《三角形的面积》（课件）-2025-2026学年五年级上册数学人教版

三角形的面积 人教版五年级上册数学第六单元 教学目标 1.能说出三角形面积计算公式的推导过程,能用面积公式计算三角形的面积,并能解决生活中一些简单的实际问题。 2.通过探索推导三角形的面积计算公式,培养观察能力、动手操作能力、类推迁移能力以及问题解决能力。 3.在探索活动中获得积极的情感体验,进而培养勤于思考,积极探索的学习精神以及数学学习的兴趣。 红领巾的面积如何计算呢? 想一想 一块布料三角样, 颜色鲜红真漂亮。 少先队员才能有, 每天佩戴不要忘。 猜谜语: 新课导入 这些平行四边形的面积应该如何计算呢?公式又是如何推导的呢? 4cm 6cm 4cm 12cm 10cm 6cm 复习旧知 底 高 高 底 高 底 长方形的长相当于平行四边形的( ); 长方形的宽相当于平行四边形的( )。 底 高 平行四边形的面积=_ 用公式表示即为: 底*高 S=ah(a为底,h为高) 复习旧知 能否将三角形转化成我们学过的图形,从而推导出三角形的面积计算公式呢? ? 启发思考 上述的方法对三角形本身有什么要求吗? 法1 法2 法3 法4 法5 深入思考 高 底 三角形的面积= 用公式表示即为: