第二章 声音与环境 章末知识复习- 2025-2026学年物理沪粤版八年级上册

第二章 声音与环境 章末知识复习 建体系　思维导图 01 振动 声波 初中同步学习导与练·物理·YH·八上(粤) 高低 频率 强弱 振幅 远近 品质 材料 结构 2 消声、吸声、隔声 3 串重点　考点突破 02 考点一　声音的产生与传播 重难点拨 1.声是由物体的振动产生的,有声必然有振动,但有振动不一定能听到声;如当声在真空中传播时或发声体振动的频率超出人的听觉频率范围时,声也不能被听到。 4 重难点拨 2.振动停止,发声停止,但原来发出的声仍可继续存在,并能在固体、液体和气体中传播。由于真空中没有物质粒子,所以真空不能传声。 5 1.(2025深圳宝安区期中)下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是( ) ①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动　②当放在真空罩里的手机来电时,只见指示灯闪烁,却听不见铃声　③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次声音的不同　④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ A 6 2.妈妈大声喊在院子里玩耍的小铭回家吃饭,妈妈的声音是由声带　 　产生的,它是通过　 　传入小铭耳中;渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网中来,表明　 　(选填“固体”“液体”或“气体”)能传声。 振动 空气 液体 7 3.(2025广州增城区期中)下表是一些介质中的声速v。 介质 v/(m·s-1) 介质 v/(m·s-1) 水(5 ℃) 约1 450 空气(-10 ℃) 约324 水(15 ℃) 约1 470 空气(0 ℃) 约330 水(20 ℃) 约1 480 空气(10 ℃) 约336 海水(25 ℃) 约1 531 空气(20 ℃) 约342 煤油(25 ℃) 约1 324 空气(30 ℃) 约348 (1)由表可知,25 ℃海水中声速为　 　m/s,设在温度为 25 ℃,深度为1 531 m的海中,在海面用超声测位仪向 海底垂直发射声波,经过　 　s超声波能到达海底。  1 531 1 8 (2)根据表格数据,推测声音在25 ℃的空气中传播时,其速度可能是　 　(填序号)。  ①340 m/s ②346 m/s ③352 m/s ② 9 考点二　声音的三个主要特性 重难点拨 音调、响度和音色的比较 音调 响度 音色 物理意义 声音的高低(声音的粗细) 声音的强弱(声音的大小) 声音的特色 (音品) 10 重难点拨 决定因素 由声源振动的频率决定 由声源的振幅和距离声源的远近决定 由发声体的材料、结构及发声方式 决定 关系 音调与响度是声音的两个不同特性,音调高的声音响度不一定大,响度大的声音音调不一定高 11 4.(2025深圳市外国语学校期中)如图所示,下列有关声音的特性,说法不正确的是( ) D A.图甲中,改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音调 B.图乙中,敲击鼓面所用的力不同,发出的声音的响度不同 C.图丙中,钢尺伸出桌面的长度越长,拨动它时发出的声音的音调越低 D.图丁中,用相同大小的力敲击不同水量的杯子,发出 的声音的音色不同 12 5.乐理中,若音名、唱名、频率的关系如表格所示,则( ) D 音名 C D E F G A B 唱名 Do Re Mi Fa Sol La Si 频率/Hz 256 288 320 341.3 384 426.7 480 A.相比D音,发G音时,音调更低 B.唱名为Mi的音,每分钟振动320次 C.音名为B的音,频率最高,响度最大 D.相比C音,发A音时,声源每秒振动次数更多 13 6.(2023广东)用古琴弹奏名曲《高山流水》时,琴声是由琴弦的　 　产生的,经　 　传播到聆听者耳中。演奏者不断拨动同一根琴弦,使其振幅越来越大,琴弦发出声音的响度变　 　。 振动 空气 大 14 7.如图甲所示,小明用正在发声的音叉轻触系在绳上的乒乓 球,球被多次弹开,说明发声体在　 　;同一示波器显示的声波波形图如图乙、丙、丁所示,其中响度相同的两个是乙和 　 　,丙和丁的频率　 　(选填“相同”或“不相同”)。 振动 丙 不相同 15 考点三　声的利用 8.(2025揭阳惠来县期中)下列实例中,不是应用了超声的是 ( ) A.利用声波清洗精细的零件 B.监测声波,预报海啸、台风 C.蝙蝠利用声波判断物体的位置和距离 D.医生利用B超为病人检查身体 B 16 9.以下选项是小明对声知识的应用归纳,其中正确的是( ) A.海军可以用声呐发射次声波来探测海底的深度 B.医生用的听诊器可以减小声音的分散,增大响度 C.科学家可以用超声波监测海啸和判断地震的方位 D.家里用的声纹锁辨别声音主要是依据声音的音调 B 17 10.(2025佛山南海区期中)某电动牙刷能发出超声波,直达牙刷刷毛刷不到的地方,可以把牙齿刷得更干净,下列说法正确的是( ) A.超声波的频率低于20 Hz B.刷牙时,听到牙刷发出的声是超声波 C.牙刷发出的超声波不能在空气中传播 D.超声波可以传递能量 D 18 11.学校进行了防震安全疏散演练,同学们听到警报声响起,立即有序疏散,说明声波能传递　 　;地震产生的声波属于 　 　;医生用的“B超”是　 　。(后两空均选填“次声波”“超声波”或“可听声”)  信息 次声波 超声波 19 考点四　噪声的危害和控制 12.中考期间,为了给考生营造一个安静的环境,各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是( ) A.防止噪声的产生 B.使噪声变成乐音 C.阻断噪声的传播 D.防止噪声进入人耳 13.下列措施是在噪声的传播环节减弱噪声的是( ) A.午休时佩戴防噪声耳塞 B.学校附近禁止汽车鸣笛 C.图书馆内不得大声喧哗 D.高架道路两旁的隔音墙 A D 20 14.教材样板题 对于噪声较大的机器,制造一个外壳,把它罩起来,是在　 　处减弱噪声;在马路和住宅间植树,这是在 　 　中减弱噪声;放鞭炮时,用棉花塞住耳朵,这是在 　 　处减弱噪声。 声源 传播过程 人耳 21 $$