内容正文:
2.7 10的组成和加减法
1
掌握10的组成,能根据10的组成写出有关10的加减法。
(重点)
2
能根据10的组成计算有关10的加减法。(难点)
3
3
积极参与数学学习的过程,能利用10的加减法解决问题,体会生活中处处有数学的乐趣。
10的组成
10的加减法
学习目标
填一填。
演奏倒计时:
( )、9、( )、7、6、( )、4、3、( )、1!开始!
10
8
5
2
复习导入
10个 分成两堆,可以怎样分?
我这样分。
10
1
9
10可以分成1和9,9和1。
1+9=10
9+1=10
10-1=9
10-9=1
1
9
新课探究
10
2
8
10可以分成2和8,8和2。
2+ =10
+ 2 =10
10-2=
10- =2
8
8
8
8
我这样分。
2
8
10
3
7
10可以分成3和7,7和3。
还可以……
3
7
+ =10
+ =10
10- =
10- =
3
7
7
3
3
7
7
3
10
4
6
10可以分成4和6,6和4。
还可以……
4
6
+ =10
+ =10
10- =
10- =
4
6
6
4
4
6
6
4
10
5
5
10可以分成5和5。
还可以……
5
5
+ =10
10- =
5
5
5
5
我用表格记录。
10
10
9
1
8
2
7
3
6
4
5
5
一九九一好朋友,
二八八二手拉手,
三七七三真亲密,
四六六四一起走,
五五凑成一双手。
口诀记忆
小 结
10的组成
知识点1
10的组成:10可以分成1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1。
10的组成可以一组一组地记,当两数为不同的数时,交换两个数的位置可得到另外一组。
知识点☆ 有序想10的分与合并结合分与合写算式
1 9 10
10 1 9
9 1 10
10 9 1
3 7 10
10 3 7
7 3 10
10 7 3
5 5 10
10 5 5
10
1
9
3
7
10
5
5
10
随堂练习
______9+( )=10
_______________________3+( )=10
提升点1 数形结合理解10的计算
1
7
(1)一共有多少个小朋友在舞龙?
(个)
提升点2 灵活应用10的加减法解决问题
3 + 7 10
【点拨】 题图里面能看到5个小朋友,从前往后数,第3个小朋友后面还有7个小朋友,一共有3+7=10(个)。
(2)还要剪几张窗花?
(张)
10 - 4 6
【点拨】一共要剪10张窗花,已经剪了4张,还要剪10-4=6(张)。
把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数填到下面的 里,使算式成立。(每个数只能用一次)
-
=
-
=
-
=
-
=
-
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
-
=
-
=
-
=
-
=
-
5
0
6
1
7
2
8
3
9
4
0 1 2 3 4
5 6 7 8 9
相邻两数相差1,可以用相邻两数相减。
最大数与最大数相减,较大数与较大数相减,以此类推。
培优训练
$$