广东省深圳市福田区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

2024-2025学年广东省深圳市福田区七年级（下）期末道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共10小题，共20分。 1.2025年5月2日，习近平总书记给戍边支教西部计划志愿者服务队队员回信，鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，为中国式现代化建设贡献青春力量。这启示同学们（　　） A. 青春需要自信，坦然面对自己 B. 珍惜青春时光，立下报国之志 C. 维护人格尊严，提升个人能力 D. 认清自身不足，发挥自身优势 2.某校开展“解忧漂流瓶”活动，发动同学们用温暖文字为漂流瓶主人点亮微光。如果捡到这个漂流瓶： 我是一名来自初一的男生，最近心里很难受。上初中后，我的个子就没怎么长了。班上女生也不愿意跟我打交道，开个玩笑反而引起她们的反感…… 你会这样回复（　　） ①别难受，要正确对待青春期矛盾心理 ②很正常，大家身体发育节奏各不相同 ③放轻松，男女生的兴趣爱好各有特点 ④请注意，与异性交往要做到言谈得当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3.2025年3月，深圳各区掀起了一股禁毒宣传热潮。很多活动让人耳目一新： 推理游戏藏着防毒密码，爱心集市巧设禁毒角，亲子马拉松也是禁毒课堂……举办这些活动旨在（　　） A. 运用创新方式，提升禁毒效果 B. 加大宣传力度，完善禁毒立法 C. 加强禁毒教育，确保社会安全 D. 认清毒品危害，惩治毒品犯罪 4.有心理学家认为，每一次情绪失控都代表着某些心理需求没有被看见，对以下漫画解读不恰当的是（　　） A. 应学会及时觉察自己的情绪 B. 要明确情绪背后的真实需求 C. 珍爱自己关注内心真实感受 D. 认识情绪可以消除负面情绪 5.2025年4月，深圳市青少年清明祭英烈主题党日、团日、队日活动在革命烈士陵园庄严举行。代表们怀着敬仰之情瞻仰革命烈士纪念碑，敬献鲜花，表达对英烈的深切缅怀。这一活动有利于青少年（　　） ①铭记革命历史，坚定理想信念 ②开展爱国教育，提升科学素养 ③传承红色基因，弘扬法治精神 ④提升情感境界，珍惜美好生活 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 6.2025年5月，两次获得残奥会金牌的广东女孩陈敏仪被评为“全国自强模范”。与她发言精神相符的诗句是（　　） “这一路走来，有汗水、有伤痛、有坎坷，但更多的是坚持、努力和拼搏。我始终记得目标是要让五星红旗在世界赛场上升起、让国歌响彻全世界。” ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 ④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 7.“2025年粤港澳龙舟邀请赛在福田新洲河激情开赛，智能机器人和醒狮机器狗点燃全场气氛，选手们同舟共济、协力向前的精神振奋人心。”最能概括这则新闻的关键词是（　　） A. 脚踏实地、实事求是；求大同 B. 求同存异、和而不同；崇正义 C. 俭约自守、中和泰和；讲仁爱 D. 革故鼎新、与时俱进；尚和合 8.小深运用所学知识分析下列事件，推导合理的是（　　） A. 吴某伸腿阻挡高铁关门致列车延误→吴某被依法行政拘留→违反法律必须承担法律责任 B. 赵某捡到贵重物品后拒不归还→人民法院依法判决赵某返还物品→法律保护公民人身权 C. 人工智能领域立法相对滞后→我国加快推进人工智能领域立法工作→法律体系已经完善 D. 我国修订国防教育法→有利于加强国防教育→宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 9.深圳某校七年级积极推行“每周半天计划”课程，精心设计了一系列特色活动。这些活动的共同之处是（　　） 七（ 1）班以“劳动职业体验——我是小菜农”为主题，体验收获的快乐。 七（ 2）班以“探寻客家文化”为主题，开启跨学科的文化探索之旅。 七（ 3）班以“解码心灵色彩”为主题，探索情绪脑科学背后的秘密。 A. 有利于提高学生的劳动技能 B. 目的是促进学生的全面发展 C. 旨在传承发展深圳本土文化 D. 引导学生学会合理表达情绪 10.同学们在“遵纪守法”主题班会上分享了一些真实案例，对案例点评正确的是（　　） 选项 案例 微点评 A. 