2024-2025学年七年级上册历史论文和开放性问题考前汇编

七上历史论文和开放性问题考前汇编 班级： 姓名： 统考说明：18题为一个10分的类似于小论文的题，但是要求没有小论文高。 下面搜集各种形式的小论文和开放性问题模板，仅供考试前仔细翻阅参考； 带进考场！！！考试要认真审题！！！认真审题！！！注意格式！！！ 论文范例： 观点是一句完整的陈述句 论述=史实+评论 结尾：总结+升华 ①小导游：写一段关于都江堰的解说词 都江堰位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，始建于秦昭王末年，是蜀郡太守李冰父子在前人鳖灵开凿的基础上组织修建的大型水利工程，由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等部分组成，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，使成都平原成为水旱从人、沃野千里的天府之国，至今灌区已达30余县市、面积近千万亩，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用、以无坝引水为特征的宏大水利工程，凝聚着中国古代劳动人民勤劳、勇敢、智慧的结晶。如果你来当都江堰的导游，你会对游客怎么介绍都江堰呢？ 【答案】都江堰位于四川省成都市平原西部的岷江上，是中国战国时期秦国蜀郡太守李冰及其子率众修建的一座大型水利工程，是全世界至今为止，年代最久、惟一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，被称为古代水利建设的灿烂明珠。2200多年来，至今仍发挥巨大效益，李冰治水，功在当代，利在千秋，不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。都江堰水利工程由创建时的鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口引水口三大主体工程和百丈堤、人字堤等附属工程构成。科学地解决了江水自动分流、自动排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。两千多年来，一直发挥着防洪灌溉作用。 ②如图是春秋战国时期社会阶段特征的示意图。据此，结合所学完成问题。 请结合示意图和所学知识，对春秋战国时期的社会状况进行文字叙述。 （提示：写一段话说明关于春秋战国时期的社会状况；可从政治、经济、 思想文化三个层次表述） 春秋战国时期，政治上的特点是大动荡、大变革。春秋时期，王室衰微， 诸侯争霸，促使一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，促进了民族交融； 战国时期，兼并战争的规模进一步扩大。经济上的特点是大发展， 铁制农具和牛耕的出现和进一步推广，促进了农业上的深耕细作， 并为开发山林、扩大耕地创造了条件，促进了生产力发展。思想文化上 的特点是大繁荣，出现百家争鸣局面，为中国古代文化的发展奠定了基础， 对后世有十分重要而深远的影响。 ③孔子在世时被尊奉为“天纵之圣”“天之木锋”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表。请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇不少于120字的小短文。（要求：题目自拟，史实准确，过程完整，思路清晰，表述简洁，体现图片内容之间的联系性） 观点：孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。 论述：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“ 己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人 与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上 推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对 苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。孔子 不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断 教育的局面，主张“有教无类”，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子， 促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现 和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。 孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术 思想作出巨大贡献。 ④阅读材料，并结合所学，回答问题。 材料一  及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。 材料二  汉武帝即位后，在思想上把儒家忠君守礼的思想立为正统思想的核心。同时，在政治、经济和军事方面也采取了一系列行之有效的措施。这些措施巩固了大一统王朝，使统一国家的特征得到完整体现。 材料三  孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足以统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵成，使其整体的汉化。 (4)根据以上材料，任选下列其中一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点正确，史论结合。条理清楚，总结提升） 观点一：变革创新推动社会发展进步。 观点二：杰出人物对历史的发展具有推动作用。 (4)【示例一】： 观点： 改革创新推动社会发展进步。 论述：①大禹大胆创新，改堵为疏，成功治理了水患。②春秋时期，齐桓公任用管仲为相进行改革，使齐国经济军事实力增强，从而称霸诸侯。③战国时期，秦孝公任用商鞅变法，使秦国成为最强大的诸侯国，为秦统一六国奠定了基础。④秦始皇嬴政开创了君主专制中央集权制度，为“百代都行秦政制”奠定了基础。⑤汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。⑥北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进了民族交融，增强了北魏的实力。 结论：综上所述，改革创新为社会发展进步提供了强大动力。我们要深化改革，敢为人先，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。 【示例二】： 观点： 杰出人物对历史的发展具有推动作用。 论述：①汉武帝从政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。②北魏孝文帝迁都洛阳，推行汉化政策，促进了民族交融，增强了北魏的实力。（其他人物：大禹、商鞅、秦始皇、汉光武帝、曹操等亦可） 结论：综上所述，杰出人物对历史有巨大影响，是社会发展的重要推动力。 ⑤请依据如图所示图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）              司母戊鼎                三星堆出土的青铜面具 题目：商周时期的青铜文明 论述：商朝是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大，品种多，工艺精美。商朝制造的司母戊鼎高1.33米，长1.1米，重832.84千克，是今世界上出土的最重的青铜器，商周时期，我国成都平原盛行着一种独特的“三星堆”文化，著名的有青铜面具、青铜立人像、青铜神树等。夏、商、西周三代被人们为“青铜时代”，源于青铜器在商周时期人们的社会生活中有非常重要的地位。同时，人们又将这一时期称为“青铜文明”，也是因为青铜器在这一时期影响巨大。 ⑥．观察、阅读下面图片、文字材料，结合所学知识写一篇小短文，体现图片之间的联系。（要求：史实正确，语句通顺，表述完整）                《张骞拜别汉武帝出使西域》图（敦煌壁画）                                河南洛阳白马寺 张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 观点： 张骞出使西域促进了东西方文化的交流。 论述：公元前138年和公元前119年，张骞先后两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础。张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时期，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。 结论：张骞出使西域，是中国历史上第一次与西方进行的官方往来，促进了东西方文化的交流。 ⑦．不同的历史时期，中华民族通过交流、交往和交融，逐渐形成了独具特色的多元文化。请结合以下科技人物和文化成就，以“我最想生活在 时期”为题，写一篇历史小短文。要求：标题明确，史实准确，短文内容需包含科技成就与文化成就，表述成文，150字左右。 【科技人才辈出】 【文化成就璀璨】 我最想生活在两汉时期。两汉时期，社会相对稳定，经济恢复发展，统一多民族国家巩固，科技和文化成就突出。蔡伦改进造纸术，使纸逐渐取代简帛，是书写材料的一次革命，是对世界文明的伟大贡献之一、促进了人类文化的传播。张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，为中医药学的发展做出了巨大贡献。司马迁编写《史记》，是中国古代第一部纪传体通史，对中国史学发展产生了深远影响。西汉末年，佛教通过丝绸之路传入中国，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 ⑧请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性）             分封制                   郡县制 题目：制度创新促发展 论述：西周建立之初，为稳定政治形势，巩固疆土，周王将宗亲、功臣等分封到各地，建立诸侯国。受封者可以在自己的封地内再分封，确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。分封制制的实行保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。秦朝建立后，为加强对全国的统治，建立大一统的中央集权制度，在地方上，进一步废除了西周以来的分封制，实行郡县制。郡县制的实行使皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并且开创了历代王朝地方行政的基本模式。 总结：人类社会不断发展的动力来自创新，我们应与时俱进，积极创新，推动国家发展，社会进步。（其他符合题意，言之有理即可） ⑨．请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系性） 商鞅变法                                  北魏孝文帝改革 改革推动社会发展。 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏统一北方后，因为鲜卑拓跋部内迁较晚，仍然保持旧的习俗，要治理好广大北方地区困难重重。公元494年，北魏孝文帝进行改革，迁都洛阳，推行一系列汉化措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 综上所述，只有改革创新，才能推动社会发展 ⑩阅读材料，完成下列要求。 材料 结合以上思维导图提取两个（或者两个以上）的历史事件，依据所学知识自定一个你想论述的和观点，并加以阐述或说明要求观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺。 示例一： 观点：三国时期由政权分立实现了短暂的统一。 论述：东汉末年战火连绵，政局动荡，经历了赤壁之战后，魏蜀吴三国的定立，使分裂的中国走向了局部的统一，社会在曲折中坚定的发展，西晋的建立灭吴结束分裂实现了短暂的统一。 总之：魏蜀吴三国鼎立使中国走向局部的统一，随后西晋虽统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。 示例二 观点：三国两晋南北朝时期的政权更替政局纷乱 论述：八王之乱使西晋从此衰落，内迁的匈奴人灭掉西晋，司马睿建立东晋，到末年政权落入武将手中420年东晋灭亡。淝水之战使北方再度陷入分裂和混战的状态。439年北魏统一北方，结束了十六国以来分裂和混战的状态。 总之：三国两晋南北朝时期的政权更替，政局纷乱，由统一走向分裂，又由分裂重新走向统一的重要时期。 示例三 观点：政权并立时期的民族融合 论述：这一时期，中原王朝衰弱，周边民族迁入，中原地区居民南迁。少数民族建立的政权学习中原王朝的政治经验和文化建设，中原王朝的统治者也学习少数民族的经验，双方相互学习和借鉴；民众在迁移和混居中更是相互交融、学习、发展，从而孕育着新的社会变革和发展。北魏孝文帝的改革促进了民族交融。 总之：政权并立时期的民族融合，使我国各族人民密切交往、相依存、休戚与共，为中华民族多元一体格局的形成，奠定了坚实的基础，共推动了国家发展和社会进步。 ⑪结合下图图片中的人物活动和所处的时代，写一篇60-100字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，紧扣人物与所处时代的关系；史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整。） 图1 图2 题目： 人心所向在战争的重要作用。 论述：4世纪后期，前秦苻坚重用汉人王猛为丞相，励精图治，前秦迅速强大起来，统一了黄河流域。383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于前秦苻坚骄傲轻敌，军心不齐，指挥不当，骄傲自大，指挥失误，再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵不愿为前秦卖命，导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中大败。人心所向在淝水之战发挥着的重要作用。 ⑫变革旧制度 观点：不合理的旧制度阻碍社会进步，变革旧制度可以推动社会发展。 论述：分封制的逐步瓦解是春秋战国时期的社会动荡主要原因之一，长期的分裂与征战使得人民饱受苦难，严重阻碍的社会的发展与进步，随着秦汉时期郡县制不断推行，地方权力被削弱，为两汉时期的社会安定创造条件。三国两晋南北朝时期，世家大族垄断官场，这是造成这一时期政治腐败的重要原因之一，隋唐时期不断完善的科举制打击了士族门阀垄断官场的局面，有利于选拔人才，推动社会重学风气的形成。 ⑬统一 观点：国家统一是中国历史发展的必然趋势，是政治稳定社会安定的重要前提。 论述：秦的统一结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝；秦始皇通过建立中央集权制度、统一货币、统一度量衡、统一文字等一系列的措施，进一步巩固了大一统的格局。汉武帝在政治上采纳主父偃的建议、实施“推恩令”，思想上接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，经济上铸造“五铢钱”、实行盐铁官营专卖，他的一系列措施巩固了大一统的局面。 ⑭劳动力 观点：劳动力的增加是社会进步发展有力的重要基础。 论述：商鞅变法时期，秦国奖励耕织、注重水利设施的修筑，有利于人口的增加，秦国农业劳动力的增加为统一六国创造物质条件。经过文景之治的休养生息，西汉人口大量增加，经济迅速发展，这为汉武帝开创西汉的鼎盛局面创造了条件。魏晋南北朝时期，北方战乱，南方相对安定，北方人口南迁为江南地区带来大量的劳动力、生产工具和技术，南方人口不断增加为江南地区的经济发展创造条件。 ⑮农业 观点：重视农业发展是社会经济发展进步的重要前提 论述：中国自原始社会就出现了原始农业，河姆渡居民培植水稻，半坡居民种植粟，神农教人农耕、大禹治水的传说都证明了农业的发展源远流长。春秋战国时期，中国农耕技术出现革命性突破，铁犁牛耕技术的出现和推广使得春秋战国时期迎来了大变革的时代，奴隶制逐步瓦解，封建制逐步形成，对中国历史的发展产生深远影响。秦国商鞅变法奖励耕织；秦国十分重视水利的兴修，以都江堰为代表的水利工程促进农业经济的发展，壮大了秦国的国力，为大规模战争提供强大的物质保障，为秦统一六国奠定了坚实的基础。 ⑯文化典籍 观点：文化典籍是传统文化的宝贵财富 论述：我国春秋时期记录孔子言论的《论语》是儒家经典，是中国古代重要的思想文化典籍，对后世产生了深远的影响；西汉时期，司马迁编著的《史记》是我国历史上著名的纪传体通史史书；东汉末年，张仲景编著了《伤寒杂病论》，是我国历史上著名的医学典籍；南北朝时期，贾思勰的《齐民要术》是我国历史上著名的农书典籍，是古代农业生产技术的重要文化遗产。 ⑰人才、教育： 观点：教育的发展是推动社会进步的重要因素。 论述：春秋时期，孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，促进教育在民间的发展，为战国“诸子百家”学术思想的活跃创造条件。汉武帝采纳董仲舒的意见“罢黜百家，独尊儒术”，在长安兴办太学，为统治阶级培养需要的儒学人才。 ⑱秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的古皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治，经济，文化各个方面，推行了巨大的统一工程。 回答： （1）写出秦朝“高度发达的中央管理体系”中负责监察百官的官职名称。 （2）根据以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚） 【答案】（1）御史大夫 （2）观点： 秦始皇是我国历史上一个伟大的帝王。 论述：秦始皇统一中国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。为加强对全国的统治，他创立了大一统的中央集权制度，在中央建立皇帝制度，设立三公；在地方建立由中央直接管辖的郡县制，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式；他还推行统一文字、货币、度量衡，修筑万里长城等措施来巩固统一。 结论；所以说秦始皇尽管在统治中有一些残暴措施，但不失为一位有作为的君王。 观点： 秦始皇是一位暴君 论述：秦始皇的统治也很残暴，残酷的剥削和严酷的法律给人民带来了灾难，特别是沉重的赋税、繁重的徭役和兵役，严重地破坏了社会生产力的发展；焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，其残暴统治最终导致了秦的灭亡。 结论：综上所述，秦始皇是一位残暴的统治者，给人类带来了巨大的灾难 ⑲中原文化是黄河中下游地区的物质文化和精神文化的总称，以广大的黄河中下游地区为腹地，逐层向外辐射，影响延及海外。阅读材料，完成下列要求。 材料一：丝绸之路 材料二：如下表。 史料 出处 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。 《史记》 荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 《宋书》 据材料提取一个或多个历史现象，拟定一个观点，结合所学知识对该观点进行说明。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】观点一： 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 阐述：丝绸之路张骞在汉武帝在位时期为了联络大月氏夹击匈奴和发展友好关系，先后两次出使西域，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好往来，在此之后，汉朝和西域使者相互往来，而这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是“丝绸之路”。 由此可见，丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中外经济文化的交流。 观点二： 南朝时期江南地区经济进一步发展。 阐述：秦汉时期南方经济发展落后，人口稀少，社会经济发展比较落后；南北朝时期，北方地区战乱频繁，导致北方人口大量南迁，带去了先进的生产技术和大量的劳动力；南方地区社会相对稳定，再加上统治者重视农业生产和劳动人民的辛勤劳动，加速了江南地区的开发，促进了江南经济的发展。 由此可见，南北朝时期江南地区经济得到了进一步发展。 ⑳历史上，中华民族生生不息，勤劳、智慧、团结、勇敢，留下了丰厚的文明遗产。假如你是一名导游，请就下图黄帝陵遗址，以《传说中的黄帝》为题写一段解说词，涉及人物主要贡献三点以上，阐明黄帝在中华文明中的地位与影响，并谈谈你对远古传说与历史事实之间关系的理解。行文流畅，字数150字左右。 我的解说词的题目是《传说中的黄帝》，依据所学知识可知，黄帝 是古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首 被尊为中华“人文初祖”，黄帝以统一华夏部落与征服东夷、九黎族而 统一中华的伟绩载入史册，黄帝在位期间，播百谷草木，大力发展生产， 造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和 音乐；与炎帝部落走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成了后来 华夏族的主体；我对远古传说与历史事实之间关系的理解是远古传说中 有某些比较可靠的历史资料，是真实的历史．并已被考古发掘所证实； 同时远古传说是在文字发明以前人们口耳相传的神话传说，是一种对 上古时代历史的夸张；历史事实，则完全真实存在的客观事实。 21.阅读材料，完成下列要求。 材料 图1河姆渡居民用骨耜进行农业生产，栽培水稻 图2春秋战国时期的铁制农具，促进了农业上的深耕细作    图3商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国    图4李冰主持修建的都江堰，使成都平原变成“天府之国” 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件(写出两幅图片的序号即可)，确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) 【答案】【示例一】图片序号：图1。图片序号：图2。 观点： 生产工具的革新推动了社会发展。 论述：新石器时期的河姆渡居民使用骨耜进行农业生产，栽培水稻，原始农业逐步发展。夏商周时期，青铜器开始广泛应用到社会各个领域，推动奴隶制文明的诞生与发展。春秋后期，铁制农具出现并在战国时期得到推广，标志着社会生产力水平的提高。同时分封制不断瓦解，称霸兼并战争不断，各国改革此起彼伏，社会形态由奴隶制社会逐步迈入封建社会。 结论：生产工具的改进能推动生产力的发展，生产力的发展能带来社会的变革。所以我们要大力发展社会生产力，实现中华民族伟大复兴。 【示例二】图片序号：图3。图片序号：图4。 观点： 杰出人物推动历史发展。 论述：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿大战，并最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝、黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰，合多功效于一个系统，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，并在后世一直发挥着巨大的作用。 结论：人民是历史的创造者，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。 22. 商汤灭夏 夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土木，修建宫殿，骄横暴虐，大肆挥霍。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤才，起用出身卑微的伊尹和仲虺，以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉夏朝，建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训，对内减轻征敛，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 （1）商朝建立的时间是哪一年？ （2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） （温馨提示：1、观点用陈述句，不能用疑问句和反问句；2、论述要举两个例子来论证观点。） 【答案】公元前1600年，商汤灭亡夏朝，建立商朝。材料中夏桀因暴政而亡，商汤因勤政而使商朝强大。 观点是:明君兴国，暴君亡国。 商汤建立商朝后，任用贤才，对内减轻赋税，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来，因此明君兴国;夏桀统治期间，大兴土木，修建宫股，骄横暴虐,大肆挥霍桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗，最后被商汤灭亡。 因此暴君亡国。 23．阅读材料，完成要求。 司马炎（晋武帝）代魏后，认为曹魏失权是因为没有强大的宗室拱卫中央皇室。鉴于宗族无力勤王的史实，在尚未统一全国时，就进行分封诸王，封27个同姓王，以郡建国。 西周、东周、汉朝，都曾经分封诸王，受封诸王获得土地和人口，作为交换，他们也有保卫王畿、保护国君、交纳贡赋等义务。但是，由于各诸侯王在封地内拥有绝对的统治权而成了大大小小的独立王国。在一定条件下，这些王国势力逐步壮大，直接或间接威胁国君的安全，酿成诸王争霸，征战不断。国君势力衰微，甚至大权旁落，最终导致国家分裂，人民也陷于混战之中，阻碍社会经济发展。因此，分封制也是会威胁中央集权统治的。 ——摘编自义务教育教科书教师教学用书《中国历史》七年级上册 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】【答案示例1】 观点： 分封制巩固了统治。 论述：为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，保证周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 综上所述，分封制在一定程度上有利于统治者的统治。 【答案示例2】 观点： 分封制威胁中央集权统治。 论述：西周分封诸侯，造成日后周天子面临诸侯割据混战局面束手无策，严重威胁中央集权统治；西晋初年，晋武帝认为曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。后来到晋惠帝时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。“八王之乱”历时16年，严重削弱了西晋中央政权的势力，西晋从此衰落。 综上所述，分封制不利于中央集权。 启示、感悟等开放性问题 主观性开放试题注意事项： 1.语言文字简练明晰，答案不要口语化 2.在优先回答主干答案后，尽量多角度出发，把答题空间写满 3.回答主现题时要从题目所给的全部材料出发谈感受，尽量避免只针对单一材料的感受 4.注意问题中感受的主体 5.注意分值的要求 部分感悟类试题示例（注意∶结合具体试题借鉴） 时期 主题 问题 感悟 中国古代史 治世 文景之治等盛世局面的出现，对后世统治者的借鉴? 统治者应注重经济发展，爱惜民力，体察民情，实施德政等 边疆 汉朝、唐朝、元朝、清朝加强对边疆地区的管辅，你有何感悟? 中国自古以来就是统一的多民族国家，要坚持一个中国原则，坚持各民族之间平等，维护民族团结，要同一切分裂国家的行为进行坚决的斗争。 兴亡 从历代王朝的灭亡中我们能得到什么启示? 得民心者得天下，失民心者失天下;得道者多助，失道者寡助。 科技 我国古代科技文化的发展，谈谈你的启示? 创新是社会发展进步的动力，是民族进步的灵魂，要大胆探索，不断创新；科技是第一生产力。 军事 以少胜多的战役带给你的启示? 决定战争胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当;不能骄傲轻敌，要善于听取建议。 文化 如何对待传统、优秀文化（遗产）? 取其精华，去其糟粕;对于优秀的部分要传承与创新。 经济 我国古代经济重心南移的启示? 要采取积极鼓励发展经济的政策，要保持安定团结的社会局面，重视科技进步，保护生态环境。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$