内容正文:
专题四 质量与密度(原卷版)
考点01 质量
考点02 密度
考点03 测量物质的密度
考点04 密度与生活
质量考点01
1. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一,掬即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为( )
A.3g B.300g C.30kg D.300kg
2.自行车是人们常用的交通工具,低碳环保。图示是中学生骑用的自行车,下列估测值中最符合实际的是( )
A.自行车的质量约为 B.车座到地面的高度约为
C.暴晒下烫手的车座温度约为35℃ D.骑行时的平均速度约为
3.用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处; ②将托盘天平放置在水平工作台面上;
③在天平的左盘放入小石块; ④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。
正确的操作顺序是 ( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②③①④⑤⑥ D.③②①④⑤⑥
4.小明利用托盘天平测量一杯75%医用酒精的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图6-5-1所示,由图可知,杯和酒精的总质量为 ( )
A.80g B.77.6g C.83g D.82.4g
5.托盘天平相当于 杠杆。调节天平平衡时,指针如图甲,此时应将平衡螺母向 调节。测量物体质量时,右盘砝码及游码示数如图乙,物体质量为 g。
6.如图所示,是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时,应先将游码移到标尺的 ,再将 侧的平衡螺母向 调节,使 指在分度盘的中央红线处,此时天平横梁水平平衡。
密度考点02
7.关于课桌的描述,最符合实际的是( )
A.质量约为2t B.体积约为8m3
C.高度约为75cm D.密度约为1.0103kg/m3
8.图示为用水泥砖块铺修地面的情景,下列对于工人手中所拿砖块的估测,最符合实际的是( )
A.宽约10cm B.体积约 C.质量约10kg D.密度约
9.甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示,ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知下列说法正确的是(ρ水=1.0×103kg/m3)( )
A.ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水
C.ρ丙<ρ乙<ρ甲且ρ乙=ρ水 D.ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲<ρ水
10.下列测量方案中,最合理的是 ( )
A.测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量
B.测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺测边长并计算体积
C.测小砖块密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积
D.测比赛用铅球密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积
11.小明用天平、量筒和烧杯,测量某种液体的密度。他将天平放在水平台面上,指针静止后如图6-5-4甲所示;天平调节好后,如图乙,在烧杯中倒入适量液体,用天平测出烧杯和液体的总质量为m1;如图丙,把烧杯中的液体倒入量筒,测出量筒中液体的体积为V;又测出倒出液体后烧杯的质量m2=40.2g。则下列说法正确的是 ( )
图6-5-4
A.小明将图甲中游码移到零刻度线处,即可开始用天平测量
B.测量时为使横梁平衡,可移动平衡螺母
C.按此次实验数据,小明所测的液体密度为2.01g/cm3
D.把液体倒入量筒后有少量液体留在烧杯中,不会影响测量结果
12.如图,化学老师检验氢气纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音,根据声音的不同来判断氢气纯度,说明声可以传递 (填“信息”或“能量”)。其中“很小”是指声音的 (填声音的特性)小。因为氢气密度比空气密度 ,所以检验时试管口要朝下,防止氢气逸出。
