黑龙江省哈尔滨市松北区2024-2025学年七年级下学期期末测试语文试卷

松北区2024-2025学年度下学期七年级期末调研测试 语文学科试卷 1、本试卷满分120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自已的个人信息在答题卡上填写清楚。 3.考生作答时，请按照题号顺序在答题卡上各题目的区城内作答，超出答题卡区城书写 的答素无放。 4.选择题必须用2B铅笔在答题卡上填涂，非选择题用黑色字迹书写笔在 答题卡上作答，否则无效。 5,保持答题卡表面清洁，不要折叠、弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正 带、刮纸刀。 一、积累运用(16分) 【专题学习活动一：孝亲敬老，传承家风】 小松是此次活动的主持人，请你帮他完善以下主持词。 孝亲如春雨，守望归程：敬老似暖阳，和煦萦怀：家风若明灯，润泽岁月。这 三者交织，便是中华民族生生不息的精神密码！那满跚的身影，是父母用一生为我 们铺就的长路；那殷切的叮咛，是长辈将岁月熬成智慧的结晶；那凝望的目光，是 亲情在时光里淋漓尽致的告白。古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 此刻，让我们敞开心扉，直言不伟地叩问自己：是否在闲暇时牵过父母的手？是否 在忙碌中读懂过他们的沉默？孝亲不在惊天动地的誓言里，而在历尽心血的日常中： 家风不是挂在墙上的训诚，而是融入血脉的自觉！让我们以心有吴兮的默契回应亲 情，用炽热的行动诠释孝道。家风传承，始于足下，让我们以行动作答！ 1.(2分)小松对主持词中加点字的注音没有把握，请你帮他选出正确的一项( A.蹒跚(mn)B.殷切(yan)C.凝望(nfng)D.炽热(zhi) 2.(2分)小松对一些字形不确定，请你帮他选出正确的一项( A.淋漓尽致 B.直言不伟 C历孓心血 D.心有员兮 3.(2分)画波浪线的句子是一个病句，请你帮小松把修改正确的一项选出来( A.孝亲如春雨，润泽岁月：敬老似暖阳，守望归程：家风若明灯，和煦素怀。 B.孝亲如春雨，润泽岁月：敬老似暖阳，和煦萦怀：家风若明灯，守望归程。 心.孝亲如春雨，和煦萦怀：敬老似暖阳，润泽岁月；家风若明灯，守望归程。 9孝亲如春雨，和煦萦怀；敬老似暖阳，守望归程；家风若明灯，润泽岁月。 七年级语文试卷第1页（共8页） 4.(2分)小松对下面语句中加点短语的判断不确定，请你帮他选出正确的一项( ) 家风不是挂在墙上的训诫，而是融入血脉的自觉！ A.主谓短语 B.偏正短语 C.并列短语 D.动宾短语 【专题学习活动二：我的语文生活】 5.(2分)在“寻找‘最美对联'”过程中，小北发现搜集的对联与景点不对应，请你帮 他把正确的一项选出来( ) A.道路沧桑，面包石印欧陆韵：楼台典雅，手风琴萦异域情。一一太阳岛 B.绿岛浮波，天鹅戏水云追影：繁花绕径，笑语随风歌满林。一一冰雪大世界 C.玉砌乾坤，琼楼幻境迎寒月；灯辉霄汉，冰魄奇观醉远宾。一一中央大街 D.千秋文物，价值连城皆瑰宝；四面风情，光腾满室尽奇珍。一一黑龙江省博物馆 6.(6分)请仔细阅读下面“中国航天日”的宣传海报及文字，补写空缺的内容。 小语：我发现海报的主题是“) 小文：对！据我所知，首个“中国航天日” 月 是2016年4月24日在北京举行的。所以，当 我看到海报上发射升空的长征火箭与明 月组成数字“10”，那它就象征着今年 是 (2) 河 你发现海报上还有 (3) 图案， 中国航天日 它象征着 (4 。(填写象征意义)。 2025.424 七年级语文试卷第2页（共8页） 二、整本书阅读(7分) 7.(7分)阅读小说《钢铁是怎样炼成的》，回答下列问题。 (1)(4分)班级开展“走近经典人物”读书交流会，本期的主题是“我眼中的保尔·柯 察金”，请你完成下面读书卡。 