精品解析：2025年6月江西省抚州市抚州市六校中考适应性考试化学试题

江西省抚州市六校中考适应性考试 化学试题卷 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题1分，共15分) 1. 下列江西特产制作的过程中一定发生了化学变化的是 A. 余江木雕 B. 新余夏布刺绣 C. 樟树四特酒 D. 井冈山竹编 2. 茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定的效果，这里的氟指的是 A. 单质 B. 原子 C. 元素 D. 分子 3. “氢经济”被认为是21世纪世界经济新的转折点，关于氢能的研究是世界热点。下列关于氢气的说法正确的是 A. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 B. 氢气燃烧生成水，故氢气属于清洁能源 C. 实验室常用稀硫酸与铜反应制取氢气 D. 氢气密度大于空气，可用向下排空气法收集 4. 班级小菜园种植的菠菜叶片发黄，老师建议适量地施加氮肥，下列化肥中属于氮肥的是 A. KCl B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. 5. 科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是 A. 取水 B. 量水 C. 溶解 D. 测 6. 水是地球上最常见的物质之一，被称为人类生命的源泉。下列关于水的说法正确的是 A. 生活中可用煮沸将硬水转变软水 B. 电解水时正极产生的是氢气 C. 的雨水是酸雨 D. 水蒸发的过程中分子种类发生了改变 7. 生活中的五金指的是“金银铜铁锡”。下列五金的性质与用途的对应关系不正确的是 A. 铁的硬度大——制铁锅 B. 银的导电性好——作电极 C. 铜有金属光泽——作铜镜 D. 焊锡的熔点低——用于焊接金属 8. 合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素[化学式为CO(NH2)2]的微观示意图，下列说法正确的是 A. 该反应中X和Y的分子个数比为1：1 B. 该反应前后原子的种类不变 C. 该反应中共涉及三种氧化物 D. 尿素属于复合肥 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列说法正确的是 A. 分类观念：矿泉水、冰水、苏打水都属于溶液 B. 守恒思想：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 C. 证据推理：催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 宏微结合：金刚石和石墨的原子排列方式不同，物理性质存在明显差异 10. 下列图像与实验过程相符合的选项是 A. 浓盐酸加水稀释 B. 锌和稀硫酸反应生成氢气 C. 将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热 D. 向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 二、选择与填充题(本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题4分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11. 把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是_____ A.食盐 B.植物油 C.泥土 D.______ 12. 下列实验方案能达到实验目的的是_____。 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶中 B 提纯含有少量氯化钠的KNO3固体 蒸发结晶 C 除去CaCO3固体中少量的CaO 加足量的水，过滤、洗涤、干燥 D 除去NaCl溶液中的NaOH _____ 13. 海洋蕴藏着丰富的资源，人类应合理开发利用。海水中含有KCl和MgSO4等物质，其在不同温度时的溶解度如表所示，下列说法不合理的是______。 温度/℃ 20 30 40 60 80 100 溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 45.5 51.1 56.7 MgSO4 33.7 38.9 44.5 54.6 55.8 50.4 A.图中曲线乙代表MgSO4的溶解度曲线 B.40℃时，将50gKCl固体加入到50g水中得到100gKCl溶液 C.t2℃时将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量相等 D.t3℃时100gMgSO4饱和溶液，逐渐降温经t2℃直至t1℃，其溶质质量分数的变化趋势为______ 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。 （1）《汉书·地理志》记载：“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的石就是煤。工厂使用煤作为燃料时，常先将煤粉碎，这样做的目的是__________。 （2）小明发现家里的铁锅生锈了，铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_________发生化学反应的过程。防止家里炒菜铁锅生锈常用的方法是__________。 （3）科学家利用催化剂和在红外线作用下，实现了CO2与H2O反应生成CH4和O2，该反应的化学方程式为________。 15. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的___________。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是______(填序号)。 A. B. C. （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。 16. 实验是科学探究的重要环节，根据下图回答相关问题。 （1）如图1是电解水的实验，B处产生的气体具有的性质是___________(填一种)，实验过程中，B处产生的气体体积与A处产生的气体体积比实际上大于2：1的原因可能是___________。 （2）如图2是探究燃烧的条件，实验过程中可以观察到左侧白磷处气球的变化情况是___________；将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图3)，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是___________(填名称)。 （3）如图4是探究铁生锈的条件，实验中将水烧开作用是___________，观察到湿的铁丝网生锈，干的铁丝网和浸没在冷却的开水中的铁丝网无明显变化，说明铁制品锈蚀的条件是___________。 17. 工业上以软锰矿(主要成分为MnO2，另含有少量FeCO3、Al2O3、SiO2)为原料制取金属锰的工艺流程如图。 请根据流程图回答： （1）“粉磨”软锰矿的目的是______。 （2）“浸取”时发生的一个反应为MnO2+2FeSO4+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO4) 3+2______，浸渣的成分为SiO2，由此可推测SiO2的化学性质为______(写一条)。 （3）“除杂”可除去浸取液中的铁离子和 _____________。 （4）“酸溶”时发生了复分解反应，该反应的化学方程式为______。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共15分) 18. 根据下图回答有关问题： （1）图中仪器a的名称是___________。 （2）实验室用图中的装置B来制取氧气的反应方程式是___________。可从图中选择C装置制取二氧化碳，多孔塑料板上放置的药品是___________。 （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，氧气应从___________(填“m”或“n”)端通入。 （4）现有三个充满CO2气体的烧瓶，注射器内各装有85mL液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中甲所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中乙所示。 ①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，观察到的现象是___________。 ②要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择曲线___________(填数字)所对应的实验。 ③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是___________。 19. 某兴趣小组想探究家中厨房所用的某种洗涤剂粉末的成分，在老师指导下，进行了大胆地猜想与实验。 【提出问题】洗涤剂粉末中主要含有哪些物质？ 【作出猜想】 （1）根据所学酸碱盐知识作出以下猜想： 猪想一：含有； 猜想二：含有___________； 猜想三：含有和。 【实验探究】 （2）取洗涤剂粉末，加水溶解得到无色溶液，对洗涤剂溶液进行如下实验操作，请完成表格： 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ.用试纸测洗涤剂溶液的酸碱度 洗涤剂溶液的大于7 溶液显___________(选填“酸”“碱”或“中”)性 Ⅱ.取适量洗涤剂溶液于试管中，滴加少量的稀盐酸 未观察到有气泡产生 溶液中不含有 Ⅲ.另取适量洗涤剂溶液于试管中，加入稍过的溶液 ___________ 溶液中含有 Ⅳ.取Ⅲ中上层清液于另一试管中，滴加几滴___________(填试剂名称) 有蓝色沉淀生成 溶液中含有 【实验结论】该洗涤剂粉末中含有和。 【交流讨论】 （3）小组同学一致认为实验操作Ⅱ的结论不严谨，理由是___________。 （4）实验Ⅲ中加入稍过量的溶液的目的是___________。 （5）实验Ⅳ中有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式为___________。 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20. 已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。某课外兴趣小组的同学将18g赤铁矿石样品（杂质既不溶于水，也不参加反应）放入烧杯中，并不断加入稀盐酸，烧杯中固体的质量随加入稀盐酸的质量变化情况如图所示。 （1）该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_______g。 （2）计算加入稀盐酸至恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省抚州市六校中考适应性考试 化学试题卷 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在相应位置上。1～5题每小题1分，6～10题每小题1分，共15分) 1. 下列江西特产制作的过程中一定发生了化学变化的是 A. 余江木雕 B. 新余夏布刺绣 C. 樟树四特酒 D. 井冈山竹编 【答案】C 【解析】 【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。 【详解】A、余江木雕雕刻过程中，只是原材料的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A错误； B、新余夏布刺绣过程中，只是纸张的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故B错误； C、樟树四特酒制作过程中，生成了新物质（酒精），属于化学变化，故C正确； D、井冈山竹编过程中，只是竹条的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故D错误。 故选C。 2. 茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定的效果，这里的氟指的是 A. 单质 B. 原子 C. 元素 D. 分子 【答案】C 【解析】 【详解】物质是由元素组成，茶叶含氟较高，对预防龋齿有一定的效果，这里的氟指的是氟元素，不是指的单质氟、氟原子或者氟分子； 故选：C。 3. “氢经济”被认为是21世纪世界经济新的转折点，关于氢能的研究是世界热点。下列关于氢气的说法正确的是 A. 氢气在空气中燃烧产生黄色火焰 B. 氢气燃烧生成水，故氢气属于清洁能源 C. 实验室常用稀硫酸与铜反应制取氢气 D. 氢气密度大于空气，可用向下排空气法收集 【答案】B 【解析】 【详解】 A、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而不是黄色火焰，错误； B、氢气燃烧的产物只有水，不会对环境造成污染，所以氢气属于清洁能源，正确； C、实验室常用稀硫酸与锌反应制取氢气，铜的金属活动性顺序在氢之后，不能与稀硫酸发生置换反应生成氢气，错误； D、氢气密度小于空气，可用向下排空气法收集，错误。 故选B。 4. 班级小菜园种植的菠菜叶片发黄，老师建议适量地施加氮肥，下列化肥中属于氮肥的是 A. KCl B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、氯化钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； B、尿素含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，符合题意； C、硫酸钾含N、P、K中的钾元素，属于钾肥，不符合题意； D、磷酸钙含N、P、K中的磷元素，属于磷肥，不符合题意。 故选B。 5. 科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是 A. 取水 B. 量水 C. 溶解 D. 测 【答案】C 【解析】 【详解】A、取水：瓶塞倒放在桌面上，标签面向手心，集气瓶口和试管口紧挨在一起，慢慢倾倒，实验操作错误； B、量取液体时，视线与量筒中液体凹液面的最低处保持水平，实验操作错误； C、溶解固体时应在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，实验操作正确； D、测定土壤pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴在 pH 试纸上，并与标准比色卡对比读数，实验操作错误； 故选：C。 6. 水是地球上最常见的物质之一，被称为人类生命的源泉。下列关于水的说法正确的是 A. 生活中可用煮沸将硬水转变软水 B. 电解水时正极产生的是氢气 C. 的雨水是酸雨 D. 水蒸发的过程中分子种类发生了改变 【答案】A 【解析】 【详解】A、生活中可用煮沸将硬水转变软水，故选项说法正确； B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气， 故选项说法错误； C、pH＜5.6 的雨水是酸雨， 故选项说法错误； D、水蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，分子种类没有发生改变， 故选项说法错误； 故选：A。 7. 生活中的五金指的是“金银铜铁锡”。下列五金的性质与用途的对应关系不正确的是 A. 铁的硬度大——制铁锅 B. 银的导电性好——作电极 C. 铜有金属光泽——作铜镜 D. 焊锡的熔点低——用于焊接金属 【答案】A 【解析】 【详解】A、铁用于制铁锅，是因为铁具有导热性，与铁的硬度大无关，说法错误，符合题意； B、银的导电性好，可作电极，说法正确，不符合题意； C、铜有金属光泽，可制作铜镜，说法正确，不符合题意； D、焊锡的熔点低，可用于焊接金属，说法正确，不符合题意。 故选：A。 8. 合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素[化学式为CO(NH2)2]的微观示意图，下列说法正确的是 A. 该反应中X和Y的分子个数比为1：1 B. 