2025学年小升初语文分班模拟测试卷（八）

2024-2025学年小升初语文分班模拟测试卷（八） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 1、 根据语境，读拼音写词语。(7分) 小学生活已经结束，我们将要迈入新的jiē duàn( )。六年的美好时光，令人难忘。我忘不了教室玻璃窗外míng mèi( )的阳光,忘不了大家在biàn lùn( )会上的精彩表现，忘不了获奖时zhù hè( )的掌声响彻全场，忘不了和伙伴们听蟋蟀的鸣唱、看qiū yǐn( )松土时的欣喜，忘不了pái huái( )在老师办公室外róu cuō( )着衣角不敢进门的紧张…… 二、读下面的语段，完成练习。(10分) 清晨,小东江被一层薄(báo bó)薄的轻雾笼(lóng lǒng)罩着，被柔(róu lóu)和的微风吹拂着，被绵绵的细雨滋润(rùn yùn)着。细雨白雾，把整个江面装扮得如梦似幻，宛若身披白纱的出水少女。 旭日东升，轻雾在朝阳下慢慢( )，飘飘忽忽的，将江上的渔舟、两岸的山林渲染成一幅山水画。这时，身着红衣的渔夫抛出渔网，渔网落向水面，激起一阵水花，江面随即泛起阵阵涟漪。此情此景，恍若天上人间。 1、给文段中加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(4分) 2、下列对文段中“飘飘忽忽”一词的理解，不恰当的一项是( )。(2分) A.写出了雾轻的特点。 B.写出了雾薄的特点。 C.写出了雾迅速飘动的样子。 D.写出了雾轻轻飘飞的样子。 3、联系上下文，适合填入文中括号内的词语是( )。(2分) A.扩散 B.扩大 C.扩展 D.扩充 4、文中画横线的句子运用了什么修辞手法?请仿照着写一句话。(2分) 三、选择题。(12分) 1、下列各组加点字的意思相同的一项是( )。(2分) A.故园无此声 见两小儿辩斗，问其故 B.一人虽听之 虽与之俱学 C.为是其智弗若与 为设果，果有杨梅 D.赴汤蹈火 及其日中如探汤 2、下列词语中，全部是描写人物神态的一组是( )。(2分) A.指手画脚 专心致志 眼疾手快 B.全神贯注 垂头丧气 目瞪口呆 C.拾金不昧 盛气凌人 手忙脚乱 D.心旷神怡 迫不及待 胆战心惊 3、将下列短句依次填在语段横线处，顺序正确的一项是( )。(2分) 习近平总书记寄语全国少年儿童，人从小要立有志向。因为志向是东方升起的太阳， ；志向是岸边闪烁的灯塔， ；志向是炉中红红的火焰， ；志向是船上扬起的风帆， 。 ①给人生的路途带来光明 ②给迷失的人们指明方向 ③给冰冷的现实带来温暖 ④给失意的灵魂提供力量 A.①②③④ B.③②①④ C. ②①③④ D.③①②④ 4、下列仿写的书法作品中，仿颜真卿楷书的一项是( )。(2分) 5、下列句子在表达情感的方式上与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。 B.我留着些什么痕迹呢? 我何曾留着像游丝样的痕迹呢? C.有谁知道我心里的痛！ 唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了，想到这里，我噙着泪。 D.能不忆江南? 6、下列关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是( )。(2分) A.我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。 B.对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。 C.自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。 D.