2025年江苏省新海高级中学少年班招生考试语文试题

答案 一、基础知识综合（22分） 1. (12分) (1) 《诗经》 (2) 【乙】 (3) C (4) B (5) D (6) B 2. (2分)A（“必然”无误） 3. (2分)D（包围、环绕、退化、走出） 4. (2分)C（【D】处应用顿号） 5. (2分)C 6. (2分)A 二、选择题（24分） 7. (3分)A 8. (3分)B（泊、博、搏、勃） 9. (3分)D 10. (3分)A 三、古诗文默写（8分） 11. (8分) ①抟扶摇而上者九万里 ②去以六月息者也 ③曲径通幽处 ④禅房花木深 ⑤气蒸云梦泽 ⑥波撼岳阳城 ⑦海内存知己 ⑧天涯若比邻 四、综合性学习（17分） 16. (2分) 小宁：刘伯伯，您先将读者证放在识别区，选择“借阅”，再将两本书放在感应区，屏幕会显示图书信息，最后点击“确认借阅”即可。 17. (3分) 《钢铁是怎样炼成的》展现逆境成长，契合励志需求； 《经典常谈》通俗解读典籍，激发青少年对传统文化的兴趣。 18. (8分) (1)C（隶书厚重典雅，非“潇洒飘逸”） (2)能。雪容融以灯笼为原型，象征团圆、包容，体现“和”的融合理念。 (3)倡导“以和为贵”：家长应文明沟通而非暴力；乘客需包容儿童天性；双方遵守公序良俗，传承和谐美德。 19. (4分) (1)雷锋精神体现于志愿服务。如中原农险联合勒马乡为老人义诊、宣讲二十大精神，将奉献融入基层实践。 (2)注意语速流畅，情感真挚，结合实例，姿态自信。 (3)为老人表演节目；帮助打扫敬老院卫生。 五、语言表达（5分） 20. (5分) 选图1：孝是中华美德，古文字“孝”如子扶老。让我们从点滴行动传承孝道，温暖家庭与社会！ 六、文言文阅读（14分） 21. (2分) 余既名而书之／且为其说／使归而求之。 22. (2分) 孔子归乡讲学，赞赏颜回安贫乐道，却始终未能让宰予、子贡这类弟子懂得德行。 23. (4分)对仗工整（“千章”对“万卷”），以古木浓荫喻品德深厚，藏书读尽显治学之勤，烘托经德堂的学术氛围。 24. (2分)D（“本无空谷叹”表明无意隐逸） 25. (4分) 陆九渊：告诫吴绍古辨明“天爵”（品德）与“人爵”（官职），勿为功利弃德。 辛弃疾：赞友人坚守“经德”，讽刺世人追名逐利，抒豁达超脱之志。 七、现代文阅读（30分） 26. (3分)B 27. (2分) 简单任务：动机较弱时效率更高； 中等任务：动机适中效率最佳； 复杂任务：动机较弱效率更高。 28. (3分) 动机：直接动机（对知识感兴趣）； 策略：及时复习、自我监控。 29. (3分)遗忘初期最快，两天内复习记忆保留率从33.7%降至27.8%，及时背诵事半功倍！ 30. (5分) (1)赌气、叛逆 (2)高中时期 (3)文理选择分歧 (4)自卑、抗拒 (5)难过而幸运（珍惜挽回机会） 31. (3分)动作描写（“跑”“追”显焦急），神态描写（“眼中冒出火焰”写愤怒），刻画父亲担忧与怒火交织的心理。 32. (3分)“颤抖”生动表现“我”寻找父亲时的恐惧，凸显对父爱的珍视与害怕失去的恐慌。 33. (4分) 内容：详写父亲焦急寻女，凸显深沉的父爱； 结构：为后文“第三棵树”约定埋下伏笔，推动情节发展。 34. (4分)父爱常含蓄严厉。如母亲唠叨关怀，父亲默默解决困难，教会我独立，需主动理解与回应这份厚重。 八、作文（30分） 35. (略) 学科网（北京）股份有限公司 $$绝密★启用前 2025年江苏省新海高级中学少年班招生考试 语文试题 2025.6 (请考生在答题卡上作答) (命题：新海高级中学少年班备课组 审核：新海高级中学少年班备课组) 注意事项： 1。本试卷满分150分：试题共10页：考试时间150分钟。 2,答卷前，学生务必将自己的学校、姓名、考试号等相关信息填写在答题卡上规定的地方。 3,回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干 净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、基础知识综合（共22分） 1.(本题12分)从古典文学出发，了解博物知识，会带来全新的体验。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究， 撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。 第一部分调查目标 了解古典文学中的博物知识，更好地理解自然、社会和历史，更好地传承和发展中华优秀传统文化。 第二部分调查内容调查涉及我国博物的历史、知识与古典文学、传统文化的联系等，主要内容记录如下。 【博物与文学】 我国有悠久的博物学传统，从反映上古社会生活的百科全书《山海经》，到最早的一部诗歌总集《》，再到西晋张 华著作的志怪小说集《博物志》古代众多博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情都有深入的解读。古典文学 作品成为了解东方神秘博物世界的切入点。 (1)在文段中的横线上填写“最早的一部诗歌总集”的名称。 (②)小组成员想知道文段中“切入点”的意思。查《现代汉语词典》，“切入点”的解释为“（做事情时）可以深入进去的地方”。根 据词典解释，下列对文段中“切入点”理解正确的一项是() 【甲】了解博物世界最深入的地方 【乙】了解博物世界较便捷的入口 【丙】了解博物世界更丰富的内容 【博物与诗词】 卷耳是古代一种很常见的野菜。从先秦的“采采卷耳，不盈顷筐"到宋代的“朝采卷耳，于陵于冈”，再到清代的“卷耳遍生 新雨后，画眉偏叫落花时”，历代文人都不约而同地将“卷耳”写入诗中。可见，这种野莱在古代非常平易近人。 卷耳一般生长在海拔较高的丘陵地区和高山草地，藏在树下或者繁茂的草地中。不过， 你注意观察， 不 难发现它的踪迹。它有细细的藤蔓，有像鼠耳一样的叶片，被称为卷耳可谓名副其实。 【2025年新海高级中学少年班招生考试语文试题 第1页（共10页)】 卷耳的叶子呈椭圆形，颜色嫩绿，懒懒地甸在地上，花茎倔强地直立在叶子中间。到了每年5月，上面就会开出很多 白色小花，像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3一7朵小花，小花们聚在一起，就像伞盖一样。这小小卷耳可真是瞬息万变 啊！到了7月，小白花就会慢慢调谢，直至戛然而止。 (3)小组成员发现文段中横线处缺少关联词语，下列依次填入关联词语最恰当的一项是() A.因为.…所以 B.只有.才…C.只要就…D.即使.也 (4)你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用恰当的一项是() A.平易近人 B.名副其实 C.瞬息万变 D.戛然而止 【博物与文化】 “结庐在人境，而无车马喧。“车马喧”正是官场上人情事故的体现，也是奔走钻营的卑劣丑态的写照。马是人类最早删 化的奇蹄目动物，关于“马字的记录可以追溯到商代。几乎从马被驯化开始，人们就意识到可以将马用于战争。古时，一个 国家拥有战车的多少，往往是衡量国家实力强弱的主要标准。而战车通常由马来拉动，古时一车四马叫“乘”，因此一些军事 强国常被称为“千乘之国”。 马在人类文化生活中也有很重要的地位。驾马车在古代是一项很高级的技能，“礼乐射御书数“被孔子称为“六艺”，其中 “御”就是驾马车的意思。“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人，现在用来比喻那些在前面奔走效力的人。韩愈借“千里马” 喻指人才，对联“， 鹏过碧空展万程”也用“千里马”抒发壮志。 (⑤)小组成员认为画波浪线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项是() A,“人情事故”应写为“人情世故” B.“劣"应读为ie C.“溯"应读为” D.“马前卒”应写为“马前足” (⑥根据小组建议，在文段中的横线上填写上联，下列选项中最恰当的一项是() A.蛇舞九州四海平B.马逢伯乐驰千里C.马跃千里回故乡D.虎啸山林震天地 (本题10分)阅读下面的材料，完成下面小题。 新大众文艺，是人民大众的创造、时代发展的必然、科技赋能的成果，蕴含着篷勃的创新活力，体现了新时代文艺发 展的群众路线。尊重新大众文艺，本质上就是尊重人民大众的文化创造力与选择权，尊重文化的多样性。① ②我们必须看到，在新大众文艺发展过程中，存在碎片化、同质化、低俗化等问题。