精品解析：2024-2025学年河南省南阳市卧龙区统编版四年级下册期中考试语文试卷

四年级第二学期学习评价（2）语文 积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 生活xū yào（ ）一双发现美的眼睛。傍晚，màn bù（ ）在人烟xī shǎo（ ）的郊外，我看见wǎn xiá（ ）给山川披上了暖纱，hú dié（ ）于花草间wú yōu wú lǜ（ ）地飞着，mǐn jié（ ）的燕子划过天边，它们一同miáo huì（ ）着这幅méng lóng（ ）而又shēng qì bó bó（ ）的自然画作。 【答案】 ①. 需要 ②. 漫步 ③. 稀少 ④. 晚霞 ⑤. 蝴蝶 ⑥. 无忧无虑 ⑦. 敏捷 ⑧. 描绘 ⑨. 朦胧 ⑩. 生气勃勃 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“需、漫、稀、霞、蝴、蝶、忧、虑、敏、捷、朦、胧、勃”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 画出下面句子中的错别字，并依次改正在横线上。 （1）奶奶的园子里种了风仙花和紫藤罗。 （2）看着满是乌云的天空，我猜侧可能要下雨了，于是，赶紧朵进亭子里。 （3）这只小狗皮气温和，是我最中诚的伙伴。 【答案】（1）风 凤 罗 萝 （2）侧 测 朵 躲 （3）皮 脾 中 忠 【解析】 【详解】本题考查的是错别字。 （1）“凤仙花”是一种植物，“凤”指凤凰，并非“风”；“紫藤萝”是藤本植物，“萝”指某些蔓生植物，而“罗”多表示网、搜集等意思，此处应用“萝”。 故“风”改为“凤”，“罗”改为“萝”。 （2）“猜测”指推测想象，“测”有推测之意，“侧”指旁边，故应为“测”；“躲进”指隐藏到里面，“躲”有隐藏之意，“朵”是量词或指花朵，故应为“躲”。 故“侧”改为 “测”，“朵”改为“躲”。 （3）“脾气”指人的性情，“脾”是人体器官，与性情相关，“皮”指皮肤，故应为“脾”；“忠诚” 指尽心竭力，“忠”有尽心之意，“中”指中间，故应为“忠”。 故“皮”改为“脾”，“中”改为“忠”。 按要求完成词语练习。 3. 照样子写词语。 ①繁华 车水马龙 ______ ②肥沃 鸡犬相闻 ______ 【答案】 ①. 灯火辉煌 ②. 炊烟袅袅 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 ①繁华：指繁荣热闹;容貌美丽或地位显贵。 车水马龙：形容车马来往不断，非常热闹。 “繁华”“车水马龙”都是体现城市热闹、繁荣特点的词语。 描写城市的词语还有：人声鼎沸、川流不息、高楼林立等； ②肥沃：土地中养分、水分充足适合植物生长。 鸡犬相闻：指人烟稠密。描写农村生活。 “肥沃”“鸡犬相闻”展现了乡村土地和生活的特点。 描写乡村的词语还有：依山傍水、麦浪、静谧、小溪潺潺等。 4. 选择合适的三字词语填空。 领头羊 井底蛙 百灵鸟 老黄牛 应声虫 千里马 如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的______。如果没有自己的想法，整天人云亦云，我们便成了只知随声附和的______。孩子们，我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，要做任劳任怨的_______，更要做纵横驰骋的______。 【答案】 ①. 井底蛙 ②. 应声虫 ③. 老黄牛 ④. 千里马 【解析】 【详解】本题考查的是选词填空。 领头羊：比喻在团体中起主导作用的人。 井底蛙：出自“井底之蛙”的典故，比喻目光短浅、见识狭隘的人。 百灵鸟：因叫声清脆悦耳，常用来比喻声音好听、唱歌动听的人。 老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，具有任劳任怨的特点。 应声虫：比喻没有主见，别人怎么说就跟着怎么说的人，只会随声附和。 千里马：原指善跑的骏马，后比喻有才华、有潜力、能担当重任的人，可“纵横驰骋”施展才能。 第一空：“把自己看到的一个角落当成整个世界”体现了“目光短浅”的特点，与“井底蛙”的含义一致，故填井底蛙。 第二空：“没有自己的想法，整天人云亦云”“随声附和”，符合“应声虫”的特征，故填应声虫。 第三空：“勤劳”“任劳任怨”是“老黄牛”的典型特质，与“小蜜蜂”的勤劳特点呼应，故填老黄牛。 第四空：“纵横驰骋”强调施展才能、自由发挥，与“千里马”象征有才华、能担当的含义匹配，故填千里马。 故依次为：井底蛙、应声虫、老黄牛、千里马。 选择题。 5. 下列加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 暖和 应和 和面 和平 B. 效率 速率 表率 几率 C. 屏风 屏气 屏幕 屏弃 D. 音调 调查 步调 单调 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．huo/hè/huó/hé； B．lǜ/lǜ/shuài/lǜ； C．píng/bǐng/píng/bǐng； D．均读diào； 故选D。 6. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 倘若没有太阳的照耀，地球上的生命将难以延续。 B. 他看着被洪水冲毁的家园，心焦急却无能为力，只能默默流泪。 C. 手工编织课上，我向同桌借一根丝线他都不肯，他可真是一丝不苟。 D. 画家潇洒地挥动画笔，不一会儿，一幅美丽的风景画就跃然纸上。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配和词语解释。 A．“倘若”表示假设，意思是如果没有太阳照耀，地球上生命难以延续，使用恰当。 B．“无能为力”意思是不能施展力量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。用于形容面对被洪水冲毁家园，人着急却没办法的状态，使用恰当。 C．“一丝不苟”形容做事认真细致，一点儿不马虎。而句中说同桌不肯借丝线，这体现的是吝啬，并非做事认真，该词使用不恰当。 D．“潇洒”形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束。用来描述画家挥动画笔的状态很合适，使用恰当。 故选C。 7. 下列句子中，与其他三项表达方式不一样的一项是（　　） A. 老师太不爱惜自己的身体了，喉咙沙哑，还坚持给我们上课。 B. 妈妈生气地对孩子说：“都晚上十点了你才回来，你可真是长大了！” C. 奶奶对我说：“你真是个傻孩子，为了给我送伞，把自己淋成了落汤鸡。” D. 爸爸戳着妹妹的头说：“你个小馋猫，就知道吃，看你胖成个圆球怎么办。” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 A．是客观陈述老师不顾自己喉咙沙哑坚持上课这件事，属于一般的叙述表达方式，体现出对老师敬业的心疼。 B．妈妈说“都晚上十点了你才回来，你可真是长大了！”，这里的“长大了”是反语，实际意思是批评孩子回来晚，表达妈妈的生气情绪。 C．奶奶说“你真是个傻孩子，为了给我送伞，把自己淋成了落汤鸡”，“傻孩子”是反语，实则是心疼、感动于“我”给她送伞，表达出奶奶的爱。 D．爸爸说“你个小馋猫，就知道吃，看你胖成个圆球怎么办”，“小馋猫”是反语，并非真的指责妹妹贪吃，而是以一种亲昵调侃的方式表达对妹妹的爱。 故选A。 8. 图书馆少儿区为一本书制作了宣传海报，右面是这张海报上的配图。我知道这本书是（　　） A. 《看看我们的地球》 B. 《中国古代寓言故事》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 图片呈现的是从猿到人的演化进程。 A．《看看我们的地球》：这本书主要围绕地球的地质、地理等科学知识展开，比如地球的结构、地壳运动、地质变迁等内容，海报呈现的是人类演化进程，和地球知识无关，所以不符合。 B．《中国古代寓言故事》：这类书籍是通过简短故事传达道理，像《守株待兔》《刻舟求剑》等，内容是古代寓言情节，与人类起源演化的海报内容不匹配，所以不符合。 C．《灰尘的旅行》：通常是关于微生物（如细菌等）的科普，讲述它们的“旅行”（传播、生存等）和特性，和人类演化主题毫无关联，所以不符合。 D．《人类起源的演化过程》：海报中从猿逐步演化到人的形象序列，直观展现了人类起源与演化的过程，和这本书聚焦人类起源演化的内容契合，所以该选项正确。 故选D。 9. 下列说法有误的一项是（　　） A. “白发谁家翁媪”中的“翁媪”是老翁和老妇的意思。 B. “多媒体、人工智能（AI）、潜水、虚拟现实（VR）”都是近几十年出现的新词。 C. 杜甫被称为“诗圣”，刘禹锡被称为“诗豪”，他们都是唐代诗人。 D. 《白鹅》一文抓住白鹅高傲的特点，通过对白鹅叫声、步态、吃相三个方面的细致刻画，表达了作者对白鹅的喜爱之情。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释、文学常识和课内文章理解。 B．“潜水”一词并非近几十年出现的新词，它原本指在水下活动，是一个有悠久历史的词汇，后来才在网络语境中衍生出“在群里不发言”等新含义，因此该说法错误。 故选B。 按要求完成句子练习。 10. 仿照例句，写一写右图中的景色。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________ 【答案】葱郁的山坡，戏水的鸭子，丛生的水草，构成了活泼的乡村小景。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 阅读例句可知，结构上是列举三种典型事物（海鸥、沙滩、浪花），用简洁的偏正短语（“飞翔的+海鸥”等）呈现，最后总结构成的整体景观。内容上抓取海滨最具代表性的元素，突出海滨特色。观察图片可知，图片中有山坡（上面长着花草）、池塘（里面有鸭子）、水草（池塘边生长）等元素，是乡村或自然小景，可提取“山坡的花草、池塘的鸭子、岸边的水草”这类典型事物。