辽宁省阜新市太平区2024-2025学年八年级下学期7月期末物理试题

考号 2024一2025学年度（下)期末学业质量检测 学校 八年物理试卷 (本试卷共24个小题 满分80分答题时间90分钟) 考生注意：所有试魔必须在答题卡指定区橄内作答，在本试卷上作答无效 班 级 一、选择愿（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第 16题只有一项符合题目耍求，选对的得2分：第79题有多项符合题目要求，全部选 姓名 装 对的得2分，选对但不全对的得1分，有选错的得0分) 1,托起两个鸡蛋所用的力约为 A.0.1N B.IN C.10N D.100N 2.对静止在水平桌面上的书来说，下列各组力中属于平衡力的是 A,书的重力和书对桌面的压力 B.书的重力和桌子的重力 C.书的凰力和桌面对书的支持力 D.书对桌子的压力和桌面对书的支持力 3.如图所示是“探究二力平衡条件”的实验装置，下列相关说法中正确的是 订 A.硬纸片的质量越大，实验效果越好 定滑轮 境纸片 B.装置两侧的定滑轮是为了改变力的大小 C.实验中硬纸片所受拉力就是钩码的凰力 D.实验过程中，设好让便纸片保持静止状态 4.下列实例中，为了增大摩擦的是 A.旱冰鞋下装有滚轮 B. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 C.给自行车的轮轴上加润滑油 D.刹车时，用力捏紧自行车的车闸 5.如图所示的甲、乙两个实验装置，下列说法中正确的是 线 A.甲装置能准确地测量出大气压的值 B.甲装置玻璃管稍微顿斜，管内外水银面高度差将变大 760mm C,大气压变小时，图甲中玻璃管内的液面会上升 大气压 大气压 D.大气压变大时，图乙中玻璃管内的液面会上升 6.下列情况中，人对书包向上的力做了功的是 甲 A.提着书包站立不动 B.提着书包从楼下走到楼上 C.书包从手中滑落到地面 D.提着书包在水平地面上向前行走 八年级物理（期末）第1页共8页 7.用如图所示的滑轮组提升重物时（忽略绳置及泰擦），下列做法能提高滑轮组机械效率 的是 A增加物体被提开的高度 B.减轻动滑轮的重力 C.增加物体的量力 D.改变绳子的绕法，减少承担题物的绳子的段数 &.以下四幅图节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法中正确的是 泥避残坯 醬取丽房 踏车汲水 穴取铜铅 图 甲 乙 两 A图甲“泥造砖还”中，砖坯对地面的压力和砖坯的置力是一对相互作用力 B.图乙“凿取砺房”中，古人手中的凿子是通过减小受力面积来增大压强的 C,图丙“踏车汲水”中，水被提升到高处，水的虱力势能增加 D.图丁“穴取铜铅”中，古人手中所使用的镐，在矯动坚硬的石头时属于费力杠杆 9.如图所示，两个相同容器内盛有甲、乙两种液体，将同一个瓶口扎有橡皮膜的空的小瓶， 瓶口朝下分别放入甲、乙液体中，都处于悬浮状态，在甲液体中橡皮膜的凹陷程度较大， 轻触乙液体中的小瓶使其下沉，下列说法中正确的是 A.甲液体的密度比乙液体的密度大 B.乙液体中小瓶下沉过程，所受的浮力变小 C.乙液体中小瓶下沉过程，液体对容器底部的压强变大 D.悬浮时，小瓶在甲液体中与在乙液体中受到的浮力相等 727n7n77n7777277777777% 乙 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 甲 10.生活中惯性有利也有弊，堡头松了，人们常用捡击柄下端的方法，使头紧套在 锤柄上，这是对 惯性的利用；行驶的汽车突然刹车时，车内的人身体会向前倾， 车内安装的 (选填“头枕”或“安全带”)能减小这一过程中惯性带来的危害。 八年级物理（期末）第2页共8页 11.如图所示，在使用校桃夹夹核桃时，力作用在B点比作用在A点更容易将核梳夹碎， 这说明力的作用效果与力的有关：核格被夹辞，说明力可以改变物体的 第11题图 第12题图 12如图所示，AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度k,让小球从A点由静止自 由滑下，沿轨道AOB到达B点后高开（不计空气阻力）。则小球离开B点后的运动轨迹最 符合实际的是小隙到达运动轨迹最高点时」 (G选填“有”或“没有”)动能。 13如图所示是农民使用扇车清选谷物的情毁。当把谷物倒入扇车时，谷物在力的作 用下落入扇车农民快速招动摇柄，扇轮转动产生气流，气流使枯瘪谷物从风口飞出，谷物 就筛选好了。此扇车的摇柄是 (填简单机械名称)。 第13题图 第14题图 14东汉晚期名医举佗创飨了套保健体操“五腐戏”，图甲中的人由双脚站立到抬起一 只脚站立，对地面的压强会变 一；中医、中药是中华文化的瑰宝，中医的理疗方式 中蕴含了许多物理知识，图乙中“拔火嫌”时，玻璃蝶在 的作用下吸附在皮肤上。 