精品解析：山东省泰安第一中学2024-2025学年高一6月月考生物试题

泰安一中2024—2025学年6月份学情检测 高一生物试题 一、单选题（共15小题，每题2分，共30分） 1. 孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，离不开科学的研究方法“假说-演绎法”。下列说法正确的是（　　） A. 孟德尔假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 孟德尔的测交实验结果证明其假说是正确的，属于演绎推理过程 C. F2的表型比是3：1的结果最能说明基因分离定律的实质 D. 杂交时应在豌豆母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 【答案】D 【解析】 【分析】孟德尔对一对相对性状杂交实验的假说内容：生物的性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的。 【详解】A、生物体产生的雄配子数量远远多于雌配子数量，A错误； B、孟德尔的测交实验结果证明其假说是正确的，测交实验属于实验验证过程，而演绎推理是指根据假说进行理论推导得出预期结果，B错误； C、基因分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离，F2的表型比是3：1是等位基因分离导致的结果，但最能说明基因分离定律实质的是F1产生配子时等位基因的分离，C错误； D、豌豆是自花传粉、闭花受粉植物，在杂交时应在豌豆母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等，防止自花传粉和外来花粉的干扰，D正确。 故选D。 2. “母性效应”是指子代某一性状的表现型仅由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配，也与母本的表现型无关。椎实螺是一种雌雄同体的动物，群养时一般异体受精，单独饲养时进行自体受精。椎实螺外壳的旋向由一对核基因控制，右旋（S）对左旋（s）是显性，外壳的旋向符合“母性效应”。以右旋椎实螺A（SS）和左旋椎实螺B（ss）作为亲本进行正反交实验得F1后全部单独饲养进行相关实验。下列叙述错误的是（　　） A. 任一椎实螺单独饲养，子一代都不会发生性状分离 B. 椎实螺A、B正反交所得F1的螺壳旋向与各自母本相同 C. F1单独饲养后，所得F2的螺壳旋向为右旋∶左旋=3∶1 D. 螺壳左旋的椎实螺基因型只有Ss、ss两种可能 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意和图示分析可知：“母性效应”现象是符合孟德尔分离定律的，母本的基因型来决定子代的表现型，所以要求哪一个个体的表现型，要看他母本的基因型。 【详解】A、由于子代性状的表现型仅由母本的核基因型决定，椎实螺单独饲养时进行自体受精，子一代的表现型与亲本相同，不会发生性状分离，A正确； B、子代性状的表现型仅由母本的核基因型决定，椎实螺A、B正反交所得F1的螺壳旋向均与各自母本相同，B正确； C、右旋椎实螺A（SS）和左旋椎实螺B（ss）作为亲本进行正反交，F1的基因型为Ss，F1（Ss）单独饲养后进行自体受精，所得F2的螺壳旋向与母本的核基因型决定，即全部为右旋，C错误； D、由于旋向遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关，所以椎实螺螺壳表现为左旋的个体，其母本基因型为ss，而父本基因型可以是SS或Ss或ss，因此螺壳左旋的椎实螺的基因型可能为Ss或ss，不可能为SS，D正确。 故选C。 【点睛】 3. 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯合品种做亲本，在F2中选育出矮秆抗病类型，其中不够理想的基因型占F2的比例为 （ ） A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16 【答案】B 【解析】 【分析】两对等位基因位于两对同源染色体上时，遵循自由组合定律，可以使用乘法原理。 【详解】用高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）两个纯合品种做亲本，F1为DdTt，在F2中选育出矮秆抗病（ddT_）类型，其中不够理想的基因型（ddTt）占F2的比例为1/4×2/4=2/16。 故选B。 4. 一对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断合理的是（ ） A. 该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关 B. 该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图丙有关 C. 该男孩患病若与图乙有关，其性染色体组成可能是XXY D. 该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因的改变 【答案】A 【解析】 【分析】依题意和图示分析可知：图甲、丙分别表示处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞和初级卵母细胞，且都有一对同源染色体没有分离而是移向了细胞的同一极；图乙、丁分别表示处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞和次级卵母细胞，且都有一条染色体的着丝点分裂后所形成的两条子染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极。 【详解】A、表现型正常的夫妇的基因型是XBXb和XBY。该男孩的性染色体组成若为XXY，则其基因型为XbXbY，说明该男孩的XbXb来自母亲，是由于母亲的卵原细胞在形成卵细胞的减数第二次分裂过程中出现异常，着丝点分裂后所形成的两条Xb染色体没有正常分离，而是移向了细胞同一极，产生了基因型为XbXb的异常卵细胞，因此该男孩患病最可能与图丁有关，A正确； B、该男孩的性染色体组成若为XYY，则其基因型为XbYY，两条Y染色体来自于父亲，说明父亲的精原细胞在形成精子的减数第二次分裂的后期，着丝点分裂后所形成的两条Y染色体没有正常分离而形成了YY的异常精子，所以该男孩患病最可能与图乙有关，B错误； C、综上分析，该男孩患病若与图乙有关，则其性染色体组成可能是XYY，C错误； D、该男孩患病若与图甲有关，则其父亲可能发生基因突变，XB突变为Xb，且X和Y这对同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，最终产生了基因型为XbY的精子，D错误。 故选A。 5. 下列与细胞分裂相关的坐标图中（不考虑细胞质DNA），有关叙述正确的是（ ） A. 图甲中BC段细胞的名称可能是初级精母细胞 B. 图乙中，非等位基因的自由组合发生在BC段 C. 图乙中CD段染色体和DNA数量比都是1：2 D. 图甲表示有丝分裂，乙图表示减数分裂 【答案】A 【解析】 【分析】1、根据题意和图示分析可知：图甲中AB段形成的原因是DNA复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 2、图乙表示减数分裂过程中DNA含量变化规律，其中AB段表示减数第一次分裂；BD段表示减数第二次分裂。 