然后仿照句式，总结构成的景观，突出田园/自然小景的特色，比如“构成了活泼的乡村小景”。 例：欢快的鸭子，粼粼的湖水，青翠的山丘，构成了美丽的田园画卷。 11. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（注意加点部分，照样子写一个事物） _______________________ 【答案】有一种花盛开的花骨朵只有指甲盖般大小。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 结合例句中加点部分“和狗一般大小”可知，句子用恐龙和狗的大小作比较，说明了恐龙的身材。因此仿写时注意用上作比较的说明方法，写一种事物。 如：花丛中蝴蝶的翅膀和轻纱一样薄。 12. 体会句子中冒号的用法，照样子写一写“刻苦学习的乐乐”。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 __________________________ 【答案】乐乐是一个学习很刻苦的孩子：早上背课文声音洪亮，晚上做题直到台灯把影子拉长。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写和标点符号运用。 阅读例句可知，例句中冒号的作用是用在总说性语句后，引出对“温柔可亲”具体表现的分述 ，即先概括特点（高兴时温柔可亲），再通过动作（蹭腿、伸脖子）详细展现这一特点，让抽象的“温柔可亲”变得具体可感。仿写“刻苦学习的乐乐”，要先概括“刻苦学习”这个总特点，再用具体的行为、动作等细节，通过冒号引出分述内容，体现乐乐的刻苦。比如从学习时的专注状态、克服困难的行为、利用时间的方式等角度找细节。 例：乐乐学习很刻苦：上课盯着黑板不眨眼，下课还在低头写练习。 13. 注意加点的部分，照样子写一写。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 秋天的果园，多么诱人！____________，____________，____________。 【答案】 ①. 红彤彤的苹果 ②. 金灿灿的梨 ③. 忙碌的身影 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 原句用“融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情”，以“形容词+名词”的排比结构，展现春天早晨特点。仿写时，要围绕“秋天的果园”，选取典型元素，用同样结构。秋天是丰收的季节，果园里果实累累，会有各种成熟的水果，如红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子等；还会有果农们忙碌采摘的身影；空气中弥漫着水果的香甜气息等。我们可以从这些方面选取合适的意象，用恰当的词语进行修饰，组成偏正短语来仿写。 示例：秋天的果园，多么诱人！飘香的果，舞动的枝，喜悦的笑。 14. 根据所学内容填空。 诗是强烈感情的____________，它源于____________。诗中有赞美：“桃花一簇开无主，____________”，赞桃花肆意绽放的自然之美；“采得百花______，____________”，赞蜜蜂辛勤采蜜的奉献精神；诗中有眷恋：“大儿锄豆溪东____________。____________，____________”，是对质朴村居生活的眷恋；“到小径中去走走吧，____________：赤着脚，携着手，____________，涉过溪流”，是对清新自然的眷恋。 【答案】 ①. 自然流露 ②. 宁静中回忆起来的情感 ③. 可爱深红爱浅红 ④. 成蜜后 ⑤. 为谁辛苦为谁甜 ⑥. 中儿正织鸡笼 ⑦. 最喜小儿亡赖 ⑧. 溪头卧剥莲蓬 ⑨. 在天晴了的时候 ⑩. 踏着新泥 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。 书写时注意“流、露、静、感、蜜、辛、笼、亡、赖、莲、蓬、踏”的正确书写。 口语交际。 15. 把下面这则新闻说给同学乐乐听，注意说明来源，讲清内容。 纳米摩擦发电机是纳米技术在机械能发电领域的新应用。目前，已有部分利用纳米摩擦发电机的产品问世，如自供电智能鞋、摩擦电空气净化器等。作为一种全新的绿色能源供给技术，纳米摩擦发电机在便携式电子产品的电源供应方面有着广泛的应用前景。利用了纳米技术的纳米摩擦发电机有可能引领技术革新并深刻改变人类社会。（《光明日报》） _____________________ 【答案】例： 乐乐，我跟你说个从《光明日报》看到的超有趣新闻。现在科技超牛，纳米技术在机械能发电领域有新发明——纳米摩擦发电机。已经有用它做的产品啦，像自供电智能鞋，说不定能自己充电；还有摩擦电空气净化器，超高科技。它是全新的绿色能源技术，以后能给手机、平板这些便携电子产品供电。而且，它还可能引领技术革新，改变咱们人类社会呢，是不是超厉害！ 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 说新闻，是一种重要的口语表达能力，需要注意：①明确来源；②简化内容，用口语化的语言提炼核心信息；③逻辑清晰，按照一定顺序讲述让内容有条理。 阅读题干可知，题目要求把给定的新闻说给同学乐乐听，重点在于“说新闻”，也就是将新闻内容以口语化的方式准确、清晰地传达给同学。要把新闻中的关键信息完整且有条理地讲述出来，包括纳米摩擦发电机是什么（纳米技术在机械能发电领域的新应用）、已有相关产品（自供电智能鞋、摩擦电空气净化器等）、应用前景（在便携式电子产品电源供应方面有广泛应用前景）以及可能带来的影响（有可能引领技术革新并深刻改变人类社会）。可以按照一定的逻辑顺序进行讲述，比如先介绍纳米摩擦发电机是什么，再讲相关产品，接着说应用前景和影响等。 例：乐乐，《光明日报》报道了一个新科技——纳米摩擦发电机，它是用纳米技术做的能发电的设备。现在已经有自供电智能鞋、摩擦电空气净化器这些产品啦。这种技术很环保，以后可能会广泛用于便携式电子产品，甚至可能带来技术革新，改变我们的生活呢。 阅读理解。 对比阅读。 [片段一] 绿<节选> 到哪儿去找这么多的绿： 所有的绿集中起来， 墨绿、浅绿、嫩绿、 挤在一起， 翠绿、淡绿、粉绿…… 重叠在一起， 绿得发黑、绿得出奇。 静静地交叉在一起。 [片段二] 五月的青岛<节选> 五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿……各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。 16. 读片段一，完成练习。 （1）朗读诗歌要注意：读第一小节，结合表示“绿”的词语及省略号，读出绿______的特点。读第二小节，抓住“______”“______”“______”等关键词语，读出景物的动态美。 （2）朗读完第一小节，你的脑海中浮现出了怎样的画面？写一写。 _______________ 17. 用横线在片段二中画出与片段一第二小节意思相近的句子。这两句话都体现了绿 （A．无边无际 B．排列整齐 C．聚集重叠）（填序号）的形态特点。 18. 对比两个片段，下列说法不正确的一项是（　　） A. 两个片段都围绕“绿”这一主题展开，描写了不同层次和形态的绿色。 B. 两个片段都体现了作者对“绿”的喜爱之情。 C. 两个片段都是诗歌，片段一描写了大自然的景象，片段二描写了五月的海的景象。 D. 片段一语言充满韵律，体现了作者的独特感受；片段二语言优美，比较写实。 【答案】16. ①. 种类繁多 ②. 挤在一起 ③. 重叠在一起 ④. 交叉在一起 ⑤. 墨绿厚重，浅绿柔和，嫩绿鲜亮……它们像颜料一样汇聚、碰撞，最终融合成一片浓郁而奇特的绿意。 17. 鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿……各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。 C 18. C 【解析】 【导语】这两段关于“绿”的文本展现了截然不同的艺术风格。片段一采用诗歌形式，通过密集的绿色系词汇堆叠（墨绿/翠绿等）和拟人化动词（挤/重叠/交叉），构建出富有张力的色彩交响乐，体现现代诗的意象美学。片段二则是散文笔法，以“春深似海”为眼，用流动的视觉描写（连接/交错/波动）展现海洋绿色的延展性，更具传统写意韵味。两者都完成对绿色生命力的礼赞，但前者的实验性语言与后者的白描手法形成有趣互文，共同拓展了绿色在文学表现中的可能性。 【16题详解】 本题考查的是文章内容的理解及表达能力。 （1）片段一第一小节列举了“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”等不同层次的绿色，且以省略号结尾，暗示还有更多未列举的绿，体现出绿“种类繁多、丰富多样”的特点，因此朗读时需突出这一特点。 片段一第二小节中，“挤”“重叠”“交叉”三个动词赋予绿色动态感，仿佛绿色在主动聚集、交融，需抓住这三个关键词读出动态美。 （2）结合第一小节的绿色种类（墨绿、浅绿等）和“集中”“挤在一起”等动作，想象绿色交织的动态画面。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：我的脑海中浮现出了各种深浅不一的绿铺满视野，墨绿沉稳、嫩绿鲜亮，绿得浓郁又奇特，像一片无尽的绿海的画面。 【17题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 片段一第二小节写绿“集中、挤、重叠、交叉”，突出绿聚集交织的状态；片段二中“连接着、交错着”也体现了绿相互聚集、交织的样子，所以意思相近。 故与片段一第二小节意思相近的句子是“鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿……各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。” A．形容范围非常广阔，没有边际。强调范围广，片段一未体现这一点； B．指事物按一定顺序或规则摆放，很有秩序。与两句中“挤、交错”所表现的无序聚集感矛盾； C．指事物集中在一起，一层叠着一层。片段一第二小节用“集中、挤、重叠、交叉”，直接描绘了绿色聚集在一起、相互堆叠交错的状态；片段二中“连接着、交错着” 同样体现了绿色不是分散的，而是彼此聚集、相互重叠交织的样子。 故选C。 【18题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 C．从文本特点来看，片段一语言“充满韵律”（如重复的句式、节奏感），符合诗歌的文体特征；但片段二“语言优美，比较写实”（如具体描写绿的范围 “天边、山脚、渔帆外边”），更偏向散文的写实风格，并非诗歌。 从描写对象来看，片段二虽提到“渔帆”，但核心是“各种的绿色”，并未明确指向“五月的海”，其描写的是广阔空间中绿色的分布，而非特定的“海的景象”。因此，该选项对文体和描写对象的判断均不准确，是不正确的。 故选C。 课外阅读。 胖狗肥肥 ①胖狗肥肥是我随口叫的名字，它在希腊有一个名字，拗口难记。据说肥肥还有点儿名气，上过媒体。到克里特岛来的人非常容易碰到它，它大白天就躺在伊拉克里翁市市中心一条繁华街道的岔路口的中央，心安理得地睡它的大觉。 ②中国有句难听的老话：好狗不挡道。肥肥是希腊狗，没听过这句话，任凭旅游逛街的人从它身旁走过，它宠辱不惊。肥肥太胖，以至许多人以为它是条怀孕的母狗，谁知它却是“男儿身”。我目测估计，肥肥体重应在100斤以上。 ③我逛街吃饭路过时与肥肥打了招呼；它连眼皮都不抬。肥肥可能想，是人就来打招呼，烦不烦哪！你以为你是谁呀！我只好悻悻然。吃完饭回来时已过三个小时，肥肥仍在原地未动，仍在挡道。这就引起了我的好奇心：肥肥站起来是什么模样？ ④跟导游一打听才知道，肥肥每天就值班似的躺在这里挡道，到晚间路边的商店快关门时才起身，一家一户地要吃的，它会精确地算出关门的时间，在最后一家关门前要完最后一口吃的，“一人省一口，养条大肥狗”这句中国俗语竟在希腊成了事实。 ⑤我关心的是肥肥何时站起来，让我欣赏一下它的体态。肥肥就是不站起来，并发明了一种特殊的伸懒腰的方法。四肢朝天，姿势虽不雅，但解乏有效。我坐在一旁又等了一个小时，肥肥没有丝毫站起来的迹象。我慢慢失去了耐心，正要离去时，一对流浪音乐人坐在了离肥肥不远的长椅上。他们打开了琴盒，拿出一把漂亮的吉他，又把苏格兰风格的红格围巾放在琴盒上，往上丢了几枚硬币作为诱子，坐定后只拨了一下琴弦，发出的声音颇显单薄。可奇迹出现了，肥肥一跃而起，头也不回地跑开了。可能由于躺的时间太久，肥肥走路有点儿跛，估计腿还有些麻呢！ 19. 联系上下文，解释下列成语的意思。 （1）心安理得：________________ （2）宠辱不惊：___________ 20. 短文主要写了胖狗肥肥的什么事？表达了作者怎样的情感？ _____________ 21. 下列句子体现了肥肥怎样的特点？写一写。 （1）它大白天就躺在伊拉克里翁市市中心一条繁华街道的岔路口的中央，心安理得地睡它的大觉。____________ （2）我目测估计，肥肥体重应在100斤以上。_____________ （3）我逛街吃饭路过时与肥肥打了招呼，它连眼皮都不抬。____________ （4）它会精确地算出关门的时间，在最后一家关门前要完最后一口吃的。________ 22. 判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）肥肥让“好狗不挡道”和“一人省一口，养条大肥狗”这两句中国俗语在希腊成了事实。 （ ） （2）因为肥肥太胖，所以很多人认为它是条怀孕的母狗，实际上它是公狗。（ ） （3）第⑤段中的“奇迹”指的是流浪艺人只拨了一下琴弦，肥肥就一跃而起，跑开了。（ ） 23. 画“______”句子中加点语气词的表达效果是____________。 请仿照画“______”的句子，写一写文章最后肥肥“头也不回地跑开了”时的心理活动。 肥肥可能想，_________ 【答案】19. ①. 指肥肥躺在路中央睡觉时，心里很坦然，不觉得有什么不对或不好意思。 ②. 指肥肥不在乎别人是否喜欢它或打扰它（比如人们从它身边走过），态度很平静，不会因为这些事而高兴或生气。 20. 短文主要写了胖狗肥肥（在希腊街头）白天躺在繁华路口睡觉、不理会人、晚上聪明地找吃的，以及最后被音乐声惊走的事。 表达了作者对胖狗肥肥的好奇、有趣（觉得它行为特别）以及一点点无奈。 21. ①. 悠闲自在 ②. 体型庞大 ③. 对人冷淡 ④. 非常聪明 22. ①. × ②. √ ③. √ 23. ①. 生动地写出了肥肥被打扰时不耐烦和傲慢的心理 ②. 这音乐太难听了！吵得我睡不成觉，赶紧走远点吧！ 【解析】 【导语】这篇短文以轻松幽默的笔调刻画了一只名为“肥肥”的希腊胖狗。文章通过“挡道睡觉”“我行我素”“精准觅食”等生活细节，生动展现了肥肥慵懒、淡定又聪明的独特个性。作者巧妙运用拟人手法（如肥肥的心理活动）和中外俗语对比（中国俗语在希腊应验），既增添了趣味性，又暗含文化观察。文中对流浪艺人音乐引发的“奇迹”描写尤为精彩，通过突然的转折打破了等待的沉闷，形成了强烈的戏剧效果。整体呈现出一种诙谐中带着温情的异国生活小品风格。 【19题详解】 本题考查词语的意思。 （1）心安理得：结合文中第①段“它大白天就躺在伊拉克里翁市市中心一条繁华街道的岔路口的中央，心安理得地睡它的大觉”可知，该词指肥肥在繁华街道中央睡觉，内心觉得理所当然、十分坦然，没有丝毫不安或愧疚。 （2）宠辱不惊：根据文中第②段“任凭旅游逛街的人从它身旁走过，它宠辱不惊”可知，该词指肥肥对周围人的经过毫不在意，无论受到关注还是忽视，都保持平静，不受外界影响。 【20题详解】 本题考查对文章内容的理解。 主要内容：短文围绕希腊克里特岛的胖狗肥肥展开，讲述了它的生活习性——白天像“值班”一样躺在市中心繁华街道的岔路口中央睡觉“挡道”，对人的招呼毫无反应；傍晚时分，它会到路边商店按精确时间索要食物。同时，还描写了“我”为了看它站起来的样子等待许久，最终它因流浪音乐人拨响琴弦而突然起身跑开的经历。 作者情感：通过对肥肥独特行为（如挡道、不理人、精准要食、被琴声惊跑等）的细致描写，流露出作者对这只个性鲜明、慵懒又有点小脾气的胖狗的好奇、趣味和喜爱之情。 【21题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）“大白天躺在繁华街道岔路口中央睡觉”体现了肥肥慵懒随性、毫无顾忌的特点，对自身“挡道”的行为毫不在意。 （2）“体重 100 斤以上”直接体现了肥肥体型肥胖的特点。 （3）“打招呼连眼皮都不抬”体现了肥肥高傲、不理会他人的特点，对人的热情反应冷淡。 （4）“精确算出关门时间，要完最后一口吃的”体现了肥肥聪明、有规律的特点，对要食物的时间把握精准。 【22题详解】 本题考查对文章内容的理解。 （1）文中第②段提到“肥肥是希腊狗，没听过‘好狗不挡道’”，且“好狗不挡道”是中国老话，肥肥的行为是“违背”了这句俗语，而非“成为事实”；“一人省一口，养条大肥狗”才在希腊成为事实。故说法错误。 （2）文中第②段明确说明“肥肥太胖，以至许多人以为它是条怀孕的母狗，谁知它却是‘男儿身’”，与说法一致。 （3）第⑤段中“奇迹出现了”后面的内容正是“流浪艺人只拨了一下琴弦，肥肥一跃而起，头也不回地跑开了”，与说法一致。 【23题详解】 本题考查对文章句子的理解。 表达效果：第③段画横线句子（“肥肥可能想，是人就来打招呼，烦不烦哪！你以为你是谁呀！”）中的 “哪”“呀”增强了语气，生动地表现出肥肥对人打招呼的不耐烦和高傲的心理，使肥肥的形象更鲜活。 示例：这声音也太刺耳了！赶紧跑，可别再被吵到了！谁爱待在这儿谁待着去！ 24. 习作。 你是否有这样一位特殊的朋友？它或许是清晨用柔软肚皮蹭醒你的猫咪，或许是摇着尾巴欢迎你回家的小狗，又或许是每天在窗台上叽叽喳喳唱歌的小麻雀……这些小动物的存在为生活添上灵动色彩。学校正在举办“我的动物朋友”主题征文活动，快拿起笔，把你的动物朋友介绍给大家吧！要求：写清楚你的动物朋友的特点（如外形、习性等）。题目自拟，350字左右。 【答案】例文： 我家的“小机灵” 在我家，有一只可爱的小狗，名叫“布丁”，它是我最亲密的动物朋友。 布丁长得十分俏皮。它浑身长满了金黄色的绒毛，在阳光的照耀下闪闪发亮。一对三角形的小耳朵总是警惕地竖着，一双黑宝石般的眼睛滴溜溜地转，仿佛藏着无数的小秘密。那湿漉漉的小鼻子，总是一嗅一嗅的，对周围的一切都充满了好奇。 布丁的生活习性很有趣。它特别贪吃，每次我拿着狗粮，它就会以百米冲刺的速度跑到我面前，围着我蹦蹦跳跳，还不停地摇着尾巴，眼巴巴地望着我，好像在说：“主人，我饿啦，快给我吃的吧！”它还喜欢睡觉，常常四脚朝天地躺在自己的小窝里，睡得十分香甜，偶尔还会发出“呜呜”的梦呓声。 布丁也很机灵。有一次，我在院子里和它玩捉迷藏，我躲到了门后面，它找了好久都没找到，突然，它灵机一动，跑到门边用爪子推门，一下子就发现了我，还兴奋地“汪汪”叫。 布丁给我的生活带来了无尽的欢乐，我会一直陪伴着它，和它一起度过更多美好的时光。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。阅读题干可知，本次习作的主题是“我的动物朋友”，要聚焦“动物朋友”，需选择一种熟悉的小动物（如猫、狗、鸟等），突出“朋友”的亲近感，体现与动物之间的情感联结。习作时，要写清楚动物朋友的特点，包括外形、习性等方面。这意味着在写作过程中，要对动物的外观特征，如毛色、体型、五官等进行描述，同时也要介绍它的生活习性，像饮食、活动规律、喜好等。 二、立意。通过描述自己与动物朋友相处的点滴，表达对这位朋友的喜爱之情，同时也可以传达出人与动物和谐相处的美好主题，让读者感受到动物给生活带来的温暖和快乐。例如：写小狗“雪球”时，既写它雪白蓬松的外形像个球，又写它总在放学时叼来拖鞋的习性，体现它的乖巧，传递“它是家庭中重要一员”的情感。 三、写作思路。 开头：可以采用开门见山的方式，直接点明自己的动物朋友是什么，引起读者的兴趣。 中间：细致地描绘动物朋友的外形特点；讲述动物的生活习性，比如它的饮食习惯，活动规律；讲述你与它之间相处的点滴故事。 结尾：总结自己对这位动物朋友的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级第二学期学习评价（2）语文 积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 生活xū yào（ ）一双发现美的眼睛。傍晚，màn bù（ ）在人烟xī shǎo（ ）的郊外，我看见wǎn xiá（ ）给山川披上了暖纱，hú dié（ ）于花草间wú yōu wú lǜ（ ）地飞着，mǐn jié（ ）的燕子划过天边，它们一同miáo huì（ ）着这幅méng lóng（ ）而又shēng qì bó bó（ ）的自然画作。 2. 画出下面句子中的错别字，并依次改正在横线上。 （1）奶奶的园子里种了风仙花和紫藤罗。 （2）看着满是乌云的天空，我猜侧可能要下雨了，于是，赶紧朵进亭子里。 （3）这只小狗皮气温和，是我最中诚的伙伴。 按要求完成词语练习。 3. 照样子写词语。 ①繁华 车水马龙 ______ ②肥沃 鸡犬相闻 ______ 4. 选择合适的三字词语填空。 领头羊 井底蛙 百灵鸟 老黄牛 应声虫 千里马 如果把自己看到的一个角落当成整个世界，我们便成了目光短浅的______。如果没有自己的想法，整天人云亦云，我们便成了只知随声附和的______。孩子们，我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的小蜜蜂，要做任劳任怨的_______，更要做纵横驰骋的______。 选择题。 5. 下列加点字的读音完全相同的一项是（　　） A. 暖和 应和 和面 和平 B. 效率 速率 表率 几率 C. 屏风 屏气 屏幕 屏弃 D. 音调 调查 步调 单调 6. 下列加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 倘若没有太阳的照耀，地球上的生命将难以延续。 B. 他看着被洪水冲毁的家园，心焦急却无能为力，只能默默流泪。 C. 手工编织课上，我向同桌借一根丝线他都不肯，他可真是一丝不苟。 D. 画家潇洒地挥动画笔，不一会儿，一幅美丽的风景画就跃然纸上。 7. 下列句子中，与其他三项表达方式不一样的一项是（　　） A. 老师太不爱惜自己的身体了，喉咙沙哑，还坚持给我们上课。 B. 妈妈生气地对孩子说：“都晚上十点了你才回来，你可真是长大了！” C. 奶奶对我说：“你真是个傻孩子，为了给我送伞，把自己淋成了落汤鸡。” D. 爸爸戳着妹妹的头说：“你个小馋猫，就知道吃，看你胖成个圆球怎么办。” 8. 图书馆少儿区为一本书制作了宣传海报，右面是这张海报上的配图。我知道这本书是（　　） A. 《看看我们的地球》 B. 《中国古代寓言故事》 C. 《灰尘的旅行》 D. 《人类起源的演化过程》 9. 下列说法有误的一项是（　　） A. “白发谁家翁媪”中的“翁媪”是老翁和老妇的意思。 B. “多媒体、人工智能（AI）、潜水、虚拟现实（VR）”都是近几十年出现的新词。 C. 杜甫被称为“诗圣”，刘禹锡被称为“诗豪”，他们都是唐代诗人。 D. 《白鹅》一文抓住白鹅高傲的特点，通过对白鹅叫声、步态、吃相三个方面的细致刻画，表达了作者对白鹅的喜爱之情。 按要求完成句子练习。 10. 仿照例句，写一写右图中的景色。 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 ________________ 11. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（注意加点部分，照样子写一个事物） _______________________ 12. 体会句子中冒号的用法，照样子写一写“刻苦学习的乐乐”。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 __________________________ 13. 注意加点的部分，照样子写一写。 例：春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 秋天的果园，多么诱人！____________，____________，____________。 14. 根据所学内容填空。 诗是强烈感情的____________，它源于____________。诗中有赞美：“桃花一簇开无主，____________”，赞桃花肆意绽放的自然之美；“采得百花______，____________”，赞蜜蜂辛勤采蜜的奉献精神；诗中有眷恋：“大儿锄豆溪东____________。____________，____________”，是对质朴村居生活的眷恋；“到小径中去走走吧，____________：赤着脚，携着手，____________，涉过溪流”，是对清新自然的眷恋。 口语交际。 15. 把下面这则新闻说给同学乐乐听，注意说明来源，讲清内容。 纳米摩擦发电机是纳米技术在机械能发电领域的新应用。目前，已有部分利用纳米摩擦发电机的产品问世，如自供电智能鞋、摩擦电空气净化器等。作为一种全新的绿色能源供给技术，纳米摩擦发电机在便携式电子产品的电源供应方面有着广泛的应用前景。