《钢铁是怎样炼成的》读书卡 摘录 我的批注 保尔在信上写道： 一个人既有不听使唤、背叛自己的肉 体，又有布尔什维克雄心和意志，它急迫地 向往着劳动，向往着在整个战线上发动进攻 保尔用」 ① (填文体)向哥 的生龙活虎般的大军，向往着那全线展开的 哥交代自己病情的恶化和心理剖析。 钢铁般的冲击洪流。 从正面表现出保尔 ② 和 如果在那艰苦的，有时甚至是残酷的生 为革命理想终身奋斗的形象。 活面前屈膝下跪，承认失败的话，那我们工 人的意志到哪里去了呢？ 读书，读书，除了读书还是读书，我有 一份长长的胜利清单，国内的、国外的著作 我都狼吞虎咽。（第二部第八幸) 陆军医院的尼娜医生的日记： 1920年8月27日 今天检查了柯察金的伤势，伤口很深， 颅骨击穿，造成头部右侧麻痹，右眼出血， 眼球肿胀。 医生用日记详细地记录了保尔严重的 9月17日 伤情和换药时」 ③ 的表现。 换药时，他那惊人的忍耐力使我们这些 从 ④ (填写作手法)表现 医生都感到吃惊。在类似情况下，一般人常 出保尔惊人的忍耐力和钢铁般坚强意志的 常不断呻吟或任性骂人。他却一声不吭，每 形象。 次给他的伤口涂碘酒时，他都把身体挺得像 紧绷的弦。他时常痛得晕过去，但是在整个 过程中从不哼一声。（第一部第九章） (2)(3分)在“探讨保尔的英雄本色”活动中，小语为了达到图文并茂的效果，想在 适当位置插入植物图片。下列课文中的哪种植物合适？请结合相关内容简要分析。 ①翠竹（袁鹰《井冈翠竹》） ②紫藤萝（宗璞《紫藤萝瀑布》） 七年级语文试卷第3页（共8页） 三、古诗文积累与阅读（19分) (一)古诗文积累(7分) 8.(7分)根据语境，将下面空缺处的诗句补充完整。 主题 诗句 王维在《竹里馆》中写就“独坐幽篁里， 乐器 尽显隐逸之趣：李白在《春夜洛城闻笛》中吟出“ (2) 散入春风满洛城”，寄托故园之思；陆游在《游山西村》中描绘 载情 (3) 一，衣冠简朴古风存”，体现民风之淳；刘禹锡在 《陋室铭》中自述“ (),阅金经”，暗示志趣之雅。 报国 龚自珍《己亥杂诗》中用“（⑤） 化作眷泥更护 花”，诠释无私奉献的永恒：《木兰诗》中用“ (6) 言志 (⑦① ”,展现奔赴疆场的英勇。 (二)文言文阅读(12分) 阅读甲乙两文，回答9-13题。（12分) 【甲文】 庆历中，有布衣毕界，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上， 乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍馆，则以一平板按其面，则字平如砥。 若止印三二本，来为简易：若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一 板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵 为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者， 木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取：不若燔土，用讫再火令药馆，以 手拂之，其印自落，殊不沾污。 【乙文】 自古书契”，多编以竹简，其用缣帛”者谓之为纸。缣贵而简重并不便于人。仑乃造 意”，用树肤、麻头®及散布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是棄不从 用焉，故天下成称“蔡侯纸”。 (范晔《蔡伦造纸》) 【乙文注释】①书契：文字。②嫌帛：绢类的丝织物。③造意：运用巧思。④麻头：碎 杂短麻。⑤善：赞许。 七年级语文试卷第4页（共8页） 9.(4分)解释下列句子中加点词的含义。 (1)字平如砥： (2)不若燔土： (3)帝善其能： (4)故天下咸称“蔡侯纸”： 10.(2分)下列各组句子中加点词意思相同的一项是( A.若止印三二本 其印自落 B.火烧令坚 用讫再火令药镕 持就火炀之 瞬息可就 D.伦乃造意 蒙乃始就学 11.(2分)用“/”为【乙文】中画线处断句。（限断一处） 缣贵而简重并不便于人。 12.(2分)【甲文】中，活字印刷术的主要特点是什么？ 13.(2分)我国古代四大发明有【甲文】介绍的印刷术，【乙文】介绍的 此外，还有(2) 和火药。 四、现代文阅读(28分) (一)阅读《青春之光》选段，完成14-17题。(13分) (1)村民们忘不了文秀常背的双肩包。包里除了笔记本、雨伞、手电筒，还有村民需 要的创可贴、感冒药、农业技术资料，给孩子们的糖块和鞋袜，给孤寡老人的毛巾等日 用品。每家每户的所需所盼，都装在这小小的包里，装在她的心中。 (2)村民们忘不了文秀天天穿着的运动服和运动鞋。到百妮村后，黄文秀收起了最爱 的连衣裙和高跟鞋，常年一身运动打扮爬坡过坎，进村入户。她的宿舍，只有一顶蚊帐、 一张硬板床，床下整齐摆放着两双运动鞋和一双水鞋，旧木桌上放着一本《西行漫记》、 两本驻村日记。一件尚未摘掉吊牌的鱼尾裙还静静躺在柜子里，等着爱美的主人来把它 穿上。 (3)村民们更不会忘记文秀那向日葵一样灿烂的笑容。带着村民修路时她笑，和村民 一起采茶时她笑，在村民家里拉家常时她笑…每一天，她都这样微笑着，奔走在脱贫 攻坚的路上。她的笑容像阳光一样，让人心生温暖和力量。可是很少有人知道文秀是靠 各方资助才得以完成学业的。她的家，毛坯屋、水泥地，“沙发”是废旧轮胎和木板搭 成的。文秀的父亲黄忠杰一这位不管多难都坚定支持女儿读书、教育女儿要感思的老 人，哽咽着谢绝了愍问金：“家里的困难，我们自己克服…这些钱拿给更需要帮助的人吧。” 七年级语文试卷第5页（共8页） 4路灯亮起来了，村民们驻足凝望怀想，有人在轻声自语：“仿佛地还在一样。” 在百妮村人心里，这个大山的女儿从未离开。路灯的光洞穿了山村暗夜，正如黄文秀的 青春之光点燃了这片土地上的希望。 ⑤)“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量 为国家、为民族、为社会作出贡献。”黄文秀曾在入党申请书里写下这样一句话。 (6)为了打赢脱贫攻坚战，全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和 驻村千部，1800多人牺牲在一线。和黄文秀一样，他们把自己火热的心、赤诚的爱，交 付给了自己驻守的土地。和黄文秀一样，他们在最穷苦的地方坚守初心扎根奋斗，用 青春的热血点亮了万家灯火，让这点点火光连接成了新时代光的海洋。 14、(5分)选文前三段是排比段，请仔细阅读，完成下表。 段落 主要内容 写作手法 精神品质 第一段 (10 细节描写 (2)、担当实干 第二段 衣着、居所陈设 (3) 舍小我为大我 第三段 “笑”、成长经历、()、父亲话语 比喻、排比 (5)、感恩 15.(2分)第(6)段，为什么“全国有300多万名干部奔赴农村和山区，担任第一书记和 驻村干部”？ 16.(3分)请从三个角度回答黄文秀“青春之光”的“光”之来源？ 17.(3分)作为新时代的青年，我们该如何让自己的青春闪光呢？请结合全文黄文秀的 事迹和自身实际，谈谈你的理解。 (二)阅读文章《废品站里的琴师》，回答18-22题。(15分) 废品站里的琴师 1)一学期结束，一堆旧书要处理，我叫来了收废品的老侯。老侯推了推啤酒瓶底厚 的眼镜，嘴里叼着绳子，在一大掴书报上绕了一图。他一脚珠在书本上，一边使动勒着， 一边目光灼灼地看我动手捣鼓音准不行的钢琴，忽听他说：“别乱槁，这是‘钥帽'坏 了。” 七年级语文试卷第6页（共8页） 2)我回头扫了他一眼，还没想好怎样应对，他已经吐神了嘴里的绳子，用肢休语言 示意我起来。他几乎是夺过我手里的螺丝刀，弯腰如弓，一会儿起身，一会儿侧身，一 会儿趴伏，这儿拧拧，那儿松松。事毕，他将螺丝刀递给我，说：“这回应该好了。” (③)他自然地坐在琴轮上，一排波浪般的音符翩然而出。他在弹《致爱丽丝》，完全 忘记了我，忘记了扎了一半的旧书成纸。他时而微笑，时而忧伤，时而甜蜜，终于热泪 盈眶。这时，他才想起我，慌忙起身，牵找着自己质地不明的西万及央克，搓着满是裂 痕的双手，不好意思地说：“啊呀，你试试，应该可以了，我是技痒！”接着，他又去 扎书报了，一条腿站立，一条腿屈膝，跪压其上，一只手向内拽，一只手向外拉，完全 是一个废品收购者的形象。 (4)若非亲眼所见，我真的怀疑他刚才的炫技是一场梦。 (⑤)我终于明白，自己常在月明之夜、霜飞之夜、下雪之夜，或是微雨的春夜，听见 小区里流淌着《姑苏行》《喜相逢》《鹧鸪飞》《小河淌水》《离人愁》这些怀乡怀人 的笛子独奏，原来都是出自他之手。这些清越悲凉的音符里，纵使有相逢的欢喜，背景 也还是沧桑的。 (6)从此每次路过时，我就格外注意老侯和他的收购点。左边是米店，右边是超市， 他的收购点占了一大片人行道，前面摆着吻，一边是废纸箱，一边是拆得稀碎的电器。 他的妻子端坐中间。这个四十多岁的女子，皮肤白皙，五官蛟好，常常穿着围裙，要么 扎纸壳，要么剥电线，脸上笑眯昧的。有人跟地开玩笑，说她肯定是被骗来的。地笑道： ·是的，被他用一根笛子骗来的。” (7)白天路过，几乎看不到老候，他瞪着三轮车出去收货了。有时候在路上遇到，只 见他的车里堆着旧空调、旧洗衣机、旧冰箱，车胎都压瘪了。他站在脚蹬上，一上一下 地使劲着三轮车，汗顺着他黑红的肿子往下淌。 (8)夏天的黄昏，晚饭的时候，常见他光着膀子喝酒。莱一般只有两个，摆放在收来 的折叠靠椅上，他坐在小矮凳上，拿着小杯子一口一口地朔。有时候微破，他会喊路过 的我喝一杯。他的妻子端碗坐在一旁吃饭，笑咪眯地看他喝酒。晚霞把他们俩涂得斑炯 又耀眼。 (9)他白天从不吹笛子，有时候会拉一段二胡，多是替人调音或整弦。如果雨天不收 货，他就靠在椅子上翻书。他只在夜里吹笛子，雨夜里应该也吹过，只是笛声被雨声混 淆，我没有听见罢了。 邻居说，老侯原来是京刷团的琴师，他这一生，有笛子，有二胡，有秤，有三 轮车，有波折，却也不减其逍递。 (选自《扬子晚报》2025.01) 七年级语文试卷第7页（共8页） 18.(3分)阅读全文，请梳理“我”对老侯前后态度的变化。 不以为然 )一→恍然大悟 →平等交往→3) 19.(3分)细读文章第(3)段和第()段，结合词语运用的角度，分析老侯的形象。（以下 两句任选一句作答) (1)他时而微笑，时而忧伤，时而甜蜜，终于热泪盈眶。 (2)他站在脚蹬上，一上一下地使劲蹬着三轮车，汗顺着他黑红的脖子往下淌。 20.(3分)为什么老侯只在夜里吹笛子？ 21.(3分)小松觉得文章标题《废品站里的琴师》拟得实在是太妙了，你能帮他说说妙 在哪三处吗？ 22.(3分)有人认为老侯的生活是“不幸的”，因为他曾是琴师却沦为收废品的：也有 人认为他是“幸福的”，因为他始终保持着对音乐的热爱。你更赞同哪种观点？结合 文章内容说明理由。 五、作文(50分) 23.阅读以下文字，按要求写一篇文章。 在你的身边，一定有这样的人，他在平凡的岗位上用坚守和热爱书写着不平凡的诗 篇。他也许是清晨路灯下挥动扫帚的环卫工，用布满老茧的双手换来整座城市的清新： 他或许是街角小摊前忙绿的摊主，用十几年的专注熬出生活滋味的香醇：他亦或是风雨 中疾驰的快递骑手，用浸湿的衣裳传递每个期待的欢欣；他还可能是烈日下攀爬电线杆 的师傅，用晒脱皮的后背保障千家万户的光明…平凡的人用最朴实的行动证明：他（她） 很了不起！ 请以“他很了不起”或“她很了不起”为题，写一篇作文。 要求： (1)将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）： (2)文体自选（诗歌、戏剧除外）： (3)不要套作，不得抄袭： (4)字数不少芋500字： (5)文中不得出现真实的人名、校名。 七年级语文试卷第8页（共8页） 2024一2025学年度下学期期末调研测试语文答案（七年级） 一、积累运用(16分) 1.(2分)C 2.(2分)A3.(2分)B 4.(2分)D5.(2分)D 6.(6分)答案示例：(1)(1分)海上生明月九天揽星河(2)(2分)第十个“中国航天日” (3)(1分)上海的城市轮廓被月光笼罩(4)(2分)今年航天日的主场活动将在上海举行 (3)(4)还可答：明月的近旁是“嫦娥六号”探测器，象征着中国探月工程的丰硕成果：中国的第一 颗人造卫星“东方红一号”、最新一代载人飞船“梦舟”遨游星河，在浩瀚星空中与“天宫”空间站、 “墨子”通讯卫星、即将发射的小行星探测器“天问二号”等一起，象征着中国航天的瑰丽画卷。 二、整本书阅读(7分) 7.(7分)(1)(4分)①书信 ②不向命运屈服 ③不同常人 ④侧面 (2)(3分)示例：选择①翠竹(1分)，能够最有力地呼应《钢铁是怎样炼成的》这部小说的精 神一一在严酷环境中淬炼出的钢铁意志、顽强不屈的奋斗精神和对理想信念的执着追求(1分)。 翠竹高风劲节、青翠挺拔、坚贞不屈的形象，木身就是保尔·柯察金精神世界最生动的象征(1分)。 三、古诗文积累与阅读(19分) (一)古诗文积累(7分) 8.(7分，每空1分)(1)弹琴复长啸 (2)谁家玉笛暗飞声 (3)萧鼓追随春社近 (4)可以调素琴（⑤）落红不是无情物 (⑥)万里赴戌机 (7)关山度若飞 (二)文言文阅读(12分) 9.(4分)(1)磨刀石(2)烧(3)才能 (4)所以 10.(2分)D 11.(2分)缣贵而简重/并不使于人， 12.(2分)“活” 13.(2分)(1)造纸术(2)指南针 四、现代文阅读(28分) (（一)《青春之光》选段(13分) 14.(5分)(1)“双肩包”里的各种物件(2)心系群众(3)对比手法(4)贫困家境(5)乐观 15.(2分)为了打赢脱贫攻坚战。 16.(3分)来自性格中的乐观、感恩：党组织的教育：家教家风的影响：个人的理想和追求：肩上的使命 和担当。（答出三点即可） 17.(3分)（要求：观点明确，结合文章写出一点具体做法即可。）示例一：树立远大理想，将个人成长 与国家需要相结合。像黄文秀一样，选择到祖国最需要的地方去，在基层实践中贡献自己的智慧与力量。 示例二：脚踏实地，甘于奉献。从身边小事做起，如参与志愿服务、帮助他人，像黄文秀一样，用行动 传递温暖。 示例三：不畏困难，勇于担当。面对挑战时保持乐观坚韧，像黄文秀一样在奋斗中实现人生价值。 (二)《废品站里的琴师》(15分) 18.(3分)(1)震撼触动(2)主动关注(3)产生敬意 19.(3分)(1)示例一：连用三个“时而”一个“终于”，增强语势，写出了老侯沉浸在音乐世界中复 杂而饱满的情感变化，最终达到艺术共鸣的忘我境界。 示例二：“微笑”“忧伤”“甜蜜”“热泪盈眶”展现了老侯有在音乐中获得的短暂欢愉，也有对过往 艺术生涯或人生际遇的隐痛，最终情感爆发，是被生活压抑的艺术灵魂在瞬间的释放。（四个情感层次 的递进，完整勾勒出一个被生活所困却依然对艺术保持赤诚的民间艺术家形象。) (2)示例一：“使劲蹬”“汗往下淌”写出了老侯在烈日下负重前行的坚韧劳作形象，展现底层劳动 者顽强的生存姿态。 示例二：“一上一下”“黑红的脖子”写出了老侯长期从事重复性体力劳动的疲惫与艰辛，也隐喻着生 活对他肉体与精神的炙烤。 20.(3分)白天需忙于生计，夜晚吹笛既是个人情感的释放，也避免打扰他人。 21.(3分)设置悬念，激发读者阅读兴趣：“废品站”与“琴师”形成强烈反差：突出老侯身份与才华的 矛盾：暗示了文章的主题：艺术精神存在于任何境遇中。（答出三点即可） 22.(3分)示例一：认为老侯是不幸的：老侯本可以靠音乐谋生，却因现实所迫收废品，才华被埋没，体 现命运对他的不公。 示例二：认为老侯是幸福的：尽管生活艰辛，但他能用笛子、钢琴表达情感，妻子理解他，邻居欣赏他， 他的精神世界富足。 五、作文(50分)按照中考作文评分标准打分。