8.1 认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

生命是一个奇迹 1 3.8.1 认识生命 动物、植物都有生命，人的生命更是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。 自主学习     1.生命的特点？ 2.如何对待生命？ 3.生命接续的意义？ 4 世界上没有两片完全相同的树叶。 ——[德]莱布尼茨 也没有两个完全相同的人 双胞胎是完全相同的吗？ 不是。即使双胞胎的外形相貌十分相近，但两个人的性格也许不同，成长过程也各不相同，每个人都是独一无二的。 据研究和经验表明，人的指纹、掌纹、面孔、发音、虹膜、视网膜、骨架等都具有唯一性和稳定性，即每个人的这些特征都与别人不同，且终生不变，因此可以据此识别出人的身份。基于这些特征，人们发明了指纹识别、面部识别、发音识别等多种生物识别技术，目前许多技术都已经成熟并得以应用。 知识拓展 虽我之死 有子存焉 子又生孙 孙又生子 子又有子 子又有孙 子子孙孙 无穷匮矣！ ——《愚公移山》 思考：依据上图判断人的生命有什么特点。对此你是如何理解的？ 认识4：人的生命是代代接续的。 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 7 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。------罗曼·罗兰。 盛年不重来，一日难再晨。-------陶潜。 每个人的生命都是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。 每个人的生命都是有限的。新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，实现自己的人生价值。 有限的生命 实现人生价值 思考：人最终面对的是死亡，面对有限的生命，我们应该怎么做？ ★2、如何让有限的生命变得有意义？（P62） 我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 笔记区 生老病死是自然规律，既然人必须走向死亡，那我们应该怎么样活着？ 绘制家庭族谱 我（兄弟姐妹） 父亲 外祖父母 祖父母 外曾祖父母 曾祖父母 母亲 人的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是"我"的生命，还是"我们"的生命。 昙花在晚上8点以后缓慢开放，盛开时间约为3小时，然后花朵便凋谢了。 蜉蝣成虫后的寿命只有一天，但它在这短短的生命中，绽放了最绚烂的光彩。 短暂却精彩 当电量耗尽，我们的生命就真的走到终点了吗？ 14 生命 内涵 身体上 精神上 接续 接续祖先的生命 继承和创造人类的文明成果 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 你怎样理解这句话？ 探究生命的特点四 愚公移山：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” ❀愚公的话告诉我们生命有什么特点？ （4）人的生命是代代接续的。 在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，毛主席于1963年3月5日亲笔题词“向雷锋同志学习”。习近平曾指出，雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，……把雷锋精神代代传承下去。 ❀对于生命，除了自然生命，还包括什么？ 雷锋的故事体现了哪种生命的传承？ (5)人的精神生命是不断传承的。 探究生命的特点五 在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 100多年来，中国共产党在长期奋斗中构建起来中国共产党人的精神谱系。历史串流不息，精神代代相传。 探究生命的特点五 01 每个人的生命都是独特的。 生命的特点 02 每个人的生命都是不可逆的。 03 每个人的生命都是有限的。 04 人的生命是代代接续的。 19 孔子，字仲尼，儒家学派创始人，对中华文明乃至人类文明产生了深远影响。后人评价他“天不生仲尼，万古如长夜”。 苏格拉底，古希腊哲学家，他的提问方法和辩证思维方式等，对后世哲学产生了深远影响。后人评价他为“西方哲学的奠基者”。 上述人物的思想、精神为什么会流传至今? “有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”你怎么理解这句话? 伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富。 01 每个人的生命都是独特的。 生命的特点 02 每个人的生命都是不可逆的。 03 每个人的生命都是有限的。 04 人的生命是代代接续的。 05 人的精神生命是不断传承的。 21 $$