内容正文:
草地上有两只羊,在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解,下面是他们的描述。
艺术家:蓝天、碧水、绿草、白羊,美哉自然。
生物学家:雄雌一对,生生不息。
物理学家:大羊静卧,没有位移;小羊漫步,在做机械运动。
数学家:1+1=2。
思维本身既具有个体差异性,也有其共同特征,在学习和生活中,思维的表现形式和存在的状态也多种多样。
思维的形态
统编版选择性必修3《逻辑与思维》 第一单元 树立科学思维观念
第一课 走进思维世界
第二框 思维形态及其特征
12 July 2025
思维的表现形式和
存在的状态
【课标要求】
1.区分抽象思维和形象思维;
2.掌握科学思维的特点,体味学会科学思维的意义。
【核心素养】
科学精神:正确认识思维的基本形态抽象思维和形象思维,明确抽象思维和形象思维的主要特征及相互关系。
公共参与:掌握科学思维的基本条件,树立正确的思维方式。
4分钟阅读书本P5-6,梳理以下知识点:
1. 根据不同的划分标准,思维有哪些形态?思维的基本形态是什么?
2. 抽象思维和形象思维的特征是什么?二者的关系怎样?
【自学指导】
1
Part
思维的基本形态
5
【知识总结—自学检测】
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 ____思维 向不同方向___的思维
____思维 向同一方向___的思维
从思维对认识对象的思考角度看 ____思维 ____地认识对象的思维
____思维 ____地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 ____思维 用___、___、___的观点
____思维 用___、___、___的观点
根据思维运行的_____的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的____,通过语词巩固下来, 形成了___,并以___作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的___,并以____作为思维的基本单元
思维的基本形态:_____和____
思维形态的分类?
一、思维的基本形态
1.思维的不同形态
(1)以思维方向为标准属于哪种思维形态----12课发散思维与聚合思维
老师在黑板上画一个圆,问小学生“这是什么?”学生们回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” 我家门上的猫眼。
一题多解。
我们在做选择题时,要从多种答案中选出一个正确答案;从多种方案中选取一种最佳方案;根据大量资料归纳出一个正确的结论
综合思维:整体地认识对象
分析思维:分别地认识对象
落脚点在于整体
落脚点在于部分
(2)从思维对认识对象的思考角度看——
例:根据其不同的特征,又将水果进行详细分类,分别对它们进行研究。
—— 分析思维
例:科学家将各种水果的特征进行的综合,从而概括出水果的一般特征:多汁、味甜。
—— 综合思维
整体地认识对象
分别地认识对象
一、思维的基本形态
第8课第二框
(2022·山东·二模)在2022年教育工作会上,教育部长怀进鹏第一次系统地谈到对中国教育的判断与认知.他谈到∶必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育。这一判断与认知主要体现的思维形态是( )
A.发散思维 B.综合思维 C.超前思维 D.逆向思维
教育不是孤立的事业,要立足全局看教育、放眼长远看教育、跳出教育看教育,这样才能认清教育的现状、本质、任务和使命。这是从整体上把握教育的体现,运用了综合思维,B符合题意。
发散思维是向不同方向扩散的思维,A不符合题意。超前思维是提前预计的思维方法,C不符合题意。逆向思维是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。D不符合题意。
B
典型试题透析
辩证思维:用____、____、____的观点看待事物和思考问题;
形而上学思维:用____、____、____的观点看待事物和思考问题;
(3)从反映认识对象的方式看——
一、思维的基本形态
老婆婆说:“我有两个女儿,大女儿嫁个卖伞的,小女儿嫁给卖帽子的。如果是晴天,我就担心大女儿家没生意。如果是雨天,我就担心女儿家没生意。,因此,每一天都很忧愁。”
禅师笑笑:“其实你应该每天都很开心呀。如果是晴天,小女儿家生意好。如果是雨天,大女儿家生意好。这样来看,天天是好天,时时都幸福”
第8课第一框
(一念间)
一、思维的基本形态
①抽象思维:
含义:人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元。
②形象思维:
含义:人的思维抽象和概括的是事物的形象特征,并以感性形象作为思维的基本单元。
(人们把以概念作为基本单元进行的思维,称为抽象思维。。。。。)
(4)从思维运行的基本单元看——
抽象思维、形象思维
【注意】
运行的基本单元就是指运行的基本单位,也是指运行的凭借物。
想一想:形象思维就是感性认识吗?抽象思维就是理性认识吗?
11
抽象思维和形象思维作为思维的两种基本形态。
如何理解区分抽象思维和形象思维?
-----透视思维基本形态的特征
想一想:形象思维就是感性认识吗?抽象思维就是理性认识吗?
不是。
感性认识和理性认识是依据认识的水平划分的,而形象思维和抽象思维是依据思维运行的基本单元划分的,具有不同的分类依据。
形象思维与抽象思维作为人类理性认识中的两种不同方式,都是在感性认识的基础上开始的,只是它们以不同的途径实现了从感性认识向理性认识的飞跃。
1、抽象思维
二、思维基本形态的特征
抽象思维以概念、判断和推理等方式反映认识对象,揭示事物的本质和规律。
(1)从反映方式和认识功能上看
反映认识对象本质属性的思维形式
对思维对象有所断定的思维形式
从已知判断推出未知新判断的思维形式
(2)主要特征:
基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
概念、判断和推理是抽象思维的三种基本的思维形式。
◆小明与小芳讨论选修哪门课时,针对思想政治课中的“逻辑与思维”,两个人有以下对话。
学习科学思维方法有用吗?
当然有用啦,科学思维方法是知识创新的工具嘛。
小芳的话,组合起来就是一个推理:
小芳:知识创新的工具是有用的,(大前提 被省略)
科学思维方法是知识创新的工具,(小前提)
所以,科学思维方法是有用的。(结论)
这是一个完整的三段论推理。分解开来,由三个判断组成:
“科学思维方法是知识创新的工具”(小前提)
这个完整的三段论推理分解开来,就是三个判断:
判断一:
概念
概念
判断二:
“科学思维方法是有用的”
概念
概念
“知识创新的工具是有用的”(大前提)
概念
概念
判断三:
三段论推理
再分解下去,每个判断都由“是”联结着两个概念。
概念就成为了抽象思维运行的基本单元。由概念组合成判断,判断形成推理。
抽象思维的特征:基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。
探究与分享
1940年,法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索为了纪念邻居米什老人惨遭法西斯杀害的孙子,怀着悲愤的心情,画了一只飞翔的鸽子——这是“和平鸽”的雏形。
后来,毕加索以死于希特勒法西斯之手的少年和负伤的鸽子为素材,创作了由少女、和平鸽和橄榄枝构成的《少女与和平鸽》,借此表达对和平的祈愿,盼望着战争的硝烟尽快散去,让人们过上和平的生活。
橄榄枝、鸽子、少女的脸
毕加索的名画《少女与和平鸽》
画的元素: 鸽子、橄榄枝、少女的脸(感性形象)
表达对和平的祈愿,盼望着战争的硝烟尽快散去,让人们过上和平的生活。 秋思
2、形象思维
形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。
(1)从反映方式和认识功能上看:
思维形式:联想、想象和幻想
(2)主要特征:
基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性。
二、思维基本形态的特征
抽象思维
形象思维
基本单元的_______
运行方式的_______
思维表达的_______
基本单元的______
运行方式的______
思维表达的______
思维形式:联想、___和____
思维形式:概念、___和____
比较
注意:抽象思维和形象思维都属于理性认识,都是在感性认识的基础上开始的,只是它们以不同的途径实现了从感性认识向理性认识的飞跃。
有人说,艺术家都是形象思维,科学家都是抽象思维,对吗?
(1)抽象思维与形象思维的区分是相对的,不是绝对的;
(2)在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用,但又具有相辅相成的关系。
3、抽象思维和形象思维的关系 P6末段
二、思维基本形态的特征
一个现代人的完整思维过程不可能是纯粹的抽象思维,也不可能是纯粹的形象思维。往往是在抽象思维中包含着形象思维,而在形象思维中又包含着抽象思维。
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从思维的基本形态角度比较上述材料在思维表达上的差异?
《铸剑为犁》和平主题雕塑
《打结的手枪》和平主题雕塑
材料一:一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战,全人类的共同愿望就是和平与发展。各国相互联系、相互依存,全球命运与共,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
材料二:在《和平是一棵树》这首诗中,诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀,是翅膀掠过宁静的湖水,是水底映出的云影;和平是开向四方的门,是门里圆桌上斟满的红酒,是酒上照耀的灯....
【探究与分享:P5页】
一百多年来,人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战
全人类的共同愿望就是和平与发展。
因为战争是残酷的
所以,全人类都希望和平与发展
各国相互联系、相互依存,全球命运与共
和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
因为全球命运与共
所以,和平力量的上升远远超过战争因素的增长,和平、发展、合作、共赢的时代潮流更加强劲。
探究与分享 P5
白天鹅的翅膀
翅膀掠过宁静的湖水
水底映出的云影;
和平
想象为
和平
想象为
开向四方的门,
门里圆桌上斟满的红酒,酒上照耀的灯
抽象思维
形象思维
基本单元的形象性、运行方式的想象性
思维表达的情感性。
特征:
基本单元的概念性、运行方式的推导性思维表达的严谨性。
关于和平的主题
具体形象+言语形象
乌克兰危机的爆发,非一朝一夕之故。这场危机是各种因素综合作用的结果,也是多年积累矛盾的爆发,但要论这场危机的“始作俑者”,美国难逃其咎。习近平主席指出,历史上看,冲突最后都需要通过对话和谈判解决。越是困难重重,越要为和平留下空间;越是矛盾尖锐,越不能放弃对话努力。
俄乌冲突中美国的角色
练一练:以下哪些是抽象思维?哪些是形象思维?
①同桌之间讨论电场疑难问题。
②甲去国家大剧院欣赏新年音乐会表演。
③袁隆平团队培育杂交水稻实验。
④杜甫在《春望》中所写的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。
⑤凡是经济学院的学生都应该学好经济理论,你是经济学院的学生,所以,你应当学好经济理论。
⑥“枯藤、老树、昏鸦,小桥、流水、人家,古道、西风、瘦马, 夕阳西下,断肠人在天涯!”。
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
抽象思维
形象思维
课堂小结
基本特征及关系
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1.漫画《就在这块取》讽刺了有些人金钱至上的人生观。这是属于( )
A.抽象思维
B.形象思维
C.个体思维
D.群体思维
【解析】要明确事物各种形态的含义,然后根据漫画所描绘的感性形象作为思维运行的基本单元,就可以选出正确答案。答案选B。
B
24
3. “冰墩墩”是北京2022年冬季奥运会的吉祥物之一。该吉祥物以熊猫为原型进行设计创作,将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合,体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。这种思维形态的主要特征是( )
①把概念作为思维的基本单元
②以感性形象为思维的基本单元
③思维的运行方式具有想象性
④思维的表达具有严谨性
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
解析:将2022年冬季奥运会理念形象化,创作出吉祥物“冰墩墩”,体现了形象思维以感性形象作为基本单元,其运行方式具有想象性,②③符合题意。抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性,①④不符合题意。
B
【知识总结—1.2】
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 ____思维 向不同方向___的思维
____思维 向同一方向___的思维
从思维对认识对象的思考角度看 ____思维 ____地认识对象的思维
____思维 ____地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 ____思维 用___、___、___的观点
____思维 用___、___、___的观点
根据思维运行的_____的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的____,通过语词巩固下来, 形成了___,并以___作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的___,并以____作为思维的基本单元
思维的基本形态:_____和____
思维有哪些形态?
1. 抽象思维的含义及主要特征
(1)含义:人的思维抽象和概括了事物的____,通过语词巩固下来, 形成了___,并以___作为思维的基本单元,属于抽象思维。
(2)主要特征:抽象思维以___、___和____等方式反映认识对象,揭示事物的本质和规律。主要特征是基本单元的___、运行方式的___和思维表达的____。
2.形象思维的含义及主要特征
(1)含义:人的思维抽象和概括的是事物的___,并以____作为思维的基本单元,属于形象思维。
(2)主要特征: 形象思维在____、____和___的基础上,运用___、___和___等反映认识对象,触及事物的本质和规律。基本单元的____、运行方式的___和思维表达的____。
3.(1)抽象思维与形象思维的区分是___,不是____;
(2)在实际思维活动中,抽象思维与形象思维虽然各有其____,但又具有___的关系。
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