【详解】A、图甲BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，因此此时期细胞名称可能是体细胞或初级性母细胞或次级性母细胞，A正确； B、基因重组发生在减数第一次分裂，对应于图乙的AB段，B错误； C、图乙中CD段表示减数第二次分裂前期、中期和后期，其中前期和中期细胞中染色体和DNA数量比都是1：2，而后期细胞中染色体和DNA数量比为1：1，C错误； D、图甲既可以表示有丝分裂，也可以表示减数分裂，D错误。 故选A。 6. 果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，受一对等位基因控制。用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代出现了红眼：白眼=3：1．现欲验证该对等位基因位于X染色体上，下列条件补充无效的是（　　） A. 亲本雌果蝇是杂合子 B. 子代雄果蝇都是纯合子 C. 子代雌果蝇均是红眼 D. 子代红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1 【答案】A 【解析】 【分析】果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，受一对等位基因控制。用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代出现了红眼：白眼=3：1。该基因用A/a表示，亲本可以是Aa×Aa，也可以是XAXa×XAY。 【详解】A、红眼、白眼基因用A/a表示，亲本雌果蝇是杂合子可以是Aa，也可以是XAXa，均符合后代出现了红眼：白眼=3：1，A错误； B、如果该对等位基因位于X染色体上，子代雄果蝇的基因型为XAY/XaY，如果该对等位基因位于常染色体上，子代雄果蝇的基因型可以是纯合子AA/aa，也可以是Aa，所以这个可以作为补充条件，B正确； C、如果该对等位基因位于X染色体上，子代雌果蝇全部都是红眼，如果该对等位基因位于常染色体上，则会有红眼，也会有白眼，C正确； D、如果该对等位基因位于X染色体上，子代红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1，如果该对等位基因位于常染色体上，只能看到红眼中雌性：雄性=1：1，白眼中红眼：白眼=1:1，D正确。 故选A。 7. 如图表示果蝇X染色体上的部分基因位点，下列有关叙述中，不正确的是（　　） A. 基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列 B. 图中各个基因一般同时存在于一个细胞内 C. 朱红眼和棒眼可以验证基因的自由组合定律 D. 图中基因对性状的控制，还受到其他基因和环境的共同影响 【答案】C 【解析】 【分析】性状是由基因控制的，控制性状的基因组合类型称为基因型。表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。基因是一段有功能的核酸系列，在大多数生物（细胞结构生物和DNA病毒）中是一段DNA，在RNA病毒中是一段RNA。染色体是遗传物质的载体，主要成分有DNA、蛋白质和少量的RNA，染色体存在于真核细胞的细胞核中，是核DNA的载体。 【详解】A、果蝇的遗传物质是DNA，基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列，A正确； B、图中各个基因存在于同一条染色体上，一般同时存在于一个细胞内，B正确； C、朱红眼基因和棒眼基因位于一条染色体上，遗传不遵循自由组合定律，不可以验证基因的自由组合定律，C错误； D、图中基因对性状的控制，还受到其他基因和环境的共同影响，D正确。 故选C。 8. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是（　　） A. 含有15N的DNA分子有两个 B. 只含有14N的DNA分子占7/8 C. 第4次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D. 复制结果共产生16个DNA分子 【答案】C 【解析】 【分析】DNA分子复制的场所、过程和时间： （1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体； （2）DNA分子复制的过程： ①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开； ②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链； ③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构．从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子； （3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。 【详解】A、DNA进行半保留复制，一个含有15N的DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，由于含有15N的只有两条链，所以含有15N的DNA分子有2个，A正确； B、一个含有15N的DNA分子在14N的培养基中连续复制，由于原料都是14N，所以新合成的子链都是14N的，最终形成24=16个DNA分子，其中有2个是一条链15N，一条链14N，14个DNA分子两条链都是14N，所以只含有14N的DNA分子占7/8，B正确； C、该DNA分子有100个碱基对，胞嘧啶有60个，所以C=G=60，A=T=（100×2-60×2）÷2=40，第4次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸的数目为（24-1）×40=320个，C错误； D、该DNA复制4次，共产生DNA分子数目为24=16个，D正确。 故选C。 9. 如图为真核细胞内某基因（15N标记）的结构示意图，该棊因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是（ ） A. DNA解旋酶只作用于①部位 B. 该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上 C. 该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T））为3∶2 D. 将该基因置于培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图：图示为真核细胞内某基因结构示意图，其中①为磷酸二酯键，是限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶的作用部位；②为氢键，是DNA解旋酶的作用部位。该基因中碱基A占20%，则T%＝A%＝20%，G%＝C%＝50%-20%＝30%。 【详解】A、DNA解旋酶作于②部位（氢键），A错误； B、真核细胞中，DNA主要分布在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也有少量分布，因此图中基因不一定分布在细胞核内的染色体DNA上，B错误； C、由以上分子可知，该基因中T%＝A%＝20%，G%＝G%＝30%，则该基因中为3：2，根据碱基互补配对原则，DNA分子的一条单链中的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值，因此该基因的一条脱氧核苷酸链中也为3：2，C正确； D、将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占，D错误。 故选C。 10. 信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是 （　　） A. tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B. tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C. tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D. tRNA不一定改变，氨基酸一定改变 【答案】C 【解析】 【分析】1、tRNA一端的3个碱基构成反密码子， tRNA的作用是识别密码子并转运相应的氨基酸。 2、密码子的特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。 【详解】tRNA一端相邻的3个碱基构成反密码子， 能与密码子互补配对，因此密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA一定改变；密码子具有简并性，其上一个碱基发生替换后，它决定的氨基酸不一定会发生改变。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 11. 下图表示生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达过程。下列说法错误的是（　　） A. 能特异性识别信使RNA上密码子的分子所携带的物质是氨基酸 B. a-e过程各阶段都遵守碱基互补配对原则 C. 在细胞生物中，a和b过程发生的场所不一定是细胞核 D. a过程发生在真核细胞分裂的间期，RNA病毒一定有d过程发生 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知：a表示DNA分子的复制；b表示转录过程；c表示翻译过程；d表示逆转录过程；e表示RNA分子的复制。 【详解】A、能特异性识别信使RNA上密码子的分子是tRNA,tRNA所携带的分子是氨基酸，A正确； B、图中a-e过程分别表示DNA分子的复制、转录、翻译、逆转录过程，各阶段均遵循碱基互补配对原则，B正确； C、a表示DNA分子的复制，b表示转录过程，在真核生物中两者发生的场所主要是细胞核（细胞质中也可发生）；原核生物中无细胞核，可在拟核发生，C正确； D、a过程可发生在真核细胞分裂的间期，也可发生在原核细胞内；只有逆转录病毒才有d过程（逆转录）发生，D错误。 故选D。 12. 生物体染色体上的等位基因所在部位可以进行配对联会，非等位基因所在部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现如图①至图④系列变异，字母代表基因，下列说法正确的是（ ） A. ①的变化发生在同源染色体之间，属于染色体易位 B. ②的变化只改变了基因的排列顺序，不会影响生物性状 C. ③状况的出现是染色体部分片段缺失或染色体增加部分片段所导致 D. ④为染色体数量变异，此细胞为三倍体细胞 【答案】C 【解析】 【分析】分析图可知：①属于染色体易位、②属于染色体倒位、③有可能是一条染色体缺失部分片段，也可能是另一条染色体增加部分片段、④是染色体数目个别增加。 【详解】A、①属于染色体易位，发生在非同源染色体之间，A错误； B、②属于染色体倒位，会导致性状发生改变，B错误； C、③有可能是一条染色体缺失部分片段，也可能是另一条染色体增加部分片段，导致有部分片段无法联合，C正确， D、④是染色体数目个别增加，但不叫三倍体，而是三体细胞，D错误。 故选C。 13. 育种人员将抗虫基因A和抗除草剂基因B导入某种作物细胞中，经培养获得了转基因植株甲、乙、丙，导入基因在染色体上的位置分别如图所示。上述转基因植株分别自交，子代中能稳定遗传的双抗性植株比例最高的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙 【答案】A 【解析】 【分析】甲乙丙三种植株中抗虫基因A和抗除草剂基因B导入的位置不同，甲的两个基因插入在一对同源染色体的一条染色体上，乙的两个基因插入在一对同源染色体的两条染色体上，丙的两个基因插入在两条非同源染色体上，减数分裂时由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合。 【详解】甲植株产生的配子类型及比例为AB∶ab = 1∶1，自交后代能稳定遗传的双抗性植株（AABB）的比例为 1/4，乙植株产生的配子类型及比例为Ab∶aB = 1∶1，自交后代能稳定遗传的双抗性植株（AABB）的比例为0。丙植株产生的配子类型及比例为AB∶Ab∶aB∶ab = 1∶1∶1∶1，自交后代能稳定遗传的双抗性植株（AABB）的比例为 1/16。 综上，甲植株子代中能稳定遗传的双抗性植株比例最高，A正确，BCD错误。 故选A。 14. 自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体，这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列叙述错误的是（ ） A. 在此“军备竞赛”中，两种群的基因频率发生变化 B. 捕食者存在，客观上促进了被捕食者种群的发展 C. 在生存斗争中，捕食者和被捕食者协同进化 D. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的 【答案】D 【解析】 【分析】协同进化是指不同物种之间、生物与环境之间的共同进化，生物多样性的形成是协同进化的结果。 【详解】A、在此“军备竞赛”中，自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体，与之相关的有利基因被保留下来，不利的基因则被淘汰，因此两种群的基因频率发生变化，A正确； B、由于捕食者猎豹的存在，促进了被捕食者羚羊种群的肌肉的增加，运动速度的提升，即促进被捕食者种群的发展，B正确； C、根据题干信息可知，在羚羊和猎豹的生存斗争中，捕食者和被捕食者协同进化，C正确； D、物种之间的协同进化可以通过物种之间的竞争、捕食及相互协助等实现的，例如羚羊和猎豹之间的协同进化就是通过捕食实现的，D错误。 故选D。 15. 进化起点相似时，自然选择有三种类型，①单向选择：在种群中保存趋于某一极端变异个体，淘汰另一极端变异个体；②分裂选择：把种群中极端变异个体按照不同方向保留，淘汰中间个体；③稳定选择：把种群中极端变异个体淘汰，保留中间类型。下列相关说法错误的是（　　） A. 三种自然选择类型建模分别对应图中丙、乙、甲 B. 三种自然选择类型都会导致种群基因频率发生定向改变 C. 对研究生物进化而言，基因组序列是比化石更直接的证据 D. 某些古生物的灭绝可能是因为其不适应变化的环境 【答案】C 【解析】 【分析】据题意可知，甲为稳定选择，乙为分裂选择，丙为单向选择。 【详解】A、据题意可知，甲为稳定选择，乙为分裂选择，丙为单向选择，A正确； B、自然选择可以使基因频率发生定向改变，因此三种自然选择类型都会导致种群基因频率发生改变，B正确； C、化石是研究生物进化最直接的证据，C错误； D、某些古生物的灭绝可能是因为其不适应变化的环境，在自然选择过程被淘汰，D正确。 故选C。 二、不定项选择题（共5个小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有两个或多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 16. 图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列说法错误的是（ ） A. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1 B. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=23 C. 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 D. 图2所示为四分体中姐妹染色单体之间的互换，相应变化可发生在图1中的a点时 【答案】BCD 【解析】 【分析】据图分析，图1表示人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，含量由2n变成n；图2表示同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了互换/交换，属于基因重组，发生在减数第一次分裂前期。 【详解】A、每条染色体上的DNA数目为1或2，若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=l，A正确； B、人体细胞有丝分裂过程中染色体数目为46→92→46，若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n＝46，B错误； C、有丝分裂过程中，染色体单体数目没有出现过减半的情况，C错误； D、图2过程为四分体的非姐妹染色单体互换，属于基因重组，该过程发生在减数第一次分裂前期，若图1表示减数分裂过程中染色体的数目变化，则a的染色体数为2n，故图2相应变化对应于图1中的a点时，D错误。 故选BCD。 17. 下图表示原核细胞遗传信息传递的部分相关过程。当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。下列叙述错误的是（ ） A. 过程①表示DNA分子的复制，酶A沿着模板链5'→3'的方向解读碱基序列 B. 与过程①比较，过程②特有的碱基配对方式为A-U C. 富含碱基G的片段易形成R环，原因可能是mRNA与模板链间形成的氢键更多 D. 真核生物染色体DNA上的基因也能同时进行如图所示的转录和翻译过程 【答案】AD 【解析】 【分析】据图分析，左侧形成两个子代DNA分子，完成DNA复制，酶A表示DNA聚合酶，酶B表解旋酶；右侧形成信使RNA，表示转录，酶C表示RNA聚合酶。 【详解】A、酶A沿着模板链3'→5'的方向解读碱基序列，A错误； B、过程①表示DNA复制，过程②表示转录，特有的碱基配对方式为A-U，B正确； C、若富含G的片段，则模板链与mRNA之间形成的氢键比例高，mRNA不易脱离模板链，更容易形成R环，C正确； D、真核生物染色体DNA上的基因不能同时进行如图所示的转录和翻译过程，D错误。 故选AD。 18. 埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸—蛋白复合体释放至细胞质，通过下图所示途径进行增殖。若直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是（　　） A. 过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶来自EBV病毒 B. 过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量相同 C. EBV增殖过程需要细胞提供4种核糖核苷酸和ATP D. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 【答案】ACD 【解析】 【分析】基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质，所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。转录过程由RNA聚合酶（RNAP）进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。 【详解】A、根据题干信息过程②表示翻译，所以其场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶来自于病毒，A正确； B、过程②翻译形成两种不同的蛋白质，因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不同，B错误； C、 EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸（原料）、ATP（能量）等，C正确； D、根据碱基互补配对原则，RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同，因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同，D正确 故选ACD。 19. 甲病和乙病为人类的两种单基因遗传病，相关基因分别用A/a和B/b表示，两对基因独立遗传。某家族有关这两种遗传病的系谱图如下。Ⅱ1不携带乙病的致病基因。下列说法错误的是（ ） A. 甲病遗传方式是伴X染色体显性遗传 B. I1、Ⅱ2和Ⅱ6基因型相同，均为AaXBXb C. Ⅱ2再生一个表型正常孩子的概率为3/8 D. 若仅考虑乙病，则建议个体Ⅱ2生女孩 【答案】AB 【解析】 【分析】题图分析：Ⅱ5和Ⅱ6婚配，产生Ⅲ3个体，说明甲病为常染色体显性遗传病；Ⅱ1和Ⅱ2婚配，产生Ⅲ2个体患乙病，且Ⅱ1不携带乙病的致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。 【详解】A、依据系谱图，Ⅱ5和Ⅱ6婚配，产生Ⅲ3个体，说明甲病为常染色体显性遗传病，A错误； B、依据系谱图，Ⅱ1和Ⅱ2婚配，产生Ⅲ2个体患乙病，且Ⅱ1不携带乙病的致病基因，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病，结合A项，可推知，Ⅱ2的基因型为AaXBXb，I1的基因型为AaXBXb，Ⅱ5的基因型为AaXBY ，Ⅱ6的基因型为AaXBX-，B错误； C、Ⅱ2的基因型为AaXBXb，Ⅱ1的基因型为aaXBY，按照拆分法，Ⅱ2再生一个表型正常孩子的概率为3/4=3/8，C正确； D、若仅考虑乙病，Ⅱ2的基因型为XBXb，Ⅱ1的基因型为XBY，乙病为伴X染色体隐性遗传病，所以建议个体Ⅱ2生女孩，D正确。 故选AB。 20. 细胞中某对同源染色体只来源于父母一方的个体称为单亲二体（UPD），其形成机制如图所示。一对携带白化病致病基因的杂合双亲形成了UPD后代，已知白化病基因位于11号染色体上。下列叙述正确的是（　　） A. 上述亲本形成异常配子的原因一定是减数分裂Ⅱ异常 B. 上述双亲形成的11号染色体UPD后代为白化病患者 C. 11号染色体UPD的白化病女孩的致病基因分别来自父亲和母亲 D. 