2025年初高中衔接阅读中“白描”阐释与训练

2025-07-12
| 7页
| 249人阅读
| 2人下载

内容正文:

2025年初高中衔接阅读中“白描”阐释与训练 考点: 1. 杨万里《题刘朝英进斋》——对这首诗的理解和分析 2. 孙犁《战士》与文论——有关文本二的说法 3. 萧纲《饯临海太守刘孝仪、蜀郡太守刘孝胜》——尾联的精妙之处 4. 路明《春夜船》——对文中画线句子的分析与鉴赏 5. 刘亮程《凿空》——对小说艺术特色的分析鉴赏 【考点研究】 一、高考阅读中“白描”解读 1.白描的定义 白描既是国画的一种画法,纯用线条勾画,不加彩色渲染;也是一种文字简练单纯,不加渲染烘托的写作手法。在诗歌创作中,就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利落地勾画出事物的形状、光暗(声响)等,以表现作者对事物的感受。 2.白描的特点 其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。强调简单质朴,不重词藻修饰与渲染烘托。 3.白描与细描的区分 细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,文字绚丽,色彩斑斓,常运用对比、比喻、拟人、夸张等修辞手法。而白描则更注重简洁、质朴。 细描示例:杜甫《春夜喜雨》“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城”,对春雨进行了细致入微的刻画。 白描示例:温庭筠《商山早行》“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,六个名词组合,没有任何修饰语,简洁地勾勒出早行的画面。 二、白描在古诗中的运用 1.刻画人物,不绘背景,只突出主体 作者以白描的手法,通过肖像描写等准确地表现人物的职业和年龄特征,还可深入刻画人物心理。如《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,准确表现了卖炭翁的职业和年龄特征,使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活;“心忧炭贱愿天寒”则深入刻画了卖炭翁的矛盾心理。 2.叙写事件,不求细致,只求简明 用语简炼,冷静地叙述事件,使人感到线条明晰,言简意真。如聂夷中的《田家》“父耕原上田,子种山下荒;六月禾未秀,官家已修仓”,简洁地表现了田家的悲苦命运。 3.描写景物,不尚华丽,务求朴实 可让人快速抓住景物的特征,体会作者所寄寓的感情。如马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”,连用九个名词,描绘出一幅苍凉寂寥的秋景图,尽露思乡之情。 三、高考语文阅读中关于白描的答题方法 1.识别白描手法 在阅读中,要注意寻找那些简洁、质朴,没有过多修饰的描写语句。比如看到类似“鸡声茅店月,人迹板桥霜”这样由多个意象直接组合的句子,就要考虑是否运用了白描手法。 2.分析白描的作用 人物刻画方面:思考白描如何表现人物的身份、性格、心理等。答题时可参考公式“描写了……的样子,表现了……”,如“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”,描写了卖炭翁满面灰尘、两鬓斑白、十指乌黑的样子,表现了他的辛酸劳作和困苦生活。 事件叙述方面:分析白描怎样使事件叙述简明扼要,突出重点。如《田家》中通过白描简洁地展现了田家辛勤劳作却仍面临官家搜刮的悲惨遭遇,强调了诗歌的主题。 景物描写方面:体会白描如何抓住景物特征,传达作者情感。答题格式可为“……的景物描写,写出了……的景色,烘托了……的感情”,如《天净沙·秋思》中白描手法写出了秋景的苍凉寂寥,烘托了作者浓烈的思乡之情。 【考点示例】 一、杨万里《题刘朝英进斋》——对这首诗的理解和分析 文本 阅读下面这首宋诗,完成小题。 题刘朝英进斋 杨万里 灯火三更雨,诗书一古琴。 唯愁脚力软,未必圣门深。 莫笑云端树,初如涧底针。 不应将一第,用破半生心。 问题 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(   ) A.首联运用白描手法,既描摹了刘朝英在书斋中刻苦夜读的情景,又写出了有古琴作陪的雅趣。 B.颔联指出圣门也不是遥不可及的,但让人忧愁的是求道者脚力不足,没有足够的学问功夫,这是诗人对刘朝英的担忧。 C.尾联告诫刘朝英,要以圣道为心,不要因沉迷功名而虚耗人生,可谓推心置腹、语重心长。 D.杨诗造语力求平易浅近,如本诗中的“莫笑”“不应”,近于口语,如话家常。 答案 B 解析 本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。 B.“这是诗人对刘朝英的担忧”错误,颔联意思是虽然前路漫漫,但也不能停止学习。这是诗人对刘朝英的鞭策和鼓励。 故选B。 译文 夜半三更,小雨淅淅,进斋中依然灯火荧荧,你潜心诗书,唯有古琴为伴。圣道之门不一定深远,让人忧愁的只是求学者赶路的能力不足。不要嘲笑高耸入云的树(以为它们都是因为地势侥幸长得高),最初的时候它们身在山涧的底部,细小如针。不应该为了一点功名,用去、消耗半生的心血。 赏析 1.整体概述 《题刘朝英进斋》是一首题赠诗,表达了杨万里对刘朝英的赞赏、鼓励和告诫,体现了诗人的长者风范 。 2.诗句分析 首联:“灯火三更雨,诗书一古琴”描绘出夜半三更,小雨淅淅的环境,进斋中灯火荧荧,刘朝英潜心诗书,唯有古琴相伴的情景。既写出了学习环境的艰苦,也体现出一种高雅的情趣,暗示刘朝英在艰苦的学习中能自得其乐。 颔联:“只愁脚力软,未必圣门深”,此联运用比喻的手法,将求学进道的抽象过程比作跋山涉水的赶路旅程。“未必圣门深”指出进入圣道之门未必深远而遥不可及,是对刘朝英的期待和鼓励;“只愁脚力软”则提醒他让人忧愁的是求道者自身学问功夫不足。同时运用通感的修辞手法,用“软”这一触觉写出“脚力”这一视觉形象,准确而具体。 颈联:“莫笑云端树,初到涧底针”以树为喻,把云端树比作成功的人,涧底针比作成功之初弱小低微的状态。告诫刘朝英不要轻易嘲笑那些成功的人,他们也是通过努力和奋斗从幼苗成长起来的,再次对刘朝英进行提醒和激励。此外,“涧底针”使用了“涧底松”的典故,多喻德才高而官位卑的人,增添了诗句的内涵。 尾联:“不应将一家,用破半生心”,“一家”可理解为一点功名。此联再次提醒、告诫刘朝英,不要为了功名而耗费半生心血,要以圣道为心,不可沉迷于功名虚耗人生。一第和半生心形成对照,更显出功名的无足轻重,体现了诗人对刘朝英的深切关心。 二、孙犁《战士》与文论——有关文本二的说法 文本2 小说是以塑造人物为中心的。小说中的人物形象集中反映了一个作家的审美追求,决定着作品基本的审美品格。在塑造人物方面,孙犁的小说表现出很强的诗化品格。一般来说,生活总是充满着矛盾和斗争,一般的小说作家往往通过立体多面的人物形象来反映丰富、复杂的社会人生。但是由于特殊的人生态度和审美情趣,孙犁不喜欢表现生活中丑恶的、悲观的一面,而喜欢写人生美好的、欢乐的东西,发掘人物的灵魂美、人情美。在孙犁的笔下,他们的性格无一例外都是凝定的、单纯的,他们因包蕴着作者的丰厚情感和美好理想而显得富有诗意,可以称为诗化的人物。 孙犁抒情绝少像五四时期的郁达夫那样直抒胸臆,而是以间接传达的方式,将情感充分客观化,融感情于景物和人物描写之中,移情入景,物我交融,因而他的小说生成了一个又一个别有韵致的意境。孙犁的许多小说往往就是由几个场景连级而成,而意境就是在一定的场景中刻意创造的。正是内在于小说深层的诗情诗境,将缺少时间规定性的生活片段连级贯穿起来,使得孙犁小说呈现出形散而神聚的散文之美。 孙犁像写诗一样写小说,也像写诗一样锤炼语言,他的小说语言富有诗的特质、诗的美感。巧设比喻,是孙犁小说语言诗性美的突出表现。而且,他还善于捕捉富有表现力的生活细节,白描勾勒,寥寥数语,便传达出丰富的意味。富有音韵美和节奏感,是孙犁小说语言诗化的又一个重要特征。小说的功用在于叙事说理,而诗则着意于抒情遣兴,朱光潜认为“事理可以专从文字的意义上领会,情趣必从文字的声音上体验”。由于诗的渗透,孙犁小说语言的音乐性大大增强,语言的内在节奏提高到一个重要的地位。(摘编自靳新来《孙犁小说的诗性特质》) 问题 下列有关文本二的说法,不正确的一项是( ) A.郁达夫,现代小说家、散文家,小说代表作《沉沦》具有自传性,带有浓厚的感伤和颓废色彩;散文《故都的秋》不乏直抒胸臆的内容,感情饱满。 B.意境,指文学作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。具有情景相融和虚实相生以及激发想象的特点,使人身临其境,得到审美愉悦。 C.形散而神聚,多用于指散文的写作特点。形散是指表现手法和语言形式等灵活多样;神聚是指中心思想明确而集中。 D.白描,指用简洁的笔墨,略加烘托,描画出鲜明生动的形象,通过抓住人物典型特征的肖像描写或人物简短的对话,将人物性格凸显出来。 答案 D 解析 D.“白描……略加烘托”错误,“白描”应是“不加烘托”。 【考题对接】 一、萧纲《饯临海太守刘孝仪、蜀郡太守刘孝胜》——尾联的精妙之处 阅读下面这首诗,完成题目。 饯临海太守刘孝仪、蜀郡太守刘孝胜 萧纲 碣石临东海,峨嵋距西候。 两杜①昔夹河,二龙今出守。 方无夜犬惊,向息神牛斗。 凉风绕轻幕,麦雨交新溜。 念此一衔觞,怀离在惟旧。 【注】①两杜:西汉杜延寿、杜延考两兄弟,仕途顺利,分别出任河南、河内太守。 1.本诗“凉风绕轻幕,麦雨交新溜”两句为后世称道,请赏析其精妙之处。                                                                                  一、萧纲《饯临海太守刘孝仪、蜀郡太守刘孝胜》【答案】 1.①用白描手法写景。麦子将熟之季,夜晚凉风习习,拂动帘幕,雨水交汇成道道细流,文字朴素简练,画面清新明净。②精于炼字。“绕”字赋凉风以情态,写出风的轻柔以及带给人的舒爽之感。 【解析】赏析写景的诗句,常见的角度有表现手法、炼字以及情景关系等。“凉风绕轻幕,麦雨交新溜”两句写景纯用白描,分析时须结合诗句,具体描述所写之景,进而概括画面特点。赏析炼字时,应先从诗句中找出诗人精心锤炼的字眼,再指明其表达效果。 【赏析】 作者的朋友刘氏兄弟即将出任临海、蜀郡太守。临别之际,萧纲设宴饯行,并写了这首诗。据《梁书》,孝仪之出守临海在梁武帝大同十年。又按本篇有“二龙今出守”一语,可知本篇当作于大同十年,二刘即将赴任之际。时萧纲四十三岁。 这是一首送别诗,主要表现了作者对友人远行的惜别之意。 前四句,紧扣诗题,含蓄地点出了二刘出守这一层意思。“碣石临东海,峨嵋距西候”,作者虽没有明说二刘出守之事,但濒临东海的碣石在临海境内,岂非指孝仪而说?峨嵋乃蜀中名胜,当然是孝胜的辖地。不明言人物,却都一一点到;不直说任地,却借辖地的名胜一一指明,切扣题目,含蓄而又分明。“两杜昔夹河,二龙今出守”,紧承上文进一步加以补充、发挥。“两杜”是指西汉杜周的二个儿子杜延寿、杜延考。《汉书》云:周位至三公,二子亦仕途顺利,分别出任河南、河内太守,“夹河为郡守,家訾累巨万矣。”(参王先谦《汉书补正》)援古例今,意在褒扬。今日二刘之出守,不是犹如当年两杜佳话的重现,同样显赫、荣耀吗?这里诗人巧用典故,显得贴切自然,言约意丰。以“二龙”喻二刘则寓有赞美、期望之意。犹如飞龙升天,此后二刘正可施展抱负,成就一番功业。这二句相对成文,笔法错综,前句用典,后句直喻;前句援古,后句说今;前句为宾,后句是主,都是对二刘的称扬、赞美。 接着四句,作者掉转笔峰,宕开一笔,转而描写饯别之际的气氛、景色。“方无夜犬惊,向息神牛斗。”“神牛”典出张华《博物志》“九真有神牛,乃生溪上,黑出时共斗,即海沸,黄或出斗,岸上家牛皆怖,人或遮则霹雳,号曰神牛。”(见《博物志》卷三)此处虚写,不过借指那些惊心动魄的情景。这是一个宁静的夜晚、一切喧嚣、烦杂之声都已消失,周遭充溢着平和、静谧的氛围。甚至连狗的吠声也听不到,更不用说那些翻江倒海的情景了。“方无”,“向息”两词连用,一气贯注,一实一虚,共同营造出一片静夜的气氛。“凉风绕轻幕,麦雨交新溜”,寥寥几笔,便勾画出一幅清新明净的图画。凉风习习,拂动了室中帘幕;飒飒细雨,交汇成道道细流。幕布而冠以“轻”字,轻柔之状可见,意在衬出风之轻微。不说风动帘幕,却着一“绕”字,足见炼字之妙,生动地传达出微风拂煦的状貌。“麦雨”暗点节令,是麦子将熟时节。“溜”,水流也。写雨,偏不从正面入手,却从细流下笔,可见构思之巧。此二句纯用白描,设色淡雅,无一奇字,却极精确、传神。且两句偶对,自然工整,却又不失生动流丽,成为本篇鎔情铸景,精美清新的佳句。 “念此一衔觞,怀离在惟旧”在上文作了层层铺展、描绘后,至此方归结到离情的抒发上。临别之际,心绪黯然,劝君杯酒,因念今日分别,此后自重会不易,那就只能借往昔的记忆重温这珍贵的友情了。感情沉郁低徊,在一片唏嘘慨叹声中戛然而止,却给人留下了不尽的情思与悠悠的思慕。 本诗风格蕴藉含蓄,形式上则对仗工稳,全篇除末二句外,其余几联全为对偶句,是萧纲诗中较有特色的一篇。 二、路明《春夜船》——对文中画线句子的分析与鉴赏 阅读下面的文字,完成下面小题。 春夜船 路明 柴油机轰响,每分钟八百转,是船的心跳。货舱堆了五百吨玄武岩碎石子——刚过完磅。但人人知道,真正的压舱石,是船老大。 ①船老大今年五十八,一米六出头,身板硬扎,黧黑精瘦。未来两天,他将独自驾驶这条内河轮,把货送到嘉兴。船老大嘿嘿笑着,实际是违规了——按相关条例,一条货船至少配两名船员(有船员证)。然而现实中跑船多为夫妻档,要么是父子,轮流开船,轮流歇息。多年来,他和老伴一起跑这条船。孙女出生后,老伴回泰州老家带孩子,剩下他一个。老来夫妻,到头来成了牛郎织女,他自嘲。夜里行船,他在驾驶室掌舵,老伴坐在客厅看电视,手机架在一旁,时不时唠上两句,也是一种陪伴。要是另雇船员,工资至少八千,外加管吃管喝。他思来想去,还是决定一个人开,兴许能多赚一些。 ②苦?啥时候不苦?他咧开嘴,你说人啥时候不苦?吃苦能换到钱,就能过上好日子。 船从昆山城北浏河港出发,经吴淞江,驶入京杭大运河,蜿蜒向南,抵达嘉兴油车港,全程约140公里。船老大的如意算盘,是连开十八个小时,一口气跑完。事先跟码头打过招呼,第一时间卸货装货,他抓紧补觉,再一口气开回昆山。要是运气好没有其他花销,能赚两千块。③争取多跑几趟,儿子的房贷就好提前还掉了。 天色暗了。船头推开波浪,柴油机嘶吼。城市的灯一盏一盏亮起来,有人在河边慢跑。垂钓者一动不动。远处,车灯闪烁,左右游走。跟车相比,船真的是太慢了。这是一座新兴的城市,然而河道是古老的,风也是。晚风从很远的地方吹来,带着旧江南潮湿的气息。河水绕过城市边缘,向南流去。岸边是粮库、工地、废弃的化肥厂、灯火通明的楼盘。 一条大鱼跃出水面,像黑色的礼花,倏忽不见。船老大说,夜里常有大鱼跳上甲板,大约被马达惊扰到。十几斤的草鱼、花鲢,如梦方醒,垂死挣扎。他老伴会收拾鱼,一棍子打晕,刮鳞去内脏,剁成大块,红烧或者黄焖,后舱有煤气炉。春天的鱼肥美,就是有一股子难以除净的泥土气。那是在数年前。后来他一个人开船,半步不能离开驾驶室,饼干加方便面,饥一顿饱一顿。要等船入港,也许发现甲板鱼体横陈,早没了气息。可惜啊,他叹息,这么好的鱼,吃不了,也不好扔回河里。最后只能埋了。等到来年,鱼就变成了米。 船驶向田野。城市沉入身后的地平线,像一场铺张的日落。夜色压下来。岸边种了小麦和蚕豆,农舍低矮,似蹲伏的钓鱼人。灯火愈加稀疏,这个时间,乡下人应该睡了吧。 一座大庙。黑暗中,只看见飞檐斗拱的轮廓,但分明是庙。船老大说,这是妈祖祠,一点红光,是殿前的长明灯。东南沿海的船民,大致信仰两类水神体系,一是妈祖,一是龙王。在我的家乡小镇——吴淞江的另一头有过一座龙王庙。龙王呼风唤雨,是个狠角色,令人望之生畏。妈祖慈悲,龙王威猛,是一体两面。这座龙王庙却与众不同。传说此处祭祀汾河龙王七太子,他因大旱之年私自降雨,触犯天条,被斩为七段。小镇的舞龙便由七截龙身组成,纪念那位倒霉善良的小神仙。 ④过了大庙,船拐入一段更狭窄的水道。天地间光都熄灭,眼前只剩下或浓或淡的黑。此时行船,全凭经验辨识航道。突然,驾驶室马达骤停,船老大脸色一变。他打开探照灯,前方航道中央,横着一条船。 坏了,船老大嘀咕,八成是搁浅了。 靠近一看,是一艘货轮,河水漫过双侧船舷,几乎就是潜水艇。这一路怎么开过来的,曹冲和阿基米德都没办法解释。船老大估计,至少多装了百分之十五。驾船的是一对河南父子,快急哭了,说头一回走这航线,本想抄个近道,省点油钱。哪知黑灯瞎火,船底陷进河床,动弹不得了。 船老大说,这种运载过多的船,大多背着贷款。如今运价低廉,运力过剩,要是码头没点关系,装个货得等三四天。加上柴油涨价,不多装一些,还利息都吃力。白天不敢走,趁黑跑一趟,多赚点钱。 船老大也急。前船一搁浅,航道就堵死了,他一样走不了。一寸光阴换一寸金,在水上,这是老掉牙的真理。五百吨石子像一窝鳄鱼蛋,放久了会咬人。何况到时水警查船员证,他一样有麻烦。对面船抛来缆绳,船老大一边系,一边苦笑,说像不像一根绳上的蚂蚱。 一夜“兵荒马乱”。柴油机贴着脑门响。两条船的男人扯着嗓子喊,时而鼓劲,时而骂娘。负重的骆驼,执意要将伙伴拖出流沙。一次次竭尽全力,然后崩溃,粗重地喘息。终于伏倒,终于认命。片刻后,一个男人站起来说,再来一回吧,兄弟。 清晨五点半,青灰色的天幕染上第一抹绛红。风吹动芦苇,岸边的苦楝树开满了花。男人各自瘫坐,张着嘴,像甲板上的鱼。我问,接下来怎么办?怎么办,船老大摊摊手,等潮水来,或者,等水警来。我又问,哪一个会先来?他说,谁知道呢,你问得也太多了。 (选自《文汇报》,有删节) 1.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(   ) A.句子①使用白描手法,简明扼要地刻画了船老大的外貌,表现了他在生活的各种重压面前,仍然坚忍不屈的形象特点。 B.句子②的表达方式自由灵活、不拘一格,看似随意的神态和语言描写,准确形象地体现了船老大乐观向上、吃苦为乐的精神。 C.句子③说明船老大勤劳能干、心态积极,面对不容乐观的经济压力,他如果能帮儿子提前还掉房贷,自己就可以安享晚年了。 D.句子④的环境和场景描绘,为下文写河南父子驾船搁浅陷进河床,船老大救助失败,埋下了伏笔。 一、路明《春夜船》【答案】 1.C【解析】C.“自己就可以安享晚年了”错误。无中生有,文中指提到跑船可以帮儿子,但未说还完房贷可以安享晚年。 故选C。 三、刘亮程《凿空》——对小说艺术特色的分析鉴赏 阅读下面的文字,完成下面小题。 ①张旺才从外地逃荒来到阿不旦,在远离村子的地方,用四亩地养活了全家人,四亩地之外源源不竭的多余力气就用来挖洞,他一锨一锨建筑着自己的黑暗宫殿,似乎打算在其中度过几生几世。 ②张旺才已经将地洞莫名其妙地挖向了公路方向。一次他听见一辆大车远远驶来,速度极快,到头顶时猛然停住,轮胎擦路的声音刺进地下,他一惊。这辆车发生了啥事?他屏住呼吸听。路的声音缓慢了,好多汽车慢下来,停住,又缓缓开走,到不远处,路的声音又快了。他走出地洞,听到公路上的嘈杂声,路边停了好多车,他快步走过去,看到村里好多人沿着公路跑过来。 ③卡车撞了一个上学的孩子。女孩,十二三岁。撞到了头上,听说已经不行了。他站在林带边的杨树下看,村里人围成一堆,有哭喊的,有劝说的。张旺才站在路边,不时望望林带,又赶紧朝路上看,像怕别人看出他的心思似的。他的地洞就在林带那棵大榆树下面。 ④另一次他听到头顶“腾”的一声,好像地洞要塌了,再听时什么声音都没有了。静了好一阵,一辆汽车“呜”地过来,到头顶也没声音了。他跑出洞子,远远看见路上斜横着一辆石油卡车,另一辆卡车正在开走。他走到路边时,看到的情景把他吓坏了,两个人血肉模糊躺在路上,辨不清头脸,从衣服看,肯定是阿不旦村的人。司机大概坐刚才那辆卡车跑了,路上静静的,一辆车都不过来。张旺才盯着那两个人看了好一阵,一个人腿颤了一下,另一个一动不动,可能已经死了。这咋办呢,得赶紧救人啊。 ⑤张旺才边往村子跑边喊。一段荒地过去就是苞谷地,几个人头从苞谷地探出来。 ⑥“卡车撞死人了。”他指着公路喊。 ⑦那几个人提着镰刀跑过来。他跑到卡车跟前,几个人围着遇难者又喊又叫。他退到林带旁站住,他不能过去。他知道这个规矩,他们活着时,和他们握手,一起吃饭说话,开玩笑,都没有事。一旦死了,他就不能过去了,连围着看一眼都不行。在村里他参加过邻居孩子的割礼,参加过婚礼,从来没有参加过葬礼,那是不能去的。 ⑧那以后张旺才害怕公路了,他的地洞朝村子挖过去,顺着林带下树根指引的方向。林带下面最安全。林带外面是一段荒滩,荒滩上谁都可以随便挖土,说不定啥时候,一辆卡车开过来,后面跟着挖掘机,一铲挖下去,就是一米多深。那样的机器,几铁铲就挖通到洞里。挖出来的土装满卡车,走了。荒地上莫名其妙多一个深坑,坑边几道卡车轱辘印。也有时出现一大堆垃圾,堆得小山一样,垃圾中混杂着村里人有用的破砖头、废塑料,这些东西被坎土曼①翻找一顿,散开在荒滩。散不开的大水泥块扔在那里,只要水泥块中有一根哪怕指头细的钢筋,很快就会有一个或两个村民,赶驴车过来。有时是两个人同时看上这个东西了,就一起干,馕、茶水放在一边,驴车卸了,驴拴在一边。两人挥着铁锤钢钎,一点一点地啃,他在洞里听见铁锤砸钢钎的声音,像刺痛的鸟叫。几天后,那个水泥块变成一地碎片。凿出来的钢筋也许扔在吐迪家的铁匠铺,顶了一把半把镰刀的钱。也许卖给收废铁的,得了十几块钱,两个人对半分了。也许不分,到村里小商店,买一瓶酒,两包油炸大豆,剩下零钱找成水果糖,一人装一把,喝得醉醺醺回家去。 ⑨平常时候荒滩上长一些杂草,从村子赶出的羊群,从路边林带绕过田地,走过这片荒滩,再下到河滩有草的地方。荒滩和村子间有一长条地,年年种苞谷,有一年也倒茬种棉花和麦子。种苞谷时候,一年有几个月,村子被苞谷地挡着,张旺才站在河岸,只能看见村子的烟囱和白杨树梢。种棉花麦子的年份,他一眼能看见村头自己家的房子,看见后墙上的小窗户。洞挖过荒滩后,他想过从地下面斜挖到自己院子,又担心没有树根在地下引路,挖过了挖到邻居家院子。再说庄稼地里也不安全,苞谷一年浇四次水,麦子浇三次水,棉花浇五次水,浇地的水,跑趟子水,泡个地皮皮,半米深。但是,地下若有裂缝,水会一直灌下去。裂缝正好和地洞连通,就麻烦了。洞里进点水不要紧,浇地的人看见水朝地下走了,会拿坎土曼挖几下,把土捣实,也就好了。若是遇到一个大口子,水打着旋涡往下漏,种地人就起疑心,想到地下面肯定有洞,有洞就有东西。到底有啥好东西?水停掉,夜里没人时,父亲带着儿子,拿着坎土曼、绳子和桶,弓着腰,悄悄地开挖了,只一会儿工夫,人就钻到地下不见了,外面只看到不断增高的一堆土。不管洞挖多深,顶多毁掉两平米庄稼,真的挖出东西了,好几年吃不完。阿不旦村的庄稼地里不是没挖出过东西,挖出的多了,只是人都不说,挖出好东西的人家,装得啥事没有发生,东西在家里藏半年,再拿出去悄悄卖了,然后,这家人的生活一下不一样了,家里突然飘出煮肉的味道,新皮鞋新衣服都穿上了,说话的口气也不一样了。村里就有几户人家莫名其妙地过上好生活,家里还是那几亩地,地里也没多打粮食,人也没出去挣钱,突然就吃好的穿好的了。咋回事呢?如果不是天上掉金子,正好砸通他们家房顶,肯定就是地里挖出东西了。如果挖不到东西呢?坑填了,补种上早熟作物,也没啥损失。洞一旦挖下去,就会和地洞挖通。 ⑩张旺才的洞挖到村子下面,离自己家房子顶多几米的地方。这天早晨,他突然听到了一声驴叫,还没从驴叫的惊吓中缓过来,土里又一个声音响起来,他耳朵紧贴洞壁,那个声音越听越清晰。就在离他不远的土里,有人也在挖洞,好多人,好多把坎土曼在挖。 节选自刘亮程《凿空》)(有删改) 【注】①又名砍土镘,民间传统的一种铁制农具,有锄地、挖土等用途。阿不旦村的村民们以为要在阿不旦村挖石油管道,他们的传统工具坎土曼肯定能派上大用场,但是石油管道用挖土机很快就挖完了,根本没坎土曼的用武之地。 ②刘亮程被誉为“20世纪中国最后一位散文家”和“乡村哲学家”。《凿空》是刘亮程的第二部长篇小说。小说通过张旺才和村民玉素甫等人的挖洞事件,以及村庄周围大规模的工业挖掘,展示了一个正在被凿空的村庄。 1. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 文章对地洞内张旺才听到的声音进行细致入微的刻画,符合人物在地洞中听觉分外敏锐的特点,也能看出他谨小慎微的处事风格。 B. 第⑧段,用工笔细描的手法,写出了村子的人情世态,而张旺才作为旁观者,只能躲在别人看不见的地底,倾听这样的生活之声。 C. 文章最后一段描写了张旺才的疑惑和担心,也给读者设置了悬念:地洞真的会被挖通吗?阿不旦真的会被凿空吗?引人深思。 D. 文中有两个并置的空间,地上空间展现村民的真实生活,它与时间并行,线性向前;地下空间承载着村民和张旺才的历史记忆及生活向往。 1. B【解析】本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B.“用工笔细描的手法”错,“说不定啥时候,一辆卡车开过来,后面跟着挖掘机,一铲挖下去,就是一米多深”“只要水泥块中有一根哪怕指头细的钢筋,很快就会有一个或两个村民,赶驴车过来。有时是两个人同时看上这个东西了,就一起干,馕、茶水放在一边,驴车卸了,驴拴在一边。两人挥着铁锤钢钎,一点一点地啃”,可见应该是白描。 故选B。 ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

2025年初高中衔接阅读中“白描”阐释与训练
1
2025年初高中衔接阅读中“白描”阐释与训练
2
2025年初高中衔接阅读中“白描”阐释与训练
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。