago(如 three years ago)，表示动作从某一时间点开始持续至今。 三种形式: ① since + 过去时间点: He has worked here since 2020. 自2020 年起他就在这里工作。 ②since + 时间段 +ago: It has rained since three days ago. 自三天前开始下雨。 ③ since + 过去时从句: l haven't seen him since he moved to London. 自他搬到伦敦后，我再未见过他。 总结: -for+时间段(强调时长)vs.since+时间点(强调起点) -两者互换公式 since+时间点=for+时间段 (例:since 2010=for 15 years) 2.just、already与yet 1）just含义:表示“刚刚”，强调动作刚发生；紧接在 have/has 之后，过去分词之前，- She has just left. 她刚离开。 2）already含义:表示“已经”，用于肯定句，强调动作提前完成。 位置: ①句中:have/has already done ②句末:have/has done already I have already finished. 我已完成了。 The movie has started already. 电影已经开始了。 3）yet含义: 疑问句中译为“已经”，否定句中译为“还(未)” 位置:只能置于句末。 Have you eaten yet?(你吃了吗? He hasn't arrived yet.(他还没到。) 总结:-already(肯定句)vs.yet(疑问/否定句)-just 仅用于肯定句，且位置固定 三、易错点 1）时间点与时间段的区分: 时间段(如three days)可用for，时间点(如 Monday)用 since 判断技巧: 复数形式多为时间段 如 days), 单数形式可能是时间点或时间段 如 a day是时间段，Monday 是时间点 2）终止性动词的否定用法: 终止性动词(如leave)的否定形式可接时间段: I haven't left here since 2015. 自2015年起，我从未离开过。 3）固定句型:-It is /has been+时间段 +since+过去时从句: lt is/has been two years since l graduated from the university 自从我毕业以来已经两年了。 This is the best film that i have ever seen.= I have never seen a better film before 这是我看过的最好的电影。 This is the first time that l have seen the pandas 这是我第一次看到大熊猫。 四、现在完成时和一般过去时的区别 现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。 现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况,不能与过去的时间状语连用,如yesterday,last night,three weeks ago,in2001 等。 一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系 I have lost my new book.我把新书丢了。(现在还未找到) I lost my new book yesterday.我昨天把新书丢了。 (昨天丢的，现在找到与否没说明) 五、注意事项 ①have been to+地点 去过某地(现在已经回来了)， They have been to London twice .他们去过伦敦两次 ②have gone to+地点 去了某地(说话时某人不在当地) They have gone to London.他们去伦敦了。 ③have been in+地点 在某地待了...(在某地待了多长时间） I have been in Hefei for 5 years. 2、come, arrive,buy等非延续性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。必须改为“be(在)”等延续性动词来表述。由非延续性动词到延续性动词的转换: die →be dead arrive-be here begin(start)-be on borrow -keep buy -have come back-be back return -be back leave -be away fall ill(sick,asleep)-be ill(sick,asleep) get up-be up go out -be out ( 重点知识 )finish -be over put on -wear 或be on join -be in或 be a member of ( 知识点 四 ) 1、Remember this and you will go a long way in getting along with people.记住这一点，你就能在与人相处方面走得很远。 get along with sb.与某人和睦相处相当于get on with sb.。 It’s important to learn how to get along/on with your classmates at school. 在学校学习如何与同班同学和睦相处是很重要的。 2、“What are you doing here?” he shouts in a very angry voice.“你们在这儿干什么？”他非常生气地喊道 shout /ʃaʊt/ v.大声说，喊叫，呼喊 shout for help 呼救 shout at…冲……大声叫嚷（有愤怒的语气） shout to…对……大声喊叫（因距离远而呼喊） It's not polite to shout to people. 对着人大声说话是很不礼貌的。 3、Since then, he hasn’t seen a child there.从那以后，他再也没有在那里见过一个孩子。 since /sɪns/ prep.自从……以来；自从……之后，后接表示时间点的词或短语，常与现在完成时连用。 since then从那以后 Since then, I have stepped onto the road to learning about Chinese culture. 从那时起，我就踏上了学习中国文化的道路. Since thousands of years ago, Chinese people have dreamed of going to the moon. 几千年来，中国人就梦想着去月球. (since引导时间状语从句，从句常用一般过去时，对应的主句多用现在完成时。) 4、But spring never comes, nor summer.但是春天没有来，夏天也没有。 nor /nɔː/ conj.也不，nor summer的原句应该是“nor does summer come”。nor常用于列举两个或更多相同性质的否定事物或情况 neither...nor...既不……也不…… ①该短语表示否定含义，用来连接两个并列的主语、谓语、宾语、表语等。 ②当连接两个并列主语时，谓语动词要与其邻近的主语在人称和数上保持一致，即遵循“就近原则”。 We should neither feed the animals nor touch them in the zoo. 在动物园里我们既不应该喂动物也不应该触摸它们。 