若双亲患伴X染色体显性遗传病，生出的健康女儿可能是X 染色体UPD 【答案】D 【解析】 【分析】减数分裂异常：同源染色体未分离（减Ⅰ异常）或姐妹染色单体未分离（减Ⅱ异常）可导致配子染色体数目异常。  【详解】A、题干中“突变的二体配子”含两条相同染色体，可能是：减Ⅰ异常：同源染色体未分离，导致配子含一对同源染色体（如11号同源染色体均为父方或母方的染色体）。或减Ⅱ异常：姐妹染色单体未分离，导致配子含两条相同姐妹染色单体（基因相同），A错误； B、双亲基因型为Aa，UPD配子可能为AA或aa，11号染色体UPD后代并非“一定”患病（如AA不患病），B错误； C、UPD的同源染色体仅来自父方或母方，因此致病基因（a）只能全部来自父方或全部来自母方，不可能分别来自父亲和母亲，C错误； D、若双亲患伴X染色体显性遗传病，父亲为XAY（患病），母亲则为XAXA 或XAXa，但题目未明确母亲是否为纯合子，若母亲为携带者XAXa，若女儿为X染色体UPD，可能从母亲获得两条Xa ，这种情况生出的女儿是健康的，D正确。 故选D。 三、填空题 21. 如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图，请据图回答下列问题。 （1）图甲是在动物的______中形成的，在______中央的一个细胞将会发育为卵细胞。 （2）图甲中的②表示_______细胞；若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是________染色体，则该生物性别决定方式为______（填“XY”或“ZW”）型。 （3）图甲中的①所示的一个细胞能够形成_______种⑦所示的细胞。 （4）发生了图乙中DE段变化的是图甲中的_______细胞。在BC段，细胞核内完成的主要变化是______。等位基因分离发生在图乙中的_______段。 （5）从配子形成和受精作用两个方面分析遗传多样性的原因是________。 【答案】（1） ①. 卵巢 ②. 卵泡 （2） ①. 初级卵母 ②. 性（ZW） ③. ZW （3）1##一 （4） ①. ⑤ ②. DNA复制（染色体复制） ③. CD （5）在减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，减数分裂I时非同源染色体的自由组合，都导致了配子中染色体组合的多样性。卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性 【解析】 【分析】题图分析：图1表示卵原细胞进行减数分裂的过程图解，图中细胞①表示卵原细胞，②表示初级卵母细胞，③表示第一极体，④⑤为次级卵母细胞，⑥为第二极体，⑦为卵细胞。 图2中：BC段形成的原因是DNA的复制；CD段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是着丝点分裂；EF段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。 【小问1详解】 卵细胞在动物的卵巢中形成。在卵泡中央的一个细胞将会发育为卵细胞。 【小问2详解】 图甲②细胞中同源染色体分离处于减数第一次分裂后期，表示初级卵母细胞；同源染色体的形态、大小一般相同，若观察到②细胞在减数第一次分裂前期一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体应为性染色体，雌性的两条性染色体形态不同，该生物性别决定方式应为ZW型。 【小问3详解】 图甲中的①所示的一个卵原细胞经减数分裂，形成1个⑦所示的卵细胞和三个极体。 【小问4详解】 图甲中⑤细胞在减数第二次分裂后期着丝粒分裂，染色体数与DNA数的比值为1，对应图乙中的DE段。在BC段，在细胞核内完成DNA的复制过程，在核糖体上完成有关蛋白质的合成。等位基因的分离是随着同源染色体的分开而分离的，发生在减数第一次分裂后期，对应于图乙中的CD段。 【小问5详解】 遗传多样性的原因有：①在减数分裂过程中，联会时非姐妹染色单体间的互换，减数分裂I时非同源染色体的自由组合，都导致了配子中染色体组合的多样性；②卵细胞和精子的随机结合，进一步增加了受精卵中染色体组合的多样性，因而增加了遗传的多样性。 22. 果蝇的长翅（E）对残翅（e）为显性（位于常染色体上），长翅纯合果蝇与残翅果蝇杂交，在后代个体中出现一只残翅果蝇。出现该残翅果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失或环境改变引起了不可遗传的变异。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因型配子活力相同）。 （1）实验步骤： 用该残翅果蝇与基因型为_______的果蝇杂交，获得F1；F1自由交配，观察、统计F2表型及比例。 （2）结果预测： ①如果F2表型及比例为_______，则为基因突变。 ②如果F2表型及比例为_______，则为染色体片段缺失。 ③如果F2表型及比例为_______，则为环境改变引起了不可遗传的变异。 【答案】（1）EE （2） ①. 长翅：残翅=3：1 ②. 长翅：残翅=4：1 ③. 长翅：残翅=15：1 【解析】 【分析】分离定律的实质：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 【小问1详解】 出现该残翅果蝇的原因如果是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变，则此残翅果蝇的基因型为ee，如果是染色体片段缺失，残翅果蝇的基因型为e，用该残翅果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1；F1自由交配，观察、统计F2表型及比例。 【小问2详解】 ①若为基因突变，则用该残翅果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1为Ee，F1自由交配，F2表型及比例为长翅:残翅=3:1； ②若为染色体片段缺失，残翅果蝇的基因型为e，则用该残翅果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1为1/2Ee、1/2E，产生的配子为1/2E、1/4e、1/4_，F1自由交配，F2为4/16EE、8/16E_、1/16ee、2/16e_、1/16__（致死），因此表型及比例为长翅（4/16EE、8/16E_）:残翅（1/16ee、2/16e_）=4∶1； ③若为环境改变引起了不可遗传的变异，则该残翅的基因型为Ee，用该残翅果蝇与基因型为EE的果蝇杂交，获得F1为1/2EE、1/2Ee，F1产生的配子为3/4E、1/4e，F1自由交配，F2表型及比例为长翅（E_）∶残翅（ee）=15∶1。 23. 某地区高发的β-地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现，患者出现异常β-珠蛋白是由正常基因突变成致病基因导致的，大致机理如下图。已知密码子ACU、ACC决定苏氨酸；密码子CAG、CAA决定谷氨酰胺，AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子。 （1）过程①所需的酶是_____。与过程②相比，该过程特有的碱基互补配对方式是_____。 （2）据图分析，该患者出现异常β-珠蛋白的原因是_____。 （3）研究发现，不同β-地中海贫血症患者体内β-珠蛋白的氨基酸序列不尽相同，其患病程度也不相同，该现象说明了基因突变具有_____特点。图中正常基因中编码16号氨基酸的对应序列中的第3个碱基对由T/A变为C/G，但氨基酸序列并未发生改变，原因最可能是_____。 【答案】（1） ①. RNA聚合酶 ②. T-A （2）由于碱基对的替换，使异常mRNA中提前出现了终止密码子，导致翻译过程提前结束 （3） ①. 不定向性 ②. 不同的密码子决定相同的氨基酸 【解析】 【分析】题图分析，过程①表示遗传信息的转录，过程②表示翻译，由图中看出，基因突变后，密码子CAG变成了终止密码子UAG，因此会导致合成的肽链缩短。 【小问1详解】 过程①是由DNA一条链为模板合成mRNA的转录过程，发生的场所主要在细胞核中，转录过程需要RNA聚合酶，该过程涉及的碱基互补配对为A-U、T-A；过程②为翻译过程，翻译发生在核糖体上，涉及的碱基互补配对是A-U、U-A，可见与过程②相比，过程①特有的碱基配对方式为T-A。 【小问2详解】 据图可知，基因中第39号位置发生碱基对的替换，导致mRNA上相应密码子CAG变成了终止密码子UAG，因此异常mRNA进行翻译后产生了异常β珠蛋白的原因是mRNA中提前出现了终止密码子，导致翻译过程提前结束。 【小问3详解】 研究发现，不同的β地中海贫血症患者体内的β-珠蛋白存在几种不同的氨基酸序列，其患病程度也不相同，该现象说明了基因突变具有不定向性，同时基因突变还有低频率性和随机性，图中正常基因中编码16号氨基酸的对应序列中的第3个碱基对由T/A变为C/G，则相应的密码子变成了ACC，但氨基酸序列并未发生改变，这是因为不同的密码子决定相同的氨基酸，即密码子具有简并性。 24. 科研人员以植物甲、乙为材料培育新品种，流程如图所示，其中字母均表示染色体组。 （1）植株丙、丁细胞中所含染色体组的数分别为________。 （2）培育植株丁所用的育种方法为_____，该方法能明显缩短育种年限，原因是______。 （3）植物戊为________倍体，与二倍体相比，优点是________（答出两点）。 （4）植株丙与植株丁________（填“属于”或“不属于”）同一物种，理由是______。 【答案】（1）4、2 （2） ①. 单倍体育种 ②. 单倍体育种获得的个体为纯合子，自交后代不发生性状分离 （3） ①. 三 ②. 多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加 （4） ①. 不属于 ②. 植株丙与植株丁的杂交后代为三倍体，三倍体高度不育，出现生殖隔离 【解析】 【分析】1、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。染色体组的特点是不含同源染色体，不含等位基因。 2、单倍体是由配子直接发育而来的个体。 3、由受精卵发育而来，体细胞中含有几个染色体组的个体就叫几倍体。 【小问1详解】 据图可知，植株甲、乙含2个染色体组，杂交后得到的F1也含2个染色体组。F1经低温处理染色体加倍后得到植株丙，因此，植株丙含4个染色体组；F1的花药含1个染色体组，F1花药经离体培养和染色体加倍后得到植株丁含2个染色体组。 【小问2详解】 据图可知，植株丁是经F1的花粉离体培养后再经染色体加倍获得，这个过程称为单倍体育种。F1为二倍体，其花药经单倍体育种获得的个体为纯合子，自交后代不发生性状分离，因此，该方法能明显缩短育种年限。 【小问3详解】 植株丙含4个染色体组，植株丁含2个染色体组，它们杂交获得植株戊，因此，植株戊含三个染色体组，为三倍体植物。与二倍体相比，多倍体植株常常是茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。 【小问4详解】 由于植株丙与植株丁的杂交后代为三倍体，三倍体高度不育，出现生殖隔离，因此，植株丙与植株丁不属于同一物种。 25. 利福平能够抑制细菌RNA的合成，进而抑制细菌的生长。下表数据为某医院连续四年该药物在住院患者中的人均用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。 年份 第1年 第2年 第3年 第4年 住院患者该类抗生素的人均使用量/g 0.074 0.12 0.14 0.19 某种细菌对该类抗生素的耐药率% 2.6 6.11 10.9 25.5 （1）这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间______（存在/不存在）关联，用现代生物进化理论的观点分析，随着抗生素使用量的增加，细菌耐药性逐年上升的原因______。 （2）为研究抗生素对细菌的选择作用，研究者做了如下实验： ①取大肠杆菌菌液均匀涂布在已灭菌的培养基平板上，并将平板划分为三个大小一致的区域，各放入一个经利福平处理的相同圆形滤纸片，在适宜条件下培养12-16h，观察结果（如图），测量各抑菌圈的直径，并取平均值。为使实验更严谨、达到研究目的，该实验操作需做一个重要改进：______。 ②从______的菌落上挑取细菌，配成菌液，重复上述实验，培养多代，记录每一代培养物抑菌圈的直径。 ③预期实验结果：根据抑菌圈大小可判定利福平的抑菌效果，抑菌圈越小，抑菌作用越______。 ④科研人员从第五代抑菌圈边缘挑取细菌接种，调换含有卡那霉素的滤纸片，重复培养5代；又在抑菌圈边缘重新挑取细菌培养，恢复使用含有利福平的滤纸片，测得抑菌圈直径平均值为N11，且N11>N5，这一结果为我们防止出现“超级细菌”提供的思路是：______。 【答案】（1） ①. 存在 ②. 随着抗生素使用量的增加，不耐药的细菌生存和繁殖的机会减少，耐药 菌生存和繁殖的机会增加，耐药性基因在细菌种群中的基因频率逐年上升 （2） ①. 平板需增加一个区域，在该区域放入一个未经利福平处理的圆形滤纸片 ②. 抑菌圈边缘（靠近抑菌圈） ③. 弱 ④. 当细菌耐药率超过一定值时，及时更换新的抗生素类药物，将细菌耐药率控制 在较低水平 【解析】 【分析】   现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。 【小问1详解】 据表可知，随着住院患者该类抗生素的人均使用量增加，该细菌的耐药率有所增加，说明这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间存在关联；用现代生物进化理论的观点分析，随着抗生素使用量的增加，细菌耐药性逐年上升的原因是：随着抗生素使用量的增加，不耐药的细菌生存和繁殖的机会减少，耐药 菌生存和繁殖的机会增加，耐药性基因在细菌种群中的基因频率逐年上升。 【小问2详解】 ①实验设计应遵循对照与单一变量等原则，为研究抗生素对细菌的选择作用，实验的自变量是抗生素有无，故为使实验更严谨、达到研究目的，该实验操作需做一个重要改进是：平板需增加一个区域，在该区域放入一个未经利福平处理的圆形滤纸片。 ②靠近抑菌圈的菌落具有一定的耐药性，因此挑选平板上靠近抑菌圈的菌落，配成菌液培养多代。 ③根据抑菌圈的大小，可以判断抗生素的抑菌效果：抑菌效果越明显，抑菌圈越大；抑菌圈越小，说明抑菌作用越弱。 ④根据所给实验结果可知，中途换用抗生素可以提高抑菌效果，降低细菌的耐药率，因此可以建立细菌耐药预警机制，当细菌耐药率超过一定值时，及时更换新的抗生素类药物，将细菌耐药率控制在较低水平。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 泰安一中2024—2025学年6月份学情检测 高一生物试题 一、单选题（共15小题，每题2分，共30分） 1. 