2024-2025学年广东省汕头市潮南区统编版四年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第二学期 小学四年级语文科阶段练习题（U） （内容：第一至第四单元） 一、基础知识。 1. 下列加点字意思和其他三项不同的一项是（ ） A. 儿童急走追黄蝶 B. 走漏消息 C. 奔走相告 D. 诸儿竞走取之 2. 读拼音，写词语。 qīng tíng jiàn kāng téng luó méng lóng tǎo yàn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 找出加点字的正确读音，用“____”标出来。 徜徉（cháng shàng） 腔调（tiáo diào） 挣扎（zá zhá） 不懈（jiě xiè） 曝晒（pù bào） 可恶（è wù） 3. 给加点字选择正确解释。 解：A．分开； B．把束缚着或系着的东西打开； C．解释； D．明白； E．解除。 （1）妈妈好不容易帮我把上衣解开了。（ ） （2）双方打得难解难分。（ ） （3）你了解这件事情吗？（ ） （4）我的解答还令你满意吗？（ ） （5）在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。（ ） 4. 先把词语补充完整，再选词填空。 无（ ）为（ ） 一丝（ ）（ ） （ ）（ ）生机 天（ ）地（ ） 屏息（ ）（ ） （ ）（ ）而去 ①表示全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下的词语是：_____________。 ②与“粗心大意”意思相反的词语是：_____________。 按要求改写句子。 5. 屋子里很黑。（改为夸张句） _______________________________________________ 6. 科学家开始了探索。（扩句，至少扩两处） _______________________________________________ 7. 这款“环保垃圾箱”外形美观。 这款“环保垃圾箱”功能很强大。 （用恰当的关联词连成一句话） ________________________________________________ 8. 松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（改为“被”字句） _______________________________________________ 9. 《白桦》这首诗的作者是苏联的叶赛宁写的。（修改病句） ________________________________________________ 二、积累阅读。 10. 根据你的积累填空。 （1）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红色：“__________，__________。”；在范成大眼里，春天是黄白相间的：“__________，__________。”；在艾青眼里，大自然“好像绿色的________________，到处是绿的”。 （2）艾青说过：“诗是人类___________________，诗给人类以朝向____________________。”毛泽东主席借“________________，犹有花枝俏。”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“__________________，为谁辛苦为谁甜？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。 阅读课文片段，回答问题。 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 11. 用“________”画出选文中的中心句。 12. “好玩具”在选文中具体是指_____________、______________。 13. 选文中画“ ”的句子运用了________的修辞手法，写出了小猫____________的特点。 14. 作者列举了哪些事例来说明“满月的小猫们就更好玩了”？请在正确说法后面的括号里打“√”。 （1）腿脚还不稳时，就会玩“玩具”，摔了跟头就马上起来，头撞疼了也不哭。（ ） （2）满月时损坏了作者的花朵，它们只知道贪玩，不知道捉老鼠。（ ） （3）稍大一点，胆子越来越大，开辟新的游戏场所，抱着花枝打秋千。（ ） 15. 从选文中，我们可以体会到作者对小猫们的 （ ）之情。 A. 贵备、批评 B. 抱怨、恼恨 C. 宽容、怜爱 阅读短文，回答问题。 家乡的小山岗 ①我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村，村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几百米，就像一条长龙，匍匐在家乡的原野上。 ②山岗上栽满了杏树，每到初夏杏子成熟的时候，满树黄澄澄的杏子，总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃，小一点儿的待在树下，看着树上的小朋友吃得津津有味，馋得直流口水，他们便会朝树上的小朋友大声地喊：“给我摘一个，给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友，就是不给吃，气得树下的小朋友直跺脚，嘴里直嘟嚷：“你真坏，你真坏。” ③到了暑假，山岗上就更热闹了！孩子们吃过晚饭，在父母的带领下，一只手拿着瓶子，一只手拿着手电筒，三个一群，五个一伙，兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧，树林里，到处是人影，到处是灯光；你听吧，人影处，到处是笑声，到处是孩子们的叫喊声。 ④家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。 16. 在本文中，孩子们的乐园是_________。 17. 本文是围绕哪句话来写的？请找出来，画上“ ”。 18. 本文写了________、________这两个时间段的乡村生活。 19. 乡村生活趣事很多，给了“我”许多欢乐，这篇文章主要写了哪些趣事？ _____________________________________ 20. 画“_____”的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？ _____________________________________ 21. 本文开头和结尾有什么关系？ _____________________________________ 三、表达运用。 22. 口语交际。 请你将下面丽丽对你说的话转述给老师和小青。 丽丽对你说：“今天我身体不舒服，我想请你代我向老师请一天假，并转告我的同桌小青，今天中午到六楼大会议室帮我参加座谈会，谢谢！” 向老师转述：____________________________________________ 向小青转述：_____________________________________________ 23. 写作天地。 我想 要求：先把题目补充完整，可以写自己想拥有什么事物，也可写自己想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于400字。 2024-2025学年度第二学期 小学四年级语文科阶段练习题（U） （内容：第一至第四单元） 一、基础知识。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】 ①. 蜻蜓 ②. 健康 ③. 藤萝 ④. 朦胧 ⑤. 讨厌 找出加点字的正确读音，用“____”标出来。 徜徉（cháng shàng） 腔调（tiáo diào） 挣扎（zá zhá） 不懈（jiě xiè） 曝晒（pù bào） 可恶（è wù） 【3题答案】 【答案】 ①. B ②. A ③. D ④. C ⑤. E 【4题答案】 【答案】 ①. 能 ②. 力 ③. 不 ④. 苟 ⑤. 勃 ⑥. 勃 ⑦. 高 ⑧. 阔 ⑨. 凝 ⑩. 神 ⑪. 悄 ⑫. 然 ⑬. 屏息凝神 ⑭. 一丝不苟 按要求改写句子。 【5题答案】 【答案】屋子里黑得如同被一块巨大的黑色幕布严严实实地罩住，没有一丝光亮能透进来。 【6题答案】 【答案】勇敢的科学家们坚定地开始了探索。 【7题答案】 【答案】这款“环保垃圾箱”不但外形美观，而且功能很强大。 【8题答案】 【答案】苍蝇和蜘蛛被松脂一齐包在里头。 【9题答案】 【答案】《白桦》这首诗的作者是苏联的叶赛宁。##《白桦》这首诗是苏联的叶赛宁写的。 二、积累阅读。 【10题答案】 【答案】 ①. 桃花一簇开无主 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 梅子金黄杏子肥 ④. 麦花雪白菜花稀 ⑤. 墨水瓶倒翻了 ⑥. 向未来寄发的信息 ⑦. 理想的勇气 ⑧. 已是悬崖百丈冰 ⑨. 采得百花成蜜后 【11~15题答案】 【答案】11. 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 12. ①. 妈妈的尾巴    ②. 一根鸡毛 13. ①. 拟人 ②. 淘气 14. ①. √ ②. × ③. √ 15. C 【16~21题答案】 【答案】16. 家乡的小山岗 17. 家乡的小山岗，虽然很平凡，但它却是孩子们的乐园。 18. ①. 初夏 ②. 暑假 19. 孩子们在杏子成熟时摘杏子、吃杏子；孩子们在暑假晚上捉爬蚱。 20. 运用了比喻的修辞手法。好处是将小山岗比作“长龙”，生动形象地写出了小山岗南北绵延的形态，使小山岗的样子更具体可感，增添了画面的生动性。 21. 开头提到家乡的小山岗，结尾再次点明小山岗是孩子们的乐园，首尾呼应，使文章结构更完整。 三、表达运用。 【22题答案】 【答案】 ①. 老师，丽丽说她今天身体不舒服，让我代她向您请一天假。 ②. 小青，丽丽今天身体不舒服请假了，她让我转告你，请你今天中午到六楼大会议室帮她参加座谈会。 【23题答案】 【答案】例文： 我想成为 每当我背着书包回家时，我会压力倍增，因为大批的作业如恶狼一般向我扑来，看看天空，大地，我便愁心不断，我不想这样累得活着，可妈妈总是说：“现在不学习，长大吃什么喝什么？”回头一想，也对，现在不学习，长大怎么生活，可我只想轻松些，想成为世间万物。 我想成为鸟，他们能在天上自由的飞，飞到想去的地方，在那里筑巢，安家，他们不用写作业，不用担心食物，他们过得很充实，开心。不用很累，想休息就休息，想玩就玩，不需要着急什么。他们很自由，不需要呆在屋子里闷着，他们受天空的呵护，不用像人一样。 我想成为蚂蚁，他们可以找到美食并大餐一顿，他们有合适的小“别墅”，热，了进去凉快会儿，不热了，就出来找食物。他们还有大家庭，很少打架，和谐有安定。他们受大地的呵护，不用担心生活的安定吗，也不用考试，更不用学习知识，他们的一天十分幸福，悠闲自在。 我想成为树，他们有充沛的活力，却不用想什么，只是立在哪里，人们给它浇水，施肥。他是最幸福的了，一天没有思维，自己也能帮助人们，他们不用操心事情，也能活下来。 可转头一想，如果鸟儿不努力飞，怎么能飞到遥远的地方，如果蚂蚁不搬运许多食物，怎么能大餐一顿呢？如果树儿不经历风吹日晒，怎么能无忧无虑？没有什么是不付出便收获的，只有付出过，才会丰收过，人没有经历这样的苦难，已经很幸福了，我们一起为自己的明天付出吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $