八上1.2我们都是社会的一员(课件)

2025-07-12
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普通
刘业庆初中道德与法治工作室
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版八年级上册
年级 八年级
章节 我们都是社会的一员
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 123.98 MB
发布时间 2025-07-12
更新时间 2025-07-13
作者 刘业庆初中道德与法治工作室
品牌系列 -
审核时间 2025-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53022886.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一课 丰富的社会生活 1.2 我们都是社会的一员 部编版道德与法治八年级上册课件(2025秋) 1 【故事导入】——故事提兴趣,学习更有趣  。   2025年6月,贵州榕江因连续强降雨遭遇严重洪灾。 武警贵州省总队、贵州省军区、消防部门等各方救援力量迅速驰援;社会各界也纷纷行动,截至7月5日,县城水、电、交通等基础设施基本恢复,清淤排涝工作接近尾声。   此次洪灾有哪些身份的人施以援助?从社会生活的角度谈谈你的感受。 2 【学习目标】——心中有目标,学习更有效 1.理解个人与社会的关系,积极适应社会发展变化。 2.关心社会,主动参与社会公益活动和志愿者活动。 3 【学习目标】——心中有目标,学习更有效 总议题:怎样理解我们都是社会的一员? 子议题 1:怎样理解我们都是社会的一员(个人和社会的关系)是什么? 子议题 2:社会对个人有何重要性? 子议题 3:个人对社会有什么作用? 4 【故事议学】——故事呈案例,快乐好学习 议题一:怎样理解我们都是社会的一员?   人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系懂的总和。                  --马克思 5 议学活动:    议学任务:   以小组为单位,说一说个人与社会的关系。 绘制自己的社会关系网络图,谈谈对个人与社会的关系的认识。 知识卡片: 议学小结: 1、怎样理解我们都是社会的一员(个人与社会的关系①②③)? ①人是社会的人。每个人在社会中都有其相应的位置,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 习主席的不同身份  在学校 在莫斯科  在家庭 在国家 是学生 是朋友 是丈夫 是国家领导人 议学活动:    议学任务:   以小组为单位,分享你的理解。 思考:为什么同一个人会有不同的身份?社会关系分为哪几种? 知识卡片: 议学小结: 1、怎样理解我们都是社会的一员(个人与社会的关系①②③)? ①人是社会的人。每个人在社会中都有其相应的位置,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ②个人是社会的有机组成部分:人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 几种主要的社会关系 血缘关系 地缘关系 业缘关系 【故事议学】——故事呈案例,快乐好学习 议题二:社会对个人有何重要性?  《我和我的祖国》这首歌中把“祖国”比作“海”,把“我”比作“一朵浪花“。我们感受到社会对个人十分重要。 12 议学活动:   “人不能脱离社会而孤立存在。”谈谈对这句话的理解。 议学任务:   结合书上图片资料和自己的生活经验,在小组内说一说你对这句话的理解。 知识卡片: 议学小结: 1、怎样理解我们都是社会的一员(个人与社会的关系①②③)? ①人是社会的人。每个人在社会中都有其相应的位置,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ②个人是社会的有机组成部分:人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。 议学小结: 2.社会对个人有何重要性? 答:社会为人的生存和发展提供必要条件,如衣食住行、学习和娱乐等方面,给予物质支持和精神滋养。 【故事议学】——故事呈案例,快乐好学习 议题三:个人对社会有什么作用?         每四年举行一次的奥运会可以显著提升一个国家的国际形象,中国政府不断加大对体育产业的投入力度,而奥运会上的成功无疑会进一步推动这一趋势。奥运会上的佳绩,将会吸引更多企业和资本进入体育产业,促进体育场馆建设、赛事运营和体育用品制造等领域的发展。这不仅有助于推动经济增长,更能够提升全民健康水平,带动相关社会福利的提升。   每枚奥运金牌背后都是对国家综合实力的展示,这也为中国吸引外资和促进国际合作提供了新的契机。外资企业和国际组织可能会更加看好中国市场,愿意在更多领域,包括体育、科技和创新等,与中国展开合作。   奥运会上的辉煌成就不仅是富有意义的奖牌,更是对未来经济发展的巨大期待。 15 议学活动:  思考个人对社会有什么作用? 议学任务:  分组交流,并派代表分享。 知识卡片: 议学小结: 3.个人对社会有什么作用? 答:社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的,社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。 【启思导行】——故事融实践,行动有方向      以下是小明同学搜集的名言。 ①每人前进一小步,社会前进一大步。 ②一个人想要离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。   结合名言和所学知识,谈谈你对个人与社会关系的理解。 答:①人是社会的人。每个人在社会中都有其相应的位置,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”  ②个人是社会的有机组成部分:人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。  ③社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。社会的发展离不开每个人的努力。 18 【知识梳理】——学会思维法,知识全概括 我们都是社会的一员 人是社会的人 人的身份是在社会关系中确定的 社会为人的生存和发展提供必要条件 社会的发展离不开每个人的努力 19 【课堂训练】——掌握怎么样,我来试一试 1、有人这样比喻,社会就像一颗大树,我就是其中一片树叶;社会是浩瀚的星空,我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原,我就是草原上的一颗小草。你对这句话的理解是   (  ) A人是社会中的一员   B人类非常渺小 C人离不开社会     D没有社会就没有个人 A 20 2.斜杠青年指的是一群不再满足“专一职业”的生活方式,而选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群。这些人在自我介绍中会用斜杠来区分,例如:张三,保安/网约车司机/摄影师。“斜杠”便成了他们的代名词。这些青年人( )    A、在不同的社会关系中具有不同的身份 B、在不同的社会关系中具有相同的身份 C、没有正确认识自己的身份 D、都是生活贫困潦倒的人 A   21 3.第七次全国人口普查数据显示,全国人口共141178万人。人口普查的主要目的是全面掌握全国人口的基本情况,为研究制定人口政策和经济社会发展规划提供了依据。从个人与社会关系的角度看,这体现了 (  ) ①个人可以脱离社会独立存在②我们的社会生活绚丽多彩 ③我们每个人都是社会的一员④个人是社会的有机组成部分 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ D 22 4."人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展,需要社会发展为之提供必需的物质和精神条件。”从个人和社会的关系看,上述材料体现( )    A、个人的生存和发展离不开社会 B、社会可以离开个人,个人可以独立存在 C、个人与社会相互区别,不可等同 D、个人的存在和发展会对社会产生巨大影响 A   23   5、进入中学后,在父母、老师以及社会的关爱下,小强哥哥各方面的能力不断增强:在家里,他主动打扫自己的房间,整理自己的学习用品;在学校,他自主地完成学习任务,积极参加班集体的各项活动和社会公益活动;在超市,他独自购物结账······   上述材料体现小强的哪些身份?人的生存和发展为什么离不开社会? 答:家庭成员、学生、消费者。   社会为人的生存和发展提供必要条件,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 24 $$

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