该反应前后原子的种类不变 C. 该反应中共涉及三种氧化物 D. 尿素属于复合肥 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，该反应是氨气和二氧化碳在一定条件下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为：； 【详解】A、由反应的化学方程式可知，反应中X和Y的分子个数比为2：1，故选项说法错误； B、由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类不变，故选项说法正确； C、由反应的化学方程式可知，该反应中共涉及二氧化碳、水两种氧化物，故选项说法错误； D、尿素只含氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素，属于氮肥，故选项说法错误； 故选：B。 9. 形成化学观念，发展科学思维。下列说法正确的是 A. 分类观念：矿泉水、冰水、苏打水都属于溶液 B. 守恒思想：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳 C. 证据推理：催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 宏微结合：金刚石和石墨的原子排列方式不同，物理性质存在明显差异 【答案】D 【解析】 【详解】A、矿泉水是均一、稳定的混合物，属于溶液；冰水是由一种物质组成，属于纯净物；苏打水是均一、稳定的混合物，属于溶液，故说法错误； B、根据化学方程式可知，碳和氧气反应的质量比为3：8，所以1g碳与1g氧气不能充分反应，生成二氧化碳的质量小于2g，故说法错误； C、催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，催化剂的质量在化学反应前后不变，但是化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，故说法错误； D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的原子排列方式不同，导致物理性质不同，故说法正确。 故选D。 10. 下列图像与实验过程相符合的选项是 A. 浓盐酸加水稀释 B. 锌和稀硫酸反应生成氢气 C. 将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热 D. 向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸 【答案】D 【解析】 【详解】A、浓盐酸显酸性，溶液的pH＜7，浓盐酸加水稀释，浓盐酸的酸性减弱，pH逐渐增大，随着加水量的增大，溶液的pH会无限接近于07，但是不会等于或大于7，故图像错误； B、锌与稀硫酸反应生成氢气，随着反应的进行，氢气的质量从0开始不断增加，至反应完全后，氢气的质量不再增加，故图像错误； C、将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热，由质量守恒定律，反应前后容器中氧元素的质量不变，故图像错误； D、向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸，氯化钡立即和稀硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和盐酸，氯化钡完全反应后不再产生沉淀，故图像正确； 故选D。 二、选择与填充题(本大题共3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题4分，其中选择1分，填充1分，共6分) 11. 把少量下列物质加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是_____ A.食盐 B.植物油 C.泥土 D.______ 【答案】 ①. A ②. 蔗糖 【解析】 【详解】A、食盐加入水中，钠离子和氯离子会均匀的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故符合题意； B、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，故不符合题意； C、泥土不溶于水，与水混合形成不均一不稳定的悬浊液，故不符合题意； D、蔗糖能均匀分散到水中，形成均一稳定的混合物。 故填：A，蔗糖。 12. 下列实验方案能达到实验目的的是_____。 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别N2和CO2 将燃着的木条伸入集气瓶中 B 提纯含有少量氯化钠的KNO3固体 蒸发结晶 C 除去CaCO3固体中少量的CaO 加足量的水，过滤、洗涤、干燥 D 除去NaCl溶液中的NaOH _____ 【答案】 ①. C ②. 加入适量的稀盐酸(加入适量的氯化锌溶液，过滤)等 【解析】 【详解】A．N2和CO2都不支持燃烧，将燃着的木条伸入集气瓶中，不能鉴别N2和CO2，此选项错误； B．KNO3的溶解度受温度影响较大，对于溶解度受温度影响较大的物质，一般采用降温结晶的方法使溶质从溶液中结晶析出，此选项错误； C．碳酸钙难溶于水，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，加足量的水，生成的氢氧化钙全部溶解，过滤，滤出碳酸钙沉淀，然后洗涤、干燥，得到纯净的碳酸钙，此选项正确； D．