内容正文:
499994
语文
四年级·上册R
单元
直通车
第七单元测试卷
(时间:80分钟满分:100分)
得分:
第一部分
书写展示
一、把下面的句子抄在横线上,要求书写正确,行款整齐,力求美观。(3分)】
天下兴亡,匹夫有责。
剂
第二部分
积累运用
密
二、看拼音,写词语。(7分)
1.这首诗zàn yang(
)了红军不畏艰难的chang zheng(
)精神。
2.我们要xiong huai(
)大志,bàoxiào(
)祖国。
d
3.这个zui han(
)竞然在马路边睡着了,出租车司机感到很疑惑。
封
4.王老师yansù(
)地xùnchi(
)了欺负弱小者的同学。
三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(10分)
1.下面的词语中,读音全部正确的一组是(
A.秦汉(qing)
租界(z0)
延安(yan)
斩钉截铁(zhǎn)
线
B.门楣(méi)
翼
沦陷(Iún)
纠缠(jiū)
大义凛然(in)
C.宁可(ning)
旦角(jiǎo)
琳琅(Iang)
为之一振(wei)
D.蓄须(chd)
暖炕(kang)
强迫(pò)
雨后春笋(sin)
2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(
A.周恩来从小就志存高远,有着博大的胸怀。
B.公安民警英勇无畏地抢救伤者的事迹,深深地感动了当地群众。
C.自习课上有同学讲话,班长秉公执法,狠狠地批评了这位同学。
D.岳飞精忠报国的事迹,至今仍为人所称颂。
3.下列句子和“胜利了,我该登台演出了”意思不同的一项是()。
A.胜利了,我怎能不登台演出呢。
B.胜利了,我非登台演出不可。
C.胜利了,我不能登台演出了。
D.胜利了,我不能不登台演出。
67
4.下列句子有语病的一项是()。
A.一旦失去了你啊,那就仿佛没有了灵魂。
B.我们要继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统。
C.只要戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳就拒绝了。
D.周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。
5.下列说法错误的一项是()。
A.《夏日绝句》一诗表达了诗人对项羽的英雄气概与英勇壮举的赞美和佩服。
B.《为中华之崛起而读书》一文表现了少年周恩来忧国忧民、以天下为己任的
远大抱负。
C.《梅兰芳蓄须》一文重点表现了梅兰芳高超的表演艺术。
D.《延安,我把你追寻》中诗人要追寻的是自力更生、艰苦奋斗的延安精神。
四、按要求完成句子练习。(9分)】
1.梅兰芳斩钉截铁地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去
了。”(改为转述句)
2.这个朋友被他的爱国精神感动了。(改成“把”字句)
3.照样子,写一写。
例:延安精神如一盏明灯,照亮了中国人民前进的道路。
延安精神如
五、按课文内容和理解填空。(6分)
1.莫愁前路无知己,
2.
,欲饮琵琶马上催。
3.本单元的课文都以“爱国”为主题,有“
”的周恩来;有
的梅兰芳。如果用一些四字
词语来形容他们的精神品质,可以用
等。
第三部分
阅读理解
六、古诗词阅读。(8分)
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
1.这首诗从内容题材上属于
诗。(2分)
2.“龙城飞将”指的是英勇善战、被称为飞将军的
,“教”字在诗句中的意
思是
。(4分)》
3.关于这首诗的理解,不正确的一项是()。(2分)
A.“秦时明月汉时关”可以理解为秦朝的明月和汉代的边关。
B.“万里长征人未还”使人联想到战争带来的灾难,表达了诗人对久戍边关的
战士的深切同情。
C.诗的后两句表达了诗人希望边关能够巩固、国家能够安定的心情。
七、课内阅读。(14分)
为中华之崛起而读书(节选)
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个
严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人千脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大
家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竞然有如此
的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
1.结合选文内容填空。(4分)
(1)“有志者当效此生”中的“此生”指的是
,这句话的意思是
语文四年级·上册R费
(2)周恩来读书的目的与其他同学读书的目的区别在于其他同学是
,而周恩来则把个人的学习与
联系起来。
2.理解下列句子并填空。(6分)
(1)有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。
从“一直”和“默默”可以体会到周恩来立下大志是经过了
这时他可能在想:
(2)那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
从“清晰而坚定”可以看出他的志向
3.“魏校长听了为之一振”的原因是什么?下列说法不恰当的一项是(
)。(2分)
A周恩来才十二三岁,竟能有这样远大的志向,让校长吃惊。
B.班级里只有周恩来想到了国家,这让校长很感动。
C.周恩来回答的声音又清晰又响亮,让校长精神一振。
4.生活在今天,你认为我们应该为什么而读书?(2分)
八、课外阅读。(13分)】
祖国,我终于回来了
钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国,以优异的学习成绩获得了
博士学位,成了航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进
展,被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国,金钱、地位、名誉,他都有了。
但是,当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立即决定回国工作。
他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。”
1950年,钱学森辞去工作,办好了回国手续,买好了回国的飞机票,把行李
交给了美国航空公司。然而就在这时,他接到美国移民局的通知:不准回国!他
只好退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查,硬说里面藏着重要机密,说钱
学森是间谍。其实,他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几
天后,钱学森突然被捕,被关在一个海岛的拘留所里,受到无休止的折磨。每天
晚上,看守人员每隔10分钟就来开一次灯,使他根本不能休息。半个月时间,他
的体重就下降了近15千克
语文四年级·上册R
爱0*
美国当局对钱学森的迫害,引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面
营救钱学森。他们通过募捐把钱学森从拘留所里保释出来。但是,美国联邦调
查局仍不停止对他的迫害。他的行动受到限制,信件受到检查,电话受到监听。
然而,钱学森没有屈服,他不断提出要求:我要离开美国,回到祖国去。
就这样,他坚持斗争了5年。他的斗争得到世界各国主持正义的人们的支
持,更得到了中国政府和中国人民的极大关怀。周恩来总理对钱学森十分关心,
亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表,在会晤中提出
钱学森博士回国的问题。1955年,美国政府被迫同意钱学森回国。同年9月17
日,钱学森登上了回国的轮船。10月8日,他眼含幸福的泪花回到了祖国的
怀抱。
钱学森到达北京后,就带着全家人来到天安门广场。望着雄伟的天安门城
楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖国,现在终于回来了!”
1.美国当局是怎样阻挠钱学森回国的?(4分)
2.画“”的句子中的“一切”指的是
。
这句话表现了
。(4分)
3.钱学森胜利回到祖国的原因不包括(
)。(2分)
A.钱学森坚持斗争了5年
B.得到美国科学界朋友的营救以及世界各国主持正义的人们的支持
C.得到了中国政府和中国人民的极大关怀,尤其是周恩来总理的帮助
D.得到了美国大使的帮助
4.题目中的“终于”能删去吗?为什么?(3分)
第四部分
习作天地
九、习作。(30分)
书信是人们互通消息、交流感情的方式之一。请你给自己的亲友或老师写
一封信。注意书信的格式。
密
封
线
爱2*老师和同学们3.陀螺的制作与玩法“我”削
制陀螺的经历民警叔叔送“我”一只陀螺赛
陀螺胜利的滋味极大的欢乐由衷的自豪
六、1.我国缺水情况非常严重2.示例:节约用水,
人人有责3.A4.示例:家里洗菜、洗米的水
可以浇花:小件、少量的衣物用手洗,少用洗衣
机。
七、1.示例:立刻调皮2.“我”在放学途中被鹅
追赶。3.示例:爬、伸、叫跑、咬、拉拖、啄、
扑打4.“我”被鹅咬、拉时的窘态。5.好斗。
八、1.A2.A3.B4.下次,如果你在车上遇见
像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我
了,我把这一块钱暂时保存在你那里。5.“我”
会替小姑娘投进一元钱,然后说:“上次有一位
老太太帮助了我,下次你遇到有困难的人也要这
样帮助他。”6.善良、助人为乐的花。
九、略
第五、六单元阶段测试卷
一、略
二、子弟兵顽强搏斗遗败奋力血肉之躯
保护砸碎挖开
三、1.D2.B3.B4.C5.D
四、1.峰顶这么高,我爬不上去。2.熟透的杏子被
奶奶分给小伙伴们吃。3.“杂志”改为“报刊”;
“增长了知识和写作水平”改为“增长了知识,提
高了写作水平”;给“课外阅读先进集体”加双引
号:删去“的光荣称号”;“?”改为“!”。
五、1.一言既出驷马难追2.不伦不类胜利
幸运人不可貌相海水不可斗量3.经过
结果一定的顺序人物
六、示例:一只可爱的大老虎我其实很佩服你的
勇气。在我们成长的道路上总会遇到困难,只
要我们坚持,以后一定会看到灿烂的彩虹。
七、1.春天2.A3.C
八、1.(1)使用方法管理规定灭火器的使用方
法(2)1192.(1)/(2)/(3)×(4)×
3.灭火器应该对着火苗的根部进行扫射,而小
明是对着火苗喷射的,所以不久后,火又燃烧起
来了。4.示例:您好,××小区8号楼2单元
501对门发生了火灾,请求救援。
九、1.株串道丝块场株2.(1)精神不
振,提不起劲头儿拟人烈日低垂着枝条
(2)东倒西歪狂风呼啸东倒西歪3.烈日
暴晒(雨前)狂风暴雨(雨中)雨过天晴(雨
后)4.示例:柳枝舒展,柳叶翠绿,还不时滴者
品莹的水珠,仿佛少女梳洗过的秀发,在微风中
飘扬
十、略
第七单元测试卷
一、略
二、1.赞扬长征2.胸怀报效3.醉汉4.严
肃训斥
三、1.B2.C3.C4.C5.C
四、1.梅兰芳斩钉截铁地说,普通的演出他都不参
加,这样的庆祝会当然更不会去了。2.他的爱
国精神把这个朋友感动了。3.示例:一个路标
指引中国革命走向胜利
五、1.天下谁人不识君2.葡萄美酒夜光杯3.为
中华之崛起而读书拒绝为日本侵略军演戏而
蓄须明志志存高远英勇无畏
六、1.边塞2.李广令,使3.A
七、1.(1)周恩来有志气的人就应该向周恩来学习
(2)满足自己的需求民族的振兴2.(1)认真
充分的思考示例:中国人要想不受外国人欺
凌,就要振兴中华,读书就要以此为目标
(2)异常坚定,以后也不会有丝毫动摇3.C
4.示例:为中华之富强而读书。
语文四年级·上册R售
八、1.美国移民局不准钱学森回国;美国海关硬说
他的行李藏着重要机密,说他是间谍;美国当局
把他关到海岛的拘留所里,无休止地折磨他;联
邦调查局限制他被保释后的行动,检查他的信
件并监听他的电话。2.金钱、地位、名誉钱
学森热爱祖国,祖国在他心中是最重要的3.D
4.不能删去。因为“终于”突出了钱学森回国之
路的艰辛曲折,更加表现出了钱学森的爱国之
情。删去的话就没有这种效果了。
九、略
第八单元测试卷
一、略
二、1.娶媳妇竞相求饶2.逼派人
三、1.A2.A3.A4.C5.A
四、1.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶。
2.扁鹊说:“大王的病过去能治,现在我无能为
力了。”3.一样简洁明了
五、1.十五个吊桶打水2.善于观察、勤于思考
有勇有谋、敢作敢为、为民做主、为民除害
恒心和毅力防微杜渐,善于听取别人正确的
意见
六、祭七星坛借东风诸葛亮孙刘联盟对抗曹
操,周瑜为火攻没有东南风而病倒。诸葛亮在
七星坛上作法。几天之后,果然刮起了东南
风。
七、1.(1)果实把树枝压弯了(2)李子的确如
此2.(1)曾经和许多小孩一起玩要。(2)许
多孩子都争着跑过去摘李子,只有王戎没有动。
3.因为李树长在路边却还有那么多李子,说明
那些李子肯定是苦的。从中可以看出他是一个
能细心观察、独立思考的人。4.A
八、1.:“。,。,,。”2.田地荒芜人烟
稀少3.都是河神娶媳妇给闹的。4.A5.示
例:西门豹是一个很有智慧、善于调查研究、善
语文四年级·上册R
于沟通的人。
九、1.一心一意惭愧赞叹2.只见凤凰翠绿的
冠子高高笔立,鲜红的瓜子闪闪发光,色彩缤纷
的身子格外耀眼,鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞
3.A4.他们在凤凰没有雕成之前嘲笑过木匠
和他的作品。5.B
十、略
第七、八单元阶段测试卷
一、略
二、清晰表情响亮左顾右盼管理新娘
迎接面如土色
三、1.D2.C3.A4.A5.D
四、1.示例:勤奋、刻苦的纪昌成了远近闻名的射箭
能手。2.示例:香得十里外都能闻到3.这是
在被外国人占据的地盘里,谁也不敢怎么样。
五、1.不教胡马度阴山醉卧沙场君莫笑死亦为
鬼雄2.竞走取之树在道边而多子,此必苦
李细心观察、独立思考
六、1.(1)C(2)B2.是邻家之果,非我所宜取也。
3.乃与群儿收果,送还邻家。4.示例:我认为
张元是个不贪图小利的人。
七、1.梦娃中国女彩塑林钢二妮2.“梦
娃”被发现林钢创作“梦娃”的故事3.C
4.示例:我的梦想是当一名海军战士,驾驶我国
的航空母舰,守卫辽阔神圣的万里海疆。
八、1.略详2.他之前对商鞅的承诺持怀疑态
度,现在亲眼看到了商鞅说话算数3.语言
使国家强大起来言而有信、赏罚分明4.不
能。因为加上“郑重”说明变法是严肃认真的,
也写出了商鞅坚定的决心。5.C6.示例:这
个故事告诉我们,诚信是为人处世的基本准则,
一个守信的人才能得到他人的信任,从而为自
己的成功奠定坚实的基础。
九、略