自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效的反驳。 四、按要求完成句子练习。(9分) 1、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀?(改为陈述句)(2分) 2、照样子，根据不同心情，写出对身边事物的感受。 (4分) 心情“好”：我悠然地走在小巷里，脚下的青砖上雕饰着大朵的花儿，墙上的瓦片长满了嫩绿的青苔。青的砖，绿的瓦，蓝蓝的天空，绘成了一幅韵味十足的水墨画。 心情“不好”：走在狭窄的小巷里，两边的墙一齐向我挤过来，让人透不过气。脚下的青砖和墙上的绿瓦锈迹斑斑，到处蔓延的青苔更让人生厌。 心情“好”：周宇从办公室走出来， 心情“不好”：周宇从办公室走出来， 3、在奶奶七十岁寿宴上，爸爸想让你对奶奶说几句祝福的话，你会说什么?怎么说?请写在下面。注意说的话要符合生日宴会的气氛。(3分) 我会 (怎么样)地说：“ 。” 五、根据所学知识填空。(9分) 1、毛泽东同志在《为人民服务》一文中，引用古代文学家司马迁说的“人固有一死， ， ”来说明“死的意义有不同”。 2、《两小儿辩日》中，一小儿认为太阳早上离人近，理由是： ， ，此不为远者小而近者大乎?(用文中原句回答) 3、 古诗语言精练，含义丰富：“ ，草色遥看近却无”写出了春草萌发的样子；“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”借梅花表达了诗人 的高尚情操；“春风又绿江南岸， ”表达了诗人对家乡的深切思念之情。 4、书法是我们的国粹，本学年我们欣赏了王羲之的《兰亭集序》；知道了人们常说的“颜筋柳骨”中的“柳”是指唐代著名的书法家 ；还临摹了元代书法家赵孟頫的楷书代表作之一《 》。 阅读理解与感悟 六、文言文阅读。(7分) 劝学(节选) 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，鞣以为轮③，其曲中规③。虽有④槁⑧暴，不复挺者，鞣使之然也。故木受绳则直，金就砺⑥则利，君子博学而日参省乎己，则知明⑦而行无过矣。 【注释】①木直中绳：非常直的木头。②鞣以为轮：用火烤使其弯曲做成车轮。③其曲中规：它的弧度可以符合圆规的标准。④有：通“又”。⑤槁：枯。⑥就砺：拿到磨刀石上去磨。⑦明：明达。 1、把加点字的意思写在横线上。(2分) (1)学不可以已: (2)鞣使之然也: 2、《两小儿辩日》中，“孰为汝多知乎”中“知”的意思是“智慧”，所以文中“知明而行无过”的意思可能是 。(2分) 3、请根据选文内容，填写作者表达的观点和运用的事例。(用原文回答)(3分) 七、课文片段精彩回放。(9分) 匆匆(节选) 在逃去如飞的日子里，在 的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子 ， ，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着 呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊? 1、把选文补充完整。(2分) 2、下面对画“ ”句子分析不正确的一项是( )。(2分) A.“白白”一词的意思是徒然、没有意义，它与前文中的“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去”相照应。 B.作者“不能平的”是自己在世上走一遭付出了极大的努力，却没有什么成就，认为自己的努力白费了。 C.这句话字里行间充满了作者对时光流逝的无奈、惋惜，以及对时光的眷恋。 3、选文用了一连串的问句来表达情感，这样写的好处是： 。 (2分) 4、孔子曾经感慨：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时光转瞬即逝，作为小学生，我们更应该珍惜大好时光，努力学习。请你写一段话勉励自己珍惜时间吧，注意用上学过的名言。(2分) 八、现代文阅读理解。(12分) 最后一次演说 ①中华人民共和国成立后，文物部门接管的第一件革命文物，是一个绞刑架。就是在这个绞刑架下，李大钊发表了他最后一次演说。 ②1927年4月6日清晨，李大钊不幸落入军阀张作霖的手中。他被捕后，遭受敌人的严刑拷打，仍坚贞不屈。教育界名流、学者和广大学生得知这一消息后纷纷想方设法营救他。 ③李大钊在狱中分析了当时各方面的情况，认为营救不可能成功，于是秘密通过有关方面，劝阻革命同志说，他个人为革命为党献出生命，是光荣而应当的，但已经是党的损失，已经是他的罪过，他不能再要同志们冒险，而来耗费革命力量。现在同志们应当保存革命力量！在狱中，他继续领导党的工作，大力宣传共产主义。 ④1927年4月28日，敌人把李大钊等数十位革命志士带到一处秘密的“特别法庭”进行审讯。在审讯中，李大钊见到了他的妻子和孩子。他的女儿李星华在回忆这次见面时，是这样描述她的父亲的：“他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。” ⑤由于敌人害怕社会舆论的压力，所以他们偷偷摸摸地在警察局的一间客厅里，匆匆对李大钊等人宣判了死刑。下午，军阀张作霖的士兵全副武装，分乘几辆汽车，把数十位革命者押送到北京西交民巷京师看守所后院的绞刑架下，进行秘密杀害。 ⑥被推下囚车的李大钊和他的战友们，面对敌人的迫害，个个昂首挺胸、面不改色。李大钊面带鄙视敌人的怒容，第一个走上了绞刑台。他那视死如归的大无畏革命精神，使刽子手们惊恐万状、目瞪口呆。 ⑦就在这时，李大钊忽然转过身来，发表了他那举世闻名的最后一次演说：“你们好像热锅里的游鱼一样，还想昏头晕脑地来演丑戏。不能因为你们今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义！我们已经培养了很多同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在世界、在中国，必然要得到光荣的胜利！” ⑧第二天的《晨报》这样刊登着：“首登绞刑台者，为李大钊”“闻李神色未变，从容就死”。 1、通过对比，往往更能突出人物形象：绞刑台前，李大钊和他的战友们“昂首挺胸、面不改色”，与刽子手“ 、 ”的神态形成对比。此时李大钊和他的战友们心里想的是 。(3分) 2、下列对于李大钊最后一次演说含义的理解，有误的一项是( )。(2分) A.李大钊相信共产主义一定会获得胜利。 B.共产主义信念已经传播到了很多地方。 C.敌人就像热锅里的游鱼一样昏头晕脑。 3、阅读短文，联系课文《十六年前的回忆》，回答下列问题。(3分) (1)短文中加点的“伟大的力量”是指 。(1分) (2)短文中提到李大钊“视死如归的大无畏革命精神”，课文中很多细节描写也体现了他的这种精神，请你从中任选其一，简要叙述。(2分) 4、读了李大钊的感人故事，图图联系自己学 过的“奋斗的历程”，和爷爷有了右面的对话。请 你结合语境补全对话。(4分) 语音一： 语音二： 选材构思与表达 九、下面是六年级(1)班在班会课上展开的辩论赛，请你也发表看法。(3分) 刘老师：同学们，人工智能(简称AI)是人类发展的新课题。为了让大家更理性地看待人工智能，我们班开展辩题为“人类大力发展AI利大于弊还是弊大于利”的辩论赛。请大家畅所欲言。 亮亮：我认为人类大力发展AI利大于弊。因为人工智能很实用，生成式人工智能的代表——ChatGPT 不仅能通过分析文本来理解人类的语言，还能生成文本与人类进行模拟对话；利用人工智能采集数据，实现了信息采集自动化、及时化；专门帮忙做家务的机器人，让人类的生活更方便、更舒适。 图图：我认为人类大力发展AI弊大于利。理由主要有两点，①人工智能技术肆意发展，却没有有效的管理手段，会带来很多无法预测的风险。我的爷爷刚刚遭遇了 AI换脸诈骗，损失惨重。②ChatGPT 出现后，很多人会用它写论文、编小说，而不再注重知识的掌握、写作技法的锻炼，这样会使人变得更懒惰，不思上进。 我: 十、习作。(25分) 为了崇高的理想，多少先烈付出了生命的代价；为了实现理想，多少英雄书写着动人的篇章。你的理想是什么?为什么会有这样的理想?你准备怎样去实现自己的理想? 请你以“理想”为话题写一篇习作。要求：①结合自己的理想选择合适的内容，写出真情实感；②题目自拟；③ 不少于500字。 参考答案 一、阶段 明媚 辩论 祝贺 蚯蚓 徘徊 揉搓 二、1、báo lǒng róu rùn 2、D 3、A 4、比喻。 夕阳晚霞,把整个江面装扮得金碧辉煌,宛若一袭华丽的丝绸。 三、1、D 2、B 3、B 4、B 5、A 6、C 四、1、小妹妹这样乖巧，我们很喜欢她。 2、想着刚才老师对自己的表扬，心里乐开了花。阳光照在身上，暖暖的，一直暖到心里。树上的蝉欢叫着，像是在祝贺他。一阵清风吹来，带来了夏日难得的凉爽。 想着刚才老师对自己的批评，心里既焦急又愧疚。火辣辣的阳光照在脸上，灼热难耐。蝉在树上不停地叫唤，惹人心烦。一股热风袭来，闷得他喘不过气来。 3、恭敬 奶奶，祝您身体健康，万事如意，福如东海长流水，寿比南山不老松。 五、1、或重于泰山 或轻于鸿毛 2、日初出大如车盖 及日中则如盘孟 3、天街小雨润如酥 不向世俗献媚 明月何时照我还 4、柳公权 三门记 六、1、停止；这样 2、智慧明达而行为就不会有过错。 3、表达的观点：学不可以已 事例二：冰，水为之，而寒于水 事例四：金就砺则利 七、1、千门万户 如轻烟 被微风吹散了 像游丝样的痕迹 2、B 3、一连串的问句畅快、直接，能紧紧吸引读者的目光，具有震撼人心的力量，将作者对时间飞逝的惋惜和感慨之情表达得更加强烈 4、时光如流，岁月不居。我们应该珍惜每一分，每一秒，好好学习，努力奋斗，在有限的时间里，绽放出生命的光彩。“一万年太久，只争朝夕。”奋斗吧，少年! 八、1、惊恐万状，目瞪口呆，革命必定会有流血牺牲，牺牲必定会换来民众觉醒，我们死得其所。 2、 C 3、 对于革命事业的信心， 从课文“他的神情非常安定，非常沉着”这一神态描写中，可以看出李大钊 先生视死如归的大无畏革命精神。 4、 从身边的小事做起，从自我做起，培养艰苦奋斗、不怕困难、百折不挠的精神。 勤学好问、顽强拼搏，努力学习文化知识，长大后做一个对社会、对国家有 贡献的人。 九、我认为人类大力发展AI利大于弊。理由有：①人工智能可以减少人力资源成本，提高工作效率；②人工智能还可以帮助人类解决一些难题，比如疾病的诊断、城市交通的优化；③人工智能可以帮助人类更好地了解自身，探索更多的未知领域，为人类的未来发展提供更多的可能性。 十、 我的理想 ‌‎理想是人生的灯塔，指引着我们前行的方向。我的理想是成为一名医生。‌‎ ‌‎这个理想源于我小时候的一次生病经历。那时候我高烧不退，整个人昏昏沉沉的。妈妈带我去医院，医院里人来人往，到处都是生病的人。我看到医生们忙碌的身影，他们认真地询问病情、仔细地检查、温和地安慰患者。其中一位医生在为我诊治时，眼神里满是关切，他耐心地告诉我不要害怕，打针是为了让我快点好起来。在他的精心治疗下，我的病情很快就有了好转。那一刻，我心中对医生充满了敬佩，也种下了成为医生的理想种子。‌‎ ‌‎为了实现这个理想，我知道自己要努力学习。在学习上，我要认真对待每一门学科，尤其是生物和化学，因为它们是医学的基础。我还要多阅读医学方面的书籍，了解人体的奥秘和各种疾病的知识。我也会积极参加学校的志愿者活动，去帮助那些有需要的人，锻炼自己的沟通能力和同理心。我相信只要我坚持不懈地努力，总有一天，我能穿上白大褂，成为一名救死扶伤的医生。‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $$