第二章 声现象 暑假练习2025-2026学年人教版物理八年级上学期

第二章 声现象 一、单选题 1．下列声音中属于噪声的是（　　） A．交响乐团演奏时的锣鼓声 B．足球比赛时球迷震耳欲聋的呐喊声 C．上课时小明与同桌轻声交谈声 D．检修工人在一台有毛病的机器旁仔细听它发出的声音 2．噪声会影响人们的正常生活和工作。2023年8月，贵州省生态环境厅公开征求《贵州省“十四五”噪声污染防治实施方案（征求意见稿）》，加快解决人们关心的突出噪声污染问题。下列属于在传播过程中控制噪声的是（   ） A．摩托车上安装消声器 B．工人戴防噪声耳罩 C．公路两侧安装隔音板 D．小区内禁止鸣笛 3．如图是人和一些动物的发声和听觉的频率范围，有关说法正确的是(　　) A．大象听不到人所发出的声音 B．人耳的听觉频率范围比大象的广 C．蝙蝠既能发出超声波，也能听到超声波 D．超声波能传递信息，次声波不能 4．关于声音的下列说法中，正确的是（　　） A．回声是声音的一种折射现象 B．利用回声可以探测海水流动的速度 C．闻其声而知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的 D．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵 5．如图所示为一种身高测量仪，其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号，经下方物体反射后返回，被感应器接收。小龙站上测高台，感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为s。已知感应器到测高台的距离为2.5m，空气中的声速取340m/s，则小龙的身高为（   ） A．0.68m B．1.14m C．1.36m D．1.82m 6．利用如图所示装置，不能探究的是（　　） A．声音是由物体振动产生的 B．真空不能传声 C．振幅越大，响度越大 D．频率越大，音调越高 7．如图所示是中国空间站天和核心舱，从核心舱传来：“太空探索，永无止境。随着不断旋转的陀螺，我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂！”小华兴奋地喊道：“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的（　　） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．音速不同 二、填空题 8．如图所示是某同学在手机上安装的一款工具软件，该软件的作用是测量声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），根据图中的测量结果可知，此时的环境 （选填“是”或“不是”）较为理想的安静环境。 9．如图所示，逐渐抽走玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声逐渐 ，据此可推理出的结论 。    10．女高音与男低音中的“高”与“低”指声音的 不一样，它是由发声体振动的 决定的（选填“振幅””或“频率”）；“引吭高歌”与“低声细语”的“高”与“低”指声音的 不一样，是由发声体振动的 决定的（选填“振幅”或“频率”）。 11．新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体 产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。 12．超声诊断是将超声检测技术应用于人体，通过测量了解生理或组织结构的数据和形态，发现疾病，通过放在病人身体上的探头发送和接收的超声波来诊断病人体内的器官情况，如图所示。探头发送的超声波 （选填“能”或“不能”）被人们听到；病情诊断时，超声波主要传递了 （选填“信息”或“能量”）。 三、实验题 13．如图所示，小雪同学在做“探究声音的产生”的实验。 （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明声音是由物体的 产生的，实验中乒乓球起到的是 ； （2）假设在月球上进行图乙中的实验，则 （选填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开。 四、计算题 14．某机器人组件“距离传感器”实际是一个超声波回声测距仪，如图所示。若发射器发出信号，到接收器接收到信号的时间为0.02秒，求该传感器所测量的距离s。（超声波在空气中的速度为340米/秒） 15．声音在不同介质中传播的速度不同。阅读表中一些介质中的声速，回答问题：在空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，已知敲击后声音通过空气传到另一端需要的时间为2.5s，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。 (1)求空心金属管的长； (2)求声音在该金属管中的传播速度； (3)该金属管可能是由什么材料制成？如果在金属管里灌满水，用时间数据简要描述可能听到的声音情况。 一些介质中的声速v（m/s） 空气（0℃） 331 铜 3750 空气（15℃） 340 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《第二章 声现象》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C C C D D B C 1．C 【详解】A．锣鼓声是交响乐中音乐的组成部分，是乐音，同时这声音是人们要欣赏的声音，没有影响人们的正常生活、学习与工作，不属于噪声，故A不符合题意； B．呐喊声并不干扰别人，反而鼓舞运动员的士气，它不属于噪声，故B不符合题意 C．交谈声在课堂上，干扰其他同学的学习，它属于噪声，故C符合题意； D．检修工人根据机器发出的声音判断机器的问题出在哪，这此声音是检修工人要听的声音不属于噪声，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．工人戴上防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．道路两旁安装隔音墙是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．小区内禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 3．C 【详解】A．人的发声频率范围为85Hz～1100Hz，大象的听觉频率范围为1Hz～20000Hz，故大象能听到人所发出的声音，故A错误； B．人的听觉频率范围为20Hz～20000Hz，大象的听觉频率范围为1Hz～20000Hz，人耳的听觉频率范围比大象的窄，故B错误； C．蝙蝠的听觉频率范围为1000Hz～120000Hz，蝙蝠的发声频率范围为10000Hz～120000Hz，都超出20000Hz，故蝙蝠既能发出超声波，故C正确； D．超声波能传递信息，次声波也能传递信息，故D错误。 故选C。 4．D 【详解】回声是声音的反射现象；利用回声可以探测海水的深度而不能探测海水的流动速度；闻声识人是根据人的音色来判断的；控制噪声的方法有：防止噪声产生、控制噪声传播、防止噪声进入耳朵三个方面。 故选D。 5．D 【详解】小龙的头顶到感应器的高度 小龙的身高 h=h2-h1=2.5m-0.68m=1.82m 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6．B 【详解】A．敲击音叉，音叉振动发出声音，说明声音是由物体的振动产生的，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，但该实验装置是在空气的介质条件下进行的，无法获得真空环境，故B符合题意； C．当用大小不同的力拨动尺子时，尺子振动幅度不同，发出声音的响度不同，说明振幅越大，响度越大，故C不符合题意； D．改变尺子伸出桌面的长短，当用大小相同的力拨动尺子时，尺子振动的频率不同，发出声音的音调不同，说明音调的高低与发声体振动频率有关，频率越大，音调越高，故D不符合题意。 故选B。 7．C 【详解】声速与介质的种类和温度有关；音调是指声音的高低，频率越高，音调越高；响度是指声音的强弱，人们以分贝为单位表示声音的强弱，物体振幅越大，响度越强；音色是指声音的特色，与发声体的材料和结构有关。不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同（辨别是什么物体发的声靠音色）。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的音色不同。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8． 响度 不是 【详解】[1]根据图示可知，dB是分贝的符号，人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，声音的强弱叫响度，故该软件的作用是测量声音的响度。 [2]因30~40dB是较为理想的安静环境，声音大于50dB会影响人的正常休息和睡眠，大于70dB会影响人的正常工作学习，大于90dB将会影响人的听力，图中显示为79dB，超出了30~40dB范围，会影响人的正常工作学习，故此时的环境不是较为理想的安静环境。 9． 减小 真空不能传声 【详解】[1][2]图中，逐渐抽走玻璃罩内的空气，可听到罩内的铃声逐渐减小，据此可推理出的结论真空不能传声。 10． 音调 频率 响度 振幅 【详解】[1][2]男性和女性在发声的时候，其声带的振动快慢不一样，决定了他们的声音频率不一样，因此由频率决定的音调不一样。 [3][4]“引吭高歌”与“低声细语”指的是声音的响度不一样，声音的响度是由发声体振动时的振幅所决定的，振幅越大，则声音的响度越大，振幅越小，则声音的响度也越小。 11． 振动 响度 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，大喇叭发出的声音是由大喇叭的纸盆振动产生的。 [2]工作人员调节大喇叭的音量是为了改变声音的大小，即声音的响度。 12． 不能 信息 【详解】[1]探头发送的超声波的频率很高，不在人耳的听觉频率范围之内，不能被人们听到。 [2]病情诊断时，主要是为了获取信息，所以超声波主要传递了信息。 13． 振动 放大音叉的振动 不能 【详解】（1）[1]乒乓球接触正在发声的音叉被弹起，说明发声的音叉正在振动，即声音是由物体振动产生的。 [2]音叉发声时振动，但是音叉的振动较小，不容易观察，把音叉的振动转换成乒乓球的运动，乒乓球运动把音叉的振动放大了，便于观察。 （2）[3]如果这个实验放在月球上做，由于月球上没有空气，左右音叉之间是真空，声音无法传播，因此乒乓球不会被弹开。 14．3.4m 【详解】解：由得，传感器所测量的距离为 答：该传感器所测量的距离是3.4m。 15．(1)850m (2)5000m/s (3)能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的 【详解】（1）根据可得，空心金属管的长为 （2）声音在空气传播速度小于在金属管中传播速度，则声音在空气传播时间大于在金属管中传播时间，所以由题意可知，声音在金属管内传播的时间为 则声音在金属管内传播的速度为 （3）根据前面计算出声音在金属管内传播的速度大小，对比表中数据可知，该金属管可能是铝制成的。如果在金属管里灌满水，则声音在水中传播的时间为 因为耳朵要区分出不同介质传播过来的声音的条件是声音的时间间隔要大于0.1s，三种介质的时间差分别为 Δt1＝t空气-t水＝2.5s-0.57s＝1.93s＞0.1s Δt2＝t水-t金属＝0.57s-0.17s＝0.4s＞0.1s 据此分析可知，能听到三次声音，其依次是通过金属管、水和空气传播而来的。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$