2.5核酸是遗传信息的携带者课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

核酸是遗传信息的携带者 第5节 本节聚焦：1.DNA与RNA在化学组成上有什么异同点？ 2.核苷酸的排列顺序与遗传信息有什么关系？ 3.怎样理解生物大分子以碳链作为基本骨架？ 核酸 （脱氧核糖核酸） DNA （核糖核酸） RNA 真核生物： 原核生物： 主要分布在细胞核中； 少量分布在线粒体、叶绿体中。 主要分布在拟核中 （环状DNA分子） 主要分布在细胞质中。 一、核酸的种类及其分布 阅读课文P34 页，找到核酸的种类和分布 核苷酸＝含氮碱基＋五碳糖＋磷酸 二、核苷酸是核酸的基本组成单位 阅读课文P34-35页，分析核酸的基本单位和分类 脱氧核糖 核糖 核酸的元素组成： C、H、O、N、P 核苷酸种类： 根据________不同，可将核苷酸分为_________________和____________。 磷酸 磷酸 脱氧核糖 核糖 脱氧(核糖)核苷酸 核糖核苷酸 五碳糖 脱氧(核糖)核苷酸 核糖核苷酸 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 根据________不同，可将脱氧核苷酸分为4种，构成 的基本单位。 腺嘌呤脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核苷酸 H H H H H 含氮碱基 DNA 根据含氮碱基的不同，可将核糖核苷酸分为4种，构成 的基本单位。 腺嘌呤核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 核糖核苷酸 OH OH OH OH OH RNA 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 胸腺嘧啶 A G C T 胞嘧啶 腺嘌呤 鸟嘌呤 尿嘧啶 A G C U 核苷酸有 种 碱基有 种 8 5 二、核酸是由核苷酸连接而成的长链 1.基本单位：__________ 核苷酸 A 腺嘌呤 A在字母表中排首位，“腺”与“先”谐音，A首位，腺优先，A—腺嘌呤 G 鸟嘌呤 G与小鸟的叫声“叽叽喳喳”相联系，G—鸟嘌呤 C 胞嘧啶 细胞的英文Cell，将C与细胞相联系，C—胞嘧啶 T 胸腺嘧啶 做广播体操时，扩“胸”运动的动作像“T”字，T—胸腺嘧啶 U 尿嘧啶 U的形状像尿壶，U——尿嘧啶 二、核苷酸是核酸的基本组成单位 活动1：利用老师准备的核糖核苷酸卡片，尝试构建核糖核苷酸长链 核糖核苷酸连接形成核糖核苷酸长链，通常由一条长链构成RNA。 二、核苷酸是核酸的基本组成单位 活动2：利用老师准备的脱氧核苷酸卡片，尝试构建脱氧核苷酸长链 脱氧核苷酸连接形成脱氧核苷酸长链，通常由两条长链构成DNA。 DNA结构拓展 两条链间的碱基依靠氢键连接形成碱基对，遵循碱基互补配对原则，A与T配对，C与G配对。 下图为DNA分子结构模式图，分别写出1、2、4、5、6的所代表名称。 1. 2. 3. 4. 5. 6. T（胸腺嘧啶） G（鸟嘌呤） 磷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核苷酸链 碱基对 三、核苷酸链储存遗传信息 遗传信息 比较下列核苷酸链，探讨为什么核酸可以作为遗传信息的载体 三、核苷酸链储存遗传信息 ①如图：组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种，但是如果 不限，在连成 长链时， 就是及其多样的，它的信息容量自然就非常大。 ②脱氧核苷酸(碱基)的排列顺序储存着生物的_________，DNA分子是储存、传递遗传信息的生物大分子。 遗传信息 数量 排列顺序 DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途。刑侦人员将从案发现场收集到的血液、头发等样品中提取的DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就有可能为案件的侦破提供证据。 问题探讨 因为人的遗传信息储存在DNA分子中，每个人的DNA分子中的脱氧核苷酸的数目和排列顺序不同。 1.为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？ 生物的遗传物质都是DNA吗？ 细胞生物 （含DNA和RNA） 真核生物 原核生物 非细胞生物（病毒） （如HIV、SARS） （含DNA或RNA） DNA病毒 RNA病毒 遗传物质是DNA 遗传物质是RNA 总结：核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 三、核苷酸链储存遗传信息 核糖核酸 脱氧核糖核酸 活动1：比较DNA与RNA的异同，完成学案 类别 DNA RNA 基本单位 核苷酸 碱基 五碳糖 磷酸 脱氧核苷酸 脱氧核苷酸 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 A、G、C、T 腺嘌呤核糖核苷酸 鸟嘌呤核糖核苷酸 胞嘧啶核糖核苷酸 尿嘧啶核糖核苷酸 A、G、C、U 脱氧核糖 核糖 磷酸 磷酸 活动1：比较DNA与RNA的异同，完成学案 核酸 五碳糖 种类 碱基 种类 核苷酸 种类 病毒核酸 细胞生物 核酸 细胞生物 遗传物质 1种 2种 1种 4种 5种 4种 4种 8种 4种 活动2：比较不同生物五碳糖、碱基、核苷酸种类数 水：鲜重 ，大多为 。 无机化合物 无机盐：大多以 形式存在 糖类：只含 （ 物质） 脂质：主要含 ，此外还含 （ 物质） 有机化合物 蛋白质：主要含 （ 物质） 核酸：含 （ 物质） 最多 自由水 离子 C、H、O 能源 N、P 储能 C、H、O、N (S) 结构 C、H、O、N、P 遗传 C、H、O 一、 组成细胞的化合物 四、生物大分子以碳链为骨架 蛋白质 核酸 1._______、_______和_________是生物大分子 多糖 2.生物大分子是由基本单位组成，这些基本单位称为___________。 单体 3.每个单体都是以若干个相连的________为基本骨架的。 碳链 总结：碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命。 有机物 初步水解产物 彻底水解产物 核酸 蛋白质 多肽(或短肽) 多糖 单糖 脂肪 甘油+脂肪酸 比较生物体中四大有机物的水解情况 核苷酸 五碳糖、含氮碱基、磷酸 氨基酸 二糖 甘油+脂肪酸 三、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 50~65℃ 水浴加热 1.还原糖的检测 斐林试剂：（甲液：0.1g/mL的NaOH溶液， 乙液：0.05g/mL的CuSO4溶液） 斐林试剂 常见还原糖的有：葡萄糖、果糖、麦芽糖 常见非还原糖的有：蔗糖、淀粉 ___________+还原糖 砖红色沉淀 2.反应原理： 等量混匀，现配现用 斐林试剂是甲液NaOH和乙液CuSO4混合后才可使用，因为其反应原理是还原糖中的醛基被Cu(OH)2氧化，Cu(OH)2被还原成Cu2O 不能用酒精灯直接加热 还原糖的检测与观察 富含还原糖，且色浅 蛋白质+_____________ 紫色反应 双缩脲试剂 2.蛋白质的检测 双缩脲试剂:（A液：0.1g/mL的NaOH溶液， B液：0.01g/mL的CuSO4溶液） 反应原理：具有两个或以上肽键的化合物在碱性条件下与Cu2+反应生成紫色络合物 反应原理： 先加A液，再加B液 稀释10倍以上，否则实验后易黏附在试管壁上 2.蛋白质的检测与鉴定 富含蛋白质，且色浅 斐林试剂 双缩脲试剂 不同点 使用方法 甲液和乙液_______均匀后方可使用，且现配现用 使用时先加A液，再加B液 颜色 _______ _______ 浓度 斐林试剂的乙液CuSO4溶液浓度为0.05 g/mL 双缩脲试剂的B液CuSO4溶液浓度为0.01 g/mL 相同点 都含有NaOH、CuSO4两种成分，且所用的NaOH溶液浓度都是0.1 g/mL 混合 砖红色 紫色 比较斐林试剂和双缩脲试剂 脂肪+_____________ 橘黄色 镜检 苏丹Ⅲ 3、脂肪的检测 反应原理： 脂肪被苏丹Ⅲ染成橘黄色 富含脂肪，且色浅 淀粉的检测与观察： 课后习题 碳链 四、生物大分子以碳链为骨架 单体 多聚体 总结：碳是生命的核心元素，没有碳就没有生命。 4.生物大分子是由许多单体连接成的________。 5.生物大分子也是以_______为基本骨架的。 多聚体 碳链 一、概念检测 1.核酸是遗传信息的携带者.判断下列有关核酸的组成和分布的表述是否正确。 (1)DNA和RNA的基本组成单位是核苷酸（ ） (2)核酸是生物的遗传物质，仅存在于细胞核中（ ） (3)构成DNA的单体是脱氧核苷酸（ ） √ × √ 2.根据组成单糖的碳原子数目，可将单糖分为五碳糖和六碳糖等，组成DNA的五碳糖是（ ） A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核糖 D.麦芽糖 3.下列物质中，不是核苷酸组成成分的是（ ） A.碱基 B.核糖 C.甘油 D.磷酸 4.豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（ ） A.1种 B.4种 C.5种 D.8种 C C C 二、拓展应用 随着生活水平的提高，人们对营养保健食品日益关注.一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语：一切疾病都与基因受损有关；基因是核酸片段；补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力. (1)请对上述三段宣传语作出评析，指出其中的逻辑漏洞. “一切疾病都与基因受损有关”过于绝对，疾病有的是基因受损导致的，还有很多疾病是受到细菌等病原体影响导致的。“基因是核酸片段”属于概念有误，核酸包括DNA和RNA，除少数病毒外，生物的基因是DNA上有遗传效应的片段。“补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力”这是混淆概念关系以误导消费者。人们吃的食物中已经含有很多核酸，不需要额外补充核酸，核酸也不是人体需要的营养物质；人体内不缺乏合成核酸的原料； 人体细胞不会直接利用外来核酸，无论是食物中的核酸，还是补充特定的核酸，都不能直接被细胞利用，都要被消化系统内的酶分解后才能被人体细胞利用；细胞内的基因修复有复杂的机制，补充核酸不会增强基因修复能力。 二、拓展应用 随着生活水平的提高，人们对营养保健食品日益关注.一些厂家在核酸保健品的广告中用到类似的宣传语：一切疾病都与基因受损有关；基因是核酸片段；补充某些特定的核酸，可增强基因的修复能力。 (2)如果有人向你推销核酸保健品，你将如何回应? 向推销人员询问该核酸保健品的成分、功效，及如何起到保健作用的原理；运用已学习的核酸知识与推销员交流，传递正确的营养保健知识；表明不会购买核酸保健品的态度。 Lavf57.62.100 vid:v0300fg10000c7fcrqbc77uc87nsm4fg Lavf57.62.100 vid:v0200f3b0000bof6fb7iv42f727q771g Lavf57.62.100 vid:v0300fg10000c7fvjlbc77u88dtr1c80 $$