精品解析：安徽省马鞍山市和县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024～2025学年度第二学期期末质量抽测 七年级语文试题卷 温馨提示： 1. 试卷满分为150分，其中卷面书写5分，考试时间为150分钟。 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）诗人喜欢登高望远，感慨人生与自然。陈子昂登台远眺，写下“________，________”（《登幽州台歌》），抒发了他感怀时光流逝、生命孤独的悲戚之情；杜甫仰望泰山之巅，写下了“________，________”（《望岳》），展现了他克服困难，追求卓越的高远之志；王安石登上飞来峰顶，写下了“________，________”（《登飞来峰》），体现了他拨云见日、高瞻远瞩的人生之志。 （2）中国人的家国情怀，古已有之。《木兰诗》中“________，________”两句夸张地写出木兰千里迢迢奔赴战场的英姿，表现了她为国征战的赤子之心；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中 写下“________，________”两句，以新奇的比喻，移情于物，表达了自己虽然脱离官场，但依然关心着国家大事，不忘报国之志。 2. 请运用所积累的知识，完成各小题。 青春获得了胜利。伤寒没能夺走他的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的他已能够miǎn强站起来，chàn巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看他一眼。 （1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。 miǎn（ ）强 chàn（ ）巍巍 搀（ ）扶 胸脯（ ） （2）下列短语的结构类型与“扶着墙壁 ”相同的一项是（ ） A. 苍白消瘦 B. 闪闪发亮 C. 紧靠窗户 D. 冰雪消融 （3）下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法不相同的一项是（ ） A. 明月来相照 B. 回乐烽前沙似雪 C 造化钟神秀 D. 草树知春不久归 （4）以上文段节选自小说《________》，作者是苏联作家_______，文段中的“他”是________（人物）。小说写了他四次死里逃生的经历，展现了他________、________的精神品质。 3. 育才中学开展“走进语文生活·传承文化瑰宝”主题系列活动，请你参与。 （1）【寻最美对联】对联是我国传统文化瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小包从合肥的各个旅游景点搜集到的对联，可是粗心的小包却将四副对联抄错了三副。请你根据所学的对联知识，选出这四副对联中抄写正确的一副。（ ） A. 清风净宇宙，月明朗乾坤。（包公园） B. 风调雨顺福滔天，金玉满堂祈福报。（城隍庙） C. 常留正气阅沧桑，试掬清泉荐华藻。（包公园） D. 威风几度雄江左，豪气千秋贯日间。（逍遥津公园） （2）【写最炫广告】小和想在学校附近开一家书店，店名为“和州书屋”，请你帮他写一则广告词，至少使用一种修辞手法。 （3）【赏最美招牌】小包走上街头去寻找有特色的招牌，发现了如下两个，请你从中任选一个，说说它的特点。 ①花点时间 ②阳光书吧 （4）【话最美语文】本次活动后，小包同学写了一段心得，其中有一些问题，请你参与修改。 【甲】通过本次活动，让我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。【乙】街道的各色招牌里，暗含了汉字的奥秘；商品的多彩广告里，充满了文化的意蕴。景点的精妙对联，更是把传统文化感拉满。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。 ①【甲】句有语病，请你修改______________________________________________________。 ②【乙】句有一处标点错误，你的修改意见是________________________________________。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 请阅读下面的文字，回答问题。 枣 花 魏来安 ①我的家乡素有“枣乡”之美誉，打小时候起，我就喜欢吃枣子。工作后，有了自己的天地，我便在自家宅院中种了一棵枣树。 ②待院中的枣树开花时，我端详起枣花。它很独特，似五角星，花蕾只有米粒般大小，花瓣瘦小，花心毛茸茸的，散发出淡淡的幽香。 ③枣花太不起眼了，它既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香。它的长相貌似桂花，但没有桂花迷人的香气。它总是无声无息地开放，似乎生怕惊动了谁。它给人们的惊喜，就是那累累硕果。在月明风清的夜晚，满树的枣子就像琳琅满目的明珠。说来惭愧，我酷爱吃枣，也曾攀枝摘过枣，但从未细看过枣花，也没听到别人谈论过枣花。只记得有句农谚：“麦子黄，枣花香。” ④我有一次出差去山东，正值麦梢发黄的时候，路过一片枣林，嗅到了枣花的香气，无比喜悦。于是我在路旁停车，走进枣林。此时的枣花正挨挨挤挤地开着。这是我第一次欣赏这样大面积的枣花。我被它们的清新、自然、朴实迷住，也被它们的芳香所陶醉。 ⑤举目远眺，一片枣林一望无际。幽香阵阵飘来，沁入肺腑，尘世的烦忧也被清新的花香所荡涤。在这里，你注意不到一朵朵细小的花，平实是枣花的特点，只有走近细看，才见叶子下密密麻麻的全是花，它们羞羞答答地藏在叶间。 ⑥枣花开得晚。一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时，枣树还是一叶未发。只有百花吐艳、万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾。枣花开时，是枣叶最美之时，绿油油的带着点嫩黄，犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人。而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。它知道，痴心的小蜜蜂终究会找到它，用它的花粉酿造出香甜的蜜。枣花的花期很短，它们竭尽全力地孕育果实，没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。 ⑦在北方，枣花被赋予了美好的寓意。过春节的时候，家家户户都会蒸一种有着各种漂亮造型、以红枣装饰的面食，叫“枣花”，象征着吉祥如意。在山东半岛，不仅在过春节时蒸，建房上梁、乞巧节以及婚嫁等大事也要制作“枣花”。一笼“枣花”出锅，花团锦簇，面白枣红，香气四溢，让人们在浓浓的喜庆气氛中感受到生活的美好和甜蜜。 ⑧每当院中枣花满地时，我便会想起南梁萧纲的《枣下何纂纂》：“垂花临碧涧，结翠依丹𪩘①。非直入游宫，兼期植灵苑。落日芳春暮，游人歌晚吹。弱刺引罗衣，朱实凌还愧。且欢洛浦词，无羡期子。”我也无所羡，因为有这一株枣树相伴。 （《光明日报》2023年03月24日） 【注】①𪩘：读yǎn，山峰、山顶。 4. 下面对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确一项是（ ） A. 枣花似五角星，花瓣瘦小，能散发出淡淡幽香，很独特 B. “而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。”运用拟人的修辞手法，生动形象。 C. “犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人”，形象地写出枣叶正值最美之时。 D. “痴心”的小蜜蜂终究会找到枣花，正面表现出枣花的香甜。 5. 根据文章主要情节和作者的情感变化，在表格空白处填上恰当的内容。 事件 酷爱吃枣却从未细看过枣花 出差路过一片枣林，嗅到了枣花的香气 ③_______ 情感 ①_______ ②_______ 陶醉 6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。 7. 本文的写作对象是“枣花”，作者还多次写到其它花，这有何用意？请结合内容加以分析。 8. 本文通过对“枣花”细腻的描写，寄寓了作者的情思。读完本文，你获得了哪些启示？结合文章内容谈一谈。 【二】（17分） 材料一：①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。 ②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。 （选自《人民日报》，2024年04月11日） 材料二：①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。 ②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。 （选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改） 材料三：①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。 ②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。 （选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改） 9. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。 B. 国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。 C. 不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。 D. 国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。 10. 阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些？ 11. 围绕“如何推动国潮发展”，请从上面每则材料中各提炼一条建议 12. 请你为和县设计一款“国潮”产品，阐述其构成元素和设计意图。 资料助读：“国潮”产品是指融合中国传统文化元素与现代时尚设计的本土化潮流产品，其核心在于通过创新手法将文化符号、技艺或美学融入商品，覆盖服饰、美妆、食品、电子数码等领域。 【三】（16分） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》 [乙] 牡丹（其一） 明·李梦阳 自知国色无伦比，放遍群花每后开。 独艳不教霜雪妒，先春甘让冻园梅。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）濯清涟而不妖__________ （2）亭亭净植__________ （3）陶后鲜有闻__________ （4）放遍群花每后开__________ 14. 用“/”给下列句子断句。（限断2处） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）莲之爱，同予者何人？ 16. 同一个事物往往寄托着不同的情感或志趣。两位作者借“牡丹”分别表达了怎样的情志，请结合上面的诗文简要分析。 三、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 读懂四季变换，你会珍惜不同时节的美景；读懂亲人的唠叨，你会明白语言背后的真情；读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景；读懂一段经历，你会收获一份成长…… 对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“读懂______”为题，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（3）可以大胆择你最能驾驱的文体进行写作；（4）文中不要出现透露你个人身份的信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第二学期期末质量抽测 七年级语文试题卷 温馨提示： 1. 试卷满分为150分，其中卷面书写5分，考试时间为150分钟。 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写 （1）诗人喜欢登高望远，感慨人生与自然。陈子昂登台远眺，写下“________，________”（《登幽州台歌》），抒发了他感怀时光流逝、生命孤独的悲戚之情；杜甫仰望泰山之巅，写下了“________，________”（《望岳》），展现了他克服困难，追求卓越的高远之志；王安石登上飞来峰顶，写下了“________，________”（《登飞来峰》），体现了他拨云见日、高瞻远瞩的人生之志。 （2）中国人的家国情怀，古已有之。《木兰诗》中“________，________”两句夸张地写出木兰千里迢迢奔赴战场的英姿，表现了她为国征战的赤子之心；龚自珍《己亥杂诗》（其五）中 写下“________，________”两句，以新奇的比喻，移情于物，表达了自己虽然脱离官场，但依然关心着国家大事，不忘报国之志。 【答案】 ①. 念天地之悠悠 ②. 独怆然而涕下 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 不畏浮云遮望眼 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 万里赴戎机 ⑧. 关山度若飞 ⑨. 落红不是无情物 ⑩. 化作春泥更护花 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悠、怆、涕、凌、览、畏、遮、缘、赴、戎、度、落、作”等字词容易写错。 2. 请运用所积累的知识，完成各小题。 青春获得了胜利。伤寒没能夺走他的生命。这已是他第四次死里逃生。卧床一个月之后，苍白消瘦的他已能够miǎn强站起来，chàn巍巍地扶着墙壁，试着在房间里走动了。他让母亲搀扶着走到窗口，向街上望了很久。雪已开始融化，雪水汇成的小水洼在阳光下闪闪发亮。外面已经是冰雪消融的早春天气了。 紧靠窗户的樱桃树枝上，神气活现地站着一只灰胸脯的麻雀，它不时用机敏的小眼睛偷看他一眼。 （1）根据拼音写出相应的汉字，并给加点的字注音。 miǎn（ ）强 chàn（ ）巍巍 搀（ ）扶 胸脯（ ） （2）下列短语的结构类型与“扶着墙壁 ”相同的一项是（ ） A. 苍白消瘦 B. 闪闪发亮 C. 紧靠窗户 D. 冰雪消融 （3）下列诗句与文段中画横线一句运用的修辞手法不相同的一项是（ ） A. 明月来相照 B. 回乐烽前沙似雪 C. 造化钟神秀 D. 草树知春不久归 （4）以上文段节选自小说《________》，作者是苏联作家_______，文段中的“他”是________（人物）。小说写了他四次死里逃生的经历，展现了他________、________的精神品质。 【答案】（1） ①. 勉 ②. 颤 ③. chān ④. pú （2）C （3）B （4） ①. 钢铁是怎样炼成的 ②. 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 ③. 保尔 ④. 勇敢 ⑤. 顽强（乐观、坚韧等均可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 勉强（miǎn qiǎng）：意思是能力不够，还尽力做；不是心甘情愿的；使人做他自己不愿意做的事；不充足；将就、凑合。 颤巍巍（chàn chàn wēi wēi）：形容颤抖摇晃的样子，常用来形容老年人走路或站立不稳，也可形容物体因抖动而摇晃。 搀扶（chān fú）：指牵挽扶持，通常用于帮助老人、病人等行动不便的人行走或站稳。 胸脯（xiōng pú）：指身体前面颈下腹上的部分，即胸部。 【小问2详解】 本题考查短语类型。 “扶着墙壁”是动宾短语，“扶着”是动词，“墙壁”是宾语。 A.苍白消瘦：两个形容词并列，是并列短语； B.闪闪发亮：“闪闪”修饰“发亮”，是偏正短语； C.紧靠窗户：“紧靠”是动词，“窗户”是宾语，是动宾短语； D.冰雪消融：“冰雪”是主语，“消融”是谓语，是主谓短语； 故选C。 【小问3详解】 本题考查修辞手法。 文段中“它不时用机敏的小眼睛偷看他一眼”运用了拟人的修辞手法，将麻雀当作人来写，赋予麻雀“机敏的小眼睛”和“偷看”的人的动作神态； A.“明月来相照”，出自王维的《竹里馆》，意思是明月来陪伴着我，把明月当作人来写，赋予明月人的“陪伴”动作，运用了拟人的修辞手法； B.“回乐烽前沙似雪”，出自李益的《夜上受降城闻笛》，是把“沙”比作“雪”，运用的是比喻的修辞手法，并非拟人； C.“造化钟神秀”，出自杜甫《望岳》，意思是大自然把神奇和秀丽都汇聚于泰山，“钟”字赋予大自然人的情感和行为，运用了拟人的修辞手法； D.“草树知春不久归”，出自韩愈的《晚春》，意思是花草树木知道春天即将归去，“知”字把草树当作人来写，运用了拟人的修辞手法； 故选B。 【小问4详解】 本题考查文学常识。 第一空：文段节选自《钢铁是怎样炼成的》。这是苏联文学的经典之作，以主人公的成长经历为线索，展现了革命年代的青年奋斗史。故填写：《钢铁是怎样炼成的》。 第二空：作者是尼古拉・奥斯特洛夫斯基（通常简称“奥斯特洛夫斯基”）。他是苏联著名无产阶级作家，自身经历与小说主人公高度相似，以顽强毅力完成了这部不朽著作。故填写：尼古拉・奥斯特洛夫斯基。 第三至五空：主人公是保尔·柯察金，他经历了四次死里逃生：第一次是在与波兰白军的战斗中，保尔的腿受伤并得了伤寒；第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；第三次是繁重的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。这些经历展现了保尔勇敢、顽强、乐观、坚韧的精神品质。他在身体遭受重创、命运屡屡考验的情况下，始终坚守对革命事业的信念，用钢铁般的意志与磨难抗争，成为无产阶级革命英雄的典型代表。故填写：勇敢、顽强（乐观、坚韧等均可）。 3. 育才中学开展“走进语文生活·传承文化瑰宝”主题系列活动，请你参与。 （1）【寻最美对联】对联是我国传统文化的瑰宝，也是活的文化遗产。下面是小包从合肥的各个旅游景点搜集到的对联，可是粗心的小包却将四副对联抄错了三副。请你根据所学的对联知识，选出这四副对联中抄写正确的一副。（ ） A. 清风净宇宙，月明朗乾坤。（包公园） B. 风调雨顺福滔天，金玉满堂祈福报。（城隍庙） C. 常留正气阅沧桑，试掬清泉荐华藻。（包公园） D. 威风几度雄江左，豪气千秋贯日间。（逍遥津公园） （2）【写最炫广告】小和想在学校附近开一家书店，店名为“和州书屋”，请你帮他写一则广告词，至少使用一种修辞手法。 （3）【赏最美招牌】小包走上街头去寻找有特色的招牌，发现了如下两个，请你从中任选一个，说说它的特点。 ①花点时间 ②阳光书吧 （4）【话最美语文】本次活动后，小包同学写了一段心得，其中有一些问题，请你参与修改。 【甲】通过本次活动，让我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。【乙】街道的各色招牌里，暗含了汉字的奥秘；商品的多彩广告里，充满了文化的意蕴。景点的精妙对联，更是把传统文化感拉满。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，学习语文的机会无处不在，只要留心就会有收获。 ①【甲】句有语病，请你修改______________________________________________________。 ②【乙】句有一处标点错误，你修改意见是________________________________________。 【答案】（1）D （2）示例：读和州书，行万里路。（言之成理，符合要求即可） （3）示例一：①花点时间：“花”一层理解为鲜花，鲜花点缀生活；另一层理解为花费，花费点滴时间，却能扮靓生活。示例二：②阳光书吧：“阳光”既可以指自然界的太阳光，代表书吧环境美好，可以在阅读的时候享受日光浴；“阳光”也可理解为一种向阳、积极向上的精神状态。即能够带给人积极向上力量的书吧，可以让我们通过阅读点亮自己的人生。（任选一个，言之有理即可） （4） ①. 删掉“通过”或“让”（抄写修改后的句子也可以） ②. 将第一个“句号”改为“分号”（或将第一个“。”改为“；”） 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联。 A.“清风”与“月明”均为自然景象的描述，但“清风”是偏正结构，而“月明”是主谓结构（月儿明亮），在词性结构上并不完全对应。在传统对联中，更讲究上下联词性结构的严格对应。选项在词性结构上存在不匹配的问题； B.上联“风调雨顺福滔天”中，“风调雨顺”是并列结构，描述天气状况；“福滔天”则是对福气的夸张描述。下联“金玉满堂祈福报”中，“金玉满堂”是主谓结构，描述财富状况；“祈福报”则是祈求福气的意思。上下联在词性结构、意义表达上均不匹配，且上下联尾字“天”（平声）、“报”（仄声）违背“仄起平收”规则； C.“常留正气”是动宾短语，体现正直品格，“试掬清泉”是动宾短语，描述动作，内容关联不紧密，未能围绕包公园“纪念包拯、彰显正气”的主题形成呼应；“阅沧桑”是动宾短语，“荐华藻”是动宾短语，虽结构一致，但整体意境不统一； D.“威风几度”是主谓短语，“豪气千秋”是主谓短语，词性、结构完全对应；“雄江左”是动宾短语，展现地域气势），“贯日间”是动宾短语，体现时空跨度，结构一致，且上下联尾字“左”（仄声）、“间”（平声）符合“仄起平收”规则。内容上，“威风”“豪气”呼应逍遥津公园与三国古战场相关的历史底蕴，主题统一，对仗工整； 故选D。 【小问2详解】 本题考查广告词。 为“和州书屋”撰写广告词，需体现书店特色，吸引学校附近人群（如学生、老师）。包含店名“和州书屋”，至少运用一种修辞手法，如比喻、拟人、对偶等。言简洁生动，兼具文化气息与吸引力，贴合书店的阅读、求知氛围，让目标群体感受到书屋的魅力。 示例：和州书屋，是知识的小窝。书如挚友，等你来遇，校园旁的温暖阅读角。 【小问3详解】 本题考查建议。 需结合招牌的字面含义、深层寓意、适用场景（如“花点时间”可能与花艺、休闲相关，“阳光书吧”指向书店或阅读空间）、语言风格（简洁性、感染力、是否有双关等修辞）等方面展开。准确把握招牌的内涵与表达技巧，清晰阐述其独特之处，展现招牌的“特色”所在。 “花点时间”：“花”字有双重含义，既指鲜花，契合可能的花艺、绿植类店铺属性，又指“花费”（时间），一语双关，巧妙关联商品/服务与消费行为。简洁明快，口语化易记，“花点时间”传递出放缓节奏、享受生活的理念，贴合现代人对休闲时光的追求，易引发情感共鸣。 “阳光书吧”：“阳光”一词自带温暖、明亮的意象，既指物理空间可能有充足光照，营造舒适阅读环境，又象征书籍带来的知识光芒与积极向上的精神力量，与“书吧”的阅读属性高度契合。语言朴素直白，清晰点明店铺类型是书吧与核心氛围（阳光般的温暖、光明），让顾客能快速联想到在此阅读的惬意与收获，具有明确的引导性。 示例一：①“花点时间”。“花”字一语双关，既指鲜花，暗示店铺可能与花艺相关；又指“花费”，传递出让人们放慢脚步、花费时间享受生活的意味，简洁中透着生活情趣。 示例二：②“阳光书吧”。“阳光”既描绘出书吧可能光线充足、环境明媚的景象，又象征着书籍能像阳光一样给人带来温暖与希望，贴合书吧传递知识与正能量的属性，温馨且有感染力。 【小问4详解】 本题考查病句辨析及标点符号。 ①【甲】句存在成分残缺的语病，“通过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语。删去“通过”或“让”，即改为“本次活动，让我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中”或“通过本次活动，我明白了：学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中”。 ②【乙】句中，“街道各色招牌里，暗含了汉字的奥秘；商品的多彩广告里，充满了文化的意蕴”与“景点的精妙对联，更是把传统文化感拉满”是并列关系，且前两个分句用分号隔开，第三个分句前应用分号来体现并列层次，所以应将“景点的精妙对联”前的句号改为分号。 二、阅读（55分） 【一】（22分） 请阅读下面的文字，回答问题。 枣 花 魏来安 ①我的家乡素有“枣乡”之美誉，打小时候起，我就喜欢吃枣子。工作后，有了自己的天地，我便在自家宅院中种了一棵枣树。 ②待院中的枣树开花时，我端详起枣花。它很独特，似五角星，花蕾只有米粒般大小，花瓣瘦小，花心毛茸茸的，散发出淡淡的幽香。 ③枣花太不起眼了，它既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香。它的长相貌似桂花，但没有桂花迷人的香气。它总是无声无息地开放，似乎生怕惊动了谁。它给人们的惊喜，就是那累累硕果。在月明风清的夜晚，满树的枣子就像琳琅满目的明珠。说来惭愧，我酷爱吃枣，也曾攀枝摘过枣，但从未细看过枣花，也没听到别人谈论过枣花。只记得有句农谚：“麦子黄，枣花香。” ④我有一次出差去山东，正值麦梢发黄的时候，路过一片枣林，嗅到了枣花的香气，无比喜悦。于是我在路旁停车，走进枣林。此时的枣花正挨挨挤挤地开着。这是我第一次欣赏这样大面积的枣花。我被它们的清新、自然、朴实迷住，也被它们的芳香所陶醉。 ⑤举目远眺，一片枣林一望无际。幽香阵阵飘来，沁入肺腑，尘世的烦忧也被清新的花香所荡涤。在这里，你注意不到一朵朵细小的花，平实是枣花的特点，只有走近细看，才见叶子下密密麻麻的全是花，它们羞羞答答地藏在叶间。 ⑥枣花开得晚。一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时，枣树还是一叶未发。只有百花吐艳、万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾。枣花开时，是枣叶最美之时，绿油油的带着点嫩黄，犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人。而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。它知道，痴心的小蜜蜂终究会找到它，用它的花粉酿造出香甜的蜜。枣花的花期很短，它们竭尽全力地孕育果实，没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。 ⑦在北方，枣花被赋予了美好的寓意。过春节的时候，家家户户都会蒸一种有着各种漂亮造型、以红枣装饰的面食，叫“枣花”，象征着吉祥如意。在山东半岛，不仅在过春节时蒸，建房上梁、乞巧节以及婚嫁等大事也要制作“枣花”。一笼“枣花”出锅，花团锦簇，面白枣红，香气四溢，让人们在浓浓的喜庆气氛中感受到生活的美好和甜蜜。 ⑧每当院中枣花满地时，我便会想起南梁萧纲的《枣下何纂纂》：“垂花临碧涧，结翠依丹𪩘①。非直入游宫，兼期植灵苑。落日芳春暮，游人歌晚吹。弱刺引罗衣，朱实凌还愧。且欢洛浦词，无羡期子。”我也无所羡，因为有这一株枣树相伴。 （《光明日报》2023年03月24日） 【注】①𪩘：读yǎn，山峰、山顶。 4. 下面对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏不正确的一项是（ ） A. 枣花似五角星，花瓣瘦小，能散发出淡淡幽香，很独特。 B. “而枣花，却隐藏着自己，任由枣叶出尽风头。”运用拟人的修辞手法，生动形象。 C. “犹如刚刚长成的少女，不施粉黛也美丽动人”，形象地写出枣叶正值最美之时。 D. “痴心”的小蜜蜂终究会找到枣花，正面表现出枣花的香甜。 5. 根据文章主要情节和作者的情感变化，在表格空白处填上恰当的内容。 事件 酷爱吃枣却从未细看过枣花 出差路过一片枣林，嗅到了枣花的香气 ③_______ 情感 ①_______ ②_______ 陶醉 6. 请从修辞手法的角度赏析下面的句子。 等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头。 7. 本文的写作对象是“枣花”，作者还多次写到其它花，这有何用意？请结合内容加以分析。 8. 本文通过对“枣花”细腻的描写，寄寓了作者的情思。读完本文，你获得了哪些启示？结合文章内容谈一谈。 【答案】4. D 5. ①. 惭愧 ②. 喜悦 ③. 走进枣林，欣赏大面积的枣花 6. 运用比喻的修辞手法，将“枣子”比作“红玛瑙”，生动形象地写出了枣子的颜色鲜红、圆润饱满的特点，表达了作者对枣子的喜爱和赞美。 7. 对比（反衬）。第③段将枣花和桃花、梨花、牡丹对比，突出枣花的花朵平实、不起眼；将枣花和桂花对比，突出它的香气不够迷人；第⑥段将枣花和桃花、梨花、杏花对比，突出枣花开得晚，悄然绽放的特点。 8. 示例：①枣花外表不起眼、平实不张扬，但是却能结出累累硕果，给人们带来实在的收获和喜悦，所以，生活中的美好常常不只存在于表面的华丽，而在于内在，要具有实际的价值。②枣花花期很短，但它们竭尽全力孕育果实，告诉我们在有限的生命里，要把握每一分每一秒，努力奋斗。（或人生因无私奉献而精彩） 【解析】 【导语】这篇《枣花》以细腻的笔触描绘了平凡而独特的枣花，通过对比其他花卉突出其朴实无华却孕育硕果的特质。作者从童年记忆到成年感悟，以枣花为载体，抒发对故乡与生活的深情。文章运用拟人、比喻等手法，将自然景物与人文情怀相融合，展现了“平凡中见真淳”的美学追求。 【4题详解】 本题考查内容理解和表现手法。 D.根据第⑥段中“它知道，痴心的小蜜蜂终究会找到它，用它的花粉酿造出香甜的蜜”可知，通过“小蜜蜂的痴心寻找”侧面烘托枣花有吸引蜜蜂的特质（如香气或花粉价值），而非“正面表现出枣花的香甜”； 故选D。 【5题详解】 本题考查内容理解。 第①空：根据第③段中“说来惭愧，我酷爱吃枣，也曾攀枝摘过枣，但从未细看过枣花，也没听到别人谈论过枣花”可知，作者明确用“惭愧”一词，表达了自己长期喜爱枣子，却对孕育枣子的枣花视而不见的愧疚之情，这是对自身忽视枣花的直接情感流露。故填写：惭愧。 第②空：根据第④段中“我有一次出差去山东，正值麦梢发黄的时候，路过一片枣林，嗅到了枣花的香气，无比喜悦”可知，句中“无比喜悦”直接点明了作者在闻到枣花香气时的情感，体现了对枣花香气的愉悦感受。故填写：喜悦。 第③空：根据第④段“于是我在路旁停车，走进枣林。此时的枣花正挨挨挤挤地开着。这是我第一次欣赏这样大面积的枣花。我被它们的清新、自然、朴实迷住，也被它们的芳香所陶醉”可知，作者“走进枣林”后，第一次欣赏到大面积的枣花，被其特质和香气“陶醉”，故填写：走进枣林，欣赏大面积的枣花。 【6题详解】 本题考查句子赏析。 根据第⑥段中“等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头”可知，此句运用了比喻的修辞手法，将“枣子”比作“红玛瑙”。红玛瑙具有颜色鲜红、质地莹润、形状圆润饱满的特点，而成熟的枣子也正是如此——秋风起时，枣子成熟，颜色鲜红，果实圆润饱满。通过这一比喻，生动形象地描绘出了枣子成熟时的形态与色泽之美。作者用“红玛瑙”这一美好的事物来比喻枣子，字里行间流露出对枣子的喜爱和赞美之情，让读者能更直观地感受到枣子成熟时的诱人姿态。 【7题详解】 本题考查表现手法。 根据第③段中“枣花太不起眼了，它既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香。它的长相貌似桂花，但没有桂花迷人的香气”可知，此处将枣花与桃花、梨花、牡丹对比：桃花以“艳”为特点，梨花以“白”为特色，牡丹有“国色天香”的雍容华贵，而枣花与之相比，显得“不起眼”，突出枣花花朵平实、不张扬的特点。同时将枣花与桂花对比：桂花以“迷人的香气”著称，枣花虽有香气却“淡淡”，进一步反衬出枣花香气不浓烈、低调朴素的特质。 根据第⑥段中“枣花开得晚。一般在桃花艳、梨花白、杏花闹嚷嚷时，枣树还是一叶未发。只有百花吐艳、万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾”此处将枣花与桃花、梨花、杏花对比：桃花、梨花、杏花在春天“艳”“白”“闹嚷嚷”地竞相开放，而枣花却“开得晚”，在百花争春之后才“悄悄地”孕育花蕾，突出枣花不与百花争艳、悄然绽放的特点。通过这些对比，作者鲜明地展现了枣花平实、不起眼、花期晚且低调的特质，为后文赞美枣花默默孕育果实的品格做了铺垫，也寄托了作者对枣花的独特情感。 【8题详解】 本题考查内容理解及启示。 根据第③段中“枣花太不起眼了，它既没有桃花的艳、梨花的白，更没有牡丹的国色天香……它给人们的惊喜，就是那累累硕果”；第⑥段中“枣花的花期很短，它们竭尽全力地孕育果实，没有几天便结出一个个尖尖的小青枣。等到秋风乍起，颗颗红玛瑙般的果子便会挂满枝头”可知，枣花外表平凡（花朵小、香气淡、不与百花争艳），却能孕育出饱满甜美的枣子，用实际成果证明自身价值。这启示我们：判断事物的价值不能只看外在的光鲜亮丽，内在的实在贡献与生命力更为重要。 根据第⑥段中“枣花开得晚……只有百花吐艳、万木争春之后，枣树才悄悄地发芽抽叶，孕育自己的花蕾……枣花的花期很短，它们竭尽全力地孕育果实”；第⑦段中“枣花”象征吉祥如意，融入民俗生活，传递美好，可知，枣花不张扬（“隐藏着自己”）、花期短暂却全力结果，默默为人们提供果实与文化寓意。这启示我们：生命的意义不在于喧嚣与时长，而在于坚守本分、全力奉献，即使平凡也能创造价值。 【二】（17分） 材料一：①一段时间以来，国潮风劲吹，国潮经济火热。从国货“潮品”走红，到汉服热销、国风妆造频频出圈，再到非遗“守艺人”、传统文化博主在网络上收获大批粉丝……国潮扎根中国本土，传承中华文化，催生新的消费需求，适应新的市场环境，展现出古老又现代的独特魅力，彰显了文化自信。 ②今年《政府工作报告》提出，积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等新的消费增长点。从不久前发布的《2024年中国国潮经济发展状况及消费行为调查报告》来看，2023年中国国潮经济市场规模为20517.4亿元，同比增长9.44%。国货“潮品”浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广。 （选自《人民日报》，2024年04月11日） 材料二：①随着产业规模与日俱增，国潮文创在火热之后出现了阶段性瓶颈，一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路。占据了天时地利人和的“国潮起万物生”，却在路上遭遇了重重阻碍，逐渐“走偏”。 ②不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义。部分商家在打造国潮IP时（国潮IP是指具有国潮特色的、有独特价值和影响力的知识产权形象或品牌。）往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷。一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式。 （选自“半月谈网”，2024年04月11日，有删改） 材料三：①推动国潮跳出“潮起潮落”，就不能满足于“一时火”，而要苦练内功、增强定力，争取“持续潮”。打造经久不衰的国货“潮品”，要有文化传承的定力，避免一哄而上的冲动；要引领和创造新需求，避免空有符号没有内涵；要有对传统文化的敬畏，避免滥竽充数。坚定文化自信，遵循市场规律，精心培育新型文化业态和消费模式，中华优秀传统文化必将展现更加旺盛的活力。 ②国潮流行，让我们真切感受到，中华文化源远流长，是我们的精神根脉，也是我们屹立于世界民族之林的底气。推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越，国潮一定能不断焕发时代光彩。 （选自《人民日报》，2024年04月11日，有删改） 9. 下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 国潮经济新的消费增长点可能是智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货“潮品”等。 B. 国潮文创在爆火之后出现了阶段性瓶颈，曾经火爆的那些国潮品牌销量都开始走下坡路。 C. 不少国潮产品的创意存在相似甚至雷同的现象。 D. 国潮兴起让我们真切地感受到，中华优秀传统文化历久弥新的独特价值与深厚底蕴。 10. 阅读材料二概括“国潮”文创发展存在的主要问题有哪些？ 11. 围绕“如何推动国潮发展”，请从上面每则材料中各提炼一条建议。 12. 请你为和县设计一款“国潮”产品，阐述其构成元素和设计意图。 资料助读：“国潮”产品是指融合中国传统文化元素与现代时尚设计的本土化潮流产品，其核心在于通过创新手法将文化符号、技艺或美学融入商品，覆盖服饰、美妆、食品、电子数码等领域。 【答案】9. B 10. ①文化元素被简单挪用，没有实质影响文化的传播和传承；②国潮IP创意雷同，存在模仿、抄袭等行为；③文创产品缺乏对文化资源的提炼，表达手段单一。 11. ①要创新产品，满足消费者需求，提升国潮的吸引力和影响力。②要尊重文化，保持文化的独特性和差异性，避免简单模仿和抄袭。③要坚定文化自信，继承并转化优秀传统文化，展示其当代价值和世界意义。 12. 示例：产品名称：和县古韵潮T恤 构成元素：选取和县具有代表性的建筑，如镇淮楼或文昌塔、陋室公园、霸王祠等，采用手绘或剪纸艺术形式进行再创作，融入现代审美元素，形成独特的国潮风格图案。以传统水墨色调为主，如墨黑、朱砂红、赭石等，搭配现代流行的亮色点缀，如金黄、翠绿等，形成鲜明对比，展现古典与现代的碰撞融合。在T恤上加入和县的历史故事、诗词歌赋或地方谚语，以书法形式呈现，展现中华文化的深厚底蕴。 设计意图：通过T恤上的图案和文字，传递和县的历史文化和地方特色，让穿着者在日常生活中感受到中华文化的魅力。结合现代审美和流行元素，打造具有时尚感和潮流感的国潮文创产品，吸引年轻人的关注和喜爱。通过穿着这款T恤，让更多的人了解和县，提高和县的知名度和美誉度，促进地方文化的传承和发展。 【解析】 【导语】这篇文章围绕“国潮”经济现象展开多维度探讨：材料一展现国潮经济蓬勃发展态势及文化价值；材料二揭示其发展过程中存在的同质化、符号滥用等问题；材料三提出可持续发展建议。三则材料形成“现象-问题-对策”的完整逻辑链，既肯定国潮的文化意义，又指出产业瓶颈，最终回归文化传承与创新这一核心命题。 【9题详解】 本题考查信息的筛选与辨析。 B.根据材料二第①段中“一部分曾经火爆的国潮品牌销量开始走下坡路”可知，选项中“都开始走下坡路”的“都”扩大了范围，与原文“一部分”不符； 故选B。 【10题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 根据材料二第②段中“不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用的实践，并没有对传播、传承优秀文化产生实质影响，导致本土文化的独特性与差异性逐渐被消解，演变成了一种明确的商业趋势和无厘头的形式主义”可知，问题之一是：文化元素仅被简单符号化挪用，未真正助力优秀文化的传播与传承，沦为形式主义。 