13.3探究：汽化与液化 同步课时练习题 2025-2026学年沪科版物理九年级上学期

13.3探究：汽化与液化 同步课时练习题 一、选择题 1.如图，加油站都有这样的提示：“熄火加油”“禁打手机”等。这是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下液态的汽油容易发生（ ） A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固 2.在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，下图主要用来探究（ ） A.蒸发的快慢与液体温度的关系 B.蒸发的快慢与气压的关系 C.蒸发的快慢与液体表面积的关系 D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系 3.关于蒸发和沸腾，下列说法错误的是（ ） A.它们都需要吸热 B.它们是汽化现象的两种方式 C.蒸发和沸腾都必须达到一定温度才可能发生 D.蒸发发生在液体表面，而沸腾是在液体表面和内部同时发生 4.在“探究水沸腾前后温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。下列说法正确的是（ ） A.实验中选用的是酒精温度计（酒精沸点78℃） B.图乙烧杯中气泡上升是沸腾前的情形 C.由图丙知水沸腾过程温度保持不变 D.图丙中甲、乙两组图线不同的原因是水的 5.冬天，教室窗户的玻璃上会出现小水珠，这一现象的说法中正确的是( ) A.汽化，出现在室内侧 B.液化，出现在室内侧 C.汽化，出现在室外侧 D.液化，出现在室外侧 6.下列现象中，属于液化的是（ ) 7.当室内温度恒定为20℃时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下图中哪幅图能反映温度计示数随时间变化的情况( ) 8.以下液体的液化方法中与其他几项都不同的是( ) A.煤气罐中的液体 B.一次性打火机中的液体 C.烧水时锅盖内侧的水滴 D.压缩密封针管中乙醚气体为液态乙醚 9.被100℃的水蒸气烫伤比被同温度的水烫伤更严重的原因是（ ） A.水蒸气与烫伤部分接触得快 B.水蒸气含的热多 C.水蒸气液化时要放出大量的热 D.水蒸气温度高 10.淡水资源缺乏已是一个世界性的普遍现象，利用太阳能、海水等资源获得淡水具有重要的战略意义。如图为小明设计的太阳能海水淡化器，在海水淡化过程中发生的物态变化是（ ） A.先熔化后汽化 B.先汽化后液化 C.先液化后汽化 D.先液化后凝固 11.如图，液态二氧化碳灭火器灭火时，液态二氧化碳喷出有降温和隔绝空气的作用，灭火后不留痕迹。主要用在图书馆、博物馆、精密仪器、档案材料等存放有贵重且易燃物品的场所。关于液态二氧化碳灭火器，下列说法错误的是( ) A.液态二氧化碳是在常温下压缩体积的方法液化的 B.液态二氧化碳喷出后迅速汽化放热，使燃烧物体的温度迅速降低 C.液态二氧化碳如果喷洒在人的手上，可能会造成严重的冻伤 D.二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大，因此能有效地灭火 12.汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”。下列说法正确的是( ) A.无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 B.无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的 C.夏天，水雾出现在玻璃外表面；冬天，水雾出现在玻璃内表面 D.夏天，水雾出现在玻璃内表面；冬天，水雾出现在玻璃外表面 13.如图所示。水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾；迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。关于烧瓶内的水，下列分析正确的是（ ） A.浇上冷水时，水面气压增大，水会停止沸腾 B.浇上冷水时，水面气压增大，水会再次沸腾 C.因没有继续加热，浇上冷水时，水的温度降低，不会沸腾 D.浇上冷水时，水面气压减小，水会再次沸腾 14.医生给病人检查口腔时，常将一把带柄的金属小镜子放在酒精灯上烤一烤，然后再放入口腔，这样做的主要目的是防止口腔中的水蒸气（ ） A.熔化 B.液化 C.凝固 D.汽化 15.如图，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热。则试管中的水（ ） A.一定不能沸腾 B.一定能沸腾 C.可能会沸腾 D.改用大火，试管中的水就能沸腾 二、填空题 16.夏天，用手抹一下脸上的汗，就会感到凉快，这主要是因为_____________，而吹一吹风，也感到凉快，这是因为__________________________。 17.早晨的湖面雾气缭绕，朦胧壮观，湖面“雾气”形成属于_________（填写物态变化名称），这个过程需要_______热量。 18.夏天，某景区采用喷雾的方式为景区降温，喷雾可以增加空气中的水分，风一吹_________（选填“加快”或“减缓”）了空气中水分的蒸发，加快了从周围物体_________热量，从而达到降温的目的。 19.在吃冰淇淋的时候，刚刚揭开冰淇淋的袋子就会有一股白色的“烟雾”飘出来（如图）。白色的“烟雾”实际上是______________（选填“空气中”或“冰淇淋冒出”)的水蒸气_________而形成的小水珠。 20.如图，用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小刚仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生________现象， ___________很多热量，使_______（选填“上”“中”或“下”）层蒸格的馒头先熟。 21.早在两千多年前，我国古代的铁匠们就掌握了先进的铸造技术。如图是为了增加刀具表面的坚硬程度而进行的一道“淬火”工序。将烧红的刀具置入水中时，刀具瞬间冷却，同时可观察到部分水沸腾且伴随一团团“白气”，这团“白气”是水先___________再___________形成的（均填写物体变化名称）。 22.小雨同学看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到______℃时混合液体就沸腾了，继续加热油醋混合液体，其温度________（选填“会”或“不会”）升高，表演时铁球的温度不可能超过________℃． 三、实验题 23.小明按如图所示装置探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)在组装实验器材时，应按照________（选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行。 (2)当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度填入下表，同时观察水中发生的现象。 ①根据实验现象和表中数据可知，水在沸腾时不断________热量但温度________。烧杯中水的沸点是________℃； ②小明观察到：第2min时，水中气泡的情形为图乙中的________（选填“a”或“b”)。 (3)实验时，如果用硬纸板将烧杯盖得十分紧密，且纸板无排气孔，则水的沸点会________（选填“升高”“降低”或“不变”）。 (4)小明想缩短水沸腾前的时间，他可以采取措施________________________。 (5)若按图丙所示的装置用烧杯中的水为试管中的水加热，试管中的水________（选填“能”或“不能”）沸腾。 (6)实验结束，小明熄灭酒精灯，发现烧杯中的水还可以继续沸腾一小段时间，其原因可能是______________________________。 24.如图是模拟大自然“雨”的形成实验，加热烧瓶里的水，一段时间后金属盘下部出现了“雨”。 (1)为了使实验中的“雨下得大些”，可以在上方的金属盘里放置________（选填“热水”或“冰块”）。 (2)实验中发现金属盘底部出现小水滴，同时温度升高了，这________（选填“能”或“不能”)说明液化需要放热。 (3)某同学还观察到当烧瓶里的水沸腾时，瓶口附近出现了大量“白气”，“白气” ________（选填“是”或“不是”）水蒸气。请你判断“白气”较多的是图中的________（选填“1”或“②”）位置，原因是此处的___________。 13.3探究：汽化与液化 同步课时练习题 参考答案 1-5 AACCB 6-10 DDCCB 11-15 BCDBA 16.增大液体表面积，蒸发加快，蒸发吸热；加快空气流动，蒸发加快，蒸发吸热； 17.液化 放出 18.加快 吸收 19.空气中 液化 20.液化 放出 上 21.汽化 液化 22.60 不会 60 23.（1）自下而上 （2）①吸收 不变 98 ②b （3）升高 （4）减少水的质量 （5）不能 （6）石棉网温度高，水从石棉网吸热 24.（1）冰块 （2）能 （3）不是 ① 温度低 学科网（北京）股份有限公司 $$