15如图甲所示，在水平地面上用力维木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度 随时间变化的图像如图丙所示。在12s内木箱在水平方向所受力的合力大小为 N: 在2一3s内推力做功的功率为 W。 N 10 /m's》 0 123t/s 0123s 甲 Z 丙 八年级物理（期末）第3页共8页 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16.如图所示，小球悬浮在盛水的容缨中，将容器放量在斜面上，各物体均处于静止状态 请分别画出小球所受浮力和容器对解面压力的示意图（小球的凰心已标出）。 第16题图 第17题图 17.如图所示是使用自拍杆潮助手机进行自拍时的示意图，将自拍杆看作一个轻质杠 杆，0点是支点。请在图中画出：(1)阻力臂：（②）施加在A点最小动力F1。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18.(6分)某兴趣小组在探究“滑动靡擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别 做了如图所示的三次实验。 F,=1.2N F,=1.6N F.=2N 器金 金 器金 77777mm 2777777777777777777777 7777777777777777777777777 木板最面 木该表面 毛中表面 甲 ) 有 (1)甲、乙、丙三次实验中以相同速度水平匀速拉木决，根据 知识可知，弹簧测 力计对木块拉力的大小等于木块所受滑动摩速力的大小。 (2)对比甲、乙两次实验可知：在接触面的粗链程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (3)通过对比甲、丙两次实验可知： (④)兴趣小组的同学利用甲图实验装置，继续探究“酒动摩撩力的大小与速度的大小是否 有关”，分析下表的实验数据可知：滑动：擦力的大小与物体运动的速度 (选 “有关”或“无关”)。 实验次数 1 23 运动速度(ms) 030.40.5 测力计的示数(N)1.21.212 八年级物理（期末）第4页共8页 号 (⑤)在实验交流评估时，同学们提出实验时很难使木块做匀速直线运动，大家讨论交流后 设计了如图丁所示的政进方案，当拉动木板B时，两弹簧测力计的示数如图丁所示，则此 改进方案的优点是 (说出 校 时木块A所受滑动摩擦力为 N; 一条即可)。 N 级 N A 名 装 19.(6分)探究“影响浮力大小的因素”的实验操作如图A~名所示。 水 D N. 订 (1)金属块浸没在水中时，受到的浮力是 (2)观案A、B、C三次实验可知，金属块受到的浮力大小与 有关。 (3)由 两次实验可知，物体受到的浮力大小与液体密度有关。 (④)①用图F所示装置验证“阿基米德原理”，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降 台来调节滋水杯的高度。当升降台逐渐调 时，随着金属块漫入水中的体积变大， 弹簧测力计甲的示数变 若弹簧测力计乙与弹簧测力计甲的示数变化量相等， 则证明FG。 ②若更换在水面上源浮的木块重复上述实验， (“可以”或“不可以”)验证 “阿基米德源理”。 20. (6分)如图所示是用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程： 线 盐水 戊 丙 八年级物理（期末）第5页共8页 (1)如图甲所示的压强计，是通过U形管两侧液面的 来反映液体压强的大小，金 属盒上的橡皮骐应该选用（选填“薄”或“厚”）一些的较好。 (2)实验前检查压强计时，发现U形管两边的液面不相平，接下来应进行的操作是 (选填字母)。 A.将液面高的一边的管中液体倒出一些 B.取下软管重新安装 (3)比较 两次实验可知：同种液体，液体内部压强随深度的增加而增大。 (④)比较丙、丁两次实验可知：在深度一定时，液体的密度起一一液体压强越大。 (⑤)如图戊所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同的橡皮骐，在管中装 入不等量的水，橡皮膜凸起的程度不同。甲同学据此猜想“液体的压强可能与管内液体的 ·对比1、2号 质量有关”。乙同学将2号管倾斜放置，直至 管橡皮膜的凸起程度是否相同，可以判断甲同学的猜起是否正确。 21.(6分)在“探究杠杆平衡条件”实验中： 甲 ()支点在杠杆的中点，是为了消除杠杆 对平衡的影响。 (2)实验前，杠杆在如图甲所示的位置静止，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的 平衡螺母向调节，实验中杠杆在水平位置平衡的好处是 (3)如图乙所示，实验中为使杠杆水平平衡，在支点0左刻挂了2个钩码作为阻力（位置 可调)，然后在支点右侧的不同位置分别挂上不同数量的钩码，进行了三次实验，数据如 下表所示。分析表中数据可知，杠杆平衡的条件是 进行多次实验 的目的是 实验次数动力F1N 动力臂▣ 阻力F/N 阻力臂经m 1 0.1 2 02 2 0.15 2 0.15 2 0.1 3 1 02 八年级物理（期末） 第6页共8页 (4)实践课上，某兴越小组同学制作了一个如图所示的简易村秤，用一根较长的木制筷子 作为秤杆，用细线把小盆系在A处作为秤盘，用细线系一个钩码作为秤陀，在0处系一 根细线作为提纽。当不挂秤驼且秤盘中不放物体时，遏提纽，秤杆水平平衡。在秤盘中 放100g砝码，手提提纽，调节秤驼使秤杆再次水平平衡，标记此时秤陀细线在秤杆上的 位置B并记为100g,下列说法正璃的是 n提纽 秤托 B 秤砣 A.秤驼的质量等于100g B.若在0到B之闻均匀地西上50条刻度线，则每一格表示2g C,称某物体质量时若秤杆右端短起，应将秤砣适当向左移动才能使秤杆水平平衡 D.要使轩秤的最大称量质量变大，莽砣通量不变时，可以想办法将提纽适当向左移动 五、综合应用厘（本题共3小题，共22分） 22.(9分)如图是一辆国产高端越野车仰望U8,由于整车良好的结构刚性和密封性，该 车拥有应急源浮水面的能力。在某次测试中，驾驶员和车的总质蠶为3.9×10kg,轮胎与 地面总的接触面积约为02m',5min内车在水平公路上匀速行驶了6000m。已知车匀速 行驶时受到的阻力为车总重的0.02倍，g段10N/kg,P#=1.0×103gm3。求： (1)该车静止时，对水平地面的压强是多少？ (2)该车处于应急浮水模式时，排开水的体积是多少？ (3)该车在水平公路上匀速行驶6000m,牵引力做的功是多少？ 23.(7分)用如图所示的滑轮纽，将重为1.2×10N的露物竖直向上匀速提升2m,绳子自由 端的拉力F为500N,不计摩擦和绳重，g取10N/kg,求： (1)有用功是多少7 (2)该滑轮组的机械效率是多少？ (3)动滑轮重为多少？ a 八年级物理（期末）第7页共8页 24.（6分)在跨学科实殿课上，某小组同学开展了“制作简易密度计“的项目化学习活动。 下面是该小组同学实骏的过程，请帮助完成下列内容： 【项目分解】 (1)制作简易密度计 (2)标出密度计的刻度 【项目实施】 (1)自制简易密度计 ①器材：刘度尺、闔柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水和其它几种液体 ②制作步骤：在竹筷的一端紧绕上适量细铅丝，放入水中竹筷能经宜漂浮在水面。在竹筷 的一端紧绕上适蠡细铅丝后，不仅改变了它的重力，还降低了它一一 的位增加了稳 定性，使简易密度计能竖直浮在水面上。 (2)标出密度计的刻度 ①将密度计放入水中，密度计静止时，在水面对应的位置标上水的密度，然后将密度计放 入密度不同的液体中，密度计静止时，在密度计上标出不同液体的密度。如图甲所示的四 个图中，密度计的刻度（单位：gcm)标刻正确的是 (填字母即可)。 00.7 0.7 90.7 01.0 0.8 0.8 0.9 0.8 0.9 0.9 0.8 0.9 1.0 1.0 1.0 0.7 B P 乙 丙 ②为了提高密度计测量的清确度，应该使密度计上相邻两条刻度线之间的距离 些 请你提出一条合理的改进措施 【项目拓展】 经过查阅资料，同学们知道，能测盘大于水密度的密度计，人们习惯桥为“置表”， 能测量小于水密度的密度计，人们习惯称为“轻液”· (1)如图乙所示是密度计的结构图，若该密度计为里表，1.0gcm3刘度线在图乙中的 (选填“A”或“B”)处。 (2)如果凰表和轻衷的质量和A、B两点间的部分相同。如图丙所示，玻璃泡部分体积较 小的应该是 (选填“重”或“轻”)表。 八年级物理（期末）第8页共8页 参考答案 1.B2.C3.D 4.D5.D 6.B 7.BC 8.BC 9.AD 10.惯；安全带 11.作用点；形状 12.c;有 13.重力；杠杆 14.大；大气压 15.0:4 16.(浮力竖直向上，作用点在小球重心；压力垂直斜面向下，作用点 在容器与斜面接触处，画图略) 17.(阻力臂是支点到阻力作用线的垂线：最小动力F作用在A点，方 向垂直OA向上，画图略) 18.(1)二力平衡；(2)压力；(3)在压力相同时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大；(4)无关；(5)1.6；不需要控制木板做匀速直线 运动（或测力计示数稳定，便于读数等） 19.(1)1N;(2)排开液体的体积；(3)C、E;(4)①小；②可以 20.(1)高度差；薄；(2)B;(3)甲、乙；(4)大；(5)两管中 水面相平 21.(1)自重；(2)右；便于测量力臂；(3)动力×动力臂=阻力× 阻力臂；避免实验偶然性，得出普遍规律；(4)BD 22.(1)1.95×105Pa;(2)3.9m3;(3)4.68×105J 23.(1)2.4×103J;(2)80%;(3)300N 24.【项目实施】(2)①A;②大： 等) 【项目拓展】(1)B;(2)重 换用更细的竹筷（或增加铅丝重量