2.6 10的认识（课件）-2025-2026学年一年级上册数学青岛版

2.6 10的认识 1 2 3 能够正确数出数量是10的事物的个数，会读、写10，能区分基数及序数的含义。（重点） 掌握10的组成，理解10个一是1个十。（难点） 10 读、写10 基数 序数 10个一是1个十 学习目标 我摘了9个桃子。 我这里还有1个。 你能提出什么问题？ 情境导入 9个再添上1个是几个？ 学过的数中最大就是9，再添1怎么表示？ 9添1是10。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数量是10的事物的个数可以用“10 ”来表示。 知识点1 新课探究 拨一拨、比一比。 9 9 10 ＞ 10 10 9 ＜ 10在9的后面，所以10比9大，9比10小。 点拨 10由1和0两个数组成，左半格写1，右半格写0。 注意：10占整个田字格。 知识点2 找一找生活中的“10”，看看你有什么发现。 我发现生活中经常把10个作为一组，这样数起来既方便又清楚。 10个一是1个十。 知识点3 这是计数器。你能在计数器上拨出10吗？ 1 “1”和“0”分别表示什么？ 0 点拨 “1”在十位上，表示1个十，“0”在个位上，表示1个也没有。 （注意：0不能省略，用来占位。） 知识点4 想一想：10与前面学过的数有什么不同？ 1~9都只有一个数字，10是由学过的两个数字组成的。 提示 10由“1”和“0”两个数字组成。 9添上1是 知识点1 10的认识及书写 10 随堂练习 略 (1)古诗中最大的数是 ，最小的数是 。 知识点2 10以内数的大小比较 10 1 【点拨】古诗中，出现了数1~10，其中最大的数是10，最小的数是1; (2)古诗中大于5的数有 、 、 、 、 。 知识点2 10以内数的大小比较 6 7 8 9 10 【点拨】1~10中，大于5的数有6、7、8、9、10。 尺子(5~10) 电话按键(0~9) 电梯按键(1~10) 提升点 10以内数的顺序的应用 6 7 8 10 5 8 9 10 8 9 4 【点拨】按数字的顺序补全缺少的数字即可。 跑步比赛开始了，丽丽排第8，如果一会她被2名同学超过,那么她现在排第几？她前面有几名同学? 丽丽 前 后 第8 第10 她现在排第10，她前面有9名同学。 9名同学 培优训练 $$