11.1 创新思维的含义与特征 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

总论 运用 分论 树立科学思维观念 遵循逻辑思维规则 （思维的形式结构） 提高创新思维能力 L1 思维 L2 逻辑思维 L3 科学思维 运用辩证思维方法 （思维的具体内容） L11 联想思维 L12 发散思维和聚合思维 L12 正向思维和逆向思维 L4 准确把握概念 L5 正确运用判断 L6 有效进行演绎推理 L13 超前思维 L8 辩证的分析综合方法 L9 质量互变规律与适度原则 L10 辩证否定观与认识发展的历程 L7 归纳和类比推理 逻辑 与 思维 导入：同学们，学习逻辑与思维的目的在于创造性解决实践问题，本单元所讲的创新思维是建立在逻辑与思维和辩证思维的基础上，必须紧密地结合和运用逻辑思维和辩证思维的各种思维方法，同时，创新思维又有自己独特的思维方法，要注重利用联想思维，发散思维，聚合思维，逆向思维和超前思维等，是多种思维方法的综合运用。那么，什么是创新思维，创新思维又有什么特征与表现呢？接下来，我们通过全球唯一获奖者的案例学习探讨。 11.1 创新思维的含义与特征 第十一课 创新思维要善于联想 她，全球唯一获奖者！ caihua 过渡：那么，什么是创新思维，创新思维又有什么特征与表现呢？接下来，我们通过全球唯一获奖者的案例学习探讨。 课标要求 素养解读 课标要求 素养解读 1.了解创新思维的含义、条件，理解创新思维的特征。 2.分析创新事例，感受创新魅力，提高创新思维能力。 3.克服创新惰性，树立创新意识，培养创新能力，提高创新品质。 4.提高科学思维素养，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。 科学精神：正确理解创新思维含义及特征。 公共参与：通过理解创新思维的条件，创新思维的过程，树立创新思维意识，自觉进行创新思维。 在本框中，我们理解创新思维的含义，掌握创新思维的特征，提高创新能力。 总议题：如何理解创新思维，提高能力？ 最高荣誉，领悟创新思维含义 01、 脱颖而出，理解创新思维特征 02、 caihua 为了更好的提高能力，本框分为两个环节，接下来，我们进入第一环节的学习：最高荣誉，感悟创新思维含义 最高荣誉， 领悟创新思维含义 01 PART 接下来，我们进入第一环节的学习：最高荣誉，感悟创新思维含义 议学活动一 01 2025年5月10日，国际医学磁共振学会（ISMRM）年会在美国夏威夷召开，来自上海交通大学生物医学工程学院的2022级博士生邱月淇从全球顶尖机构的激烈竞争中脱颖而出，在本次大会上荣获青年科学家奖，成为本年度该奖项的唯一获奖者。 此次获奖不仅彰显了上海交通大学在医工交叉领域的领先科研实力，更体现了我国在医疗设备核心技术攻关方面取得的重要进展，为推进磁共振技术的普惠化应用开辟了新的技术路径。 观看视频、材料和所学知识，分析邱月淇荣获细分领域最高荣誉，主要运用了什么思维方法？ 任务 邱月淇获奖现场 过渡：2025年5月10日至15日，2025年国际医学磁共振学会（ISMRM）年会在美国夏威夷召开，来自上海交通大学生物医学工程学院的2022级博士生邱月淇从全球顶尖机构的激烈竞争中脱颖而出，在本次大会上荣获青年科学家奖（ISMRM Young Investigator Award），成为本年度该奖项的唯一获奖者。这是上海交通大学也是我国的科研成果首次获得Prince-Meaney Translational Science Award，此次获奖不仅彰显了上海交通大学在医工交叉领域的领先科研实力，更体现了我国在医疗设备核心技术攻关方面取得的重要进展，为推进磁共振技术的普惠化应用开辟了新的技术路径。（小幽默，邱月淇在获奖现场就穿着一双洞洞鞋去了，松弛感拉满）议学提示：取得细分领域最高荣誉，离不开创新思维，那什么是创新思维呢？ 86188 (8) - 创新思维的含义 01 人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。 科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 1.创新思维的可能性 2.创新思维的含义 ≠墨守成规，循规蹈矩，要坚持辩证否定 注意：①创新思维是在实践中的思维活动。②创新思维是能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案的思维活动。过渡：那创新思维是凭空出现的吗？（学生回答：肯定不是。） 议学活动二 04 邱月淇和团队搭建首个便携低场磁共振系统的过程便是如此，在昏暗的地下实验室里，他们日复一日地调试电路、组装部件，直到系统终于呈现出第一幅无干扰的清晰图像。低场磁共振研究的独特魅力在于，它既需要解决早期磁共振发展中的经典难题，又能充分利用永磁体系统的独特优势，这为创新序列设计提供了全新可能。 议学任务：请你结合材料和所学知识，思考邱月淇和团队的创新思维是凭空出现的吗？ 图片是邱月淇等同学搭建便携磁共振的过程。议学提示：不是凭空出现的（教师引导：为什么？从哪里可以体现出来呢？）在昏暗的地下实验室里，他们日复一日地调试电路、组装部件，直到系统终于呈现出第一幅无干扰的清晰图像——创新思维以实践为基础；它既需要解决早期磁共振发展中的经典难题，又能充分利用永磁体系统的独特优势，这为创新序列设计提供了全新可能——创新思维是多种思维方式的综合运用。 创新思维的含义 01 3.创新思维的产生条件 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生（需要各种因素和条件共同起作用）。 （1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想； （2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。 4.创新思维与其他思维方式之间的关系 （1）创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动； （2）既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 注意： 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一 创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。是就思维的功能而言，而非结构要素。 脱颖而出， 理解创新思维含义 02 PART 从邱月淇荣获最高荣誉中，我们理解了创新思维的含义，接下来，我们进入第二环节的学习，共同探讨邱月淇为什么可以在全球众多机构中脱颖而出！ 议学活动三 02 材料 任务 获奖研究创新性地开发了适用于无多通道并行加速便携设备的SPEN（时空编码）采集方法。与传统的EPI（平面回波成像）技术相比，该方法的欠采样图像展现出更小的几何失真。值得关注的是，研究团队在评奖报告中进一步展示了SPEN技术的系列创新拓展，包括SPEN DTI、SPEN RF-encoded及xSPEN等技术在便携式磁共振设备上的转化应用,探索了低场磁共振的更多可能性，展示了多种实验设计的应用。 这些突破不仅推动了低场磁共振技术的发展，更为便携式MRI设备的临床转化应用提供了关键技术支撑。 从创新思维的角度看，此次研究创新成就体现了什么特点？ 议学提示：值得关注的是，研究团队在评奖报告中进一步展示了SPEN技术的系列创新拓展，包括SPEN DTI、SPEN RF-encoded及xSPEN等技术在便携式磁共振设备上的转化应用,探索了低场磁共振的更多可能性，展示了多种实验设计的应用——体现了创新思维的思路具有多向性。值得关注的是，研究团队在评奖报告中进一步展示了SPEN技术的系列创新拓展，包括SPEN DTI、SPEN RF-encoded及xSPEN等技术在便携式磁共振设备上的转化应用,探索了低场磁共振的更多可能性，展示了多种实验设计的应用。 创新思维的特征 02 1.创新思维的特征 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度） 当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面） 当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向） （1）思路具有多向性（思路新） 关键词：多角度、多层次、多方面、多关系、多条件 值得关注的是，研究团队在评奖报告中进一步展示了SPEN技术的系列创新拓展，包括SPEN DTI、SPEN RF-encoded及xSPEN等技术在便携式磁共振设备上的转化应用,探索了低场磁共振的更多可能性，展示了多种实验设计的应用。 创新思维的特征 02 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时被披上神秘的面纱。 （2）步骤具有跨越性（方法新） 关键词：灵机一动、顿悟、直觉、灵感 1.创新思维的特征 教师可以补充一个事例进行解析：课本p98的相关链接。 创新思维的特征 02 1.创新思维的特征 人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。 （3）结果具有独特性（结果新） 关键词：另辟蹊径、标新立异、新发明、新发现 与传统的EPI（平面回波成像）技术相比，该方法的欠采样图像展现出更小的几何失真。 这些突破不仅推动了低场磁共振技术的发展，更为便携式MRI设备的临床转化应用提供了关键技术支撑。 知识拓展 04 ①三个特征不是孤立的，是紧密联系，它们统一于创新思维的过程中； ②三个特征分别体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新。 补充：创新思维特征之间的联系 请注意 创新思维的特征 02 2.创新思维的“新”的表现及评价标准 新”的表现： (1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； (2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； (3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 检验标准： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 知识框架 创新思维的含义 创新思维的特征 创新思维的含义 创新思维的条件 创新思维与其它思维方式之间的关系 创新思维的特征 创新思维的“新”的表现及评价标准 思路具有多向性 步骤具有跨越性 结果具有独特性 创新思维的 含义和特征 学以致用 （2024·湖北·高考真题）某设计师使用人工智能工具创作画作《太空歌剧院》，在数字类别竞赛中夺得头奖，这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品；某公司用人机联手绘画技术创作的画作《未完·待续》卖出110万元，这是全球首次成功拍卖人工智能山水画作。以上事例表明（ ）①人工智能与艺术结合，推动了艺术民族性与世界性的统一②人们能够发挥主观能动性，实现艺术真理性与价值性的统一③人们运用创新思维进行艺术创作，做到方法新与结果新的统一④人工智能丰富了艺术创作的方式，坚持了艺术内容与形式的统一A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 学以致用 2025年某国在冲突中创新运用无人机战术。 B 蜂群无人机：通过算法将数百架无人机编组，实现“侦察-干扰-打击”一体化协同作战。自杀式无人机：突破“无人机必须回收”的传统思维，设计一次性低成本攻击机型，专用于摧毁敌方高价值目标。 上述无人机战术创新，体现了创新思维具有（ ）①多向性，从单一作战思路转向集群协同、功能多用等多元思路②跨越性，通过个性化设计满足特定作战的需求，区别于传统战术③逆向性，突破习惯性的思维，反其道开发低成本消耗型无人机④必然性，基于战场规律的必然推导，排除偶然因素实现技术突破A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 学以致用 2024年11月28日，塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区实现锁边“合龙”，标志着人类历史上最长的环沙漠绿色生态屏障全面建成。我国独创的“麦草方格”固沙法，最初发现却是个“偶然”。一职工在休息时，随手捡起驼队洒落下的一捆麦草，顺手插进沙子里固定住。一场大风过后，发现唯独这捆麦草坚强地挺立在沙丘之上。受此启发，人们尝试用麦草扎出圆形、三角形、马蹄形……，最终找到缚住“黄龙”的最好方法——扎1米见方的麦草方格。“麦草方格”固沙法的发现启示我们（   ） ①创新思维超越常规，往往源自灵感和已有经验 ②要不失时机迁移想象，在触类旁通中拓宽思路 ③要多路探索，坚持发散思维与聚合思维相结合 ④要从感性具体到思维抽象，实现认识完整闭环 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C $$