根据材料二第②段中“部分商家在打造国潮IP时……往往习惯直接套用现成的固定模板，选择了相似甚至雷同的创意，存在模仿、抄袭、无逻辑、蹭热度等行为，劣币驱逐良币的现象层出不穷”可知，问题之二是：国潮IP创意缺乏新意，存在模仿、抄袭、创意雷同及蹭热度等行为。 根据材料二第②段中“一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼，忽略了对文化资源中极具商业潜力部分的筛选，导致表达手段单一，容易沦为形式”可知，问题之三是：文创产品对文化资源提炼不足，未筛选出有商业潜力的部分，导致表达手段单一。 【11题详解】 本题考查建议与启示。 根据材料一第②段“国货‘潮品’浓缩文化吸引力、产品创新力、品牌营销力，有助于让中国品牌走得更远、中华文化传播得更广”可知，此句表明国潮发展需依托产品创新提升吸引力与影响力，可建议：增强产品创新力与品牌营销力，以国货“潮品”为载体，提升文化吸引力，推动中国品牌与文化的传播。 根据材料二第②段中“不少国潮营销对文化元素的应用只是一种符号挪用……部分商家……存在模仿、抄袭……一些文创产品也缺乏对文化资源的提炼……”可知，此句揭示当前国潮发展存在文化符号滥用、创意雷同问题。可建议：深入挖掘文化内涵，避免符号化挪用和模仿抄袭，注重对文化资源的提炼与创新表达。 根据材料三第②段中“推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，在继承中转化，在学习中超越……”可知，通过提炼传统文化的现代价值，实现文化与商业的双向赋能，可建议：坚定文化自信，推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展，提炼并展示其当代价值与世界意义。 【12题详解】 本题考查拓展与运用。 为和县设计一款“国潮”产品，需明确产品的构成元素，融合和县传统文化元素与现代时尚设计，并阐述设计意图，体现文化内涵与现代价值的结合。 需关联“和县”的地方特色文化（如和县猿人遗址、霸王祠、陋室、书法文化、特色物产等），选取典型传统文化元素。产品需符合“国潮”定义，即既有传统文化底蕴，又具备现代设计感和实用性，可涉及服饰、美妆、文创、食品等领域。设计意图要说明元素选择的原因、与现代设计的结合方式，以及产品想要传递的文化意义或市场价值。构成元素与设计意图需紧密关联，体现“创新手法融入文化符号”的核心，让产品既具地域辨识度，又符合当下潮流审美。 示例： 产品名称：陋室铭茶韵礼盒 构成元素：以刘禹锡《陋室铭》为核心文化载体，提取“斯是陋室，惟吾德馨”等经典诗句，采用和县本地书法非遗“林散之书法”的笔意，将诗句设计成印章式纹样或飘逸的书法装饰，印于礼盒外包装及茶罐上。融入和县陋室建筑剪影（简化为线条感的中式窗棂造型）、霸王祠的楚文化纹样（如变形的龙纹、云纹），以烫金工艺点缀在礼盒边缘，体现地域历史厚重感。礼盒采用环保纸质材料，整体色调以水墨灰为底，搭配黛蓝、月白等清雅色系，茶罐造型为简约圆柱形，便于携带，符合现代家居审美；内置茶品选用和县本地特产的“翠眉茶”，包装小袋印有微型《陋室铭》节选，兼顾实用性与文化性。 设计意图：以《陋室铭》的“安贫乐道”精神为文化内核，通过书法、建筑剪影等元素，让消费者在品茶时感受和县的历史文脉与文人风骨，实现传统文化的生活化传播。现代简约的包装设计与环保材质，契合当下年轻人对“国潮”产品“颜值与内涵并存”的需求，打破传统文创的厚重感，让地域文化以更轻盈的方式融入日常。绑定本地特产茶叶，既推广了和县的特色物产，又通过“文化+实用”的组合，提升产品附加值，助力地方经济与文化传承的双向发展。 【三】（16分） [甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ——周敦颐《爱莲说》 [乙] 牡丹（其一） 明·李梦阳 自知国色无伦比，放遍群花每后开。 独艳不教霜雪妒，先春甘让冻园梅。 13. 请解释下列加点词在文中的意思。 （1）濯清涟而不妖__________ （2）亭亭净植__________ （3）陶后鲜有闻__________ （4）放遍群花每后开__________ 14. 用“/”给下列句子断句。（限断2处） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 15. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）中通外直，不蔓不枝。 （2）莲之爱，同予者何人？ 16. 同一个事物往往寄托着不同的情感或志趣。两位作者借“牡丹”分别表达了怎样的情志，请结合上面的诗文简要分析。 【答案】13. ①. 洗 ②. 耸立的样子 ③. 少 ④. 常常 14. 予 / 独 爱 / 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 15. （1）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。 （2）对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ 16. 甲文：作者借牡丹贪慕名利、“世人甚爱”的特点，批判追名逐利的世风，赞美莲不与世俗同流合污、不慕名利、洁身自好的君子之风。 乙诗：作者借牡丹不与群芳争艳、甘愿让春于梅花的形象，表达对谦逊豁达人格的追求。 【解析】 【分析】这篇阅读材料通过对比周敦颐《爱莲说》与李梦阳《牡丹》组诗，展现了古典文学中“托物言志”典型手法。周敦颐以莲喻君子，强调“出淤泥而不染”的高洁品格，暗含对世俗的批判；李梦阳则赋予牡丹“甘让冻园梅”的谦逊品质，颠覆了传统富贵象征。两文形成“君子—隐逸—富贵”的三重意象体系，在互文中深化了物象的象征内涵。作者借花卉特性反衬人格追求，体现了宋代理学与明代诗学不同的审美取向。 【13题详解】 本题考查实词含义。 （1）句意：经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯：洗。 （2）句意：笔直洁净地立在水中。亭亭：耸立的样子。 （3）句意：陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。 （4）句意：常常在群芳都已绽放后它才迟迟盛开。每：常常。 【14题详解】 本题考查文言断句。 句意为：我只喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽。 “予”是主语，“独爱”是谓语动词，“莲之出淤泥而不染”是宾语部分。 结合题干要求“限断2处”；应断：予/独爱/莲之出淤泥而不染。 【15题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）中通：内部贯通；外直：外部笔直；蔓、枝：都是名词作动词，横生藤蔓、旁生枝茎。 （2）之：助词，的；同：像；予：我。 【16题详解】 本题考查表现手法。 根据甲文“自李唐来，世人甚爱牡丹”“牡丹，花之富贵者也”可知，从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。牡丹，是花中的富贵者。作者借世人追捧牡丹，贪慕荣华名利，批判追名逐利的世风； 根据甲文“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”“莲，花之君子者也”可知，作者喜欢莲花不受环干扰，保持高洁伟岸的情操，表明自己要成为莲花一样的君子，赞美莲不与世俗同流合污、不慕名利、洁身自好的君子之风； 根据乙文“自知国色无伦比，放遍群花每后开”可知，牡丹花总在群花开遍后才盛开，避免与其他花群芳争艳。根据乙文“独艳不教霜雪妒，先春甘让冻园梅”可知，牡丹不仅不会引起冬天霜雪的嫉妒，还会为早春盛开的梅花做出谦让。作者借牡丹不争奇斗艳，甘愿让春于梅花的形象，表达对谦逊豁达人格的追求。 【点睛】参考译文： 水上、陆地上各种草木的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人十分喜爱牡丹。而我只喜爱莲花从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎內部贯通，外部挺直，不生蔓，不长枝，香气远播更加清芬，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，应该就很多人了！ 三、写作（55分） 17. 阅读下面文字，按要求作文。 读懂四季变换，你会珍惜不同时节的美景；读懂亲人的唠叨，你会明白语言背后的真情；读懂百变的自己，你会领略未来路上的风景；读懂一段经历，你会收获一份成长…… 对此，你有怎样的经历、体验和思考？请以“读懂______”为题，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】（1）请将题目补充完整；（2）自定立意，写出你的经历、感悟、认识；（3）可以大胆择你最能驾驱的文体进行写作；（4）文中不要出现透露你个人身份的信息。 【答案】例文： 读懂了父爱 风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田，岁月无情，在父亲的脸上镌刻了道道皱纹；岁月无情，在父亲的头上染上了丝丝白发。 打小起，我就觉得父亲是一个严肃、不苟言笑、不懂得关爱他人的人，我们几乎没有什么话语，我很羡慕别人的父亲对孩子嘘寒问暖，关爱有加，以至于我忍不住想亲自问问他我到底是不是他是亲生女儿，问问他为何对我如此冷漠！其实，我对于父亲的要求并不高，哪怕只是给我一个拥抱，或者一个微笑，就足够了。 我从小就身体好，母亲打趣说我壮得像头牛，可是我十一岁那年，我得了一场病，正因为这场病，父亲在我心目中的印象发生了彻底的改变，原来，父亲，我的父亲是爱我的，他是爱我的，爱得那么深切，爱得那么浓烈！ 那天，天出奇的热，我和伙伴们却玩得不亦乐乎，也玩累了，玩够了，回到家已是万家灯火的时候了，吃饱喝足后便是倒头呼呼大睡，根本没理会劳累了一天还在灯下加工百合的父亲，大约半夜时分，我在一阵剧痛中惊醒，汗水湿透了衣服，还没休息的父亲听到了我的呻吟声，几乎是冲了进来，一把抱起我，冲愣在一旁的母亲大声吼道：“快走！去医院！”白天的炎热已经退去，晚上的风却刮得很大，我趴在父亲的背上，却无形中一股暖意涌上心头，难道父亲是在意我的？是爱我的？一路上的瞎想，让我几乎忘记的疼痛，山村的夜晚，几乎没有谁家还亮着灯火，父亲就这样一路跌跌撞撞的把我送进了医院，结果我患上了急性阑尾炎，半个多小时的手术结束后，我在麻醉中沉沉得睡去。 第二天，蒙蒙浓浓的睁开眼，大吃一惊，是父亲！没错，是父亲！他正握着我的'手，看我的眼神我这一辈子都忘记不了，是我从来没见过的最温柔的眼神，我从这眼神里读出了父亲的愧疚，读出了父亲的疼爱，父亲一夜都没睡，白天又劳累的一天，我的眼泪止不住的掉落，我多傻呀，我怎么就看不懂父亲的爱呢。他只是不善言辞，不善表达，他的爱没有惊天动地，可是他的爱却无处不在，我却一直认为他就一个没有爱的人，我哽咽无语，愧疚不已，紧紧的抱着父亲，父亲的怀里好暖好暖！ 父亲，我亲爱的父亲，我终于读懂了你，读懂了你满满的爱！ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。首先是补题，补题即确定写作中心内容。能读的事物，不只是文字，还可以是世间万物。“读懂”是一个动词，后面可补写名词、代词或者名词性短语。“读懂”，读懂什么呢？横线上可填的内容非常广泛，首先是人：父母、老师、同学等；也可以是历史或文学作品中的人：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔·柯察金等；还可以是抽象的事物，如填写：读懂失败、读懂坦然、读懂成功、读懂诚信、读懂宽容等。“读”是过程，重要的是“读懂”。怎样读懂呢？要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。如果是“读”某人，就要在叙事中蕴含深厚的感情，才能突出“懂”的结果。如果是“读”物，不能只写表面，重点要突出物的内涵，写清你从中得到启发和感悟。 第二，精心选材。可以选择与生活中的经历相关的，可从人物方面来叙写，如读懂生活中最亲近的爸爸妈妈、学校中关系最好的老师同学、社会中不认识的陌生人等；也可以选择与自我相关的，如“读懂自己”；也可以从景物方面来叙写，如满墙的爬山虎、生长于泥泞中的不知名的小花、窗外的梧桐、辽阔的大海、巍峨的高山等。在写作时注意所叙写的内容要有一定的情感变化，可以是由之前的不理解、不在乎到现在的理解、珍惜，又或是由之前的无感到现在的敬佩，有真挚的情感流露，文章就会饱满起来。写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总善于在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵达到滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可以看到中华民族那生生不息的精神血脉…… 第三，题目示例。读懂了花之语；读懂了水之伟大；读懂了父爱；读懂了亲情；读懂了友谊；读懂菊花魂的惊心动魄；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$