河北省邯郸市磁县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024一2025学年度第二学期期末综合素质测评 七年级语文试卷 试卷说明：本试卷共6页；满分：120分；时间：90分钟 第一部分（1一2题17分) 1.阅读下面的文字，完成下面小题。(8分) 当我们摔起一本书，在yu（）闲的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，躁动的心 灵就会得到沉淀。读《邓稼先》，我们能看到他被称为“两弹元勋”是 (①当 之无愧②众望所归)的：读《驿路梨花》，我们能看到充满朝气的哈尼小姑娘在梨花 从中歌唱，感受到她助人为乐、甘于奉献，感受到雪锋精神平凡而伟大的力量；读《紫 藤萝瀑布》，我们能看到宗璞伫立在紫藤萝派布前，在生命的长河里涤荡心灵，人生不 再充满遗hàn()；读《井冈山翠竹》，我们能看到井冈山的翠竹曾经为革命建立 功勋（)。 (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。(3分) ①you()闲 ②遗han() ③功勋() (2)从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。（2分) (①当之无愧 ②众望所归) (3)文中画横线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()(3分) A.把两个“感受”改成“体会”。 B.把“感受到她助人为乐、甘于奉献”和“感受到雷锋精神平凡而伟大的力量” 互换位置。 C在“奉献”的后面加上“的美好品质”。 D.把“平凡而”删除。 2.班级开展以“孝亲敬老，传承家风”为主题的综合性学习活动，阅读下面的文字，完 成各题。(9分) (1)【对联我来选】同学们来到敬老院，发现门口的对联已经模糊不清，依稀可辨其 中的上联为“孝亲似锦心中系”，请你选一个合适的下联( )(3分) A.颐养春风拂面来 B.敬老如花脸上开 C.情融孝道沐春雨 D.敬老尊老崇大义 (2)【观点我来说】活动中，有同学说“我学习忙，我的父母身体都健康，等我将来 有时间了，有能力了，等我的父母老了，身体不好了，我再来尽孝”，针对这种“将来 再尽孝”的观点，你怎么看？请谈谈你的看法。(3分) 七年级语文试卷第1页（共6页） (3)【家风大家谈】为做好发言，某同学收集了三则材料，请根据材料谈谈我们为什 么要传承家风？(3分) 材料一 家风自上而行于下。国家领导人谈家风时强调，“天下之本在国，国之本在家，家 之本在身”。欲齐其家者，须先修其身。家风好者，家道兴盛；家风差者，贻害社会。 材料二 谦恭仁善、孝亲敬老、好学上进是李应昇家族的家风：清廉俭朴、勤奋上进、忠勇 报国是左宗棠家族的家风：代续书香、讲究孝悌、牺牲自我是谭嗣同家族的家风。这些 家族都在中国历史上影响深远。 材料三 宋神宗元年七月，苏迈赴德兴上任，临行时，其父苏轼赠送一方砚台给他，并题写《迈 砚铭》。用它来学习圣贤的道理，要如饥似渴：用它来学写文章，要时出新意；用它来治理 财务，要想着给予他人。苏迈在家风的熏陶下，品行端正，好学上进，为官清廉。 第二部分(3一15题53分) 一、古诗文阅读 (一)古诗文默写。(8分) 3.请将下面的诗句补充完整。 困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“（1) 夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁 家玉笛暗飞声，(2) ”的思乡心曲：跟随木兰，替父从军，翻山 越岭，体会“(3) 关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客 农家，跋山涉水，领悟“(4) ”的人生哲 理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“(5) 一览众山小 的雄心壮志；跟随龚自珍，体会他虽然辞官，但关心国家前途和命运，他的诗句 “(6) ”,以落花为喻，自然地融入心志。 (二)古代诗歌阅读。(6分) 登飞来峰 宋王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 七年级语文试卷第2页（共6页） 4.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()(3分) A·“飞来山上千寻塔”，八尺为一寻，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰 上古塔之高峻，也暗示出自已的立足点之高。 B.“闻说鸡鸣见日升”，诗人写因为塔高，故鸡一鸣时可见旭日东升，也体现了 诗人对前途充满信心，为整首诗歌奠定情感基调。 C,“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”表面即景说理，实则以“浮云”借代品 德高尚的人，通过用典间接抒发了自己变法革新的决心。 D,这首诗是登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。 5.有人说：“王安石善于用诗的形式表达自己从生活现象中提炼的哲学思考。”你同意 这个观点吗？请结合本诗内容谈谈你的理解。(3分) (三)文言文阅读。(14分) 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱， 陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 【乙】竹有节而啬花，梅有花而啬叶，松有叶而啬香，惟兰独并有之。兰，君子也。 餐霞饮露，孤竹⑥之清标；劲柯端茎，汾阳⑦之清节：清香淑质，灵均③之洁操。韵而幽， 妍而淡，曾不与西施、何郎④等伍，以天地和气委之也。 (节选自《王氏兰语》，有删改) 【注】①孤竹：指伯夷和叔齐。②汾阳：指介子推。③灵均：屈原的字。④何郎：指三国时期玄学家 何晏，何晏仪容俊美，被称为“傅粉何郎”。 6.解释下列加点词。(4分) (1)可爱者甚蕃 (2)香远益清 (3)可远观而不可亵玩焉 (4)惟兰独并有之 7. 翻译下列句子。(4分) (1)莲之爱，同予者何人？ (2)餐霞饮露，孤竹之清标。 七年级语文试卷第3页（共6页) 8.【甲】文中，作者为什么要花费大量笔墨写菊花和牡丹？(2分) 9.【乙】文中，作者认为兰花与竹、梅、松相比，具有哪些美好品质？(4分) 二、现代文阅读(17分) 向上的红薯心 葡丽燕 ①朋友送我一包红暮，吃到最后，还剩了几颗，被冷落在纸箱里。一天收拾厨房时， 发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看，红薯竟然发芽了！ ②看到发芽的红薯，儿子说：“把这些红薯扔了吧，妈妈。”我看了看红暮，端详 着那些豆粒大小的芽苞，和儿子说：“这些红薯咱不扔，留着水培吧，就当一盆花来养。” ③一听说“水培”，儿子翻箱倒柜地找水培容器，接水，帮忙选择放红薯的位置。 就在一切就绪时，儿子又带着将信将疑的口气问：“妈妈，红薯能长叶子吗？你看它的 芽多小。”“试试看吧”我说。 ④一个曾经被用作插花的玻璃瓶子，现在是这颗红薯的安身之所，扎根之地。儿子 把红暮放在了午后阳光最充足的窗台上，必是想把最多的温暖送给它吧。 ⑤一个星期又一个星期，儿子天天忙着上学、放学，回家后多数时间都在写作业。 偶尔闲下来，他就迫不及待地找小伙伴玩去了，至于那颗红薯，大概早被他忘在了脑后。 而我，上班下班，披星戴月，周末培训，手里的时间紧巴巴的，仿佛插根针都难，哪里 有时间和心思去关注一颗红薯的芽苞是否更加饱涨。 ⑥在步履匆匆中，我们都忘记了曾经还水培了一颗红薯，直到那个天气晴好的午后。 ⑦午后收拾房间，擦窗台时，与红薯相遇。之前的芽苞已经长成了一片片指甲盖大 小的叶片，翠绿的颜色，一片挨着一片，一叶叠着一叶。你推我挤像淘气的顽童凑在 一起，欢笑着，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的手臂说：“看我，看我！” ⑧瓶子里浸在水中的部分，最底下已经生出了好多根须，又细又长。这颗红薯，终 于凭借自己执着的努力，根须生长得又细又长，又多又密。 ⑨为了让这颗红薯生活得不拘束、不憋屈、不压抑，我和儿子找来一个空饮料瓶， 稍加裁剪，摇身变成一个最环保最廉价最简约的水培容器，红薯搬进了“新居”。 ⑩每次经过窗台，目光抚过那颗红薯，像抚过春天里头戴柳条小帽的孩子，眼里心 里，皆是欢喜。这颗小小的红薯，搭乘春日的温暖，在融融春光里赋予自己新生。虽然， 也曾被质疑，被冷落，被粗糙地对待，可是，它从来都不曾停止生根发芽长叶的脚步， 从来都不曾有过丝毫的颓废堕落、自暴自弃。 七年级语文试卷第4页（共6页） ①这颗红墓它已经完成工对现实的超度实现了生命的超越。 @人，若能像一颗红薯一样，不失生长的心，不信现实的邪，坚定信念，向上生长， 能够静默，愿意等待，竭尽全力用实力说话，那么，就算是深陷泥淖，也不会一蹶不振； 就算匍匐在地，依然可以微笑着抬头仰望星空。 (选自《通州日报》2023年3月21日，有删改) 10.阅读全文，补全思维导图。(2分) 红警 (1) “我们” “我们” 给红 由红薯 发芽 忘记 红薯 薯搬 引发的 新居” 感悟 (1) (2) 11按要求回答问题。(5分) (1)朗读下面这句话时，加点的词语应该读重音，请简析理由。(2分) 一天收拾厨房时，发现这几颗红薯表皮疙疙瘩瘩的，拿起来一看，红暮竟然发芽了！ (2)请从修辞的角度赏析文章第⑦段画线的句子。(3分) 你推我挤，像淘气的顽童凑在一起，欢笑着，吵嚷着，争先恐后地举起自己小小的 手臂说：“看我，看我！” 12.请简析文章第⑥段的作用。（3分) 13.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》运用的相同表现手法是什么？请结合文章内容分别简 析。(3分) 14.请品味文中第①段画波浪线句子的含义，并说出你从中获得的启示。(4分) 这颗红薯，它已经完成了对现实的超度，实现了生命的超越。 七年级语文试卷第5页（共6页） 三、整本书阅读 15.通过对《钢铁是怎样炼成的》的阅读，完成下面问题。(8分) 八月十九日，在利沃夫地区的激战中保尔丢掉了军帽。他勒住了战马，但前面骑兵 连的弟兄们已冲入波兰白军的散兵线，进行着殊死的肉搏战。杰米托夫在洼地的丛林中 飞驰。他一面朝河岸那边飞奔，一面大声叫喊：“师长牺牲了！” 保尔哆嗦了一下。他的师长，英勇的、不屈不挠的列图诺夫同志牺牲了！保尔无比 愤怒。保尔用马刀背拍打着已经精疲力竭、嚼子上沾满鲜血的战马格涅特克，向激烈厮 杀的人群冲去。 “欧死这帮畜生！砍死他们！欧死这些波兰小贵族！是他们杀死了列图诺夫！”保 尔狂怒至极，连眼皮都不眨一下就憤怒地向一个穿绿制服的人劈去。为了替牺牲的师长 报仇，骑兵连全体战士燃起了复仇的怒火，把波兰白军杀得落花流水。 他们冲向旷野，追杀残兵败将，可是波兰炮队瞄准他们射击，榴霰弹在空中爆炸， 向四周散播着死亡。 绿色的火焰像镁光在保尔眼前闪烁，雷一般的响声震痛他的耳朵，他的头像被烧红 的铁灼伤了。大地可怕地、不可思议地在旋转、在翻动、在向一侧倾倒。 保尔像稻草人似的滚下马鞍，滑过黑马格涅特克的头，沉重地摔倒在地上。 这时好似黑夜骤然降临在保尔的头上。 (选自奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，有删改) (1)请用简洁的语言概括选段内容。(3分) (2)请根据选段内容，概括出保尔的性格特点。(2分) (3)联系整部著作，说说在21世纪的今天，保尔精神对我们做人有什么意义？(3分) 第三部分（作文50分） 16.按要求写作。(50分) 在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛， 尝试着克服困难，尝试着宽容待人…每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在 尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在 尝试中成长。 请以《最难忘的一次尝试》为题，写一篇不少于500字的记叙文。 要求：①选材要典型、真实、新颗。②不要套作、抄袭，不要泄露个人信息。③书 写工整美观。 七年级语文试卷第6页（共6页)