河北省张家口市怀安县2024-2025学年六年级下学期7月期末语文试题

20242026学年度第学期小学年级毕业质量监测 语文试卷 (本试卷共8页，鹅分100分，考试时间120分钟) 第·郁分 第二部分 第三邮分 硒号 总 四 五 分 得分 第一部分：积累与运用(30分) 每分 评卷人 一、书写：做到正确、端正、整洁、美观。 (12分) 1值此毕业之际，请用一句学过的名言或古诗，作为离别赠言，送给即将分别的同学们 吧！(3分) 2.根据语境，在词语空缺处填写汉字。(9分) long mon )是什么？是“长征”“神舟”那一个个令人re xue fei teng ( )的名字：是巨大的火箭冲破夜空，shun jian( )点燃整个字宙 的激情：也是各种bi6ch0xInc6i( )的技术应用和探索的精神。 中园航天永远在路上，2024年1月5日中国航天开门红，“一箭四星”成功发射： 2024年5月3日，嫦娘六号成功发射，据悉，此次探月的目的是guan ce( )并 poi she )月球背面的地形—国是第一个涉足该11gyi( )的国家。 得分 评卷人 二、 选择：做到认真思考，细心辨别。(18分) 1.下面加点字注音完全正确的一项是 () 人.蒙古(meng】 荒谬（四i0) 挥铁锨(gido) 菱靡不振(1) 六年级语文试卷第1页共8页 B.摇曳(y) 劲挺(jlng) 挨板子(ai) 黑莓藤蔓(mei) C.依偎(wi) 苦刑(xing) 抽噎(yan) 沧海一粟(sù) D.秕谷(bI) 入场券(qudn) 焖米饭(men) 人头攒动(cudn) 2.下列各组词语中字形全部正确的一项是 () A.窥视祭莫盐碱九宵云外 B.蜷缩飘渺憧憬斩钉截铁 C.拔弄黧黑馥郁焉知非福 D.辩论槛楼威胁司空见惯 3.下列句子中加点词语使用正确的一项是 () A.和外形小巧而“肚量”超大的电子书相比，传统图书只好甘拜下风了。 B.杭州巧夺天工的自然美景，吸引着大量游客前来观赏。 C.小丽很挑食，妈妈给她精心准备了午饭，但她却挑挑拣拣，浅尝辄止。 D.多年未见的战友意外相途，一见如故，，回忆起出生入死的战斗经历，感概万千。 4.班级图书角按主题摆放书籍，不恰当的一组是 () A.《中国民间故事》《欧洲民间故事》《非洲民间故事》 B.《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》 C.《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》《哈利·波特》 D.《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》 5.“糌”这个字最有可能的意思是 A.一种金属 B.一种食物 C.一种有机化合物 D.一种器皿 6.《爱丽丝漫游奇境》中爱丽丝遇到了许多奇特的角色和事件，下列哪个选项不是爱丽 丝遇到的？ () A.爱丽丝在追逐一只穿着背心，揣着怀表的白兔时，意外掉进了一个深不见底的兔子洞， 从而进入了地下世界。 B.爱丽丝遇到了疯狂的三月兔、睡鼠和疯帽子，并参加了他们的茶会，其间他们进行 了许多荒谬的谈话。 C.爱丽丝在旅途中帮助野鹅摆脱了狐狸的追捕，从而赢得了野鹅的信任和尊重。 D.爱丽丝在红心王后的城堡中，被要求与王后一起玩槌球，但用的是刺猬充当的球和 火烈鸟充当的球杆。 7.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是 () A.枣子必大了三四倍一要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ B.精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好 处，我们就采用了。 六年级语文试卷第2页共8页 C但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们吧： 那是谁？又藏在何处呢？ D.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。 8.下列诗句与传统节日无关的是 () A清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 B.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 D.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 9.给下列句子排序，正确的一项是 ( ①作文果然有了进步。 ②自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。 ③以前，我每写一篇文章，都要先找别人的文章来参考。 ④此后我就试着用自己的话写真实的故事。 ⑤老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” A.③④①②⑤ B.②③⑤①④ C.⑤②③④① D.③②⑤④① 第二部分：阅读与鉴赏(40分) 得分 评卷人 三、填空：做到根据情境，灵活运用。(8分) 1.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了， 。”我们感到时光流 逝的悄无声息：同样“ 何时复西归？”又让我们感到时光一去 不再回的无奈。 2.“树欲静而风不止， ”告诉我们要孝敬父母：“虽与之俱学， 弗若之矣。 ？曰：非然也。”则告诉我们学习要专心致志。 3.什么是中国人的脊梁？是西汉司马迁留下的名言：“人固有一死， ”是宋朝文天样的自问自答：“人生自古谁无死？ ”是鲁迅先生的呼吁：“ 惟有他发扬起来， 中国才有真进步。” 得分 评卷人 四、阅读：做到先读后做，边读边思，答题规范。(32分) 六年级语文试卷第3页共8页 (一)诗词赏读(11分) 清平乐·六盘山 清平乐·春归何处 [近现代]毛泽东 [宋]黄庭坚 天高云淡，望断南飞雁 春归何处？寂寞无行路 不到长城非好汉，屈指行程二万。 若有人知春去处，唤取归来同住 六盘山上高峰，红旗漫卷西风 春无踪迹谁知？除非问取黄鹂. 今日长级在手，何时缚住苍龙？ 百转无人能解，因风飞过蔷薇. 1.关于两首诗词的说明与赏析作出判断，正确的打√、错误的打×。（4分) (1)两首词正文字数都是46个字。 ( (2)两首词的词牌名都是“清平乐”。 ( (3)两首词中的“行”都是“走”的意思。 ( (4)两首词的内容都是伤春悲秋，以婉约的词风为主调。 ( 2.摘录两首词中印象最深刻一句、展开想象描绘画面。(4分) ①摘录： ②画面： 3.两首词你更喜欢哪首？请结合创作背景说明理由。(3分) 进 毛泽东《清平乐·六盘山》创作背景 黄庭坚《清平乐·春归何处》创作背景 这首词是毛泽东带领红军摧毁敌人 这首词是黄庭坚被贬宜州期间创作， 最后一道封锁线，翻越六盘山高峰，胜 他在宜州的职务较低，且自由受到限制 利在望时写下的咏怀之作。抒发了毛泽 专写其寻春，表达对春天的爱恋。全词空 东及其率领的中国工农红军不畏艰难险 灵含蓄，情趣盘然。 阻、胜利完成长征的英雄气概，也表达 了他们誓将革命进行到底的豪迈壮志. 喜欢 理由 (二)吐“火”求生的喷火鱼(13分) ①入夜、月朗星稀、一艘客轮行驶在风平浪静的大西洋上，忽然，客轮左侧的洋面上 火光闪闪，空无一物的洋面怎么会有火光？莫非遇到了鬼怪？一时，客轮上的旅客有人尖 叫，有人惊愕，乱作一团。经验丰富的船员赶紧安抚大家：“大家不要慌，这不是什么鬼 怪，是一群喷火鱼在为大家表演喷火，” 六年级语文试卷第4页共8页 ⑦鱼还能喷火？天方夜谭吧！其实，海洋里还真有喷火鱼这种生物。人喷火鱼又叫天 笃鲤，体长20厘来左右，查欢吃介形虫，喷火鱼虽者起来是一条平平常常的小鱼，但它有 时会玩“魔术·，先是全身变透亮，接着嘴巴一张，一团蓝色的“火焰”就喷了出来 ⊙所谓水火不容，生活在水里的喷火鱼“火”从何来？渔民说它是神的化身，所以无 所不能.可网民却有别的说法，网民说喷火鱼平时从所吃的食物中提取一些会有磷的物质 贮存在体内，当遇到敌人时，就把这些东西吐出来，形成“火焰”，把敌人吓跑。这两种 说法显然都不靠谱，世上无神早就有定论，渔民说贪火鱼是神不过是他们心中的一种愿望 罢了，而网民说喷火鱼体内存磷，更是无稽之谈。磷燃烧是需要氧气的，水中何来氧气？ 如果碎自燃不需要氧气，喷火鱼体内存磷无异于自杀， ④那么，喷火鱼喷“火”到底是怎么回事？人们经过长期观察，发现喷火鱼只有吞食 介形虫时才会喷“火”，介形虫是海洋里一种很小的有特异功能的甲壳类生物，它体内有 神奇腺体，能产生含莹光素和萤光素酶的两种液体，这两种液体一相遇，就会发出耀眼的 蓝光，介形虫生命受到咸胁或被别的动物吞下去时，就会喷出这两种“神液”，发出蓝色 的光，吓坏敌人，趁机逃生 ⑤于是，喷火鱼为什么会喷“火”就真相大白了，B喷火鱼把介形虫吃进去时，介形 虫就会喷出能发光的液体，把喷火鱼的身体照得像个透明的蓝色小灯笼，在海洋里、像喷 火鱼这样的小家伙、很容易成为别的动物的美食，而当它自身被介形虫“点亮”时，它便 更容易引起天敌的注意，就不得不吐出到嘴的“肥肉”，以免“引火烧身”，成为被攻击 的目标。 ⑥原来喷火鱼喷的不是火，而是会发光的介形虫，它们这样做的目的只有一个：求得 生存。要求得生存，就不能太贪婪，就要懂得放弃 1.喷火鱼喷出的“火”实际上是什么？ ()(2分) A.磷物质燃烧产生的火焰。 B.介形虫体内的萤光素和莹光素酶反应产生的蓝光。 C.喷火鱼自身发出的生物光。 D.海水中的微生物发光现象。 2.判断下列说法，是否正确，对的打“√”错的打“×”(3分) (1)喷火鱼通过吞食磷物质来产生火焰。 () (2)喷火鱼喷火不是为了表演魔术，而是为了求得生存。 () (3)介形虫是海洋里一种很小的有“特异功能”的海藻类生物，会喷出发光的液体，把 喷火鱼的身体照亮。 () 六年级语文试卷第5页共8页 3.分别说出两个画横线句子所用的说明方法及其作用(4分) A句主要运用了 说明方法，作用是 B句主要运用了 说明方法，作用是 4.有人认为，短文要介绍的是喷火鱼，第①自然段无关紧要，可以删去。你同意这种说法 吗？请说明理由。(4分) (三)非连续性文本(8分) 【材料一】戏曲是中华文化的瑰宝，种类繁多、各高特色，不仅承载着中华文化精神， 更体现着中国人的审美追求。近年来，越来越多的创新实践赋予戏曲更立体、更多样的呈 现方式，满足观众多层次、多样化的需求。 跨界融合成为戏曲不断出新的有效手段之一，把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的 艺术形式相互融合，带来了全断的观感体验，也激发了更多群体的情感共鸣。比如，今年 某视频网站播放的《上元千灯会》将戏曲与流行元素结合：以灯塑景、以戏传情，呈现了 一场戏曲盛宴，颜受年轻人真爱。“戏曲十电影”“戏曲十歌曲”“戏曲十动画”等形式 丰富了戏曲的艺术表达，呼应时代审美，让戏曲以更亲切、更接地气的方式触达更多人群 戏曲在一次次充满新意的尝试中，赢得了更多人的喜爱，展现着传统艺术的时代新义。 【材料二】古代典籍如同文明的“时光匣”，是中华文化传承千年的鲜活见证，也深 深润养着文化自信，古籍是不可再生的珍贵文献，是中华文明的伟大结晶，时代越是发展， 我们越要在古籍中挖掘宝藏、丰富全社会历史文化滋养。 加强文物古籍保护利用，迈出“数字新步代”很重要。一方面，数宇技术让脆弱的不 可再生文物永驻“云端”；另一方面，技术赋能更将为后续研究与实践提供长久助力。从 文本与影像数据库，到可视化“图谱”“一键”便能完成海量古籍资料的提取与整合，研 究者可将更多精力投入后续数据分析中，借助数字化手段，古籍“抢救性保护”才更高效 【材料三】北京冬奥会筹办从一开始就打上了鲜明的中国印记，体现着独特的中国气 派。开幕当天恰逢中国农历二十四节气的“立春”，时间的巧合象征着中国与奥林匹克的 冰雪奇缘。开幕式倒计时表演在中国传统历法的时光轮转中开篇，从第一秒钟起就有中国 文化的底蕴；国家跳台滑雪中心外形酷似象征吉祥的摆件“如意”；北京冬奥会会徽“冬 梦”以汉字“冬”为灵感来源：火种灯的创意源于西汉长信宫灯…“中国风”贯穿始终， “中国味”融入细节，“中国情”感动人心，既让中国传统文化实现了现代表达，更用中 国元素刷新了奥林匹克的审美，中国传统文化与现代文化元素融合，使传统文化焕发新生， 六年级语文试卷第6页共8页 甸全世界展现着中国文化的独特魅力. (三则材料均选自《人民日报》有删改) 工.根据以上材料，概括中国传统文化焕发生机的几种方式：① ② ；③ (3分) 2.阅读上述三则材料，对原文内容理解不正确的一项是 ()(2分) A.中国传统文化和现代文化元素融合后，：焕发出新的生命力。有利于文化史好地传播。 B.把传统戏曲独特的艺术魅力与多样化的艺术形式相融合，展现出传统艺术的时代新义， 赢得了所有人的喜爱。 C.古籍是不可再生的珍贵文献，是中华文明的伟大结晶，需要借助数字化手段，好好 留存。 D.北京冬奥会，“中国风”贯穿始终，“中国味”融人细节，“中国情”感动人心，用 中国元素刷新了奥林匹克的审美。 3.每年6月第二个星期六是文化和自然遗产日，是中国文化建设的重要主题之一，请你根 据上述材料，联系生活实际，谈谈如何保护和传承中国传统文化。(3分) 第三部分：表达与交流(30分) 得分 评卷人 五、习作：做到先审清题意，再构思框架，最后提笔成文。(27+3分) “教室”是知识传播的起点，是实现梦想的摇篮。六年小学生活，教室的每一个角落 都留下我们成长的足迹：这里有我们奋笔疾书的身影：这里有我们烂漫天真的笑语：这里 有我们互帮互助的温馨…请选择记忆深处的人或事(2一3件事)来写，完成一篇习作。 要求：①题目自拟：②中心明确，内容具体，事例表述有详有略，表达真情实感：③ 书写工整，语句通顺，标点规范，不少于400字：④文中不出现真实的姓名、班级和校名， 可以另编代替。 本题要考查书写能力。请认真书写，做到正确工整，行款整齐，力求美观。(3分) 六年级语文试卷第7页共8页