Both he and I were wrong. 我和他都错了。 5、One morning, the Giant suddenly hears birds singing.一天早晨，巨人突然听到鸟儿在唱歌。 hear sb./sth. doing sth.听到某人/某物正在做某事 hear sb./sth.doing sth. “听到某人/某物正在做某事”，强调听到的动作正在进行。 hear sb./sth. do sth. “听到某人/某物做了某事或经常做某事”，强调听到某个动作发生的整个过程或某个动作经常发生。 I hear him singing in the room. 我听见他正在房间里唱歌。 I often hear him sing. 我经常听到他唱歌。 6、And the trees are so glad that they have covered themselves with flowers.树木们开心得浑身都开满了花。so...that...如此……以至于…… , so后接形容词或副词，that后的句子表示结果。 Kelly was so surprised that she could hardly answer. 凯莉惊讶得几乎说不出话来。 【拓展】：1. such...that...如此……以至于……，such后接名词（短语），that后的句子表示结果。 Table tennis is such an interesting sport that people all over the world play it. 乒乓球是如此有趣的一项运动，以至于全世界的人都打乒乓球。 2. so．．．that．．．结构可以转化为too．．．to．．．结构。 The girl is so short that she can't reach the top of the shelf. The girl is too short to reach the top of the shelf. 那个女孩太矮了，够不到架子的顶端。 7、The children look afraid.孩子们看起来很害怕。 afraid /əˈfreɪd/ adj.害怕的，恐惧的 Linda is afraid of the dark. She even leaves the light on while sleeping. 琳达怕黑。她甚至在睡觉的时候也不关灯。 Don’t be afraid to ask teachers for help after class. 下课后不要害怕向老师求助。 Jim is no longer afraid of making new friends at school now. 吉姆现在不再害怕在学校结交新朋友了。 I understand your meaning. But I’m afraid I can’t agree with you. 我明白你的意思。但是恐怕我不能同意你的观点。 -Will it rain tomorrow？明天会下雨吗？ -I'm afraid so, according to the weather forecast. 根据天气预报来看，恐怕会下。 8、The children return, and the garden is lively again. 孩子们回来了，花园又活跃起来了。 return /rɪˈtɜ:n/ ①v. 返回，回来，回去, 相当于go/come back，“return to+地点名词/return+地点副词”意为“返回某地”。 ②还可意为“归还”。 return sth. to sb.相当于give sth. back to sb.,意为“把某物还给某人”。 I’m going to return this book to Tom.=I’m going to give this book back to Tom. 我要把这本书还给汤姆。 ③lively /ˈlaɪvli/ adj.充满活力的，生气勃勃的, lively虽然以-ly结尾，但它不是副词 This is a really lively party. 这真是个热闹的聚会。 9、This year, Uncle Jimmy plans to give away 800 ice creams. 今年，吉米叔叔计划赠送800个冰激凌。 give away赠送；捐赠，give+人称代词（只能放中间）+away I don’t need these books. I plan to give them away to the library. 我不需要这些书。我打算把它们捐给图书馆。 10、Narrow lanes are very common in China.狭窄的小巷在中国很常见。 narrow /ˈnærəʊ/ adj. 狭窄的 It’s quite narrow — you can easily step across. 它很窄，你可以很容易地跨过去。 11、Two local families, the Zhangs and the Wus, argued over the dividing line between their houses.当地的两户人家，张家和吴家，因为房子的分界线发生了争吵。 1）argue /ˈɑ:ɡju:/ v.争论，争吵 argument n.争吵，争论 argue with sb.与某人争论/争吵 argue about/over sth.因某事而争论/争吵 Don’t argue with the driver when taking a bus. 乘坐公共汽车时不要和司机争吵。 They were arguing about/over the matter again. 他们又在为这件事争吵。 2）divide /dəˈvaɪd/ v.（把……）分开, divide...into...把……分成……, be divided into...被分成…… The traditional Chinese calendar divides the year into 24 solar terms. 中国传统历法将一年分为24个节气。 The book is divided into six sections. 本书分为六部分 12、In return, they decided to do the same thing.作为回报，他们决定做同样的事情。 in return作为回报；作为回应 I asked her opinion, but she just asked me a question in return. 我征求她的意见，她却只是反问了我一句 13、The people of Tongcheng still keep the poem in mind.桐城人民的心中仍牢记着这首诗。 keep...in mind把……放在心里，把……记在心上 We’re supposed to keep in mind that it is important to tell the truth. 我们应该记住说真话是很重要的。 14、Whenever they walk down the lane, they remember how kindness encourages more kindness.每当他们走在小巷里，他们都会记得善良是如何鼓励更多的善良的。 whenever /wenˈevə/ conj.每当，引导时间状语从句，相当于every time。 【拓展】表示无论何时， 引导让步状语从句，相当于no matter when。 Help whenever and wherever you can. 无论何时何地，尽你所能提供帮助。 学科网（北京）股份有限公司 $$