2024-2025学年广东省河源市东源县灯塔镇统编版三年级下册期中考试语文试卷

三年级下册学科期中阶段课堂练习 语文 （时间：90分钟 满分：100分 练习范围：第1-4单元） 一、字词句快乐营 1. 下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 吹佛 匀称 姿势 B. 路途 结省 记录 C. 纤细 准确 蜜锋 D. 艳丽 记忆 才干 2. 在厦门，清明节的习俗丰富而有趣，家家蒸清明粿相赠。“粿”的意思可能下列哪一项有关？（ ） A. 米食 B. 果然 C. 厘米 D. 果实 3. 观察下面的标牌，让你想到“望闻问切”四个字的是（ ） A. B. C. D. 4. 选字填空。 【组 阻】（ ）止 分（ ） 【异 导】特（ ） 向（ ） 【社 设】（ ）会 （ ）计 【代 带】丝（ ） （ ）表 5. 选出句子中使用恰当的词语。 （1）小猫的耳朵非常_______（灵巧 灵敏），稍微有点动静，它就会警惕起来。 （2）故宫博物院里_______（保留 保存）着许多珍贵的文物。 （3）造纸术的_______（发现 发明），是中国对世界文明的伟大贡献之一。 6. 寓言是生活的一面镜子。（将与情境相对应的故事序号填在括号里） ①小华总说他喜欢运动，可一到体育课，他就蹲在那儿一动也不动！（ ） ②某商场大衣促销广告：最新上市，7.5折！虽库存三年，仍崭新如初！（ ） ③大楼越建越高，小明总担心哪一天，这楼倒塌了可如何是好。（ ） ④小军同学老是丢笔，应该吸取怎样的教训管好自己的笔呢？（ ） A．《亡羊补牢》 B．《自相矛盾》 C．《叶公好龙》 D．《杞人忧天》 7. 规范书写我能行。 当你亲近自然，在春风chuī fú（ ）下，可以尽情xīn shǎng（ ）zhēng qí dòu yàn（ ）的花儿，观察有biàn rèn（ ）方向能力的mì fēng（ ）。当你阅读经典，可以去了解建桥lì shǐ上（ ）伟大的chuàng jǔ（ ）——赵州桥。只要留心生活，就会有新的收获。 8. 请把下列节日与其对应的日期和习俗连起来。 元宵节 八月十五 吃汤圆，赏花灯 端午节 九月初九 吃粽子，赛龙舟 中秋节 正月十五 吃月饼，赏月 重阳节 五月初五 登高，插茱萸 按要求完成句子练习。 9. 站在桥栏杆边欣赏风景的人被小毛驴惊扰了。（改为“把”字句） ____________________ 10. 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写句子） __________________________________________ 11. 我推测蜜蜂可能肯定找不到家了。（在原句中修改） __________ 二、积累展示台。 12. 将下面的诗句补充完整。 （1）江南好，风景旧曾谙。 ____，______，_____？ （2）春之花、春之草，历来为文人墨客歌颂赞美。杜甫在《绝句》中写道：“迟日江山丽，_____。”苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“_______，春江水暖鸭先知。” （3）万家团圆、辞旧迎新的时刻，爸爸一边贴春联一边大声朗诵王安石的诗句：“千门万户曈曈日，____。”重阳佳节，远在外地的我们无法陪伴爷爷奶奶去登高，遗憾地吟诵起：“______，每逢佳节倍思亲。”祭扫踏青时，人们在心中默念杜牧的诗句：“____，路上行人欲断魂。” 三、综合性学习。 13. 本学期的综合性学习中，你用什么方法来了解传统节日？又是用什么方法来记录收集到的资料？（各写两种方法） 了解传统节日的途径：_____________________ _____________________ 记录传统节日的方法：_____________________ _____________________ 四、阅读智慧屋。 课内阅读 花钟（节选） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 14. 联系课文，用“ ”画出这段话的关键句。 15. 在选段中找出下列词语的近义词。 紧密——（ ） 烧伤——（ ） 16. 植物开花的时间与______、______、______和______有关。 17. 画“______”的句子运用了______的修辞手法，表达作者______之情。 阅读短文，回答问题。 我自己想出来的 伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒（zǎn）起来买了一把锤子和一把锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。 一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条呈放射状的线。外祖母问：“这是什么呀？” “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。” “是谁教你做的呀？” “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。 牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科学研究成果。 18. 根据短文内容在括号里填入适当的量词。例：一（把）锯子 一（ ）锤子 一（ ）木板 一（ ）钉子 一（ ）线 19. 根据意思在文中找出相关的词语。 （1）关切喜爱。（ ） （2）一点一点地聚集。（ ） 20. 这篇短文主要写了____________________的事。 21. 这篇短文说明了（ ） A. 牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 B. 牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。 C. 牛顿从小就善于思考，勇于创新。 22. 读了这篇短文，你想到什么问题？请你动脑筋自己回答这个问题。 问题：_________________________________________ 回答：_________________________________________ 23. 习作与表达。 春暖花开的季节，出去游玩是一种很快乐的体验。请你以“快乐的一天”为题，把自己出去游玩看到的、听到的、经历过的写下来。注意书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。 三年级下册学科期中阶段课堂练习 语文 （时间：90分钟 满分：100分 练习范围：第1-4单元） 一、字词句快乐营 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】 ①. 阻 ②. 组 ③. 异 ④. 导 ⑤. 社 ⑥. 设 ⑦. 带 ⑧. 代 【5题答案】 【答案】 ①. 灵敏 ②. 保存 ③. 发明 【6题答案】 【答案】 ①. C ②. B ③. D ④. A 【7题答案】 【答案】 ①. 吹拂 ②. 欣赏 ③. 争奇斗艳 ④. 辨认 ⑤. 蜜蜂 ⑥. 历史 ⑦. 创举 【8题答案】 【答案】 按要求完成句子练习。 【9题答案】 【答案】小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 【10题答案】 【答案】灿烂的向日葵昂起了头颅。 【11题答案】 【答案】 二、积累展示台。 【12题答案】 【答案】 ①. 日出江花红胜火 ②. 春来江水绿如蓝 ③. 能不忆江南 ④. 春风花草香 ⑤. 竹外桃花三两枝 ⑥. 总把新桃换旧符 ⑦. 独在异乡为异客 ⑧. 清明时节雨纷纷 三、综合性学习。 【13题答案】 【答案】 ①. 询问长辈 ②. 图书馆查阅资料 ③. 摘记 ④. 拍照 四、阅读智慧屋。 【14~17题答案】 【答案】14. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 15. ①. 密切 ②. 灼伤 16. ①. 温度 ②. 湿度 ③. 光照 ④. 昆虫活动时间 17. ①. 拟人 ②. 对昙花的喜爱、赞美 【18~22题答案】 【答案】18. ①. 把 ②. 块 ③. 个 ④. 条 19. ①. 疼爱 ②. 积攒 20. 牛顿制作太阳钟 21. C 22. ①. 作者为什么要写牛顿的外祖母很疼爱他，跟牛顿喜欢动脑筋，做手工制品有什么关系吗？ ②. 因为外祖母的疼爱，给了小时候的牛顿经济上的支持，他才能有钱去换取自己做手工制品的工具；外祖母对小牛顿做出的手工制品充满好奇，在精神上也给予了牛顿支持。 【23题答案】 【答案】例文： 快乐的一天 春天来了，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花儿次第开放。在这个春暖花开的季节里，我和家人一起去郊外游玩，度过了快乐的一天。 我们来到了一个美丽的公园，一进公园大门，我就被那绚丽多彩的花朵吸引住了。红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们争奇斗艳，竞相开放。花丛中，蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，它们忙碌地飞来飞去，采集着花粉。 沿着小路往前走，我们来到了一片湖边。湖水清澈见底，微风拂过，湖面泛起层层涟漪。湖边的垂柳依依，柳枝随风飘动，仿佛在向我们招手。我们在湖边找了一块草地，坐下来休息。我闭上眼睛，静静地聆听着鸟儿的歌声，那歌声清脆悦耳，仿佛在演奏一场美妙的音乐会。 不一会儿，我们又来到了一个儿童游乐区。这里有滑梯、秋千、跷跷板等各种游乐设施。我和弟弟兴奋地跑过去，玩起了滑梯。从滑梯上滑下来的那一刻，我感觉自己像一只快乐的小鸟。接着，我们又玩了秋千和跷跷板，欢声笑语回荡在整个游乐区。 快乐的时光总是短暂的，不知不觉，太阳已经落山了。我们带着满满的收获和美好的回忆，踏上了回家的路。这一天，我不仅欣赏到了美丽的风景，还感受到了大自然的魅力和亲情的温暖，真是快乐的一天！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $