12.1发散思维与聚合思维的方法 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

中国网络文明大会，由中央网信办等主办，汇聚各界力量探讨网络文明，展示成果、交流经验、促进互鉴，备受关注。 连续五年召开，这个大会何以受关注？ 导入：同学们，连续五年火爆“出圈”的中国网络文明大会为啥这么吸睛？当专家聊AI创作、企业谈技术治网、学者忧数据风险时，有人脑洞大开提出奇招，有人巧妙整合找到最优解。这背后，藏着发散与聚合两种神奇思维！今天，就让我们走进第十二课第一框《发散思维与聚合思维的方法》，解锁这对“思维CP”如何重塑网络文明新生态。 1 12.1发散思维与聚合思维的方法 第十二课 创新思维要多路探索 思维双轮驱动，构建网络文明新生态 2 [图片] 课标要求 素养目标 课标要求 核心素养 1.了解发散思维的运用原因、含义、特点、技法、优缺点和正确运用的要求。 2.知道聚合思维的运用原因、含义、特点、方法和功能。 3.分析发散思维和聚合思维的辩证关系。 科学精神：掌握发散思维和聚合思维的含义、特点和方法。 公共参与：正确运用发散思维和聚合思维的方法，恰当进行思维发散和思维聚合，增强进行发散思维和聚合思维的自觉性。 3 网络安全 网络安全教育PPT 营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。 多元破局，激发网络文明活力 1 聚焦融合，凝聚网络文明力量 2 总议题：思维双轮驱动，构建网络文明新生态 本节课以思维双轮驱动，构建网络文明新生态为总议题。 4 一、多元破局， 激发网络文明活力 第一部分：多元破局，激发网络文明活力。 5 议学情境一 2025年中国网络文明大会上，11.08亿网民规模引发热议。董宇辉强调“内容与讲述方式同样重要”。实际案例中，有人将网络安全知识拍成鬼马短剧，有人用AI国风动画演绎文明公约，还有博主结合游戏攻略传播环保理念。这些创新做法让正能量内容深受年轻人喜爱，实现流量与价值双赢。 议学任务： 当传统宣传方式难以吸引网民关注，如何用发散思维让正能量内容“火起来”？ 正能量与大流量双向奔赴 观看视频与阅读材料，认真研读议学问题，通过关键信息和书本知识作答，列出自己的观点，自由发言。思考时间为3分钟。 6 [图片] 议学活动一 提示： 结合热点与潮流：把正能量内容和当下热门影视、游戏、网络梗结合。 创新表达形式：将内容改编成魔性洗脑的说唱、趣味短视频、互动式漫画，甚至做成手机小游戏，增强趣味性。 利用平台特性：在不同平台采用不同方式，如在直播平台发起正能量主题连麦PK，在短视频平台发起创意挑战，激发用户参与和传播。 提示：融合当下热点潮流，以创新形式传播多元内容：开展跨界工作体验挑战，用格莱美慢镜头展现河北麦收、说唱宣传反诈、短剧讲解交通知识，发起陕西地标截图挑战，设计小游戏科普防火知识 。 7 [图片] 1.运用发散思维的原因 （1）客观基础：事物性质和关系的多样性。 （2）必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，需要运用发散思维。 注：发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。发散思维就是一种创新思维。但创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 一、发散思维的方法 发散思维≠创新思维 过渡：从鬼马短剧讲网络安全，到AI国风动画演绎文明公约，这些破圈案例正是发散思维的生动实践。为何需要发散思维？当11.08亿网民的多元需求摆在眼前，传统宣传模式频频遇冷，唯有打破常规、多向探索，才能让正能量内容真正“活”起来。那么，究竟什么是发散思维？它又是如何突破思维定式，为网络文明建设注入新活力的呢？ 8 [图片] 一、发散思维的方法 2.发散思维的含义 发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。（由一到多） 例：一题多解、一物多用、举一反三…… 3.发散思维的特点 思维方向的发散性（由一到多）：从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 ①过程具有流畅性(数量多)②思路具有变通性（范围广） ③结果具有独特性（观念新） 9 [图片] 一、发散思维的方法 4.发散思维的技法 ：检核表法、信息交合法、头脑风暴法等 (1)检核表法（适合个体） ①含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口，以求产生创新的思路。 ②内容：这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。 10 [图片] 相关链接P105：检核表法 检核表法 思考方向 举例 他用 现有事物有无其他用途，或者稍加改变后是否可作他用? 如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。 借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 如医生引入微爆破技术消除肾结石。 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果? 如将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜。 扩大 现有事物能否另外加些什么?伸一伸、扩一扩行吗? 如在两块玻璃之间加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃。 缩小 现有事物能减少什么?变小、变轻、变短、浓缩将会如何? 如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等。 代替 现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替? 如电子表代替机械表。 调整 调整顺序、速度、程序会怎么样? 如飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部，便成了直升机。 颠倒 正反互换会怎么样? 倒转事物的因果关系会如何? 如化学能可以转化为电能,电能也可以转化成化学能。 组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样? 如带橡皮的铅笔、带微型电扇的太阳帽、印有火车时刻表的一次性纸杯等。 功能 性质 要素 结构 11 [图片] 一、发散思维的方法 (2)信息交合法: （适合个体） ①含义：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。 ②作用：通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。 例如：芭蕾与杂技是两个不同节目，但交合在一起组成杂技芭蕾。 书桌 钢笔 台灯 散热 提神 驱蚊 驱蚊台灯 提神铅笔 散热书桌 提示：信息交合法：将芭蕾优雅肢体语言与杂技高难度技巧进行要素拆解（如动作、节奏、舞台表现等），重新排列组合，创造出融合两者特色的新艺术形式，是要素拆解重组。 检核表法的组合：单纯把芭蕾表演与杂技节目按顺序串连在同一场演出中，侧重整体活动的搭配，未对两者核心要素深度交融。 12 [图片] 一、发散思维的方法 (3)头脑风暴法 （适合群体）P106-2 ①地位：是一种集思广益的群体思维发散技法。 ②特点：以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。 ③原则：“延迟评判”“以量求质” “延迟评判”：是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时，不要马上下结论说“此问题无解”，而应该耐心等待灵感的到来。 “以量求质”:以尽可能多的数量来保证创新设想的质量。 13 [图片] 一、发散思维的方法 （1）优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。 （2）缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。 (1)在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。 (2)思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关。 5.发散思维的优点和缺点 6.如何正确运用发散思维 14 二、聚焦融合， 凝聚网络文明力量 过渡：发散思维让网络文明迸发无限创意火花，而要将这些多元灵感落地生根、形成合力，就需要聚合思维登场，聚焦融合，凝聚更强力量。 15 议学情境二 在2025年中国网络文明大会人工智能分论坛上，各方代表畅所欲言。有人提出人工智能能高效创作内容，助力网络文化发展；有人分享用AI打击网络不良信息的经验；也有人警惕AI引发的隐私风险。这些多元观点，都围绕着人工智能与网络文明建设展开。 议学任务： 面对各方不同观点和复杂的现实情况，要想让人工智能技术更好地服务网络文明建设，究竟需要运用哪种思维方式来统筹呢？ 人工智能赋能网络文明 观看视频与阅读材料，认真研读议学问题，通过关键信息和书本知识作答，经过小组合作探究，每一小组中心发言人归纳整理本组成员的观点，做好分享准备。讨论时间为4分钟。 16 [图片] 议学活动二 提示：在面对各方不同观点和复杂现实时，运用聚合思维可统筹协调：通过系统梳理专家、企业、学者等多方观点，提炼共性需求，聚焦网络文明建设核心目标，将技术创新、应用实践与风险防控等要素整合为统一策略，实现多元观点向共识方案的转化，让人工智能技术更精准地服务于网络文明建设。 17 [图片] 二、聚合思维的方法与功能 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。(“特殊性离不开普遍性”，共性) 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。 1.聚合思维的必要性 2.聚合思维的含义 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。（由多到一） 【例】谁是作案人？——公安人员收集各种痕迹、物证、人证……最终确定了罪犯 【例】集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。 【例】学生做题时选择最佳答案 过渡：在2025年网络文明大会上，人工智能应用的多元观点令人眼花缭乱。若任由这些想法分散，网络文明建设难免陷入混乱。此时，聚合思维就像一把“金钥匙”，它能梳理繁杂观点，提炼核心需求，将零散智慧凝聚成行动方案。那究竟什么是聚合思维？它又如何发挥凝聚合力的关键作用呢？ 18 [图片] 二、聚合思维的方法与功能 3.聚合思维的特点 思维方向的聚合性（由多到一） 聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起,让人们的注意力直接对准所思考的目标。 （1）聚合思维的过程具有严谨性。 （2）聚合思维的思路具有归一性。 （3）聚合思维的结论具有可论证性。 4.发散思维与聚合思维的区别 （1）发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 （2）聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想,是收敛、集中。 19 [图片] 二、聚合思维的方法与功能 (1)方法：在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。 (2)功能：聚合思维在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦所要解决的问题。 【例】一家企业把温室技术、排烟技术、建筑技术、风力发电技术等多种技术聚合起来，建成了新式发电厂——气流发电厂。其结构大致是: 一个宽大的太阳能温室，中央耸立一个高大的风筒，其下安装风力发电机。这种发电厂所需要的技术是人们熟知的，经过一番聚合却成了一种新技术。 5.聚合思维的方法及功能 在思维聚合过程中，这些逻辑思维方法的核心作用如下： 比较：对比不同信息的异同点，如区分AI在网络文明中的利弊差异，为筛选有效信息奠定基础。 分析：将复杂问题拆解为部分，如把“AI赋能网络文明”拆分为技术应用、风险防控等模块，深入理解各要素特性。 抽象：提取事物共同本质属性，如从各方对AI的观点中抽象出“技术工具性”这一核心特征，忽略非本质细节。 归纳：从个别现象推出一般性结论，如通过多个AI治理案例，归纳出“技术需与规则结合”的普遍规律。 演绎：从一般原理推导个别情况，如以“网络文明需兼顾创新与安全”为前提，推演AI技术的具体应用策略。 综合：整合各要素形成整体认识，如将技术优势、伦理规范、用户需求综合为AI助力网络文明的完整方案。 20 [图片] 二、聚合思维的方法与功能 （1）辩证地认识发散思维与聚合思维 （2）辩证地运用发散思维与聚合思维 ①事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。 ②发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。 ③解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。 ④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“ 合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。 因为不同事物有自己的特点，可以发散，因为不同事物有共性，所以能聚合。 6.发散思维和聚合思维的辩证关系(相互依赖、相辅相成) 提示：“发散－聚合－发散－聚合”：以“我最尊敬的人”为题构思文章时，发散思维先从不同角度联想：品格（坚韧、善良）、事迹（助人、追梦）、身份（家人、榜样）；接着用聚合思维筛选最典型事例，聚焦核心品质；再借发散思维丰富细节，如添加环境、对话；最后用聚合思维收尾升华，提炼出尊敬背后的精神价值 。 21 [图片] 情感升华 在2025年中国网络文明大会中，发散思维打破常规、激发创新活力，聚合思维凝聚共识、形成发展合力。二者相辅相成，共同筑牢网络文明根基，守护清朗网络空间。 22 [图片] 课堂小结 2.发散思维的含义 1.运用发散思维的原因 1.聚合思维的必要性 2.聚合思维的含义 一、发散思维的方法 12.1 发散思维与聚合思维的方法 二、聚合思维的方法与功能 3.聚合思维的特点 5.聚合思维的方法及功能 6.发散思维和聚合思维的辩证关系 3.发散思维的特点 4.发散思维的技法 5.发散思维的优点和缺点 6.如何正确运用发散思维 检核表法、信息交合法、 头脑风暴法 比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合 4.发散思维与聚合思维的区别 23 [图片] 课堂练习 1．（2024·河北·高考真题）“孔”在生活中被广泛应用：球鞋两边的通风孔，有利于散热；在防盗门的小孔里装“猫眼”，便于观察门外情况。包含和上述材料相同思维方式的是（    ） ①将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表 ②从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等 ③提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿 ④玻璃杯破损的原因：可能被某种东西敲碎，可能被杯中的水结成的冰胀裂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 24 [图片] 课堂练习 2．（2025·福建福州·模拟预测）钙钛矿太阳能电池具有高效、低成本、轻量化等优点，但在阳光照射下难以长期使用。我国科研人员运用“防弹衣”原理，在石墨烯中加入特殊透明塑料，制成只有头发丝万分之一的超薄保护层，延长了此类电池使用寿命。科研人员实现这一技术突破的思维方法是（    ） ①用模拟的方法进行类比推理          ②以借用的方法进行思维发散 ③用信息交合法产生新的思路          ④以他用的方法进行思维发散 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 25 $$