孟德尔利用豌豆一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律，离不开科学的研究方法“假说-演绎法”。下列说法正确的是（　　） A. 孟德尔假说内容之一是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” B. 孟德尔的测交实验结果证明其假说是正确的，属于演绎推理过程 C. F2的表型比是3：1的结果最能说明基因分离定律的实质 D. 在杂交时应在豌豆母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 2. “母性效应”是指子代某一性状的表现型仅由母本的核基因型决定，而不受自身基因型的支配，也与母本的表现型无关。椎实螺是一种雌雄同体的动物，群养时一般异体受精，单独饲养时进行自体受精。椎实螺外壳的旋向由一对核基因控制，右旋（S）对左旋（s）是显性，外壳的旋向符合“母性效应”。以右旋椎实螺A（SS）和左旋椎实螺B（ss）作为亲本进行正反交实验得F1后全部单独饲养进行相关实验。下列叙述错误的是（　　） A. 任一椎实螺单独饲养，子一代都不会发生性状分离 B. 椎实螺A、B正反交所得F1的螺壳旋向与各自母本相同 C. F1单独饲养后，所得F2的螺壳旋向为右旋∶左旋=3∶1 D. 螺壳左旋的椎实螺基因型只有Ss、ss两种可能 3. 小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯合品种做亲本，在F2中选育出矮秆抗病类型，其中不够理想的基因型占F2的比例为 （ ） A. 1/16 B. 2/16 C. 3/16 D. 4/16 4. 一对表现型正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的红绿色盲男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断合理的是（ ） A. 该男孩的性染色体组成若为XXY，则患病最可能与图丁有关 B. 该男孩的性染色体组成若为XYY，则患病最可能与图丙有关 C. 该男孩患病若与图乙有关，其性染色体组成可能是XXY D. 该男孩患病若与图甲有关，其父亲不可能发生基因的改变 5. 下列与细胞分裂相关的坐标图中（不考虑细胞质DNA），有关叙述正确的是（ ） A. 图甲中BC段细胞的名称可能是初级精母细胞 B. 图乙中，非等位基因自由组合发生在BC段 C. 图乙中CD段染色体和DNA数量比都是1：2 D. 图甲表示有丝分裂，乙图表示减数分裂 6. 果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，受一对等位基因控制。用红眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代出现了红眼：白眼=3：1．现欲验证该对等位基因位于X染色体上，下列条件补充无效的是（　　） A. 亲本雌果蝇是杂合子 B. 子代雄果蝇都是纯合子 C. 子代雌果蝇均是红眼 D. 子代红眼雄果蝇：白眼雄果蝇=1：1 7. 如图表示果蝇X染色体上的部分基因位点，下列有关叙述中，不正确的是（　　） A. 基因是有遗传效应的DNA片段，在染色体上呈线性排列 B. 图中各个基因一般同时存在于一个细胞内 C. 朱红眼和棒眼可以验证基因的自由组合定律 D. 图中基因对性状的控制，还受到其他基因和环境的共同影响 8. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断不正确的是（　　） A. 含有15N的DNA分子有两个 B. 只含有14N的DNA分子占7/8 C. 第4次复制需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 D. 复制结果共产生16个DNA分子 9. 如图为真核细胞内某基因（15N标记）的结构示意图，该棊因全部碱基中A占20%。下列说法正确的是（ ） A. DNA解旋酶只作用于①部位 B. 该基因一定存在于细胞核内的染色体DNA上 C. 该基因的一条核苷酸链中（C+G）/（A+T））为3∶2 D. 将该基因置于培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占 10. 信使RNA上决定氨基酸的某个密码子的一个碱基发生替换，则识别该密码子的tRNA及转运的氨基酸发生的变化是 （　　） A. tRNA一定改变，氨基酸一定改变 B. tRNA不一定改变，氨基酸不一定改变 C. tRNA一定改变，氨基酸不一定改变 D. tRNA不一定改变，氨基酸一定改变 11. 下图表示生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列说法错误的是（　　） A. 能特异性识别信使RNA上密码子的分子所携带的物质是氨基酸 B. a-e过程各阶段都遵守碱基互补配对原则 C. 在细胞生物中，a和b过程发生的场所不一定是细胞核 D. a过程发生在真核细胞分裂的间期，RNA病毒一定有d过程发生 12. 生物体染色体上的等位基因所在部位可以进行配对联会，非等位基因所在部位不能配对。某二倍体生物细胞中分别出现如图①至图④系列变异，字母代表基因，下列说法正确的是（ ） A. ①的变化发生在同源染色体之间，属于染色体易位 B. ②的变化只改变了基因的排列顺序，不会影响生物性状 C. ③状况的出现是染色体部分片段缺失或染色体增加部分片段所导致 D. ④为染色体数量变异，此细胞为三倍体细胞 13. 育种人员将抗虫基因A和抗除草剂基因B导入某种作物细胞中，经培养获得了转基因植株甲、乙、丙，导入基因在染色体上的位置分别如图所示。上述转基因植株分别自交，子代中能稳定遗传的双抗性植株比例最高的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 甲和乙 14. 自然选择有利于羚羊种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，也有利于猎豹种群中跑得快的个体，这两个物种的进化过程宛如一场漫长的“军备竞赛”。下列叙述错误的是（ ） A. 在此“军备竞赛”中，两种群的基因频率发生变化 B. 捕食者的存在，客观上促进了被捕食者种群的发展 C. 在生存斗争中，捕食者和被捕食者协同进化 D. 物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的 15. 进化起点相似时，自然选择有三种类型，①单向选择：在种群中保存趋于某一极端变异个体，淘汰另一极端变异个体；②分裂选择：把种群中极端变异个体按照不同方向保留，淘汰中间个体；③稳定选择：把种群中极端变异个体淘汰，保留中间类型。下列相关说法错误的是（　　） A. 三种自然选择类型建模分别对应图中丙、乙、甲 B. 三种自然选择类型都会导致种群基因频率发生定向改变 C. 对研究生物进化而言，基因组序列是比化石更直接的证据 D. 某些古生物的灭绝可能是因为其不适应变化的环境 二、不定项选择题（共5个小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有两个或多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 16. 图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线，图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图，下列说法错误的是（ ） A. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线，则n=1 B. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线，则n=23 C. 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化 D. 图2所示为四分体中姐妹染色单体之间的互换，相应变化可发生在图1中的a点时 17. 下图表示原核细胞遗传信息传递的部分相关过程。当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA-DNA杂交体，这时非模板链、RNA-DNA杂交体共同构成R环结构。研究表明R环结构会影响DNA复制、转录和基因的稳定性等。下列叙述错误的是（ ） A. 过程①表示DNA分子的复制，酶A沿着模板链5'→3'的方向解读碱基序列 B. 与过程①比较，过程②特有的碱基配对方式为A-U C. 富含碱基G的片段易形成R环，原因可能是mRNA与模板链间形成的氢键更多 D. 真核生物染色体DNA上基因也能同时进行如图所示的转录和翻译过程 18. 埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸—蛋白复合体释放至细胞质，通过下图所示途径进行增殖。若直接将EBV的RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF。下列推断正确的是（　　） A. 过程②的场所是宿主细胞的核糖体，过程①所需的酶来自EBV病毒 B. 过程②合成两种物质时所需的氨基酸和tRNA的种类、数量相同 C. EBV增殖过程需要细胞提供4种核糖核苷酸和ATP D. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 19. 甲病和乙病为人类的两种单基因遗传病，相关基因分别用A/a和B/b表示，两对基因独立遗传。某家族有关这两种遗传病的系谱图如下。Ⅱ1不携带乙病的致病基因。下列说法错误的是（ ） A. 甲病遗传方式是伴X染色体显性遗传 B. I1、Ⅱ2和Ⅱ6基因型相同，均为AaXBXb C. Ⅱ2再生一个表型正常孩子的概率为3/8 D. 若仅考虑乙病，则建议个体Ⅱ2生女孩 20. 细胞中某对同源染色体只来源于父母一方的个体称为单亲二体（UPD），其形成机制如图所示。一对携带白化病致病基因的杂合双亲形成了UPD后代，已知白化病基因位于11号染色体上。下列叙述正确的是（　　） A. 上述亲本形成异常配子的原因一定是减数分裂Ⅱ异常 B. 上述双亲形成的11号染色体UPD后代为白化病患者 C. 11号染色体UPD的白化病女孩的致病基因分别来自父亲和母亲 D. 若双亲患伴X染色体显性遗传病，生出的健康女儿可能是X 染色体UPD 三、填空题 21. 如图甲是某动物生殖细胞形成过程的简图，请据图回答下列问题。 （1）图甲是在动物的______中形成的，在______中央的一个细胞将会发育为卵细胞。 （2）图甲中的②表示_______细胞；若观察到②细胞在前面某时期出现一对联会的两条染色体之间大小明显不同，这一对同源染色体可能是________染色体，则该生物性别决定方式为______（填“XY”或“ZW”）型。 （3）图甲中的①所示的一个细胞能够形成_______种⑦所示的细胞。 （4）发生了图乙中DE段变化的是图甲中的_______细胞。在BC段，细胞核内完成的主要变化是______。等位基因分离发生在图乙中的_______段。 （5）从配子形成和受精作用两个方面分析遗传多样性的原因是________。 22. 果蝇长翅（E）对残翅（e）为显性（位于常染色体上），长翅纯合果蝇与残翅果蝇杂交，在后代个体中出现一只残翅果蝇。出现该残翅果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失或环境改变引起了不可遗传的变异。现有基因型为EE和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各基因型配子活力相同）。 （1）实验步骤： 用该残翅果蝇与基因型为_______的果蝇杂交，获得F1；F1自由交配，观察、统计F2表型及比例。 （2）结果预测： ①如果F2表型及比例为_______，则为基因突变。 ②如果F2表型及比例为_______，则为染色体片段缺失。 ③如果F2表型及比例为_______，则为环境改变引起了不可遗传的变异。 23. 某地区高发的β-地中海贫血症属于常染色体遗传病。研究发现，患者出现异常β-珠蛋白是由正常基因突变成致病基因导致的，大致机理如下图。已知密码子ACU、ACC决定苏氨酸；密码子CAG、CAA决定谷氨酰胺，AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子。 （1）过程①所需的酶是_____。与过程②相比，该过程特有的碱基互补配对方式是_____。 （2）据图分析，该患者出现异常β-珠蛋白的原因是_____。 （3）研究发现，不同β-地中海贫血症患者体内β-珠蛋白的氨基酸序列不尽相同，其患病程度也不相同，该现象说明了基因突变具有_____特点。图中正常基因中编码16号氨基酸的对应序列中的第3个碱基对由T/A变为C/G，但氨基酸序列并未发生改变，原因最可能是_____。 24. 科研人员以植物甲、乙为材料培育新品种，流程如图所示，其中字母均表示染色体组。 （1）植株丙、丁细胞中所含染色体组的数分别为________。 （2）培育植株丁所用的育种方法为_____，该方法能明显缩短育种年限，原因是______。 （3）植物戊为________倍体，与二倍体相比，优点是________（答出两点）。 （4）植株丙与植株丁________（填“属于”或“不属于”）同一物种，理由是______。 25. 利福平能够抑制细菌RNA的合成，进而抑制细菌的生长。下表数据为某医院连续四年该药物在住院患者中的人均用量，以及从患者体内分离得到的某种细菌对该类抗生素的耐药率变化。 年份 第1年 第2年 第3年 第4年 住院患者该类抗生素人均使用量/g 0.074 0.12 0.14 0.19 某种细菌对该类抗生素的耐药率% 2.6 6.11 10.9 25.5 （1）这种细菌耐药率的变化与抗生素的使用量之间______（存在/不存在）关联，用现代生物进化理论的观点分析，随着抗生素使用量的增加，细菌耐药性逐年上升的原因______。 （2）为研究抗生素对细菌的选择作用，研究者做了如下实验： ①取大肠杆菌菌液均匀涂布在已灭菌的培养基平板上，并将平板划分为三个大小一致的区域，各放入一个经利福平处理的相同圆形滤纸片，在适宜条件下培养12-16h，观察结果（如图），测量各抑菌圈的直径，并取平均值。为使实验更严谨、达到研究目的，该实验操作需做一个重要改进：______。 ②从______的菌落上挑取细菌，配成菌液，重复上述实验，培养多代，记录每一代培养物抑菌圈的直径。 ③预期实验结果：根据抑菌圈大小可判定利福平的抑菌效果，抑菌圈越小，抑菌作用越______。 ④科研人员从第五代抑菌圈边缘挑取细菌接种，调换含有卡那霉素的滤纸片，重复培养5代；又在抑菌圈边缘重新挑取细菌培养，恢复使用含有利福平的滤纸片，测得抑菌圈直径平均值为N11，且N11>N5，这一结果为我们防止出现“超级细菌”提供的思路是：______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$