除去NaCl溶液中的NaOH，加入适量的稀盐酸，发生反应：NaOH+HCl=NaCl+H2O，得到氯化钠溶液。 故选C，填充：加入适量的稀盐酸。 13. 海洋蕴藏着丰富的资源，人类应合理开发利用。海水中含有KCl和MgSO4等物质，其在不同温度时的溶解度如表所示，下列说法不合理的是______。 温度/℃ 20 30 40 60 80 100 溶解度/g KCl 34.0 37.0 40.0 45.5 51.1 56.7 MgSO4 33.7 38.9 44.5 54.6 55.8 50.4 A.图中曲线乙代表MgSO4的溶解度曲线 B.40℃时，将50gKCl固体加入到50g水中得到100gKCl溶液 C.t2℃时将等质量的甲、乙两物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体质量相等 D.t3℃时100gMgSO4饱和溶液，逐渐降温经t2℃直至t1℃，其溶质质量分数的变化趋势为______ 【答案】 ①. B ②. 先不变后减小 【解析】 【详解】A、由表格数据可知，MgSO4​的溶解度先随温度升高而增大，后随温度升高而减小，曲线乙符合这一特点，所以曲线乙代表MgSO4​的溶解度曲线，该说法合理； B、40℃时，KCl的溶解度是40.0g，即100g水中最多溶解40.0g KCl，那么50g水中最多溶解20g KCl，将50g KCl固体加入到50g水中，只能溶解20g，得到溶液质量为，不是100g，该说法不合理； C、t2℃时甲、乙溶解度相等，等质量的甲、乙两物质的饱和溶液中溶质和溶剂质量相等，降温到t1℃时，甲、乙溶解度变化量相同，溶解度都减小，t1℃时溶解度仍相等，所以析出晶体质量相等，该说法合理； D、t3℃时100g MgSO4​饱和溶液，逐渐降温经t2℃直至t1℃，MgSO4​溶解度先增大后减小，溶解度增大时，溶质质量分数不变，溶解度减小时，小于t3℃时的溶解度后，有溶质析出，溶质质量分数减小，所以其溶质质量分数的变化趋势为先不变后减小。 故填：B；先不变后减小。 三、填空与说明题(本大题共4小题，共23分) 14. 化学就在我们身边，人类的生活离不开化学。 （1）《汉书·地理志》记载：“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的石就是煤。工厂使用煤作为燃料时，常先将煤粉碎，这样做的目的是__________。 （2）小明发现家里的铁锅生锈了，铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的_________发生化学反应的过程。防止家里炒菜铁锅生锈常用的方法是__________。 （3）科学家利用催化剂和在红外线作用下，实现了CO2与H2O反应生成CH4和O2，该反应的化学方程式为________。 【答案】（1）增大煤与氧气的接触面积 （2） ①. 氧气、水 ②. 涂油##保持铁锅洁净和干燥（合理即可） （3）CO2+2H2OCH4+2O2 【解析】 【小问1详解】 工厂使用煤作为燃料时，常先将煤粉碎，这样做的目的是增大煤与氧气的接触面积，使煤燃烧的更加充分，故填：增大煤与氧气的接触面积； 【小问2详解】 铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中的氧气、水发生化学反应的过程；防止家里炒菜铁锅生锈常用的方法是涂油或保持铁锅洁净和干燥等，故填：氧气、水；涂油或保持铁锅洁净和干燥（合理即可）； 【小问3详解】 在催化剂和红外线作用下，CO2与H2O反应生成CH4和O2，反应的化学方程式为CO2+2H2OCH4+2O2，故填：CO2+2H2OCH4+2O2。 15. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。 甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。 （1）上方的“林”相当于燃烧条件中的___________。 小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。 （2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气 甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。 （3）以下标志与消防安全有关的是______(填序号)。 A. B. C. （4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。 （5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。 【答案】（1）可燃物 （2）降低温度到着火点以下 （3）A （4） （5）可用锅盖盖灭 【解析】 【小问1详解】 上方的“林”意指树林，相当于燃烧条件中的可燃物。 【小问2详解】 用水灭火时，水能吸热降温，使可燃物的温度低于着火点。如果直接向燃着的可燃物上喷水，还能使可燃物与氧气隔绝。故用水灭火的主要原理是降低温度到着火点以下和隔绝氧气。 【小问3详解】 标志A是“禁止烟火”标志，与消防安全有关。标志B是我国制定的塑料包装制品回收标志，与消防安全无关。标志C是“国家节水”标志，与消防安全无关。故选A。 【小问4详解】 天然气的主要成分是甲烷，甲烷和氧气在点燃条件下充分反应生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：。 【小问5详解】 灭火的原理是破坏燃烧的条件，如清除可燃物，隔绝氧气，降低可燃物的温度至着火点以下。如炒菜时油锅中的油不慎着火，利用隔绝氧气的原理，可用锅盖盖灭。（合理即可） 16. 实验是科学探究的重要环节，根据下图回答相关问题。 （1）如图1是电解水的实验，B处产生的气体具有的性质是___________(填一种)，实验过程中，B处产生的气体体积与A处产生的气体体积比实际上大于2：1的原因可能是___________。 （2）如图2是探究燃烧的条件，实验过程中可以观察到左侧白磷处气球的变化情况是___________；将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图3)，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是___________(填名称)。 （3）如图4是探究铁生锈的条件，实验中将水烧开作用是___________，观察到湿的铁丝网生锈，干的铁丝网和浸没在冷却的开水中的铁丝网无明显变化，说明铁制品锈蚀的条件是___________。 【答案】（1） ①. 可燃性 ②. 氧气在水中溶解的比氢气多（合理即可） （2） ①. 先变大后变小 ②. 氧气##空气 （3） ①. 除去水中的氧气 ②. 与水、氧气同时接触（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 电解水时“正氧负氢、氢二氧一”，所以B处产生的气体是氢气，氢气具有可燃性；电解水生成的氢气和氧气的体积比为2：1；实际实验中a处与b处所收集到的气体体积比通常大于2：1，可能是氧气在水中溶解的比氢气多； 【小问2详解】 白磷燃烧放出热量，会使试管内压强增大，冷却后，压强又减小，所以实验过程中可以看到装白磷的试管顶部的气球的体积变化情况为先变大后变小； 如图3所示，结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是氧气（或空气），因为氧气能支持燃烧； 【小问3详解】 将水烧开，能除去水中的氧气； 湿的铁丝网生锈，铁接触水和氧气；浸没在刚冷却的开水中的铁丝网无明显变化，铁接触水，没有氧气；干的铁丝网在干燥的空气中无明显变化，铁接触氧气，没有水；由此得出铁生锈与氧气、水有关。 17. 工业上以软锰矿(主要成分为MnO2，另含有少量FeCO3、Al2O3、SiO2)为原料制取金属锰的工艺流程如图。 请根据流程图回答： （1）“粉磨”软锰矿的目的是______。 （2）“浸取”时发生的一个反应为MnO2+2FeSO4+2H2SO4=MnSO4+Fe2(SO4) 3+2______，浸渣的成分为SiO2，由此可推测SiO2的化学性质为______(写一条)。 （3）“除杂”可除去浸取液中的铁离子和 _____________。 （4）“酸溶”时发生了复分解反应，该反应的化学方程式为______。 【答案】（1）增大反应物接触面积，使反应更快、更充分 （2） ①. H2O ②. 不与稀硫酸反应 （3）铝离子##Al3+ （4） 【解析】 【小问1详解】 “粉磨”软锰矿的目的是增大反应物接触面积，使反应更快、更充分； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Mn、O、Fe、H、S的个数分别为1、18、2、4、2，反应后Mn、O、Fe、H、S的个数分别为1、16、2、0、2，反应后还缺少4个H和2个O，根据花香计量数为2，则空格处为H2O； 加入稀硫酸浸取，过滤得到浸渣的成分为SiO2，由此可推测SiO2的化学性质为不与稀硫酸反应； 【小问3详解】 “浸取”是通过加入过量的H2SO4，使溶液中的FeCO3、Al2O3全部转化为Fe2+、Al3+，同时MnO2与硫酸以及Fe2+作用下转化为锰离子和铁离子，进去也中含有锰离子、铁离子和铝离子，“除杂”加入碳酸钠，可除去浸取液中的铁离子和铝离子； 【小问4详解】 “酸溶”时发生了复分解反应，即为MnCO3与硫酸相互交换成分，生成硫酸锰、水和二氧化碳，该反应的化学方程式。 四、实验与探究题(本大题共2小题，共15分) 18. 根据下图回答有关问题： （1）图中仪器a的名称是___________。 （2）实验室用图中的装置B来制取氧气的反应方程式是___________。可从图中选择C装置制取二氧化碳，多孔塑料板上放置的药品是___________。 （3）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，使用装置E来收集，氧气应从___________(填“m”或“n”)端通入。 （4）现有三个充满CO2气体的烧瓶，注射器内各装有85mL液体(分别是水、饱和石灰水和饱和氢氧化钠溶液)。如图中甲所示：分别将注射器内液体注入烧瓶中，关闭活塞，测得烧瓶内气压变化如图中乙所示。 ①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，观察到的现象是___________。 ②要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择曲线___________(填数字)所对应的实验。 ③通过上述三条曲线的对比可知，除去二氧化碳气体应选择的试剂是___________。 【答案】（1）水槽 （2） ①. ②. 大理石##石灰石 （3）m （4） ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 1和3 ③. 