13. 2025年5月15日,嫦娥一号成功着陆火星,我国首次火星探测任务取得圆满成功。火星的质量约为,体积约为,火星离地球的距离大约为。假如在火星与地球间架设一条光速“高铁”,我们就能够乘坐光速列车去火星旅游。若光速列车的速度是,求:
(1)火星的密度;
(2)乘坐光速列车从地球到火星大约需要多长时间。
测量物质的密度考点03
14.下列测量工具读数正确的是( )
A.物体的长度:2.70cm
B.温度计的示数:34℃
C.游码在标尺上的读数:4.4g
D.量筒中水的体积:25mL
15.规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用,下列说法错误的是( )
A.用刻度尺测量长度时,刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体
B.用天平称量质量过程中,若指针指在分度盘中线左侧,将平衡螺母向左调
C.用量筒测体积读数时,视线与凹(凸)液面最低(高)处保持水平
D.用温度计测液体温度时,玻璃泡不能碰到容器底
16.(多选)小启用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡;②测出烧杯和牛奶的总质量;③把牛奶倒入量筒中,测出烧杯的质量;④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是( )
A.调节天平平衡时,指针如图甲所示,应将平衡螺母向左移动
B.烧杯的质量为41.4g
C.牛奶的体积V为100mL
D.牛奶的密度为1.1g/cm3
17.多种复合材料具有密度小、强度大的优点, 被广泛应用于制造业。现小明同学测量某一实心复合材料块的密度,测材料块质量托盘天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示,则材料块质量为 g;按照图乙和图丙所示,通过观察量筒水位的变化,可获得该材料块的体积,若按照图丙中眼晴从B处读数,会导致所测密度 (填“偏大”、“偏小”或“无误差”); 纠正错误后, 材料块的密度是 kg/m3。
18.某小组在“测量金属块密度”的实验中:
(1)把天平放在水平桌而上,将 拨至标尺左端的零刻度线处,发现如图甲所示情况,应向 调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央。
(2)天平平衡后,小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质量,请写出其中的一处错误: 。
(3)小滨纠正了错误,正确操作,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,所称量金属块的质量是 g。
(4)小滨在量筒内倒入20ml的水,放入金属块后量筒内水面如图丁所示,量筒读数时,视线应在 (选填“A”“B”或“C”)处。金属块的体积是 cm3,金属块密度是 g/cm3。
(5)小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌,想测量金牌的密度,发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案:
①用天平测出金牌的质量m;
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为的空烧杯中;
③测得烧杯和溢出水的总质量为;
则金牌密度的表达式 (水的密度为,用m、、、表示)。
密度与生活考点04
19.镁合金被誉为“21世纪绿色工程材料”,其密度仅有钢铁的四分之一,还具有强度高、导电性好、耐腐蚀等特性。下列物体不适合用该材料制作的是( )
A.自行车的车架 B.平板电脑外壳
C.起重机配重 D.仪器中的电子元件
20.如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化情况是
A.质量变大,密度变大 B.质量不变,密度变小
C.质量变小,密度不变 D.质量不变,密度变大
21.国产大型客机C919已成功载客飞行,飞机在结构设计、材料选择、环保理念等方面均有自主知识产权,选用先进的合金材料减小了飞机的质量,这是因为材料本身的 较小。
22.如图是冬奥会期间的防疫消毒机器人正在工作时的情景。为了减轻机器人的自重,机器人的外壳一般采用强度高、密度 的材料制作。其屏幕上的彩色画面是由红、绿、 三种色光混合而成的。
23.一枚实心纪念币的质量为16g,体积为2cm3,纪念币的密度是 g/cm3。可见,这枚纪念币 (选填“是”或“不是”)纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空,其质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(ρ金=19.3×103kg/m3)
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专题四 质量与密度(解析版)
考点01 质量
考点02 密度
考点03 测量物质的密度
考点04 密度与生活
质量考点01
1. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一,掬即为双手捧。如图,人双手捧起的米质量约为( )
A.3g B.300g C.30kg D.300kg
【答案】B
【详解】一个鸡蛋质量约为50g,人双手捧起的米质量约为6个鸡蛋重,即300g,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
2.自行车是人们常用的交通工具,低碳环保。图示是中学生骑用的自行车,下列估测值中最符合实际的是( )
A.自行车的质量约为 B.车座到地面的高度约为
C.暴晒下烫手的车座温度约为35℃ D.骑行时的平均速度约为
【答案】B
【详解】A.中学生的质量约为50kg,自行车的质量比学生的质量小,大概为10kg,故A不符合题意;
B.车座到地面的距离比课桌的刻度稍高,而课桌的高度约为80cm,车座到地面的距离约为1m,故B符合题意;
C.暴晒下,烫手车座的温度比人的体温要高,约为45℃,故C不符合题意;
D.汽车行驶的速度达到80km/h,而骑自行车的速度比汽车的速度低,约为
v=5m/s=5×3.6m/s=18km/h
故D不符合题意。
故选B。
3.用天平测小石块质量的实验中,有如下实验计划:
①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处; ②将托盘天平放置在水平工作台面上;
③在天平的左盘放入小石块; ④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;
⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。
正确的操作顺序是 ( )
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑤⑥ C.②③①④⑤⑥ D.③②①④⑤⑥
【答案】B
【详解】测量小石块质量的步骤:②将托盘天平放置在水平工作台面上;①将游码移至标尺左端的“0”刻度线处;④调节平衡螺母,使天平横梁平衡;③在天平的左盘放入小石块;⑤用镊子在右盘中加减砝码,移动游码,使天平平衡;⑥正确读出砝码和游码的示数。
D 使用天平称量物体时,左盘中物体质量等于右盘中砝码质量加游码对应的刻度值,则杯和酒精的总质量为:50g+20g+10g+2.4g=82.4g。
4.小明利用托盘天平测量一杯75%医用酒精的质量,当天平平衡时,放在右盘中的砝码及游码位置如图6-5-1所示,由图可知,杯和酒精的总质量为 ( )
A.80g B.77.6g C.83g D.82.4g
【答案】D
【详解】 使用天平称量物体时,左盘中物体质量等于右盘中砝码质量加游码对应的刻度值,则杯和酒精的总质量为:50g+20g+10g+2.4g=82.4g。
5.托盘天平相当于 杠杆。调节天平平衡时,指针如图甲,此时应将平衡螺母向 调节。测量物体质量时,右盘砝码及游码示数如图乙,物体质量为 g。
【答案】 等臂 右 26.4
【详解】[1]托盘天平的支点在横梁的中心,左右两侧的力臂相等,属于等臂杆杠。
[2]由图甲可知,指针偏向分度盘中线的左侧,应将平衡螺母向右调节,使天平在水平位置平衡。
[3]由图乙可知,右盘砝码的总质量为
20g+5g=25g
标尺分度值为0.2g,游码的读数为1.4g,则物体质量为
25g+1.4g=26.4g
6.如图所示,是某同学放在水平台上的托盘天平。他调节横梁平衡时,应先将游码移到标尺的 ,再将 侧的平衡螺母向 调节,使 指在分度盘的中央红线处,此时天平横梁水平平衡。
【答案】 零刻度线处 右 右 指针
【详解】[1][2][3][4]在使用天平时,首先将天平放在水平台上,并把游码移到标尺左端的零刻度处,图中指针向左偏,需要将右侧的平衡螺母向右调节,使指针指在分度盘的中央红线处,此时天平横梁水平平衡。
密度考点02
7.关于课桌的描述,最符合实际的是( )
A.质量约为2t B.体积约为8m3
C.高度约为75cm D.密度约为1.0103kg/m3
【答案】C
【详解】A.课桌的质量约为10kg,故A不符合题意;
B.一张课桌的体积大约为0.02m2,故B不符合题意;
C.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右,故C符合题意;