受众被信息茧房 有的被 低质作品终日 ,久而久之，就产生了审美 ,巫需以精准治理与正向引导 发展困境。 ③针对这些现象【A】要鲜明树立新大众文艺的标杆【B】褒奖优秀新大众文艺作品【C】表彰在内容创新【D】技术应 用、社会影响等方面成绩突出的创作者。④同时要加强文艺评论，提高审美、引领风尚，推动主流价值与大众表达融合。要 倾听人民，优化新大众文艺的供给侧，创作更多短而精、小而美、简而深、俗而新，广大受众享受更多精品佳作。与此同时， 还要强调阅读经典、观看经典的重要性。经典作品是民族智慧的结晶，不仅形式优美、形象典型，还蕴含着丰富的历史文化 内涵，可以培育人文素养和审美鉴赏力，为新大众文艺创作提供丰厚滋养。 尊重不是纵容，要坚守价值底线：引导也是促进，可常葆创新活力。我们要争取质量与流量兼备，深度与热度俱佳， 社会效益优先、经济效益并举，担负社会责任，传递文化价值，在包容多元中凝聚共识，构建既有精神高度又有生活温度和 参与广度的文艺新格局。 2.(2分)下列词语中，有错别字的一项是() A.必然 B.赋能 C.蕴含 D.篷勃 3.(2分)依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是() 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题 第2页（共10页)】 A.包裹环抱退化破解 B.包围环抱疲劳走出 C.包裘环绕疲劳破解 D.包围环绕退化走出 4.(2分)依次填入文中方括号处的标点符号，不正确的一项是() A. B.。 C., D.、 5.(2分)下列对文中画线句子的修改，最恰当的一项是() A,要倾听人民心声，优化新大众文艺的供给侧，创作更多短而精、小而美、简而深、俗而新，广大受众享受更多精品佳 作。 B.要倾听人民，优化新大众文艺的供给侧，创作更多短而精、小而美、简而深、俗而新的作品，广大受众享受更多精品 佳作。 C.要倾听人民心声，优化新大众文艺的供给侧，创作更多短而精、小而美、简而深、俗而新的作品，使广大受众享受更 多精品佳作。 D.要倾听人民心声，优化新大众文艺的供给侧，创作更多短而精、小而美、简而深、俗而新，使广大受众享受更多精品 佳作。 6.(2分)将“尊重并非放任自流”这句话还原到文中，最恰当的一项是 A.① B.② C.③ D.④ 二、选择题（共24分） 7.(本题3分)下列词语书写完全正确的一项是() A.取义成仁不屑置辩逆来顺受海市蜃楼 B.万恶不赫低眉顺眼雅俗之别孜孜不倦 C.不言而喻对答如流置之不理不功自破 D.面面厮觑鸡犬不宁与日俱增贻然自得 8.(本题3分)读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字正确的一项是() 文学的航船已停（心6）(1)在名为“科幻的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的购怀和(bó)(2】 采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉(bó)(3)，通过想象驰骋到遥远的时空中去 领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬(b6)(4)生机。 A.舶博搏勃 B.泊博搏勃 C.舶博膊勃 D.泊博膊勃 9.(本题3分)下列词语的书写，全部正确的一项是() A.口决派造人声鼎沸截然不同 B.怂恿箴言以身作贵挺而走险 C.稠秘琐屑箪精竭虑自出心裁 D.题跋契合不言而喻如坐针毡 10.(本题3分)以下是文佳负贵撰写的活动主持开场语，加点字的书写和注音全都正确的一项是() 尊敬的各位嘉宾、朋友们！今天，我们齐聚一堂，共同欢庆“国际博物馆日”。有人说，打开一座城市最好的方式，是 逛博物馆。在博物馆里，那些①妇儒()皆知的故事在此被生动地呈现，我们得以领略历史的厚重与深邃。 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题 第3页（共10页）】 我们②软(qim)佩一代又一代的博物馆工作者。他们夜以继日地③校(Gji0)对资料、修复文物，④契(qiè)而不舍 地确保每一件展品都能完美呈现。他们对任何可能损害文物的行为都⑤深恶(w心)痛绝，对⑥粗绌（ō）的复制品深感遗 憾。他们是博物馆的守护者，是文化的传承者。 站在博物馆的高处⑦俯蛾(ka和)，古老的⑧书法字枯(tiě)、⑨斑斓(1a加n)的⑩什(shi)物..眼前的一切仿佛都①笼 (log)罩在历史的光影彩中，它们从天崖(ya)海角穿越而来。每一件展品都是古人智慧的结品，每一个细节都记录着人 类文明的印记。恰逢国际博物馆日，让我们在历史长河中汲取智慧。我们不仅是参观者，更是历史参与者和文化传承者！ A.①②③⑥⑨B.②③⑤⑨0 C.②⑤⑥⑦① D.④⑤⑧⑨2 11.(本题3分)下面语句中加点的成语使用有误的一项是() A.时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画，海枯石烂，日转显移.生命的航船从太古不息地向近 代进发。 B,草木荣枯，候鸟去来这些自然现象在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 C.蜜獾，人称平头哥，有若“生死看淡，不服就干"的性格，在草原上目空，切，就连狮子也不放在心上。 D.挂红灯，自然同盛伏舍茶、腊八施粥一样，有着行好的意思；松柏枝叶的点缀，用意却了若指掌。 12,(本题3分)下列语句中没有语病的一项是() A。目前，“神舟十三号”乘组人员已做好飞船撤离前的各项准备，相关部门也正在开展迎接航天员返回的各项工作。 B.调查表明：超过60%的初中生将医生、教师、军人作为未来理想职业的原因，是因为其能彰显乐于奉献的精神。 C,目前疫情防控形势依然严峻，我们建议防疫期间家长应尽量禁止孩子不去人流密集的地方。 D.开幕式上的精彩表演，不但展示了新时代中国的大国形象，更融入了丰富的诗词文化元素。 13.(本题3分)下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是() 清晨推开木窗，云雾在梯田间游走。来自深圳的工程师开启异地办公的一天，四川的歌手和房东阿妈聊着家常。 ①民宿火了，乡村热了，转角遇到的咖啡店也成了“网红打卡点” ②现在讲究旅居，找个小院，晒晒太阳，一杯咖啡一本书，是卧看星河式从容 ③数据显示，截至目前，近400万旅客驻足彩云之南，在传统村落和云海梯田间找到了生活的另一种打开方式 ④从前，旅游是“特种兵式打卡，凌晨抢门票，日行三万步、凑满九宫格 ⑤年轻人远离班味，“银发族“寻找康养，大家都在慢下来，把旅行过成日子 A.③⑤②④①B.④①②⑤③ C.③④②⑤① D.④②①3⑤ 14.(本题3分)对联是汉语特有的文学形式，放在特定的场景、情境中才会凸显韵味。下列对联使用有误的一项是() A,红梅含苞做冬雪，绿柳吐絮迎新春。—新春对联 B.遍地慈兰思化雨，满园桃李谢春风。一花店对联 C.年享高龄椿萱并茂，时逢盛世兰桂齐芳。一贺寿对联 D,苟有恒，何须三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。一座右铭对联 三、名句名篇默写（共8分） 15.(本题8分)为更好的传承文化，小安用多种形式对学过的诗词进行品析，请协助她补充恰当的诗词名句。 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题 第4页（共10页）】 “鹏之徙于南冥也，水击三千里， 以画品诗：请根据画面内容，补充诗句。 ① ② 。”(庄子《北冥有 鱼》) 以文品诗：请根据下面这段文字，补充诗句。 清晨入古寺，初日照高林。 一个阳光明媚的早晨，诗人漫步山林。他走过曲折的小路，一切是那么静 ③“ ④ ”(常建《题破山 谧祥和，似乎可以洗濯身心，放飞灵魂。 寺后禅院》) 以评品诗：请写出下面这段诗评对应的诗句。 ⑤ ⑥ ”(孟浩然《望 洞庭湖天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗额联语气象。 洞庭湖赠张丞相》) 以用品诗：小安的好朋友小语即将到异地求学，分别在即，请你用《送杜 ⑦ ⑧ ”(王勃《送杜 少府之任蜀州》中的诗句来缓解小安的悲伤之情，让他振作起来。 少府之任蜀州》) 四、综合性学习（共17分） (本题5分)阅读下面材料，完成各题。 16.(2分)社区图书馆新近安装了图书自助借还机，志愿者小宁正在指导初次使用这一设备的刘伯伯完成借阅操作。请结合下 面的图示，将对话内容补充完整。 欢迎使用 欢迎使用 图书自主借还机 欢迎使用 图书自助借还系统 图书自助借还系统 图节自助借还系绕 屏幕 已感应识别的图书 登录方式 借阅 年《轻表常浅)年明旧 读者证识别区 图书感应区 归还 读者证登染。 5月 续借 人脸识别 确认借 个人中心 送回 刘伯伯：小志愿者你好，这是我想要借的《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》。请问怎样使用图书自助借还机完成借 书的操作？ 小宁： 刘伯伯：你说得真细致，谢谢你！ 17.(3分)图书自助借还机具有统计借阅数据的功能。小宁分析数据后发现，借阅《钢铁是怎样炼成的》一书的读者中，喜爱 阅读励志成长类小说的读者群体占比较高。相较于其他学术散文集，《经典常谈》更受青少年读者的欢迎，他们借阅该书后往 往较之前更乐于借阅中国古代经典。请结合这两本书的内容特点，尝试推断产生以上现象的原因。 18.(本题8分)中国传统文化以“和为底色，“和”文化的精神深深地渗透到每一个国人的思想中。八年级(1)班开展“以和 为贵”的综合性学习活动，请你参与。 (1)【探究“和”之义】同学们收集了四幅与“和有关的书法作品，对这四幅书法作品的欣赏不恰当的一项是() 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题 第5页（共10页）】 家和萬事興 解为贵 禮 漏 业 柔 覺 用 第一幅 第二幅 第三幅 第四幅 A.第一幅是楷书，横平竖直，方正有力，严谨端庄。 B。第二幅是行书，笔法灵活，字体舒展，自然流畅。 C.第三幅是隶书，蚕头雁尾，厚重典雅，满洒飘逸。 D.第四幅是篆书，笔画繁复，线条匀净，圆润古朴。 (2)【传承“和”之美】小语在做以和为贵”手抄报时，搜集到了2022年北京冬奥会吉样物一“雪容融“想作为插图，你认为雪 容融“能否体现“和的设计理念呢？请你帮他阐释理由。 (3)【践行“和”之用】实践说“和环节，班长出示了这样一则材料。 5月2日晚四川成都，在C6276次列车上，王某某独自乘坐高铁时，座位后的三个座位一共坐了两大三小共五个人， 列车行进过程中孩子在玩游戏时多次撞到王某某的椅背。为此双方发生口角，在争执中孩子妈妈杨某某扇了王菜一巴掌，王 某也进行了还击。最后公安机关对杨某某处500元罚款、对王某某处200元罚款。 近年来，类似事件时有发生，中华传统崇尚“和”，有关“和的思想文化源远流长，请结合你积累的和文化知识，针对上述 事件谈谈你的看法，倡议大家以“和为贵。 19.(本题4分)某中学正在如火如茶地开展“学雷锋精神，树校园新风"综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (Q)小语同学准备参加学校组织的“学雷锋树新风”演讲比赛，她搜集了下面的材料，打算运用到自己的演讲稿中，请你根据材 料内容帮她完善演讲稿。（不少于60字） 为进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，践行“我为群众办实事”，凸显使命担当，近日，中原农险商 丘市分公司在雕阳区勒马乡宋破楼村开展“践行党的二十大精神争当新时代雷锋”志愿者服务活动。活动中，中原农险商丘市 分公司志愿者联合勒马乡志愿者为宋破楼村60岁以上的老人提供了义诊活动。义诊活动结束后，勒马乡宜传委员刘燕为宋破 楼楼村民宜讲了党的二十大精神，积极响应党的二十大精神进基层、进社区，切实让党的二十大精神体现到五星党支部创建 和村级各项工作当中去。 其实，雷锋精神就在我们身边。 (2)学雷锋树新风”校园演讲比赛即将开始，请你在临场表现和发挥方面给小语同学提一些建议。 你对小语同学说： (3)学雷锋活动小组准备走进敬老院开展慰问活动，请你替小语同学设计两项具体的活动。 五、语言表达（共5分） 20.(本题5分)小豫搜集到了两幅与主题相关的图片，请你帮他从中任选一幅，根据图片的内容，为主题班会设计一个开场 白。(70字左右) 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题 第6页（共10页）】 最党常孝孝 孝的观念源远流长，旧时称善于侍奉父 母为“孝”。古文字的“孝”字，上部是一 个弯腰驼背的老人，下边是孩子，表示孩子 搀扶老人的意思，敬重老人，帮助老人，这 正是孝道的具体表现之一。“孝”，中华民 族的传统美德，是一个人立身处世基本的道 德规范。 小时候… 长大后… 图1 图2 六、文言文阅读（共14分） (本题14分)阅读下面古诗文，完成下面小题。 经德堂记 [南宋]陆九渊 堂名取诸孟子“经德不回，非以千禄也”。夫子归而讲道，贤题氏之乐，而终不能使予、赐之徒知德。积习之细人， 乃至于此。吴生绍古，远来从余游，求名其读书之堂。余既名而书之且为其说使归而求之。孟子曰：“古之人，修其天爵， 而人瓣从之。今之人修其天爵以要人爵，既得人爵而弃其天爵，则惑之甚者也。“后世发策决科，而高第可以文艺取：积资 累考，而大官可以岁月致，则又有不必修其天爵者矣。生其早辨而谨思之。 (选自《象山先生全集》，有删改) [注]①回：同违”，违背。②干：求取。③予、赐：指孔子的门生宰予、端木赐。④吴生绍古：即吴绍古，有史才，亦善 诗。他是陆九渊的弟子，与辛弃疾有交往。⑤天爵：比喻美好品德。⑥人爵：指官职。⑦发策决科：拆阅策问题目，以决定 录取。旧指应试取中。 玉真书院经德堂 [南宋]辛弃疾 平生经德几人知，莫忘当年两字师。椎我本无室谷叹，逢人且觅镇山诗。 千章古木阴浓处，万卷藏书读尽时。却把一杯堂上笑，世间多少啖名儿。 (选自《辛弃疾全集校注》) [注]①经德堂：吴绍古的读书堂，在填山玉真书院，文人在此多有唱和。②空谷：语出《诗经》“皎皎白驹，在彼空谷”， 有贤者归隐之意。③啖名儿：语出《世说新语》，指爱虚名的人。 21,(2分)用为下列句子划分朗读停顿（限2处）。 余既名而书之且为其说使归而求之。 22.(2分)用现代汉语翻译下面句子。 夫子归而讲道，贤颜氏之乐，而终不能使予、赐之徒知德。 23.(4分)赏析诗歌颈联“千章古木阴浓处，万卷藏书读尽时"的妙处。 24.(2分)下列对诗文内容理解不恰当的一项是() A,诗文都围绕经德堂进行创作，陆文重在说理，辛诗重在抒情。 B.诗歌中的“两字师有可能也指经德”二字所承载的师训。 C.陆九渊继承发展了孟子的“天爵“人爵”之论，饱含忧思。 D.辛弃疾在经德堂生发了空谷之叹，表达其对隐逸生活的向往。 【2025年新海高级中学少年班招生考试语文试题 第7页（共10页）】 25.(4分)同样写经德堂，陆九渊和辛弃疾的写作目的有何不同？请结合诗文内容探究。 七、现代文阅读（共30分） (本题11分)【材料一】 学习动机是指引发与雏持学生的学习行为并使之指向一定学业目标的一种动力倾向，根据动机与学习活动的关系，可 以把学习动机分为直接动机与间接动机。直接动机与学习活动本身直接相关联，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直 接兴趣和爱好。如喜欢音乐的同学，在听音乐时非常享受，体验到愉快，因此在学习音乐时表现出很强的学习动机。间接动 机与社会意义相联系，是学生内化了社会观念、父母意愿以及教师期望的结果，例如学生为了获得教师或家长的表扬、物质 奖励而努力学习。一般来说，直接动机更能持久地激发学生努力学习。一般认为一个人的动机越强烈，他的工作学习效率就 越高。其实不然，动机强度与工作学习效率之间不是线性关系，而是一种“倒U型”的曲线关系，动机不足或过分强烈都会影 响学习效果。（见图1） (摘自“百度百科”，有删改) 高1 100◆ :容易或简单的任务(%) 20分钟=58.2% 记 9 +1小时=44.2% 保 50 /9小时=35.8% 难易适中的任务 /1天=33.7% 留 2天=27.8% 最佳水平困难或复杂的任 6天=25.4% 低】 例 低 动机水平 高 3引天=21.1%才 图1：学习动机与学习效率 图2：艾宾浩斯遗忘曲线 【材料二】 除了学习动机，我们还要讲究一定的学习策略和学习方法。 1.整体学习和部分学习。整体学习又称全部学习，是把所学材料看作一个单元，一遍一遍地学习，直到学会为止：部 分学习又称分段学习，是把所学材料分成若干段落，逐段学习。学会第1段后，再学第2段，以此类推，最后把已学会的各 段综合起来。 2.详尽发问学习。对所学知识进行各种“为什么”的发问，这样就把新旧知识相连接。 3,及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯通过实验提出了遗忘曲线（见图2）。他发现遗忘的进程是不均衡的，根据这 一规律，复习最好要及时。 4.超强化学习。是指达到一次完全正确再现后仍继续记忆，例如一篇课文读10遍后刚好能背下来，在此基础上再多 读几遍。一般说来，强化程度以150%为佳，其效果也最好。 5.利用元认知，监控、调节自己的学习。比如读完一篇文章后，问一下自己：“我已经读懂这篇文章了吗？”如果自认 为读懂了，便开始做题：做题时有意关注正确率，如果发现自己做得不顺畅或正确率不高，就停止练习待再次复习掌握后， 再继续完成相应检测。 6.思维导图学习。它是表达发散性思维的有效图形思维工具，运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与 相关的层级图表现出来。思维导图的魔力在我们亲手绘制的过程中出现，因为寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解和 记忆知识的过程。 (节选自《教育与脑神经科学》，有删改) 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题 第8页（共10页）】 【材料三】 801班“今日学习小结”精选 甲同学：上午最后一节课，吴老师讲了“正比例函数的性质"的知识，我觉得这一节很有意思，特感兴趣，就听得很认 真。放学后，我迫切地留在教室完成数学作业，但只做了几道题，感觉不是很源手，我觉得可能是自己还没有熟练掌提，就 没有继续做了，随即翻开笔记复习。晚自习时再做练习就轻松多了。Yah,快表扬我吧！ 乙同学：昨天，我们学完了《桃花源记》，老师竟然要求我们两天内背诵全文，太“残酷”了吧？晚上，我拿出书来开始 背。啊，太长了吧，又是一个“酸爽”的晚自习，又是一个“愉快”的夜晚！ 26.(3分)下列对材料相关内容的表述正确的一项() A,小渝为了参加航模比赛能拿一等奖而努力练习属于直接学习动机。 B.思维导图最好自己亲手绘制，寻找和整理关键词的过程，就是学习者理解的过程。 C,假如你用10分钟便能背会韩愈的《马说》，为强化记忆，你需要重复重复再重复。 D.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程不是均衡的，而是先慢后快，所以复习最好要及时进行。 27.(2分)结合【材料一】，具体说说面对不同难易程度的任务时，学习动机与效率之间呈现何种关系。 28.(3分)【材料三】中甲同学学习小结中的做法，体现了什么学习动机和哪些学习策略的影响？ 29.(3分)假如你是801班的语文科代表，请从【材料二】中遗忘曲线规律的角度劝说乙同学两天之内自觉背熟课文《桃花源 记》。 (本题19分)我在第三棵树下等你 ①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么， 我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了， 他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。 ②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心 怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不 接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。” ③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三稞树下等你。”连个道款也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子 上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过 去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。 ④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，驱 他们说着什么，然后又迅速地往这边跑未，他在昏暗的路灯下追上了我、喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。 他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。 ⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无 话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心 翼翼又疙疙瘩瘩。 ⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至 坐了两夜火车！ ⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地姚在角落里忧伤 【2025年新海高级中学少年班招生考试语文试题 第9页（共10页）】 地感受他高大的父爱。 ⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地 方找，给亲咸打电话，从我哆紫的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 ⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一 晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。 ⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一猪墙， 也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在被此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人， 毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的顽色。 30.(5分)根据文章内容，填写表格。 时间 事件 “我”的心理（情感） 中考那年 “我”故意不让爸爸接到“我” (1) (2) (3) 小心翼翼又疙疙瘩瘩 毕业后 爸爸为“我”联系好工作 (4) 父亲志病后 父亲得了帕金森，变得时而明白时而糊涂 (5) 31,(3分)请从人物描写的角度赏析文中画线句子。 爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也 能感觉到他眼中冒出火焰。 32.(3分)结合文章，分析加点词在文中的表达效果。 我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我结巴的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。 33.(4分)阅读第⑩段，结合全文分析其作用。 34,(4分)阅读本文之后，对于父（母）爱，你又获得了怎样的感悟？请联系自身经历谈谈你的理解。 八、作文（共30分） 35.(本题30分)阅读下面文字，请从三项任务中选择一项，写一篇作文。 小时不识月，呼作白玉盘：人有悲欢离合，月有阴睛圆缺：回乐蜂前沙似雪，受降城外月如霜.月，高挂空中，亘 古不变。月光里映服着历史的兴衰与更迭、抗争与期待：月光里还映照着我们的欢聚与离别、温馨与痛苦月下，你有哪 些回忆？又有哪些思索？ 任务一：请以“明月来相照”为题，完成作文。 任务二：请以“的月亮”为题，先把题目补充完整，再完成作文。 任务三：作为人类首辆登陆月球背面的月球车“玉兔二号”，在探索月背的近4年时间里，用全景相机记录了一路走来的地形 地貌，使用高科技探测设备对月背物质成分和月表结构进行了探测：嫦城六号探测器于2024年5月3日从中国文昌航天发射 中心启程，去月球背面“挖土”如果你乘坐月球车，在月背会有怎样神奇的经历呢？ 请发挥想象，以“我的月背历险”为题，写一篇作文。 要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、地名：③不少于550字；④请不要抄袭，套作。 【2025年新海高级中学少年班招生考试 语文试题第10页（共10页)】