第一、二单元阶段测试卷-【单元直通车】2024-2025学年四年级上册语文同步测试卷（统编版）

999994 语文 四年级·上册R 单元 直通车 第一、二单元阶段测试卷 (时间：80分钟满分：100分)》 得分： 第一部分 书写展示 一、把下面的句子抄在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。(4分) 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪 翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 第二部分 积累运用 二、看拼音，写词语。(7分) 剥 1.他ji shi( )把你的sheng zi( )拿去晾衣服了，你也没有必要这么愤怒。 2.科学家模仿蝙蝠tonlù( )的方法，给飞机装上了Iid6( )。 3.科学jishù( )的进步丰富了人类的精神文化生活，也gishàn )了人类的wùzhi( )生活。 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(10分) 线 1.下列加点字的字音、字形全部正确的一项是( )。 A.霎时(chà) 人声鼎沸(ding) 昂首东望(yng) 风俗(shdú) B.船舶(bò) 归巢(guǒ) 愚昧(mi) 铃当(dang) C.障碍(zhàng) 囚犯(qiū) 僵硬(jiang) 霸王(bà) D.震撼(hàn) 喧闹(Xuan) 屏幕(ping) 奥秘（ào) 2.下列词语中，搭配不正确的一项是( )。 A.产生想象 捕捉飞蛾 B.揭开秘密 驾驶飞机 C.躲避风雨 得到启示 D.依赖自然 创新生活 3.下列诗句中描写钱塘江大潮的一项是( ) A.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 B.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 C.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 D.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 4.下列句子中，与例句运用的修辞手法相同的一项是()。 例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 A.它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！ B.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 C.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 5.下列说法中，不正确的一项是()。 A.《观潮》一文中，作者观赏钱塘江大潮的时间是在秋天。 B.“啊，我和阿妈走月亮”是《走月亮》一文的线索。 C.现代诗《秋晚的江上》是诗人徐志摩的作品。 D.《繁星》一文的作者是巴金。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（照样子，补全句子） 雨越下越大，犹如 2.在迎新晚会上表演了精彩的节目。（在原句上修改病句） 3.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句） 五、按课文内容和理解填空。(13分)】 1.学了《观潮》一文，我们目睹了被称为 的钱塘江大潮。通过“我”和 阿妈走月亮，我感受到了 。科学家经过反复研究，终于揭开了 的秘密，并从中受到启发，给 装上 解决了 的问题。 2.《鹿柴》是 代诗人 所作。诗中表现山的空寂清冷的两句是： 3.我们要不断学习，并且时刻都要提出自己的疑问，因为“智能之土， ”。我们每个人并不是一生下来就什么都知道，正所谓：“人非生 而知之者， 9” 六、口语交际。(5分) 学校组织野炊，四(3)班的其他同学都玩得很开心，可团支书杨业却怎么也 开心不起来，因为他看到先前干净的野炊场地，此时已变得一片狼藉，到处都是 一次性碗筷。于是，在队伍整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是 杨业，你会怎样劝说？ 第三部分 阅读理解 七、非连续性文本阅读。(5分) 我们去参观 寒假里，刘艺所在的小队组织假日小队活动一一参观博物馆。 X×市历史博物馆参观券 参观注意事项： 1.开放时间：每周二至周日每周一闭馆（国家法定节假日除外） 冬季：8：3012：30(11：30以后停止入场) 14:00~17:30(17:00以后停止入场) 夏季：8：30~12：30(11：30以后停止入场) 15:00~18:30(18:00以后停止入场) 2.请将背（挎）包存入寄存处。 3.展厅内请勿吸烟，请大声喧哗，请勿随地吐痰和乱扔杂物。 4.请勿在展厅内使用闪光灯。 地址：××市××路××号 票价：免费 根据材料判断下列说法是否正确，正确的打“、/”，错误的打“×”。 1.同学们参观的博物馆是“××市历史博物馆”。 ( 2.刘艺和同学们约好周六下午去参观，博物馆是开放的。 3.大家进展厅内才发现刘艺忘了存包，同学们大声喊她去存包。 ( 4.小海听说闪光灯对展品有伤害，就提议在展厅角落打闪光灯拍合照。( 5.妈妈找刘艺有事，赶到博物馆时已是17：10，她会被告知不能入内。 爱因* 语文四年级·上册R事 八、课内阅读。(7分) 一个豆荚里的五粒豆（节选） 母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌 豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在 有一个小花园了！” 母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。 “妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上照得 怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太 阳光中去。” “但愿如此。”母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起 来，好使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了 一根绳子到窗框的上端去，使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。 1.这个片段选自 写的《一个豆荚里的五粒豆》。(1分) 2.“这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。”这句话中，第一个“好”的意思是 第二个“好”的意思是 。(2分) 3.生病的小女孩为什么对生命产生了“希望”？(2分) 4.想象一下，小女孩会对第五粒豌豆说些什么？(2分) 九、课外阅读。(13分) 月亮窗下月亮床 我喜欢夜，因为夜是深邃的目光，好像有着神秘又（深奥深刻）的哲理。无 论是繁星镶嵌的夜，还是伴有圆月的夜，都会引起我无限的遐想。而窗前那一片 苍穹便是我的夜的全部。无需（俯视仰视），苍穹尽在眼前，因为我正处于（观 赏欣赏)它的最佳之处。 当满天繁星快乐地眨着眼睛时，我一天的疲劳也就消失了。躺在床上，我凝 视着窗外的繁星，猜想着它们上面是否有生命存在，神秘的UFO(不明飞行物) 是否会在我眼前出现，带我去浩渺的宇宙漫游，或是去它们那里旅游一不，星 星应该是童话中讲述的那样，它们是一群会说话、会唱歌跳舞的小精灵，说不准 博语文四年级·上册R 爱6* 它们哪天就会奔下来装饰我的小床呢。 每每月圆的时候，那轮玉盘都会与我在窗前相会，她羞涩地告诉我，不久她 还会再来。于是悄悄地，她走了，留下一片辉煌，银灿灿的月光（撒满洒满）我 的窗口铺满我的全身，窗和床都被染上了月亮的颜色，我称它们为“月亮窗”和 “月亮床”。有时月儿的离去引来了猫头鹰的哀鸣，似乎哭诉着月亮将缺，人将分 离。我不由得裹紧了被子，因为它的叫声让人心里直犯怵(chù)。但是当它那 晚悄然无息地闯入我的梦中，并亲切地与我玩耍后，我反倒觉得它很可爱了，它 的叫声似乎也成了对我的问候。 夜更深了，我也早已在不知不觉中融入了夜色，与周围融为一体了。 1.在文中括号里选择合适的词语，打“/”。(4分) 2.“我”为什么把窗和床称为“月亮窗”和“月亮床”？用“”在文中画出相关语 句。(2分) 3.第二自然段中加点的“它们”指 第三自然段中加点的“她” 指 ,“它”指 。(3分) 4.概括第二自然段的意思，下列选项中最合适的一项是()。(2分)》 A.满天的繁星让“我”的疲劳消失了。 B.满天的繁星引发了“我”无限的遐想。 C.夜晚，“我”看着天空中的星星。 D.看着满天的繁星，“我”想到了UFO和美丽的小精灵。 5.夜引发你的遐想了吗？当你看着一轮圆月，你会想到些什么呢？(2分) 第四部分 习作天地 十、习作。(30分) 题目： 的 要求：你一定去过一些好玩的地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把题目补 充完整，再把你某一次游览的经历写下来，要写出这个地方的特别之处。语言通 顺，叙述有条理，400字左右。 爱回* 翻999999 单元 语文四年级·上册® 直通车 参考答案 第一单元测试卷 例：那个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也 一、略 没有分离。3.小女孩的床被母亲搬得更靠近 二、宽阔逐渐犹如山崩地裂牵着庄稼 窗子。 葡萄 五、1.神仙道士的法力人类在利用自然方面取得 了重大突破忽如一夜春风来千树万树梨花 三、G guan贝4横折B 四、1.A2.C3.C4.C5.D 开2.关爱3.智能之士不学不成不问不 知 五、1.我最爱看星星。2.示例：星星在调皮地眨着 六、1.黑色绿色红色蓝色2.蓝红3.示 眼睛。 例：果皮饮料瓶废旧电池 3.钱塘江面余波翻滚的景象 七、1.而且即使也2.A3.B4.它一边飞， 六、1.观潮2.山草和野花鹅卵石布满河床抱 一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳 着一个月亮3.秋天溪岸石拱桥果园 朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波 庄稼地4.刘大白徐志摩繁星 向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠 七、1.夕阳的一抹余晖照射到幽深茂密的树林中， 的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 又映射到青青的苔藓上。2.通过描绘幽静的景 八、1.比喻两者完全不相干。2.苍蝇嗅觉感受器 色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想。 的结构和功能十分奇特的小型气体分析仪 八、1.观潮人群的热情之高2.声音形状3.由 宇宙飞船的座舱里检测舱内气体的成分 远及近4.浪潮浪头之高，范围之广5.气 3.C4.C5.(1)联系实际生活(2)示例：这 势宏大6.八月涛声吼地来 种小型气体分析仪，也可用来测量潜水艇和矿 九、1.雄伟险峻奇丽秀美2.疑是银河落九 井里的有害气体。6.B 天3.壮观潭水清澈透明4.“玉扇”“玉液 九、略 琼浆”分别比喻悬挂在山间的瀑布和直泻而下 第一、二单元阶段测试卷 的溪水。5.B 一、略 十、略 二、1.即使绳子2.探路雷达3.技术改善 第二单元测试卷 物质 一、略 三、1.D2.D3.C4.C5.C 二、1.驾驶立即研究2.黑暗僵硬3.亿万 四、1.示例：断了线的珠子噼里啪啦从空中落下来 联合日益 2.示例：在“在”前面加“我们班”3.钱塘江大 三、1.C2.C3.D4.C5.C 潮难道不是天下奇观吗？ 四、1.马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。2.示五、1.天下奇观浓浓的亲情蝙蝠能在夜里飞行 飞机雷达飞机在夜间飞行2.唐王维 家园。从中可以体会出蟋蟀在住宅修建过程中 空山不见人但闻人语响3.不学不成不问 的吃苦耐劳和不肯随遇而安的精神。5.“连 不知孰能无惑 看”说明“我”观察的时间长，表现出“我”对蟋蟀 六、略 的喜爱，“我”的“不耐烦”则衬托出蟋蟀的吃苦 七、1./2./3.×4.×5./ 耐劳，这并不矛盾。 八、1.安徒生2.豌豆生长状况好身体健康起来 八、1.时间春天的头茬阳光初夏时节当白露 3.因为小女孩看到豌豆顽强生长，觉得自己也 为霜，秋风渐起雪花飘飞长期而连续的 应该坚强。4.示例：小豌豆，谢谢你给了我生 2.①味道②浓郁而甜腻③纯白的，浅粉的 活下去的信心。 黄蕊④形态3.比喻洁白美丽对野蔷薇 九、1.深奥仰视观赏洒满2.于是悄悄地，她 的无比喜爱和真心呵护4.(1)√(2)/ 走了，留下一片辉煌，银灿灿的月光洒满我的窗 (3)√(4)×5.不可以去掉。因为“有点”表 口铺满我的全身，窗和床都被染上了月亮的颜 示有一些、稍微，说明味道是淡淡的，如果去掉 色，我称它们为“月亮窗”和“月亮床”。3.窗外 了，就表达不出这种意思了。 的繁星月亮猫头鹰4.B5.示例：当我看 九、略 着一轮圆月，我会想到：上面有美丽的嫦娥仙子 第四单元测试卷 吗？有活泼可爱的玉兔吗？吴刚还在伐桂吗？ 一、略 十、略 二、1.野兽鲜血惨叫茂密2.竭尽劈开 第三单元测试卷 佩服3.溺爱 一、略 三、1.B2.B3.C4.C5.A 二、1.均匀重叠空隙2.慎重 选择住址 四、1.盘古创造了世界。2.示例：窗外的大树就像 洞穴 一把大伞，为人们带来一片阴凉。3.你如果无 三、1.A2.A3.B4.B5.B 意间伤害了别人，就应该向人家道歉。（答案不 四、1.“严谨的”和“一部”交换位置2.示例：绿色 唯一) 的爬山虎在墙上一步一步地往上爬。3.示例： 五、1.左眼右眼血液汗毛2.嫦娥应悔偷灵 小溪唱着欢快的歌儿流向远方。 药碧海青天夜夜心嫦娥后羿偷吃了西 五、1.白居易可爱露似真珠月似弓2.不肯随 王母送给后羿的长生不老药月宫3.勇于献 遇而安、不辞辛劳生长的地方、叶子和脚的特 身拯救人类、炼石补天人类没有火种从 点留心观察3.十场秋雨要穿棉 天上“盗”取火种 六、1.人白香2.诗高洁、不畏寒冬 六、1.shà0yuēniwi2.(1)小女儿(2)溺 七、1.拟人2.扒搬踏推铺3.前足大 水，淹没(3)因此3.（它）常常衔来西山的树 颚后足后腿上的两排锯4.示例：我体会 枝和石子，用来填塞东海。4.不畏艰难、坚持 到蟋蟀是一种非常聪明的小昆虫，它能为自己 不懈 创造一个舒适的环境，而且会保护自己，它的 七、1.赤青黄白黑2.又杀了一只大乌龟， “工具”是这么柔弱，却可以建造出那么美好的 斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头 2