积累背诵、课文理解-【单元直通车】2024-2025学年四年级上册语文同步测试卷（统编版）

499994 语文四年级·上册R 单元 直通车 积累背诵、课文理解 一、按课文内容填空。 1.《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按 的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了 郑 又写了 ,课文是按照 的顺序来描写钱塘江大潮的样 子的。 密 2.细细的溪水，流着 的香味，流着 。灰白色的 布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 哦，阿妈，白天你在溪里 而我，用树叶做小船，运载许多 数 …哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的 封 看看我采过野花的地方。 3.《花牛歌》的作者是 ,诗中写花牛在草地里 ,写出了花牛的自在。 线 4.《一个豆荚里的五粒豆》中，其中的三粒豆都被 吃掉了；一粒落到了 ,在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的：只有那粒落在 的豌豆，生根、长叶、开花，给小女孩 5.《夜间飞行的秘密》主要讲科学家通过反复 ,揭开了蝙蝠能在夜间 的秘密，并从中受到启发，给飞机装上 ,解决了飞机在夜 间 的问题。 6.是谁来呼风唤雨呢？当然是 靠什么 呢？靠的是现代 科学技术。在20世纪100年的时间里，人类利用 获得了那么 多奇迹般的、 的发现和发明。正是这些 ,使人类的 生活 改观，其改变的程度超过了 上百万年的总和。 7.《蝴蝶的家》中，“我”为蝴蝶雨天在哪里避雨而着急，表现出了“我”对蝴蝶的 之情。 8.一道残阳铺水中， ,露似真珠月似弓。 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 9.横看成岭侧成峰， 不识庐山真面目， 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》. 10. ,骚人阁笔费评章。 ,雪却输梅一段香。 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 11.爬山虎的脚指的是 。 《爬山虎的脚》这篇课文的作者在仔 细观察了爬山虎这种植物的基础上，写爬山虎的脚时，先写它脚的 ,又写了 ,最后写了 12.蟋蟀建造住宅的工具是那样 它用 扒土，还用 搬掉较大的土块。它用 踏地。用 将泥土推到后面，倾斜地铺开。蟋蟀 的住宅就是靠它自己这样一点 儿一点儿挖掘的，难怪作者要发出感叹，称赞蟋蟀的住宅是 13.《盘古开天地》一文中，盘古倒下后，身体发生了巨大的变化。他呼出的气息 变成了 :他发出的声音化作了 他的双眼变成了 和 ;他的四肢和躯干变成了 ;他的血液变成了 ;他的 汗毛变成了 ;他的汗水变成了 中用 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了 14.炎帝之 ,名日女娃。女娃游于 ,溺而不返，故为 常衔西山之 ,以堙于 15.普罗米修斯的双手和双脚 着铁环，被死死地 在高高的悬崖 上。他既不能 ,也不能 ,日夜遭受着 的痛苦。 大力士赫拉克勒斯看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中 ,便 ,射死了那只鹫鹰，又用石头 了锁链。 16.女娲补天的过程：她先 ,随着神火渐渐 ,这些石头被炼成了黏稠的石浆。她用这些 石浆把大窟窿 好。最后，她又杀了 ,将其四条腿竖立 在大地的四方，这样，人类头顶上的天空再也不会塌了。 17.老麻雀用自己的身躯 小麻雀，想 自己的 它准备 着一场 ,可是因为 ,它浑身 ,发出 声音。 在它看来，猎狗是个多么 啊！可是它不能 地站在 的 的树枝上，一种 的力量使它飞了下来。 18.我站在天都峰脚下 :啊，峰顶 ,在 上面哩！我爬得 上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从 挂下来的， 真叫人 19.《牛和鹅》中的鹅 ,“我”在鹅面前狼狈不堪，慌忙逃 窜。这篇课文告诉我们 20 ,万里长征人未还。 ,不教胡马度阴山。 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 21.葡萄美酒夜光杯， ,古来征战几人回？ 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 22.生当作人杰， 至今思项羽， 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 23.《为中华之崛起而读书》讲了周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在被外国人 占据的地方受外国人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的 ”的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来 的 和 99 语文四年级·上册R 24.王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树 ,诸儿 ,唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之， 25.《西门豹治邺》这篇课文讲的是 时期， 治理 这个地 方，运用了 的方法，破除了 ,惩治了 ,教育 了 ,率领老百姓开凿水渠，从此这儿每年的收成都很好。通过这 件事，赞扬了西门豹 的好品质，也教育了人们要 崇尚 、不 26.《扁鹊治病》中蔡桓侯之所以病死是因为 扁鹊 之所以老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了，是因为 27.《纪昌学射》这则寓言写的是飞卫教纪昌学习射箭的故事，他先 ,再 ,最后纪昌通过自己刻苦地练习，终于成了 。这个故事告诉我们一个道理： 二、日积月累。 1.空山不见人， ,复照青苔上。 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 2.好问则裕， 《尚书》 3. ,审问之，慎思之， ,笃行之。《礼记》 4.智能之士， ,不问不知。 一王充 5. ,孰能无惑？—韩愈 6.立了秋， 7. ,乱穿衣。 8.夏雨少， 9.八月里来雁门开， 10. ,十场秋雨要穿棉。 11.八月暖，九月温， 语文四年级·上册R 12. ,长河渐落晓星沉。 ,碧海青天夜夜心。 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 》。 13.尺有所短， 14. ,时不再来。 15. ,谬以千里。 16. ,祸从口出。 17. 驷马难追。 18.比上不足， 0 19.千里黄云白日曛， 莫愁前路无知己， 这首诗的作者是 代诗人 ,题为《 三、按课文内容和理解填空。 1.美文积累与运用。 (1)古诗中有许多美丽的景色，如王维笔下“ 不见人，但闻人语响”的 幽静山林之景，也有“云母屏风 深，长河渐落晓星沉”的月夜之景； 还有白居易笔下“一道 铺水中， 半江红”的红日西沉 之景。 (2)当我不能信守承诺时，爸爸会告诫我“一言既出， ”;当我碰到 难题时，正如“ ,自用则小”所说要多请教别人，否则难以解决 难题；当我有很好的机遇时，会想到那句“ ,时不再来”。 (3)《观潮》中有此画面：再近些，只见白浪 ,形成一堵两丈多高的水 墙。浪潮 ,犹如千万匹白色战马 ,浩浩荡荡地 飞奔而来；周恩来在被外国人占据的地方耳闻目睹了中国人受外国人欺凌 却无处说理的事情，从中深刻地体会到伯父所说的“ ”的含 义，从而立志“为中华之崛起而 2.按要求填空。 (1)老人们常用“ ”这句谚语来告诉我们要注意饮 食卫生和说话艺术；“ ”这句话告诉我们遇到 疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。 101* (2)诸儿 ,唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦 李。”取之， 。王戎不动是因为他明白 的道理（填一 成语)，我知道王戎是个 的孩子。 (3)本册语文课本中蕴藏着各种各样的美！“一道残阳铺水中， ”蕴藏着大自然的色彩美；“ ,雪却输梅一段香”让 我们感受到哲理美：从《盘古开天地 》 等神话故事中，我们感受到了想象美；从 的身 上，我们看到了品格美。 3.根据所学知识完成练习。 (1)通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标， 为中华之崛起而读书的 :拒绝为日本侵略军表演差点送命的 ;善于观察，不吃道旁李的 ;惩治官绅和巫婆， 兴修水利的 (2)秋冻来临，奶奶告诉我们“ ”,要我们 随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。 (3)《题西林壁》中的诗句“ ”告诉我们从 不同角度看待事物，结果是不一样的。 (4)《麻雀》一文是俄国作家 写的，文中的“一种强大的力量”指的是 4.根据课文内容填空。 (1)谚语是生活实践经验的反映。“一场秋雨一场寒， ”是 古人对气候细心观察后的经验总结。 (2)本学期，我们阅读了许多优秀的文学作品。《王戎不取道旁李》选自 《 》,读完课文，我看到了一个 的王戎；《一个豆荚里 的五粒豆》是 (国家)》 写的。 (3)使人高贵的是人的品格。舞台上唱旦角的梅兰芳用 的方式 拒绝为日本侵略军演戏，这种决心就是高贵的品格；“天下兴亡， ”, 周恩来少年时就立下了“ ”的志向；谦虚好问也是 一种高贵品格，《尚书》有云：“好问则裕， 102*燥热滋润万物生长 五、示例：1.花丛中跳舞花儿绽放出美丽的笑脸 2.啄木鸟美称森林医生3.自由自在的鸟 儿追寻茂密的绿林哗啦哗啦的小溪追寻 蜿蜒的山涧 六、1.我家添置了空调、电脑、沙发。2.外面下这 么大的雨，我估计徒弟不会来了。/外面下这么 大的雨，徒弟大概不会来了。3.“六一”那天， 我们唱着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。4.公 园里，各种各样的鲜花竞相开放。/公园里，种 类繁多的鲜花竞相开放。5.我们已经养成了 遵守纪律的好习惯。6.老师的关心使我们感 到温暖。7.我对语文很感兴趣，所以上语文课 时我听得很认真。 七、1.A2.C3.A4.A5.A6.B7.D8.C 八、1.5216432.312453.3 2451 积累背诵、课文理解 一、1.潮来之前潮来之时潮来之后声音形 状事情发展2.山草和野花月光鹅卵石 洗衣裳新鲜的花瓣月亮3.徐志摩坐 眠走做梦4.鸽子水沟里长满青苔的 裂缝里带去了战胜病魔的力量和信心5.实 验（研究）飞行雷达飞行6.人类呼风 唤雨现代科学技术出乎意料发现和发明 大大人类历史7.关爱8.半江瑟瑟半江红 可怜九月初三夜唐白居易暮江吟9.远 近高低各不同只缘身在此山中宋苏轼 题西林壁10.梅雪争春未肯降梅须逊雪三 分白宋卢钺雪梅11.爬山虎茎上的细丝 样子和颜色爬山虎是怎样向上爬的爬山虎 的脚和墙的依赖关系12.柔弱前足钳子 似的大颚强有力的后足后腿上的两排锯 舒服伟大的工程13.四季的风和飘动的云 隆隆的雷声太阳月亮大地的四极和五方 的名山奔流不息的江河茂盛的花草树木 滋润万物的雨露美丽的世界14.少女东 海精卫木石东海15.藏锁动弹睡 觉风吹雨淋愤愤不平挽弓搭箭砸碎 16.从各地拣来五种颜色的石头燃起神火熔 炼熄灭修补一只大乌龟17.掩护着拯 救幼儿搏斗紧张发抖嘶哑的庞大 的怪物安然高高没有危险强大18.抬 头望这么高云彩天上发颤19.神气十 足、胆大妄为要学会从不同的角度看待事物， 处理问题20.秦时明月汉时关但使龙城飞 将在唐王昌龄出塞21.欲饮琵琶马上催 醉卧沙场君莫笑唐王翰凉州词22.死亦 为鬼雄不肯过江东宋李清照夏日绝句 23.中华不振博大胸襟远大志向24.多子 折枝竞走取之信然25.战国西门豹邺 县将计就计迷信恶人百姓有勇有谋 敢作敢为科学迷信26.他不听劝告，任疾 病发展他知道蔡桓侯已经病人膏肓，无药可 治了27.让纪昌练眼力，牢牢盯住一个目标， 不能眨眼让他练习把极小的东西看得很大 百发百中的射箭能手无论学什么技艺，都要 从基本功人手 二、1.但闻人语响返景入深林唐王维鹿柴 2.自用则小3.博学之明辨之4.不学不成 5.人非生而知之者6.把扇丢7.二八月 8.秋霜早9.雁儿脚上带霜来10.一场秋雨 一场赛11.十月还有小阳春12.云母屏风烛 影深嫦娥应悔偷灵药唐李商隐嫦娥 13.寸有所长14.机不可失15.差之毫厘 16.病从口入17.一言既出18.比下有余 19.北风吹雁雪纷纷天下谁人不识君唐 高适别董大 三、1.(1)空山烛影残阳半江瑟瑟(2)驷马 难追好问则裕机不可失(3)翻滚越来越 近齐头并进中华不振读书2.(1)病从口 入祸从口出好问则裕自用侧小(2)竞走 取之信然道旁苦李观察仔细、善于思考 (3)半江瑟瑟半江红梅须逊雪三分白精卫 填海女娲补天周恩来梅兰芳3.(1)周恩 来梅兰芳王戎西门豹(2)一场秋雨一场 寒十场秋雨要穿棉(3)横看成岭侧成峰 远近高低各不同(4)屠格涅夫母爱的力量 4.(1)十场秋雨要穿棉(2)《世说新语》沉者 机智丹麦安徒生(3)蓄须明志匹夫有责 为中华之崛起而读书自用则小 课内阅读、小古文阅读 一、（一）1.B2.秋虫唱歌夜鸟拍打着翅膀鱼 儿跃出水面果子的甜香3.A4.稻田像一 块月光镀亮的银毯。稻田银毯5.示例：在 夜晚听着小蛐蛐和小青蛙的叫声，感受着月亮 轻微柔和的光芒 (二)1.jing nen jiao2.粗大微小立刻 逐步粗心细心脆弱坚固3爬山虎的 脚的样子和颜色爬山虎是怎样向上爬的爬 山虎的脚和墙的依赖关系4.爬山虎的脚触着 墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎 的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。5.触巴 拉贴我觉得“巴”字用得最好。因为用“巴” 字，形象地写出了爬山虎的脚与墙面贴得紧，中 间几乎没有缝隙。 (三)1.“我”的表演砸锅了，后来“我”特意去动 物园看老虎是怎样豁虎跳的。2.(1)D(2)C (3)F(4)B(5)E(6)A3.首先是因为 “我”穿上老虎皮，套上老虎头，把自己闷得出汗 了：其次是因为台下观众的哄笑声让“我”既紧 张又羞愧。4.A5.示例：别再为不会豁虎跳 而耿耿于怀了，其实你的表演既可爱又有趣，给 大家带来了欢乐，大家都会记住你独到的表 演的。 (四)l.ue cha如如2.不是而是 虽然但3.(1)B(2)B4.懊恼期待高 兴5.(1)无论如何都削不出高质量的陀螺 “我”的叔叔答应在“我”生日那天送“我”一只陀 螺(2)“我”的这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒 大滚珠 (五)1.B2.B3.战场示例：血染沙场 二、(-)(1)√(2)×(3)×(4)/(5) (二)1.(3)√2.你有什么本事处在我上面？ 3.每个人都有自己的长处，只有把自己置于团 体中，才可以发挥自己的才能。 (三)1.(1)以为是老虎所以一箭向它射去，弓箭 的箭头插入了石头中。(2)于是再张弓射石 头，却再也射不进石头里了。2.打猎时错把石 头当老虎，箭头射人石头中在以前住过的郡 射杀了一只老虎一力大无穷、擅长射箭 3.A4.示例：李广将军，武艺高强，神勇无比， 堪称英雄。 课外阅读、非连续性文本阅读 一、（一）1.条匹座缕2.(1)变幻无常 (2)千姿百态(3)瞬息万变(4)流连忘返 3.千姿百态4.一缕轻烟九天银河白马 冰山 (二)1.拥有人们想要的一切天花板上倒悬着 的宝剑风险永远与权力同在2.D3.B (三)1.s心色i2.中间东南角北侧3.陈