D.课桌主要由木头组成,木头的密度小于水的密度1.0103kg/m3,故D不符合题意。
故选C。
8.图示为用水泥砖块铺修地面的情景,下列对于工人手中所拿砖块的估测,最符合实际的是( )
A.宽约10cm B.体积约 C.质量约10kg D.密度约
【答案】A
【详解】AB.根据生活实际可知,市面上一块水泥砖尺寸规格主要有的标准砖,体积为1.4628dm3,故A符合题意,B不符合题意;
C.一块标准砖的质量约为2.63kg,故C不符合题意;
D.水的密度为1×103kg/m3,标准砖的密度比水的密度大,即砖密度大于1×103kg/m3,故D不符合题意。
故选A。
9.甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示,ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知下列说法正确的是(ρ水=1.0×103kg/m3)( )
A.ρ丙>ρ乙>ρ甲且ρ甲>ρ水 B.ρ甲>ρ乙>ρ丙且ρ丙>ρ水
C.ρ丙<ρ乙<ρ甲且ρ乙=ρ水 D.ρ乙>ρ丙>ρ甲且ρ甲<ρ水
【答案】C
【详解】由图象可知,当甲、乙、丙三种物质的体积相等时,它们的质量关系为
由可知
当时,,则
所以,故ABD错误,C正确。
故选C。
10.下列测量方案中,最合理的是 ( )
A.测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量
B.测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺测边长并计算体积
C.测小砖块密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积
D.测比赛用铅球密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积
【答案】B
【详解】测小铁块密度:用装有适量水的量筒测体积后,再用天平测质量,会因为小铁块沾到水,导致质量测量值偏大,A不合理;测正方体小木块密度:用天平测质量后,再用刻度尺测边长并计算体积,测量过程没有出现问题,B合理;测小砖块密度:用天平测质量后,再用装有适量水的量筒测体积,小砖块吸水,导致体积测量值偏小,C不合理;测比赛用铅球密度:用天平测质量会超过天平最大测量值,且铅球体积较大,无法用装有适量水的量筒测体积,D不合理。
11.小明用天平、量筒和烧杯,测量某种液体的密度。他将天平放在水平台面上,指针静止后如图6-5-4甲所示;天平调节好后,如图乙,在烧杯中倒入适量液体,用天平测出烧杯和液体的总质量为m1;如图丙,把烧杯中的液体倒入量筒,测出量筒中液体的体积为V;又测出倒出液体后烧杯的质量m2=40.2g。则下列说法正确的是 ( )
图6-5-4
A.小明将图甲中游码移到零刻度线处,即可开始用天平测量
B.测量时为使横梁平衡,可移动平衡螺母
C.按此次实验数据,小明所测的液体密度为2.01g/cm3
D.把液体倒入量筒后有少量液体留在烧杯中,不会影响测量结果
【答案】D
【详解】小明将图甲中游码移到零刻度线处后,天平的右端会上翘,平衡螺母需要向上翘的右端移动,直至天平平衡,才能测量物体的质量,故A错误;测量时为使横梁平衡,可通过增减砝码和调节游码,不能移动平衡螺母,故B错误;烧杯和液体总质量m′=50g+20g+10g+0.4g=80.4g,量筒中液体的质量为m=80.4g-40.2g=40.2g,量筒中液体的体积V=40mL=40cm3,液体的密度ρ===1.005g/cm3,故C错误;烧杯中有残留的液体,测出的倒出液体后烧杯的质量中,已经包含了残留液体的质量,所以不影响测量结果,故D正确。
12.如图,化学老师检验氢气纯度时,用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火,会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音,根据声音的不同来判断氢气纯度,说明声可以传递 (填“信息”或“能量”)。其中“很小”是指声音的 (填声音的特性)小。因为氢气密度比空气密度 ,所以检验时试管口要朝下,防止氢气逸出。
【答案】 信息 响度 小
【详解】[1]根据声音的不同来判断氢气纯度,说明声可以传递信息。
[2]响度是指声音的大小,所以“很小”是指声音的响度小。
[3]因为氢气密度比空气密度小,所以检验时试管口要朝下,防止氢气逸出。
13. 2025年5月15日,嫦娥一号成功着陆火星,我国首次火星探测任务取得圆满成功。火星的质量约为,体积约为,火星离地球的距离大约为。假如在火星与地球间架设一条光速“高铁”,我们就能够乘坐光速列车去火星旅游。若光速列车的速度是,求:
(1)火星的密度;
(2)乘坐光速列车从地球到火星大约需要多长时间。
【答案】(1);(2)200s
【详解】(1)火星的密度为
(2)火星离地球的距离
由得乘坐光速列车从地球到火星大约需要的时间为
答:(1)火星的密度。
(2)乘坐光速列车从地球到火星大约需要200s。
测量物质的密度考点03
14.下列测量工具读数正确的是( )
A.物体的长度:2.70cm
B.温度计的示数:34℃
C.游码在标尺上的读数:4.4g
D.量筒中水的体积:25mL
【答案】A
【详解】A.该刻度尺的分度值为1mm,物体的长度
l=12.70cm-10.00cm=2.70cm
故A正确;
B.图中温度计的示数从上到下逐渐增大,说明该部分为温度计零刻度线以下的温度,应从零刻度线往下进行读数,其分度值为1℃,读得此时显示的温度为﹣26℃,故B错误;
C.标尺上的读数应以标尺左侧边缘所对的刻度线为准进行读数,标尺上的分度值为0.2g,读出其读数为4g,故C错误;
D.量筒中水的体积应以凹液面的最低处所对的刻度线为准进行读数,该量筒的分度值为1mL,读出量筒中水的体积为24mL,故D错误。
故选A。
15.规范使用测量仪器是中学生必备的科学素养。关于测量仪器的使用,下列说法错误的是( )
A.用刻度尺测量长度时,刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体
B.用天平称量质量过程中,若指针指在分度盘中线左侧,将平衡螺母向左调
C.用量筒测体积读数时,视线与凹(凸)液面最低(高)处保持水平
D.用温度计测液体温度时,玻璃泡不能碰到容器底
【答案】B
【详解】A.用刻度尺测量长度时,刻度尺要正放且刻度线要紧贴被测物体,不能歪斜,故A正确,不符合题意;
B.用天平称量质量过程中,若指针指在分度盘中线左侧,说明物体的质量较大,应加砝码或移动游码,不能移动平衡螺母,故B错误,符合题意;
C.用量筒测体积读数时,视线与凹(凸)液面最低(高)处保持水平,不能仰视或俯视,故C正确,不符合题意;
D.用温度计测液体温度时,温度计玻璃泡与待测液体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,故D正确,不符合题意。
故选B。
16.(多选)小启用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡;②测出烧杯和牛奶的总质量;③把牛奶倒入量筒中,测出烧杯的质量;④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是( )
A.调节天平平衡时,指针如图甲所示,应将平衡螺母向左移动
B.烧杯的质量为41.4g
C.牛奶的体积V为100mL
D.牛奶的密度为1.1g/cm3
【答案】BCD
【详解】A.调节天平平衡时,指针如图甲所示,指针左偏,应将平衡螺母向右移动,故A错误;
B.如图丙,游码的示数为1.4g,砝码的质量为40g,则烧杯的质量为
故B正确;
C.如图丁,分度值为5mL,牛奶的体积V为100mL,故C正确;
D.牛奶的密度为
故D正确。
故选BCD。
17.多种复合材料具有密度小、强度大的优点, 被广泛应用于制造业。现小明同学测量某一实心复合材料块的密度,测材料块质量托盘天平平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示,则材料块质量为 g;按照图乙和图丙所示,通过观察量筒水位的变化,可获得该材料块的体积,若按照图丙中眼晴从B处读数,会导致所测密度 (填“偏大”、“偏小”或“无误差”); 纠正错误后, 材料块的密度是 kg/m3。
【答案】 26.4 偏小 0.88×103
【详解】[1]由图甲可知,材料块的质量
m=10g+10g+5g+1.4g=26.4g
[2]若按照图丙中眼睛从B处读数会造成测得总体积V2偏大,图乙中示数V1是准确的,因为材料块的体积
V=V2-V1
所以测得材料块的体积偏大,材料块的质量也是准确的,由可知测得密度偏小。
[3]材料块的体积
材料块的密度
18.某小组在“测量金属块密度”的实验中:
(1)把天平放在水平桌而上,将 拨至标尺左端的零刻度线处,发现如图甲所示情况,应向 调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央。
(2)天平平衡后,小组的小滨同学按图乙所示的方法称量金属块的质量,请写出其中的一处错误: 。
(3)小滨纠正了错误,正确操作,天平再次平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图丙所示,所称量金属块的质量是 g。
(4)小滨在量筒内倒入20ml的水,放入金属块后量筒内水面如图丁所示,量筒读数时,视线应在 (选填“A”“B”或“C”)处。金属块的体积是 cm3,金属块密度是 g/cm3。
(5)小州同学带来他在乒乓球比赛中获得的一枚金牌,想测量金牌的密度,发现金牌无法放入量筒中。同学们共同设计了如下测该金牌密度的实验方案:
①用天平测出金牌的质量m;
②将金牌浸没到装满水的溢水杯中,溢出的水流入质量为的空烧杯中;
③测得烧杯和溢出水的总质量为;
则金牌密度的表达式 (水的密度为,用m、、、表示)。
【答案】 游码 右 称量物体时,错误得将物体放在天平的右盘,砝码放在了天平的左盘 79.2 B 10 7.92
【详解】(1)[1][2]将天平放在水平桌面上,游码调到标尺左端零刻度线处,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,说明天平的左端下沉,右端上翘,他应向上翘的右端调节平衡螺母,使指针指在分度盘中央刻度线处,天平平衡。
(2)[3]称量物体时,物体必须放在天平的左端,砝码放在天平的右端,即“左物右码”。小滨称量物体时,错误得将物体放在天平的右盘,砝码放在了天平的左盘。
(3)[4]物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值,由图可知,天平标尺分度值为0.2g,则金属块的质量为
(4)[5][6]用量筒测量物体体积时,视线应与凹液面的底面是相平的,由图可知,该金属块的体积为
[7]根据得,金属块密度为
(5)[8]由题意知,溢出水的质量为
根据密度公式可知,溢出水的体积为
由于金牌浸没在水中,其则排出水的体积等于金牌的体积,即
已知金牌质量为m,由可得,金牌密度为
密度与生活考点04
19.镁合金被誉为“21世纪绿色工程材料”,其密度仅有钢铁的四分之一,还具有强度高、导电性好、耐腐蚀等特性。下列物体不适合用该材料制作的是( )
A.自行车的车架 B.平板电脑外壳
C.起重机配重 D.仪器中的电子元件
【答案】C
【详解】ABD.由于镁合金密度小,且强度高、导电性好、耐腐蚀,因此自行车的车架、平板电脑外壳、仪器中的电子元件均可使用镁合金制作,故ABD不符合题意;
C.由于镁合金的密度相对较小,仅有钢铁的四分之一,因此同样体积下,使用镁合金做的配重会比使用钢材做的轻很多,无法达到相同的配重效果,因此起重机配重不适合使用镁合金。故C符合题意。
故选C。
20.如图是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂),球内气体的质量和密度变化情况是
A.质量变大,密度变大 B.质量不变,密度变小
C.质量变小,密度不变 D.质量不变,密度变大
【答案】D
【详解】气球被压入水中的过程中,只是位置的改变,因为气球不会漏气且不会爆裂,所以球内气体的质量不变,由于其下压过程中气球受到水的压强增大,所以气球体积会减小,由ρ=m/V知道,质量不变,体积减小,密度会增大,故D正确,故选D.
21.国产大型客机C919已成功载客飞行,飞机在结构设计、材料选择、环保理念等方面均有自主知识产权,选用先进的合金材料减小了飞机的质量,这是因为材料本身的 较小。
【答案】密度
【详解】根据密度公式知,体积一定时,密度小的物体质量小,选用先进的合金材料减小了飞机的质量,这是因为材料本身的密度较小。
22.如图是冬奥会期间的防疫消毒机器人正在工作时的情景。为了减轻机器人的自重,机器人的外壳一般采用强度高、密度 的材料制作。其屏幕上的彩色画面是由红、绿、 三种色光混合而成的。
【答案】 小 蓝
【详解】[1]为了减轻机器人的自重,根据G=mg可知,需减小机器人的质量,在体积一定的情况下,要减小质量,根据,需减小机器人的外壳的密度,即采用强度高、密度小的材料制作机器人。
[2]屏幕上的彩色画面是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。
23.一枚实心纪念币的质量为16g,体积为2cm3,纪念币的密度是 g/cm3。可见,这枚纪念币 (选填“是”或“不是”)纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空,其质量 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(ρ金=19.3×103kg/m3)
【答案】 8 不是 不变
【详解】[1][2]纪念币的密度
由于纪念币的密度小于纯金的密度,则纪念币不是纯金制作的。
[3]质量是物质的一种属性,它不随形状、状态、位置和温度的改变而变化,因此将纪念币带到太空,其质量不变。
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