饱和氢氧化钠溶液 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器a的名称是水槽； 【小问2详解】 实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型，故选B；实验室常用块状石灰石或大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放置的固体药品是石灰石或大理石； 【小问3详解】 氧气的密度比空气大，欲使用装置E收集氧气，则氧气应从m端通入； 【小问4详解】 ①将注射器内装有的饱和石灰水注入充满CO2气体的烧瓶中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则观察到的现象是：饱和石灰水变浑浊； ②40%氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的能力比饱和石灰水强很多，饱和石灰水吸收二氧化碳的能力比水强一点，则曲线1表示二氧化碳溶于水，曲线2表示二氧化碳和氢氧化钙的反应，曲线3表示二氧化碳和氢氧化钠的反应，比较曲线1和曲线3，曲线3压强下降的多，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；则要证明NaOH能与CO2发生反应，应选择的曲线是1和3； ③通过上述三条曲线的对比可知，加入饱和氢氧化钠溶液的烧瓶，压强下降的多，压强几乎降为0，说明氢氧化钠溶液可将二氧化碳几乎完全吸收，而饱和石灰水和水吸收二氧化碳的能力有限，则除去二氧化碳气体应选择的试剂是：饱和氢氧化钠溶液。 19. 某兴趣小组想探究家中厨房所用的某种洗涤剂粉末的成分，在老师指导下，进行了大胆地猜想与实验。 【提出问题】洗涤剂粉末中主要含有哪些物质？ 【作出猜想】 （1）根据所学酸碱盐知识作出以下猜想： 猪想一：含有； 猜想二：含有___________； 猜想三：含有和。 【实验探究】 （2）取洗涤剂粉末，加水溶解得到无色溶液，对洗涤剂溶液进行如下实验操作，请完成表格： 实验操作 实验现象 实验结论 Ⅰ.用试纸测洗涤剂溶液的酸碱度 洗涤剂溶液的大于7 溶液显___________(选填“酸”“碱”或“中”)性 Ⅱ.取适量洗涤剂溶液于试管中，滴加少量的稀盐酸 未观察到有气泡产生 溶液中不含有 Ⅲ.另取适量洗涤剂溶液于试管中，加入稍过的溶液 ___________ 溶液中含有 Ⅳ.取Ⅲ中上层清液于另一试管中，滴加几滴___________(填试剂名称) 有蓝色沉淀生成 溶液中含有 【实验结论】该洗涤剂粉末中含有和。 【交流讨论】 （3）小组同学一致认为实验操作Ⅱ的结论不严谨，理由是___________。 （4）实验Ⅲ中加入稍过量的溶液的目的是___________。 （5）实验Ⅳ中有蓝色沉淀生成的反应的化学方程式为___________。 【答案】（1）Na2CO3 （2） ①. 碱 ②. 有白色沉淀生成 ③. 硫酸铜溶液（或氯化铜溶液或硝酸铜溶液） （3）即使含有Na2CO3稀盐酸也会先和NaOH反应，无法看到气泡 （4）检验且将碳酸钠除尽 （5）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2 【解析】 【小问1详解】 根据猜想一和猜想三可知猜想二：含有碳酸钠，故填：Na2CO3； 【小问2详解】 溶液的pH大于7，溶液显碱性，溶液的pH小于7，溶液显酸性，溶液的pH等于7，溶液显中性，故填：碱； 碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，则现象为有白色沉淀产生，故填：有白色沉淀生成； 根据实验现象有蓝色沉淀生成及实验结论溶液中含有NaOH，可知蓝色沉淀为氢氧化铜沉淀，能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀的溶液是硫酸铜溶液或氯化铜溶液或硝酸铜溶液，故填：硫酸铜溶液（或氯化铜溶液或硝酸铜溶液）； 【小问3详解】 实验操作Ⅱ中滴加的稀盐酸量少，稀盐酸会优先和NaOH发生中和反应，即使含有Na2CO3由于稀盐酸量少可能还未将氢氧化钠反应完，所以无法看到气泡，故填：即使含有Na2CO3稀盐酸也会先和NaOH反应，无法看到气泡； 【小问4详解】 实验Ⅲ中加入稍过量的CaCl2溶液的目的是检验碳酸钠并且将碳酸钠除去，故填：检验且将碳酸钠除尽； 【小问5详解】 实验Ⅳ中的反应是硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜蓝色沉淀，反应的化学方程式为：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓。 五、综合计算题(本大题包括1小题，共10分) 20. 已知赤铁矿石的主要成分为氧化铁。某课外兴趣小组的同学将18g赤铁矿石样品（杂质既不溶于水，也不参加反应）放入烧杯中，并不断加入稀盐酸，烧杯中固体的质量随加入稀盐酸的质量变化情况如图所示。 （1）该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为_______g。 （2）计算加入稀盐酸至恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。（写出计算过程） 【答案】（1）16 （2）设生成氯化铁的质量为x， x=32.5g， 加入稀盐酸至恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为： 【解析】 【小问1详解】 根据题意可得，该赤铁矿石样品中氧化铁的质量为：18g-2g=16g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $