第二单元测试卷-【单元直通车】2024-2025学年四年级上册语文同步测试卷（统编版）

999999 单元 语文四年级·上册® 直通车 参考答案 第一单元测试卷 例：那个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也 一、略 没有分离。3.小女孩的床被母亲搬得更靠近 二、宽阔逐渐犹如山崩地裂牵着庄稼 窗子。 葡萄 五、1.神仙道士的法力人类在利用自然方面取得 了重大突破忽如一夜春风来千树万树梨花 三、G guan贝4横折B 四、1.A2.C3.C4.C5.D 开2.关爱3.智能之士不学不成不问不 知 五、1.我最爱看星星。2.示例：星星在调皮地眨着 六、1.黑色绿色红色蓝色2.蓝红3.示 眼睛。 例：果皮饮料瓶废旧电池 3.钱塘江面余波翻滚的景象 七、1.而且即使也2.A3.B4.它一边飞， 六、1.观潮2.山草和野花鹅卵石布满河床抱 一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳 着一个月亮3.秋天溪岸石拱桥果园 朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波 庄稼地4.刘大白徐志摩繁星 向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠 七、1.夕阳的一抹余晖照射到幽深茂密的树林中， 的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 又映射到青青的苔藓上。2.通过描绘幽静的景 八、1.比喻两者完全不相干。2.苍蝇嗅觉感受器 色，借以反映其宁静的心境或隐逸的思想。 的结构和功能十分奇特的小型气体分析仪 八、1.观潮人群的热情之高2.声音形状3.由 宇宙飞船的座舱里检测舱内气体的成分 远及近4.浪潮浪头之高，范围之广5.气 3.C4.C5.(1)联系实际生活(2)示例：这 势宏大6.八月涛声吼地来 种小型气体分析仪，也可用来测量潜水艇和矿 九、1.雄伟险峻奇丽秀美2.疑是银河落九 井里的有害气体。6.B 天3.壮观潭水清澈透明4.“玉扇”“玉液 九、略 琼浆”分别比喻悬挂在山间的瀑布和直泻而下 第一、二单元阶段测试卷 的溪水。5.B 一、略 十、略 二、1.即使绳子2.探路雷达3.技术改善 第二单元测试卷 物质 一、略 三、1.D2.D3.C4.C5.C 二、1.驾驶立即研究2.黑暗僵硬3.亿万 四、1.示例：断了线的珠子噼里啪啦从空中落下来 联合日益 2.示例：在“在”前面加“我们班”3.钱塘江大 三、1.C2.C3.D4.C5.C 潮难道不是天下奇观吗？ 四、1.马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。2.示五、1.天下奇观浓浓的亲情蝙蝠能在夜里飞行999999 语文 四年级·上册R 单元 直通车 第二单元测试卷 (时间：80分钟满分：100分) 得分： 第一部分 书写展示 一、把下面的句子抄在横线上，要求书写正确，行款整齐，力求美观。(4分) 为学患无疑，疑则有进。—陆九渊 并 第二部分 积累运用 密 二、看拼音，写词语。(8分)》 1.汽车发生了故障，jiàshi( )员ii( )掀开车罩，专心yan jiu ( )起来。 剥 2.heiàn( )中，她听到身后传来一阵阵脚步声，感到十分恐惧，整个人都 封 jiang ying( )了，直到听到妈妈的呼唤，她才放下心来。 3.只要yiwàn( )儿女ianhé( )起来，共同实践与探索，人们的生 活水平一定会riy( )提高。 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。(10分) 1.下列加点字读音全部正确的一项是( )。 蜜 A.揭示(ji) 木框(kuang) 探索(Suǒ) 囚犯(qiú) B.蝙蝠(bidn) 锐利(rui) 证明(zheng) 培土(bèi) C.船舶(b6) 依赖(1di) 喧哗(Xuon) 避雨(b) D.媒介(mou) 屋檐(ydn) 账单(zhàng) 祝贺(he) 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被寒风所冻僵吗？是秋风， 把叶子介绍给根须，使它找到了 生命的母体：是秋风，把种子藏进了 厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床：是秋风，把果实领进了一个 个温暖的家，使它 了生命的胚胎。 A.延伸 萌生 保持 B.延续 萌动 保持 C.延续 萌生 保存 D.延伸 萌动 保存 口* 3.下面句子中引号的作用是()。 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等， 日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 A.表示强调 B.表示直接引用 C.表示讽刺和否定 D.表示特定称谓或特殊含义 4.下列句子中，没有语病的一项是()。 A.我以前一篇作文要写十几个错别字，经过努力，现在减少了两三倍。 B.据说，这片林区每年大约有50万棵左右的树被乱砍滥伐。 C.每当沉甸甸的果实挂上枝头，农民伯伯的脸上就笑开了花。 D.遇到难题不要慌，只要认真作答、深入思考、细心审题，就能够得分。 5.课文《一个豆荚里的五粒豆》中为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确 的一项是()。 A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以说“这一天简直像一个节日”。 B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一天简 直像一个节日”。 C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也 对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。 D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说 “这一天简直像一个节日”。 四、按要求完成句子练习。(6分)】 1.照样子，改写句子。 例：什么是推动社会进步的力量？当然是科学技术。 科学技术是推动社会进步的力量。 马铃薯和藕是植物的根吗？不是的，它们是茎。 2.仿写句子。 那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。 3.改为“被”字句。 母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子。 五、按课文内容和理解填空。(8分)】 1.《呼风唤雨的世纪》中的“呼风唤雨”原指 ,课文中比喻 。 文中借唐代边塞诗人岑参的《白雪歌送武判 官归京》的两句诗“ ”来表达现代科学技 术的发展之快、成就之多，给人们带来了意想不到的惊喜。 2.《蝴蝶的家》中，“我”为蝴蝶雨天在哪里避雨而着急，表现出了“我”对蝴蝶的 之情。 3.学问学问，既要学又要问，正如王充说的：“ 第三部分 阅读理解 六、非连续性文本阅读。(9分) “四色垃圾桶”怎么用？ 某市在创建文明城市活动中，开展了四色垃圾的分类活动。四色垃圾桶就 是按照4种鲜明的颜色进行分类。蓝色垃圾桶主要是收集可回收物，比如纸、塑 料瓶、铁块、玻璃等：红色垃圾桶主要是回收有害垃圾，比如废旧电池、废旧灯管 过期药物、油漆桶等：绿色垃圾桶主要是回收菜叶、果皮、剩菜等厨余垃圾：黑色 垃圾桶主要是回收烟蒂、纸尿裤、尘土等其他垃圾。 1.请你根据短文提示把垃圾桶对应的颜色填人下面的括号里。(4分) 其他定圾 厨余垃圾 有害垃圾 可回收物 2.当你的钢笔坏了，旧的铁文具盒不能使用了，你会投入 色垃圾桶；教 室的日光灯管坏了，你会投入 色垃圾桶。(2分) 3. 可以投入“厨余垃圾”桶， 可以投人“可回收物”桶， 可 以投人“有害垃圾”桶。(3分) 语文四年级·上册R 七、课内阅读。(9分) 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；( )无论怎么飞，从来没见 过它跟什么东西相撞，( )一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。难 道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子 里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让 它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也 没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让 它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合 起来探路的。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边 飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却 能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠 就立刻改变飞行的方向。 1.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)》 2.对文中画线的句子理解正确的一项是( )。(2分) A.这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。 B.蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。 3.下面选项中不能体现蝙蝠习性的是( )。(2分) A.夜里飞行 B.眼睛特别敏锐 C.捕捉飞蛾和蚊子 D.避开障碍物 4.蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？在文中找一找。(2分) 八、课外阅读。(16分)】 苍蝇与宇宙飞船 令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们 紧密地联系起来了。 博语文四年级·上册R 苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻 子”，它靠什么来嗅气味呢？原来，苍蝇的“鼻子”一一嗅觉感受器分布在头部的 一对触角上。每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细 胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大 脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味 的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制成一种十 分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是 把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子 线路放大后，送给分析仪；分析仪一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这 种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。 1.联系上下文理解词语。(2分) 风马牛不相及： 2.根据短文内容填空。(4分) 仿生学家根据 ,仿制成一种 。这种仪器被安装在 ,用来 3.苍蝇区别不同气味的物质的过程正确的一项是( )。(2分) A.气味进入鼻孔一神经把气味刺激转变成神经电脉冲一分辨物质 B.气味进入嗅觉感受器一神经把气味刺激转变成神经电脉冲一传给分析 仪一分辨物质 C.气味进入嗅觉感受器一神经把气味刺激转变成神经电脉冲一传给大脑 分辨物质 D.气味进入鼻孔一神经把气味刺激转变成神经电脉冲一传给大脑一分辨 物质 4.“苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。”这句话运用了( )的说明方法。 (2分) A.举例子 B.列数字 C.打比方 D.作比较 5.明明同学在阅读本文的时候提出了这样一个问题：仿生学家仿制的这种仪器 还能干什么？(4分) 爱四 (1)这个问题是从 的角度提出来的。 (2)我来解答这个问题。 6.对画“”句子分析正确的一项是( )。(2分) A.这里作者提出问题，是情感上的需要。 B.这里先提出疑问，然后解答，运用的是设问的修辞手法。 C.这里运用的是反问的修辞手法，表达的感情很强烈。 D.这里表面在问，实际上在告诉读者苍蝇是个神奇的昆虫。 第四部分习作天地 九、习作。(30分) 题目：小小“动物园” 你觉得你的家人与哪种动物比较像？什么地方像？请抓住每个人的特点来 密 写一篇习作。不少于350字。 爱回*