初一学生王某在结识了一些社会人士后，与其结伙，实施斗殴，追逐、拦截他人等行为。 王某的行为属于不良行为 B. 冯某驾驶电动自行车违法上快速路，并强行冲卡，交警对其作出行政拘留的处罚决定。 冯某的行为具有严重社会危害性 C. 姜某私自改造地下室为养鱼池，影响邻居生活，人民法院判令其拆除养鱼池，恢复原状。 姜某的行为承担的是民事责任 D. 赵某利用网络敲诈勒索多名未成年人，人民法院判处其拘役六个月，并处罚金二万元。 拘役和罚金都属于刑罚的主刑 A. A B. B C. C D. D 二、综合探究题：本大题共2小题，共30分。 11.探寻地铁温度，共绘人文画卷 地铁是深圳发展的动脉，承载着城市繁华与温暖。某校七年级（1）班的学生以“探寻深圳地铁温度”为主题，开展项目式学习。 【探索硬件设施】 学生们在活动中发现，地铁中的很多硬件设施都蕴含着中华优秀传统文化元素，他们拍摄了如下作品。 镜头一 镜头二 镜头三 地铁站中循环播放保护勺嘴鹬、秋茄等动植物的环保视频。 车厢内粘贴了卫生间信息查询二维码，解决乘客无法及时找到厕所的难题。 车公庙站艺术墙选取《四景山水图》，该图情趣盎然、画技高超、构图精妙。 (1) 结合所学知识，分析深圳地铁精心打造以上硬件设施的意义。 【感受人文之美】 深圳地铁不仅精心打造硬件设施，还提供了细致周到的人性化服务，以下是学生们捕捉到的温暖色彩。 荧光黄 建设者在施工中面对困难毫不退缩，以顽强意志攻克难题，保障地铁安全。 贴心蓝 地铁工作人员坚守岗位、认真负责，做好维持秩序、安全检查等工作。 志愿橙 志愿者在热情服务中收获幸福感和获得感，将爱心传递给更多乘客。 (2) 任选以上两种颜色，分析相关人物的行为如何生动体现深圳地铁的温暖。 【传递温暖力量】 深圳地铁的温暖不仅需要工作人员、志愿者们的付出，也需要每位乘客共同传递。 (3) 结合生活实际，完成“我的随笔”，谈谈我们怎样为深圳地铁的温暖贡献力量。 我的随笔 今天，地铁上的乘客感动了我：① ______ （事件）。通过这件事，我感受到了② ______ （美德）。以后我会③ ______ （行动），让深圳地铁因我而更加温暖。 12.弘扬法治精神，护航青春成长 2025年5月是我国第五个民法典宣传月，某校七年级（2）班学生以“民法‘典’亮青春”为主题开展探究性活动。 【法典护航，青春有界】 第一小组的同学担任“校园权益观察员”角色，搜集到以下信息： 侵权案例： 小华和同桌小明因琐事发生争执。小华一气之下偷拍小明的照片，制作成恶搞表情包发布在班级群。小明对此感到十分困扰。 法律链接： 民法典第一千零一十九条： “任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息 技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的 肖像，但是法律另有规定的除外。” (1) 结合以上内容，请运用所学知识，从道德与法律两个角度对小华进行劝说。 【法典助力，侵权明责】 学校公益普法课上，律师以案说法，第二小组的同学作为“校园权益护航员”，整理出以下侵权案例分析报告。 (2) 结合材料和所学知识，将案例分析报告补充完整。 案例呈现 案例分析 小福使用某手机APP上的“AI学习助手”后，频繁接到培训机构电话，疑似个人信息泄露。 查阅《民法典》后，小福知晓个人信息受法律保护，认为该平台侵犯了自身信息权益，遂将该平台告到法院。 最终，法院判令该平台停止侵权，排除妨碍，赔偿小福损失。 【性质判断】 从违法行为的类型看，该平台的行为属于 ______ 违法行为。 【展开分析】 这个结果真是大快人心，我们小组认为法院的判决具有以下重要作用。 第一， ______ 第二， ______ …… 【学习感悟】 生活在数字时代，护航青少年健康成长是全社会共同责任。在此我倡议： 国家：完善相关法律法规，惩处网络中侵犯青少年合法权益的行为； 家庭： ______ 学校： ______ 社会： ______ 青少年： ______ （任选以上两个主体提出合理倡议） 答案和解析 1.【答案】B 【解析】习近平鼓励青年练就过硬本领，发扬奋斗精神，到祖国和人民最需要的地方发光发热，这启示同学们珍惜青春时光，立下报国之志，B符合题意；ACD排除，题干材料没有体现，不符合题意。 故选：B。 本题考查珍惜青春。青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。 仔细审题，联系珍惜青春的相关内容作答。 2.【答案】D 【解析】针对“上初中后，我的个子就没怎么长了”这一生理问题，应认识到很正常，大家身体发育节奏各不相同；针对“班上女生也不愿意跟我打交道，开个玩笑反而引起她们的反感”，应认识到与异性交往要做到言谈得当，②④说法正确；①③说法与题干内容无关，应排除。 故选：D。 本题考查青春期矛盾心理的主要表现。青春期矛盾心理的主要表现是独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。 把握青春期矛盾心理的主要表现的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 3.【答案】A 【解析】禁毒宣传活动的开展，旨在运用创新方式，提升禁毒效果，A说法正确；B错误，该活动并不能完善禁毒立法；C错误，“确保”说法太绝对；D错误，该活动并不能惩治毒品犯罪。 故选：A。 本题考查黄、赌、毒及邪教的危害。不良诱惑伤害我们的身体，损坏我们的心灵，有损我们的身心健康；消磨人的意志，使人不思进取；使人无视法律的尊严，损害他人和社会，使人走上违法犯罪的道路。 把握黄、赌、毒及邪教的危害的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 4.【答案】C 【解析】漫画中对“愤怒”“悲伤”“害怕”等情绪的解读启示我们，要珍爱自己关注内心真实感受，学会正确调节情绪，C符合题意；AB与题意不符；D错误，“消除负面情绪”的说法绝对。 故选：C。 本题考查的知识点是学会调节情绪。调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 解答本题要把握好学会调节情绪的方法，分析各个说法，完成解答。 5.【答案】C 【解析】深圳市青少年清明祭英烈主题党日、团日、队日活动在革命烈士陵园庄严举行，有利于青少年铭记革命历史，坚定理想信念，提升情感境界，珍惜美好生活，①④说法正确；②③错误，科学素养、法治精神与题干无关。 故选：C。 本题考查弘扬和培育民族精神。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 把握弘扬和培育民族精神的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 6.【答案】B 【解析】“这一路走来，有汗水、有伤痛、有坎坷，但更多的是坚持、努力和拼搏。”体现自强，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”与之相符；“我始终记得目标是要让五星红旗在世界赛场上升起、让国歌响彻全世界”，体现出爱国，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”与之相符，①④说法正确；②强调要在实践中学习，与题意不符；③体现思乡之情，与题意不符。 故选：B。 本题考查自强的内涵。自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 把握自强的内涵的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。 7.【答案】D 【解析】题干中“智能机器人和醒狮机器狗点燃全场气氛”体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念；“选手们同舟共济、协力向前的精神振奋人心”体现了尚和合的核心思想理念，D说法正确；ABC不符合题意。 故选：D。 本题考查的知识点是核心思想理念的传承和要求。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 解答本题要认真分析题干内容，把握好核心思想理念的传承和要求，选出正确答案。 8.【答案】A 【解析】分析可知，吴某伸腿阻挡高铁关门致列车延误，被依法行政拘留，说明了违反法律必须承担法律责任，A正确；赵某捡到贵重物品后拒不归还，人民法院依法判决赵某返还物品，说明了法律保护公民财产权，B错误；我国法律体系还不够完善，C错误；我国修订国防教育法有利于加强国防教育，未体现宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，D错误。 故选：A。 本题考查政治常识。涉及的知识点有违法行为、公民的基本权利、中国特色社会主义法律体系等。 审清题意，把握违法行为、公民的基本权利、中国特色社会主义法律体系等知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 9.【答案】B 【解析】围绕“每周半天计划”课程设计的特色活动涉及劳动职业体验、跨学科的文化探索、探索情绪脑科学背后的秘密等内容，目的是促进学生的全面发展，B符合题意；ACD与题意不符。 故选：B。 本题考查学会调节情绪。调节情绪的方法有改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。 解答本题要审清题意，把握好学会调节情绪的方法，选出正确答案。 10.【答案】C 【解析】分析可知，实施斗殴，追逐、拦截他人等行为，属于严重不良行为，A错误；冯某的行为属于行政违法行为，对社会的危害性较轻微，B错误；姜某的行为属于民事违法行为，承担的是民事责任，C正确；拘役属于主刑，罚金属于附加刑，D错误。 故选：C。 本题考查犯罪的含义和基本特征。犯罪是具有严重社会危害性的行为，犯罪是具有刑事违法性的行为，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。 审清题意，把握犯罪的含义和基本特征知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。 11.【答案】【小题1】深圳地铁精心打造的硬件设施具有重要意义。①地铁站播放保护动植物的环保视频，体现了生态文明建设的理念，有助于增强公众的环保意识，推动绿色发展。地铁站循环播放勺嘴鹬、秋茄等动植物的环保视频。②车厢内张贴卫生间信息查询二维码，体现了以人为本的服务理念，提升了乘客的出行体验，展现了地铁服务的细致与便捷。车厢内粘贴卫生间信息查询二维码，解决乘客找厕难题。③车公庙站艺术墙展示《四景山水图》，体现了中华优秀传统文化的传承与弘扬，增强了文化自信，营造了良好的文化氛围。车公庙站艺术墙进取《四景山水图》，情趣盎然、画技高超，构图精妙 【小题2】我选择“荧光黄”和“志愿橙”两种颜色进行分析。荧光黄和志愿橙所代表的行为，从不同角度体现了深圳地铁的温暖与人文关怀。①荧光黄代表地铁建设者，他们“顽强攻克难题，保障地铁安全”，体现了责任担当与工匠精神。建设者在地铁建设中克服困难，确保工程安全，为城市交通发展提供了坚实保障，这种行为展现了深圳地铁对公众安全的高度重视，是城市温暖的体现。荧光黄：建设者顽强攻克难题，保障地铁安全。②志愿橙代表志愿者，他们在地铁中热情服务，传递爱心，体现了奉献精神与社会互助。志愿者通过帮助乘客、维持秩序等方式，让地铁出行更加温馨、有序，这种行为不仅提升了乘客的幸福感，也展现了深圳这座城市的文明与温度。志愿橙：志愿者在热情服务中收获幸福感和获得感，将爱心传递给更多乘客 【小题3】①一位阿姨看到有位老爷爷站不稳，立刻起身让座，并扶着他坐下。②尊老爱幼、关爱他人的美德。③主动帮助需要帮助的人，比如让座、提醒别人注意安全，让深圳地铁因我而更加温暖 【解析】（1）本题考查分析深圳地铁精心打造以上硬件设施的意义。结合题干材料，从地铁站播放保护动植物的环保视频，体现了生态文明建设的理念，有助于增强公众的环保意识，推动绿色发展等方面作答。 （2）本题考查任选以上两种颜色，分析相关人物的行为如何生动体现深圳地铁的温暖。结合题干要求，任选两种颜色，结合不同颜色体现的不同的精神或品质分析作答，如荧光黄和志愿橙所代表的行为，从不同角度体现了深圳地铁的温暖与人文关怀等。答案不唯一，符合题意即可。 （3）本题考查完成“我的随笔”，谈谈我们怎样为深圳地铁的温暖贡献力量。根据题干内容，第一问，可结合自己的生活经历作答，符合题意即可。第二问，答出体现的品质或精神。第三问，答出自己的行动计划等内容即可。答案不唯一。 故答案为： （1）①地铁站播放保护动植物的环保视频，体现了生态文明建设的理念，有助于增强公众的环保意识，推动绿色发展。地铁站循环播放勺嘴鹬、秋茄等动植物的环保视频。②车厢内张贴卫生间信息查询二维码，体现了以人为本的服务理念，提升了乘客的出行体验，展现了地铁服务的细致与便捷。车厢内粘贴卫生间信息查询二维码，解决乘客找厕难题。③车公庙站艺术墙展示《四景山水图》，体现了中华优秀传统文化的传承与弘扬，增强了文化自信，营造了良好的文化氛围。车公庙站艺术墙进取《四景山水图》，情趣盎然、画技高超，构图精妙。 （2）我选择“荧光黄”和“志愿橙”两种颜色进行分析。荧光黄和志愿橙所代表的行为，从不同角度体现了深圳地铁的温暖与人文关怀。①荧光黄代表地铁建设者，他们“顽强攻克难题，保障地铁安全”，体现了责任担当与工匠精神。建设者在地铁建设中克服困难，确保工程安全，为城市交通发展提供了坚实保障，这种行为展现了深圳地铁对公众安全的高度重视，是城市温暖的体现。荧光黄：建设者顽强攻克难题，保障地铁安全。②志愿橙代表志愿者，他们在地铁中热情服务，传递爱心，体现了奉献精神与社会互助。志愿者通过帮助乘客、维持秩序等方式，让地铁出行更加温馨、有序，这种行为不仅提升了乘客的幸福感，也展现了深圳这座城市的文明与温度。志愿橙：志愿者在热情服务中收获幸福感和获得感，将爱心传递给更多乘客。 （3）①一位阿姨看到有位老爷爷站不稳，立刻起身让座，并扶着他坐下。②尊老爱幼、关爱他人的美德。③主动帮助需要帮助的人，比如让座、提醒别人注意安全，让深圳地铁因我而更加温暖。 本题考查中华优秀传统文化的思想理念的内涵、热心公益、服务社会、践行中华传统美德的做法、传承中华传统美德的要求、弘扬中华文化等。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系题干材料，结合中华优秀传统文化的思想理念的内涵、热心公益、服务社会、践行中华传统美德的做法、传承中华传统美德的要求、弘扬中华文化等知识作答。 12.【答案】【小题1】小华，你的行为是不恰当的。①从道德角度来看，每个人都有被尊重的权利，你偷拍并制作小明的照片，发布在班级群中，不仅伤害了小明的感情，也破坏了同学之间的信任和友谊。我们应该学会换位思考，尊重他人的人格尊严。②从法律角度来看，根据《民法典》第一千零一十九条的规定，未经他人同意，不得制作、使用、公开他人的肖像。你未经小明同意，就将他的照片制作成表情包并发布，已经涉嫌侵犯他的肖像权，这是违法行为。希望你能认识到自己的错误，及时道歉并删除相关照片，今后在处理同学关系时，多一份尊重和理解，做一个有道德、守法律的中学生 【小题2】【性质判断】民事。 【展开分析】第一，法院的判决维护了公民的合法权益，体现了法律的公平正义。第二，法院的判决对类似行为具有警示和教育作用，引导企业依法经营。 【学习感悟】家庭：家长应加强沟通与引导，营造健康和谐的家庭氛围，关注青少年的心理健康与成长需求。 学校：学校应加强思想品德教育和心理健康教育，开展丰富多彩的课外活动，促进青少年全面发展。 社会：社会各界应共同营造清朗的网络环境，提供积极向上的文化产品，加强对青少年的关爱与保护。 青少年：青少年应增强自我保护意识，合理使用网络，树立正确的人生观和价值观，积极健康成长 【解析】（1）本题考查结合以上内容，请运用所学知识，从道德与法律两个角度对小华进行劝说。结合题干材料内容，从道德角度，劝说小华尊重他人，学会换位思考等方面作答。从法律的角度，可从违反了《民法典》的相关规定的角度作答。 （2）本题考查将案例分析报告补充完整。第一小题，从民事违法行为的角度作答。第二小题，法院判决的作用，可从维护了公民的合法权益，体现了法律的公平正义等方面作答。第三小题，写出家庭、学校、社会各界、青少年自己合理利用网络，遵守法律道德等即可。 故答案为： （1）小华，你的行为是不恰当的。①从道德角度来看，每个人都有被尊重的权利，你偷拍并制作小明的照片，发布在班级群中，不仅伤害了小明的感情，也破坏了同学之间的信任和友谊。我们应该学会换位思考，尊重他人的人格尊严。②从法律角度来看，根据《民法典》第一千零一十九条的规定，未经他人同意，不得制作、使用、公开他人的肖像。你未经小明同意，就将他的照片制作成表情包并发布，已经涉嫌侵犯他的肖像权，这是违法行为。希望你能认识到自己的错误，及时道歉并删除相关照片，今后在处理同学关系时，多一份尊重和理解，做一个有道德、守法律的中学生。 （2）【性质判断】民事。 【展开分析】第一，法院的判决维护了公民的合法权益，体现了法律的公平正义。第二，法院的判决对类似行为具有警示和教育作用，引导企业依法经营。 【学习感悟】家庭：家长应加强沟通与引导，营造健康和谐的家庭氛围，关注青少年的心理健康与成长需求。 学校：学校应加强思想品德教育和心理健康教育，开展丰富多彩的课外活动，促进青少年全面发展。 社会：社会各界应共同营造清朗的网络环境，提供积极向上的文化产品，加强对青少年的关爱与保护。 青少年：青少年应增强自我保护意识，合理使用网络，树立正确的人生观和价值观，积极健康成长。 本题考查法律保护人身权的原因和要求、遵守网络规则、善用新媒体、法律的基本作用。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。 仔细审题，联系题干材料，结合法律保护人身权的原因和要求、遵守网络规则、善用新媒体、法律的基本作用等内容作答。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$