内容正文:
第一章《三角形的证明》章节测试卷 2024-2025学年北师大版数学八年级下册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.如图,AB∥CD,AD⊥CD于D,AE⊥BC于E,∠DAC=35°,AD=AE,则∠B等于( )
A.50° B.60° C.70° D.80°
2.若等边△ABC的边长为2cm,那么△ABC的面积为( )
A.cm2 B.2cm C.3cm2 D.4cm2
3.如图,已知DE∥BC,AB=AC,∠1=55°,则∠C的度数是( )
A.55° B.45° C.35° D.65°
4.已知在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交线段AC于D,若△ABC和△DBC的周长分别是60 cm和38 cm,则△ABC的腰长和底边BC的长分别是( )
A.22cm和16cm B.16cm和22cm
C.20cm和16cm D.24cm和12cm
5.在平图直角坐标系中,点,,,若是等腰直角三角形,且,当时,点C的横坐标m的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.用两个全等的直角三角形拼下列图形:①平行四边形;②长方形;③正方形;④等腰三角形,一定可以拼成的图形是( )
A.①②④ B.②④ C.①④ D.②③
7.在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD⊥AB于点D,若AC=12,则BD=( )
A.6 B.16 C.18 D.20
8.已知点在线段上,分别以、为边作等边三角形和等边三角形,连接与相交于点,连接与相交于点,连接、,则①;②≌;③;④是等边三角形;⑤平分;⑥;以上结论正确的个数是( )
A.个 B.个 C.个 D.个
二、填空题
9.在直角三角形中,其中一个锐角是22°,则另外一个锐角是 .
10.如图,在△ABC中,,,AD是△ABC的中线,AE是∠BAD的角平分线,DF//AB交AE的延长线于点F,则DF的长为 .
11.已知,P是射线上一动点(即P点可在射线上运动),.设.则x满足条件 时,为钝角三角形.
12.如图,已知∠AOB=90°, ∠COD=90°,OE为∠BOD的角平分线,∠BOE=25°,则∠AOC=
13.如图,△ACE中,AC=AE,延长EC至点B,BD⊥AE交EA的延长线于点D,若∠BAD=∠CAE,AB=6,AE=2,则AD的长为 .
三、解答题
14.已知:是线段的垂直平分线,C,D是上的两点.求证:
(1)是等腰三角形;
(2).
15.如图,已知点C是∠AOB的边OB上的一点,求作⊙P,使它经过O、C两点,且圆心P恰好在∠AOB的角平分线上(尺规作图,保留痕迹,不需要写出作法).
16.如图,已知AB=AC=AD,且AD∥BC,求证:∠C=2∠D.
17.如图,在中,的垂直平分线分别交于点D,E.求证:.
18.已知OC是∠AOB内部的一条射线,∠AOC=30°,OE是∠COB的平分线.
(1)如图1,当∠COE=40°时,求∠AOB的度数;
(2)当OE⊥OA时,请在图中画出射线OE,OB,并直接写出∠AOB的度数.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
《第一章《三角形的证明》章节测试卷 2024-2025学年北师大版数学八年级下册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
A
A
A
D
A
C
D
1.C
【分析】根据到角的两边距离相等的点在角的平分线上可以判定AC平分∠BCD,再根据直角三角形两锐角互余求出∠ACD,然后得到∠BCD的度数,然后根据两直线平行,同旁内角互补求解即可.
【详解】∵AD⊥DC,AE⊥BC于,AD=AE,
∴AC平分∠BCD,
∵∠DAC=35°,
∴∠ACD=90°-35°=55°,
∴∠BCD=2∠ACD=2×55°=110°,
∵AB∥CD,
∴∠B=180°-∠ACD=180°-110°=70°.
故选C.
【点睛】本题考查了角平分线的判定与平行线的性质,根据“到角的两边距离相等的点在角的平分线上”判定出AC平分∠BCD是解题的关键.
2.A
【分析】根据等边三角形面积公式S=,即可解题.
【详解】解:∵△ABC为等边三角形,边长=2,
∴S==,
故选A
【点睛】本题考查求等边三角形的面积,属于简单题,熟悉等边三角形面积公式是解题关键.
3.A
【分析】根据DE∥BC,得到∠1=∠B,由AB=AC,可得∠B=∠C,即可判断出∠C的度数是多少.
【详解】∵DE∥BC,∠1=55°,
∴∠B =∠1=55°,,
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
∴∠C=55°,
故选A.
【点睛】此题主要考查了等腰三角形的性质和应用,还考查了平行线的性质,熟练掌握相应性质是解答此题的关键.
4.A
【分析】根据已知条件作出图像,连接BD,根据垂直平分线的性质可得BD=AD,可知两三角形的周长差为AB,结合条件可求出腰长,再由周长可求出BC,即可得出答案.
【详解】如图,连接BD,
∵D在线段AB的垂直平分线上,
∴BD=AD,
∴BD+DC+BC=AC+BC=38cm,
且AB+AC+BC=60cm,
∴AB=60-38=22cm,
∴AC=22cm,
∴BC=38-AC=38-22=16cm,
即等腰三角形的腰为22cm,底为16cm.
故选A.
【点睛】此题主要考查垂直平分线的性质,解题的关键是正确作出辅助线再来解答.
5.D
【分析】过点C作轴于D,可证,可得,即可求解.
【详解】解:如图,过点C作轴于D,
∵点,
∴,
∵是等腰直角三角形,且,
∴,
∴,
∴,
在和中,
,
∴,
∴,
∵,
∵,
∴,
故选:D.
【点睛】本题考查了坐标与图形,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键.
6.A
【分析】此题着重考查全等全等三角形拼接问题,两个全等三角形拼接一定可得平行四边形,又有直角可得矩形,两条直角边放一块则为等腰三角形,但不一定可得正方形.可找两个全等的直角三角形拼接一下,验证便知.
【详解】两个全等的直角三角形,一定可以拼成平行四边形(直角边重合,两直角不邻),等腰三角形(直角边重合,两直角相邻),以及矩形(斜边重合);
若为等腰直角三角形,则可拼成正方形;
所以①②④一定可以拼接而成,③不一定拼成.
故选A.
【点睛】本题考查了全等三角形的拼接问题;理解全等三角形的性质,会解决一些简单的拼接计算问题,可用三角板动手操作.
7.C
【分析】求出∠ACD=30°,再根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半求出AD、AB,然后根据BD=AB-AD计算即可得解.
【详解】∵∠ACB=90°,CD⊥AB,
∴∠ACD=∠B=30°,
∵AC=12,
∴AD=AC=×12=6,AB=2AC=2×12=24,
∴BD=AB-AD=24-6=18.
故选C.
【点睛】本题考查了直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质,掌握性质是解题的关键,作出图形更形象直观.
8.D
【分析】依据等边三角形的性质,判定△BCD≌△ACE,△ACN≌△BCM,△BCF≌△ACO,再分别依据全等三角形的对应边相等,对应角相等,对应边上的高相等,即可得到正确的结论.
【详解】解:∵三角形ABC和三角形DCE都是等边三角形,
∴BC=AC,DC=EC,∠ACB=∠DCE=60°,
∴∠BCD=∠ACE=120°,
∴△BCD≌△ACE(SAS),
∴AE=BD,故①正确;
∴∠CBM=∠CAN,
又∵∠BMC=∠AMO,
∴∠AOB=∠ACB=60°,
∴∠BOE=180°−60°=120°,故③正确;
∵∠CBM=∠CAN,∠BCM=∠ACN=60°,BC=AC,
∴△ACN≌△BCM(ASA),故②正确;
∴CM=CN,
又∵∠MCN=60°,
∴△MCN是等边三角形,故④正确;
如图,过C作CG⊥BD,CH⊥AE,
∵△BCD≌△ACE,
∴△BCD中BD边上的高与△ACE中AE边上的高对应相等,
即CG=CH,
∴点C在∠BOE的角平分线上,
即CO平分∠BOE,故⑤正确;
如图,在BO上截取OF=OC,则△COF是等边三角形,
∴CO=CF=OF,∠BFC=120°=∠AOC,
又∵∠CAO=∠CBF,AC=BC,
∴△BCF≌△ACO(AAS),
∴BF=AO,
∴BO=BF+OF=AO+CO,故⑥正确;
故选:D.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质与判断的综合运用,在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.
9.68°
【分析】根据直角三角形两锐角互余列式计算即可得解.
【详解】∵直角三角形一个锐角为22°,
∴另一个锐角的度数=90°-22°=68°.
故答案为68°.
【点睛】本题考查了直角三角形两锐角互余的性质,熟记性质是解题的关键.
10.5
【分析】根据等腰三角形三线合一的性质可得AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,求出∠DAE=∠EAB=30°,根据平行线的性质求出∠F=∠BAE=30°,从而得到∠DAE=∠F,根据等角对等边求出AD=DF,求出∠B=30°,根据直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半解答.
【详解】解:∵AB=AC,AD是△ABC的中线,
∴AD⊥BC,∠BAD=∠CAD=∠BAC=×120°=60°,
∵AE是∠BAD的角平分线,
∴∠DAE=∠EAB=∠BAD=×60°=30°,
∵DF∥AB,
∴∠F=∠BAE=30°,
∴∠DAE=∠F=30°,
∴AD=DF,
∵∠B=90°-60°=30°,
∴AD=AB=×10=5,
∴DF=5.
故答案为:5.
【点睛】本题考查的是含30°角的直角三角形的性质,等腰三角形的判定和性质,平行线的性质,掌握直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质是解题的关键.
11.或
【分析】分两种情况,当和时,根据直角三角形的性质分别求得的长,再根据钝角三角形的定义解答.
【详解】解:当时,,
∴,
当时,,
∴,
∴当或时,为钝角三角形,
故答案为:或.
【点睛】本题考查的是直角三角形的性质,掌握所对的直角边是斜边的一半是解题的关键.
12.130°
【分析】直接利用角平分线的定义结合度分秒换算方法分析得出答案.
【详解】解:∵OE为∠BOD的平分线,
∴2∠BOE=∠BOD,
∵∠BOE=25°,
∴∠BOD=50°,
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOB+∠COD+∠AOC+∠BOD=360°,
∴∠AOC=360°-∠AOB-∠COD-∠BOD,
=360°-90°-90°-50°,
=130°.
【点睛】此题主要考查了角平分线的定义以及度分秒的换算,正确理解相关定义是解题关键.
13.2
【分析】延长AD至点G,使得AD=DG,连接BG,即有BD垂直平分AG,则有AB=BG,∠BAD=∠BGD;再证明,则有∠GBE=∠ACE,根据AC=AE,有∠ACE=∠AEC,进而有∠GBE=∠AEC,则BG=GE,即可求解.
【详解】延长AD至点G,使得AD=DG,连接BG,如图,
∵BD⊥AG,AD=DG,
∴BD垂直平分AG,
∴AB=BG,
∵AB=6,
∴BG=6,
∴∠BAD=∠BGD,
∵∠BAD=∠CAE,
∴∠CAE=∠BGD,
∴,
∴∠GBE=∠ACE,
∵AC=AE,
∴∠ACE=∠AEC,
∴∠GBE=∠AEC,
∴在△GBE中,有BG=GE,
∵BG=6,
∴GE=6,
∵AE=2,AD=DG,GD+AD+AE=GE,
∴AD=2,
故答案为:2.
【点睛】本题考查了垂直平分线的性质、平行的判定与性质、等角对等边以及等边对等角的知识,构造辅助线BG,证明BG=GE是解答本题的关键.
14.(1)见解析;(2)见解析
【分析】(1)由MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上的两点,根据线段垂直平分线的性质,即可证得△ABC,△ABD是等腰三角形;
(2)由△ABC,△ABD是等腰三角形,根据等等边对等角的性质,即可证得结论.
【详解】
】解:(1)∵MN是线段AB的垂直平分线,C,D是MN上的两点.
∴AC=BC,AD=BD,
即△ABC,△ABD是等腰三角形;
(2)∵AC=BC,AD=BD,
∴∠CAB=∠CBA,∠DAB=∠DBA,
∴∠CAB+∠DAB=∠CBA+∠DBA,
即∠CAD=∠CBD.
【点睛】此题考查了线段垂直平分线的性质以及等腰三角形的性质.此题比较简单,注意掌握数形结合思想的应用.
15.见解析
【答题空17-1】见解析
【详解】首先作出∠AOB的角平分线,再作出OC的垂直平分线,两线的交点就是圆心P,再以P为圆心,PC长为半径画圆即可.
解:如图所示:
.
16.证明见解析
【详解】试题分析:首先根据AB=AC=AD,可得∠C=∠ABC,∠D=∠ABD,∠ABC=∠CBD+∠D;然后根据AD∥BC,可得∠CBD=∠D,据此判断出∠ABC=2∠D,再根据∠C=∠ABC,即可判断出∠C=2∠D.
试题解析:∵AB=AC=AD,
∴∠C=∠ABC,∠D=∠ABD.
∴∠ABC=∠CBD+∠D.
∵AD∥BC,
∴∠CBD=∠D.∴∠ABC=2∠D.
又∵∠C=∠ABC,∴∠C=2∠D.
17.证明见解析
【分析】如图,连接证明 再求解 可得 从而可得答案.
【详解】证明:如图,连接
的垂直平分线分别交于点D,E,
【点睛】本题考查的是线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,含的直角三角形的性质,掌握“直角三角形中,所对的直角边是斜边的一半”是解本题的关键.
18.(1) 110°;(2)作图见解析, ∠AOB=150°.
【详解】试题分析:(1)由OE为角平分线,得到∠COB=2∠COE,由的度数求出∠COB的度数,再由∠AOB=∠AOC+∠COB即可求出∠AOB的度数;
(2)作出相应的图形,如图所示,由OE垂直于OA,根据∠AOC度数求出∠EOC 的度数,同理可得出∠AOB的度数.
解:(1)∵OE是∠COB的平分线(已知),
∴∠COB=2∠COE(角平分线定义).
∵∠COE=40°,
∴∠COB=80°.
∵∠AOC=30°,
∴∠AOB=∠AOC+∠COB=110°.
(2)如右图:
∵∠AOC=30°,OE⊥OA,
∴∠COE=60°.
∵OE是∠COB的平分线,
∴∠COB=2∠COE=120°.
∵∠AOC=30°,
∴∠AOB=∠AOC+∠COB=30°+120°=150°.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
学科网(北京)股份有限公司
$$