必修四7.1文化的内涵与功能（录取通知书版）

新课导入 “文化元素满满”的 高校录取通知书 议 题 总 一封录取通知书如何传递“文化分量”？ 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 贰 文化元素如何“润物无声”发挥作用？ 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 3 议学情境一：高校录取通知书“花式”上新 复旦大学“祥云”录取通知书 苏州大学“年画”录取通知书 【议学任务】同桌交流：结合材料，思考“祥云”“年画”属于文化吗？为什么？ 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 4 广义 狭义 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 知识拓展：如何区分意识形态与非意识形态？ ——有无阶级性 意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。如：自然科学、技术、语言等。 5 议学情境二：录取通知书就是“开学第一课” 【议学任务】小组探究：录取通知书上的文化元素折射出文化有何特点？ 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 材料1：陕西师范大学坚持用毛笔手写通知书，毛笔书法的产生本身与古代书写工具（竹简、毛笔）和文人实践密切相关，而西安作为古都的历史语境，更让这一形式成为地域文化传承的缩影。 材料2：中国人民大学使用宣纸印制通知书，宣纸作为“文房四宝”之一，以其“轻似蝉翼白如雪，抖似细绸不闻声”的特质，成为传统文化物质载体的代表。 材料3：校训是大学文化核心的集中体现，通知书中对校训的突出呈现，本质是传递学校的精神底色。例如，中山大学通知书印有“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，源于儒家治学理念，传递“严谨求知、知行合一”的学术精神。 6 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 1.从产生来看：文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 2.从呈现形式来看：文化要通过载体呈现出来。 （文化载体不是文化本身，文化载体承载、表达和展现着文化内容） 所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等是文化的载体。 3.从文化的核心来看：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 7 材料1：通知书中的国徽、校徽“中华人民共和国”字样等，通过视觉符号强化青年的国家认同与政治归属感。这种设计背后是对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的回答，而文化中的家国情怀则为这种政治认同提供了文化支撑。 材料2：通知书上的专业信息如人工智能、新能源、集成电路，是经济结构转型的“晴雨表”。当经济从传统制造业向数字经济、绿色经济转型时，高校会扩大相关专业招生，录取通知书便成为连接人才供给与经济需求的纽带。 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 议学情境三：录取通知书政治和经济的折射 【议学任务】小组探究：录取通知书为什么是国家意志的映射和经济需求的显性回应？ 8 01 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 经济、政治决定文化。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 文化反作用于经济、政治。 一定的文化由一定的经济和政治所决定，又反作用于一定的经济和政治，给予经济政治重大影响。 02 03 文化具有相对独立性。 经济发展是文化发展的基础，并不意味都文化的发展始终与经济、政治发展完全同步。 9 材料1：无论中国的清华大学还是美国的哈佛大学，通知书必须包含“姓名、录取专业、入学时间、院校公章”等信息——这不是某一文化的独创，而是人类教育活动从“无序到有序”“口耳相传到制度确认”的共同成果。 材料2：清华大学的通知书封面印“日晷”，象征中华文化“惜时劝学”的价值观；陕西师范大学用毛笔手写姓名，承载中国“笔墨传承”的精神记忆；而剑桥大学的通知书用哥特式建筑纹样。呼应西方中世纪大学的文化传统；耶鲁大学的通知书附拉丁文校训，延续西方古典文化的精神符号。 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 议学情境四：中西方高校录取通知书对比 【议学任务】小组探究： 中西方高校录取通知书的共性与个性说明了文化与文明有怎样的关系？ 10 文明 文化 区别 内涵 内容 性质 作用 联系 人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明 意识形态和非意识形态 文明都是积极向上的 文化有先进、落后之分 促进 先进文化……促进 落后文化……阻碍 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 ②先进文化是人类文明的一项重要内容。 精神现象 壹 录取通知书里藏着哪些“文化基因”？ 11 贰 文化元素如何“润物无声”发挥作用？ 12 贰 文化元素如何“润物无声”发挥作用？ 议学情境五：高校录取通知书“润物细无声” 国防科技大学 --展示校训 云南师范大学 --西南联大插画 北京科技大学 --超薄钢录取通知书 天津大学 --定点帮扶县的“当归” 【议学任务】模拟发言： 假设你是上述某一高校录取通知书的设计者，从文化角度谈一谈该设计的依据是什么？ 13 引领风尚 文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 教育人民 文化教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 贰 文化元素如何“润物无声”发挥作用？ 1、对社会：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 服务社会 文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 推动发展 文化推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 14 贰 文化元素如何“润物无声”发挥作用？ 2、 对民族：文化是民族的血液和灵魂。 ①文化兴国运兴,文化强民族强。 ②当代中国，铸牢中华民族共同体意识,要以认同、传承和发展中华优秀文化为前提。 ③没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 3、 对个人：人创造了文化,文化也在塑造着人。 ①优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 ②积极参与健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 15 贰 文化元素如何“润物无声”发挥作用？ 1、文化的实质：文化是一种精神力量，能够在实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 2、文化的核心：世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。 3、文化反作用于政治、经济：文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治以重大影响。 4、文化对社会的功能：这里的文化，指的是优秀文化和健康有益的文化。优秀文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 5、文化对民族的功能：文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。认同、传承和发展中华优秀文化，有利于增强文化自信，铸牢中华民族共同体意识，实现中华民族的伟大复兴。 6、文化对人的功能：文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 总结：文化的功能（意义、作用） 16 课堂总结 17 作业布置 请同学们课下选择最喜欢的一所大学，就其录取通知书上展现的文化元素进行相关的解读，以小论文的形式呈现。 18 Lavf58.20.100 $$