内容正文:
折り紙
复习上节课内容
学习本课新单词
归纳总结本课内容
本课目标
学习本课交际表达及语法
復 習
数 字
1、你弟弟是小学生吗。
--是的。弟弟是小学生。
--不,不是小学生。
2.我父亲是中学的老师。
1、弟さんは小学生ですか。
ーーはい、弟は小学生です。
ーーいいえ、弟は小学生ではありません。
2、父は中学校の先生です。
単 語
おりがみ[折り紙](名)折纸
それ (名)那,那个
なん[何] (名)什么
これ (名)这,这个
つる[鶴] (名)鹤,仙鹤
ひとつ[一つ] (名)一个
ふたつ[二つ] (名)两个
みっつ[三つ] (名)三个
わあ (叹)哇,哎呀
たくさん (名)很多
すごい (形1)惊人,了不起
どれ (名)哪个
ああ (叹)噢
ぶた[豚] (名)猪
あれ (名)那,那个
ぼく[僕] (名)我(男性自称)
にんぎょう[人形](名)偶人,娃娃
つる[鶴] (名)鹤,仙鹤
すごい (形1)惊人,了不起
凄い
ぶた[豚] (名)猪
ぼく[僕] (名)我(男性自称)
にんぎょう[人形](名)偶人,娃娃
文 法
これ
それ
あれ
どれ
“これ”指靠近说话人身边,
说话人伸手可及的事物。
“それ”指靠近听话人身边,听话人
伸手可及而距离说话人较远的事物。
“あれ”指距离说话人和听话人都
比较远的事物。
“どれ”指多个事物当中的某一个
用于疑问句,表示不确定的指称。
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1、これ・それ・あれ は 名 です。
近称
中称
远称
这个/那个 是 ~
例:
これは本です。
それはめがねです。
あれは猫です。
。
渡辺:これはお母さんのめがねですか。
(这是你母亲的眼镜吗?)
田中:いいえ、それはおばあさんのめがねです。
(不,那是我奶奶的眼镜。)
1、これ・それ・あれ は 名 です。
19
田中:それは渡辺のカメラですか。
(渡边,那是你的相机吗?)
渡辺:はい、これはぼくのカメラです。
(是的,那是我的相机。)
1、これ・それ・あれ は 名 です。
20
田中:あれは渡辺君のかばんですか。
(渡边,那是你的书包吗?)
渡辺:どれですか?(哪一个?)
田中:机の上のかばんです。(书桌上那个书包。)
渡辺:はい、あれはぼくのかばんです。
(是的,那是我的书包。)
1、これ・それ・あれ は 名 です。
21
❀ 解题关键:在对话形式中,
「こ」问「そ」答,「そ」问「こ」答,「あ」问「あ」答。
2、も “也”
N+も “也” 附在名词后面,提示某人或某事物与之前提到的人或事物有相同的性质或特点。
1.—我弟弟十一岁。
—是嘛,我弟弟也11岁。
2.—你母亲也是初中老师吗?
—不,我母亲是小学老师。
3.—李佳是初中生。
—美月也是初中生。
私の弟は11歳です。
そうですか。私の弟も11歳です。
お母さんも中学校の先生ですか。
いいえ、母は小学校の先生です。
李佳さん中学生です。
美月さんも中学生です。
翻訳
1.—这是狗。那也是狗。
2.—
3.—
—
これは犬です。それも犬です。
双方都知道所谈内容时,“の”后的名词可省略。
A:これは美月さんの本ですか。
这是美月的书吗?
B:いいえ、私のではありません。翔君のです。
不是我的,是小翔的。
A:これは誰の絵ですか。
这是谁的画?
B:私のです。
我的。
3、の的省略
4、ね
「ね」用于句尾,读升调。表示确认或想征得对方的认同
田中:これは李さんの本ですね。
李:いいえ、私のじゃありません。
A:今日は日曜日ですね。
B:はい、そうです。
「ね」用于句尾,读降调。表示感叹。“啊”
A:先生はすごいですね。
B:はい、そうですね。
数字、数量
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
29
量
词
数
一つ
ひとつ
二つ
ふたつ
三つ
みっつ
四つ
よっつ
五つ
いつつ
六つ
むっつ
七つ
ななつ
八つ
やっつ
九つ
ここのつ
十
とお
交际表达
回应:
そうですか。
(读成降调)
ああ
(略带感情色彩)
感叹:
すごいですね。 。
お疲れ様
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