利用了纳米技术的纳米摩擦发电机有可能引领技术革新并深刻改变人类社会。（《光明日报》） _____________________ 阅读理解。 对比阅读。 [片段一] 绿<节选> 到哪儿去找这么多的绿： 所有的绿集中起来， 墨绿、浅绿、嫩绿、 挤在一起， 翠绿、淡绿、粉绿…… 重叠在一起， 绿得发黑、绿得出奇。 静静地交叉在一起。 [片段二] 五月的青岛<节选> 五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿……各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。 16. 读片段一，完成练习。 （1）朗读诗歌要注意：读第一小节，结合表示“绿”的词语及省略号，读出绿______的特点。读第二小节，抓住“______”“______”“______”等关键词语，读出景物的动态美。 （2）朗读完第一小节，你的脑海中浮现出了怎样的画面？写一写。 _______________ 17. 用横线在片段二中画出与片段一第二小节意思相近的句子。这两句话都体现了绿 （A．无边无际 B．排列整齐 C．聚集重叠）（填序号）的形态特点。 18. 对比两个片段，下列说法不正确的一项是（　　） A. 两个片段都围绕“绿”这一主题展开，描写了不同层次和形态的绿色。 B. 两个片段都体现了作者对“绿”的喜爱之情。 C. 两个片段都是诗歌，片段一描写了大自然的景象，片段二描写了五月的海的景象。 D. 片段一语言充满韵律，体现了作者的独特感受；片段二语言优美，比较写实。 课外阅读。 胖狗肥肥 ①胖狗肥肥是我随口叫的名字，它在希腊有一个名字，拗口难记。据说肥肥还有点儿名气，上过媒体。到克里特岛来的人非常容易碰到它，它大白天就躺在伊拉克里翁市市中心一条繁华街道的岔路口的中央，心安理得地睡它的大觉。 ②中国有句难听的老话：好狗不挡道。肥肥是希腊狗，没听过这句话，任凭旅游逛街的人从它身旁走过，它宠辱不惊。肥肥太胖，以至许多人以为它是条怀孕的母狗，谁知它却是“男儿身”。我目测估计，肥肥体重应在100斤以上。 ③我逛街吃饭路过时与肥肥打了招呼；它连眼皮都不抬。肥肥可能想，是人就来打招呼，烦不烦哪！你以为你是谁呀！我只好悻悻然。吃完饭回来时已过三个小时，肥肥仍在原地未动，仍在挡道。这就引起了我的好奇心：肥肥站起来是什么模样？ ④跟导游一打听才知道，肥肥每天就值班似的躺在这里挡道，到晚间路边的商店快关门时才起身，一家一户地要吃的，它会精确地算出关门的时间，在最后一家关门前要完最后一口吃的，“一人省一口，养条大肥狗”这句中国俗语竟在希腊成了事实。 ⑤我关心的是肥肥何时站起来，让我欣赏一下它的体态。肥肥就是不站起来，并发明了一种特殊的伸懒腰的方法。四肢朝天，姿势虽不雅，但解乏有效。我坐在一旁又等了一个小时，肥肥没有丝毫站起来的迹象。我慢慢失去了耐心，正要离去时，一对流浪音乐人坐在了离肥肥不远的长椅上。他们打开了琴盒，拿出一把漂亮的吉他，又把苏格兰风格的红格围巾放在琴盒上，往上丢了几枚硬币作为诱子，坐定后只拨了一下琴弦，发出的声音颇显单薄。可奇迹出现了，肥肥一跃而起，头也不回地跑开了。可能由于躺的时间太久，肥肥走路有点儿跛，估计腿还有些麻呢！ 19. 联系上下文，解释下列成语的意思。 （1）心安理得：________________ （2）宠辱不惊：___________ 20. 短文主要写了胖狗肥肥的什么事？表达了作者怎样的情感？ _____________ 21. 下列句子体现了肥肥怎样的特点？写一写。 （1）它大白天就躺在伊拉克里翁市市中心一条繁华街道的岔路口的中央，心安理得地睡它的大觉。____________ （2）我目测估计，肥肥体重应在100斤以上。_____________ （3）我逛街吃饭路过时与肥肥打了招呼，它连眼皮都不抬。____________ （4）它会精确地算出关门的时间，在最后一家关门前要完最后一口吃的。________ 22. 判断下列说法的对（√）错（×）。 （1）肥肥让“好狗不挡道”和“一人省一口，养条大肥狗”这两句中国俗语在希腊成了事实。 （ ） （2）因为肥肥太胖，所以很多人认为它是条怀孕的母狗，实际上它是公狗。（ ） （3）第⑤段中的“奇迹”指的是流浪艺人只拨了一下琴弦，肥肥就一跃而起，跑开了。（ ） 23. 画“______”句子中加点语气词的表达效果是____________。 请仿照画“______”的句子，写一写文章最后肥肥“头也不回地跑开了”时的心理活动。 肥肥可能想，_________ 24. 习作。 你是否有这样一位特殊的朋友？它或许是清晨用柔软肚皮蹭醒你的猫咪，或许是摇着尾巴欢迎你回家的小狗，又或许是每天在窗台上叽叽喳喳唱歌的小麻雀……这些小动物的存在为生活添上灵动色彩。学校正在举办“我的动物朋友”主题征文活动，快拿起笔，把你的动物朋友介绍给大家吧！要求：写清楚你的动物朋友的特点（如外形、习性等）。题目自拟，350字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $