河北省张家口市怀安县2024-2025学年六年级下学期7月期末数学试题

2024一2025学年度第二学期小学六年级毕业质量监测 数学试卷 (本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟) 题号 活动一 活动二 括动三 活动四 总分 得分 得分 评卷人 数学活动一（共17分） 1.填一填。 ①一个数个位上是3、十位上是6、亿位上是9、千万位是5、其余各位上是0，这个数写 作( ),把它改写成以“亿”为单位的数是( ②5、27、13、60、35、23、75、90、44、19. 上面能同时被3、5整除的数是( ):上面有（)个合数：请从上面 的数中选择一个数分解质因数( ). ③一块橡皮泥，捏成一个圆柱体后体积是9立方厘米，如果用这块橡皮泥再捏成两个大小 相同的圆锥，其中一个圆锥的体积是( ) ④用一根1米长的铁丝围成一个三角形，它三条边的长度可能是( ) 如果围成一个长方形，它四条边的长度可能是( ),这个长方 形的面积是( ⑤一个等腰三角形，其中一个角是50°，另外两个角可能是( ). ©一组有规律的数：2、5、3、3、9、2、5、3、3、9…（共780个数）. 上面这组数中，一共有()个3、()个2：第601个数和第602个数相差(). 2.从下面任选一个图，求出画线部分的面积。（单位：厘米） a=20 a=30 六年级数学试卷第1页共4页 得分 评卷人 数学活动二（共35分） 1.直接写得数。 2.1÷10%= 1.28-0.72= 2.下面一段话有五处数学信息存在错误，请你先在错误信息下画横线，然后改正。 4月31日，学校放假一天，下午16时，小丽和妈妈去進超市，超市离她们家大约1.5 千米，她们来到超市，有件衣服标价200元，打六折出售，小丽很喜欢，妈妈就花80元 为小丽买了这件衣服。然后妈妈又给爷爷奶奶买了一些日用品。最后，妈妈花24元买了 一颗西瓜，西瓜重约4000克，售价为每千克6元.回家后，妈妈一边吃西瓜，一边和小 丽说：“再过4个月就是7月份了，妈妈希望你在毕业之前这段儿时间里学习轻松愉快，” 最后，爸爸妈妈吃了这颗西瓜的二分之一，爷爷奶奶吃了这颗西瓜的四分之一，剩下的西 瓜被小丽全吃了，小丽说：“我吃了这颗西瓜的20%.” ①( )改为( ) ④( )改为( ②( )改为( ⑤( )改为( ③( )改为( 3.观察下图，解决问题。 北 9 1 1234567891011121314151617181920 ①请画出三角形ABC顺时针旋转90°后的图形。 ②将旋转90°后得到的三角形先向下平移5格，再向左平移2格，请画出这个图。 ③图中正方形DE℉G有()条对称轴，请画出其中的一条。 ④请用数对表示出点G、点A的位置：G(,),A(,)。 ⑥假如每个小方格的边长为1厘米，如果以点D为观察点，点B在点D的( 方向()厘米处，点E在点D的()方向()厘米处。 六年级数学试卷第2页共4页 回量一量点C和点P之间的图上距离是()厘米（保留一位小数）。如果上图的比 例尺是1：2000，请算出点C和点P之间的实际距离。 得分 评卷人 数学活动三（共20分） 1.用简便方法算。 9.81×0.1+0.009×981 36.5-17.6-2.4+12.5 2.解决旅游问题。 六年级学生王宇形一家3人计划自驾车到北京旅游，时间为一周。相关信息如下： 自驾车费用：汽车平均每百公里耗油5.6升，每升汽油7元，来回行程大约300千米 高逃过路费：往返大约150元，预估市区内游玩租车费用：400元 住宿（三人间力每天大约500元.（住6晚）】 吃饭：每人每天大约120元.（吃7天） 假如景点门票以如下价格收货： 鸟果水立方（成人80元/人，学生60元/人） 故宫（每人20元) 野生动物园（成人45元/人，学生30元/人) 军事博物馆（免费） 海底世界（成人60元/人，学生40元/人） 白龙潭皇家森林公园（每人20元）】 ①他们准备用2天时间购物，其他时间准备去4个景点游玩，请你为他们选出景点，写在 横线上： ②请你算一算王宇形一家游览这4个景点一共需要多少钱？ ③除去购物和游览景点花的钱，请你算一算王宇彤一家此次旅游吃、住、行一共需要多 少钱？ 得分评卷人 数学活动四（共28分） 1.求未知数x。 25x+80=480 8.4:0.35=x:1.5 2.学校组织800米长跑。下图中的两条折线分别表示张亮和李晓两人的长跑情况。 张亮 路程（米） 800 700 600 500 400 200 100 0 2 3 4 56时间（分） ①观察上图，前4分钟，()的速度快些，大约()分钟后，()追上了(). ②()先跑到终点，大约用时()分钟，平均每分钟跑( )米。（得数 保留一位小数) ③假如甲乙两地相距3.3千米，张亮和李晓两人同时从两地跑出，经过30分钟后两人相 遇。张亮和李晓的速度比是6：5，求两人每分钟各跑多少米？ ④请用上面的人物名字，并选择图中的数学信息（或自己根据生活实际创编信息）编一 道两步或两步以上计算的文字题，然后自己解决。 我编的题： 解决问题：