第10课《美丽的颜色》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册

她是唯一一位仅隔八年时间，分别摘取了诺贝尔物理学奖与诺贝尔化学奖的著名科学家。 美丽的颜色 艾芙·居里（法） 艾芙·居里 1904年12月6日－2007年10月22日 法国科学家皮埃尔·居里与玛丽·居里的小女儿 伊雷娜·约里奥·居里之妹。 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 法国作家 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》 作者简介 读准字音 zào jīn pí zhòu zhì xū 燥 热 骤 雨 荧 光 lì yíng 筋 疲 力 尽 沥 青 吹 嘘 窒 息 wēi 微 妙 yán yuè 和 颜 悦 色 温故知新 炽热chì 猝cù 镭léi 钋pō 踱duó 轮廓kuò 筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。 和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。 小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 理解词义 温故知新 任务一: 阅读文章，感受美丽情感 1.默读课文，说说课文主要讲了一件什么事情？ 2.勾画出文章中出现“美丽的颜色”这一短语的句子，并赏析。 探寻任务 同学一：本文主要讲述的是居里夫妇发现并提取了镭的故事。 同学二：本文讲述了居里夫妇在极其简陋和艰苦的条件下进行科学研究，最终发现并提取了镭的故事。 方法提示：主要人物、环境、事件经过及结果。 有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中， 它是什么形状？” 这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到， 我希望它有很美丽的颜色。” 01 对镭的期盼 充满着热切的好奇心 他们走到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响 过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。 玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑， 再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？” 02 小心翼翼、坚定 镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 “看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。 03 激动、喜悦、沉稳 任务二：品词句，领悟美丽人格 文章的前半部分写了什么？速读课文，简要概括。 探寻任务 居里夫妇探索镭的艰苦而又快乐的过程 品味“艰苦”需要从字里行间去发现。探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？ 品味“艰苦” 跳读课文，勾画体现“艰苦”的语句，并用“Δ”标记最能表现“艰苦”的重点词或短语，然后进行批注、讨论交流。 互动交流 文中居里夫妇研究“镭”时遇到了哪些困难。 ① 工作环境恶劣。在棚屋里，冬冷夏热。 ② 工作条件艰苦。棚屋没有“通风罩”，有害气体不能及时排出。 ③ 工作量巨大。她独自一个人就是一家工厂，用差不多和她一般高的铁条搅动一大堆沸腾的东西。 品味“艰苦”需要从字里行间去发现。探索镭的“艰苦”体现在哪里呢？ 品味“艰苦” 跳读课文，勾画体现“艰苦”的语句，并用“Δ”标记最能表现“艰苦”的重点词或短语，然后进行批注、讨论交流。 互动交流 品味“快乐”需要化身为作者去体悟。探索镭的“快乐”体现在哪里呢？ 品味“快乐” 跳读课文，勾画表现“快乐”的语句，然后小组内用“我从……中发现居里夫人很快乐，这种快乐是源于……”的句式进行交流。 互动交流 探索镭的“快乐”体现在哪里呢？ ① 然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。 ② 比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。 ③ 虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。 全身心投入的快乐 执着追求的快乐 顽强乐观的快乐 互动交流 思考：第1段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？ 不矛盾。 “艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣、设备简陋、工作极繁重，使人“筋疲力尽”。 “快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业的热爱，对科学研究的浓厚兴趣使他们“乐此不疲”。 互动交流 通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？ 分享收获 简析形象 玛丽·居里（1867--1934），波兰著名科学家。 1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。 1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。 1906年，接替丈夫的职位，成为巴黎第一位女教授和法国科学院第一个女院士。 1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。 1934年，居里夫人因恶性贫血而去世。 分享收获 文章标题为“美丽的颜色”有什么含义？ “美丽的颜色“既指镭闪耀着的美丽荧光 领悟主旨 色彩之美 也指发现镭的喜悦心情 心情之美 “更指居里夫人热爱科学，潜心科研，乐观坚守的科学精神 精神之美 拓展提升 作者在刻画人物时经常大段大段的引用居里夫人日记中的原话，比如说第5、6、14，15等段，这些段落可否删去？ ——引用传主的原话， 让读者感觉更真实。 传记“真实性” 探究特点 拓展提升 为什么对于发现镭的那个夜晚的描写不采用引用的手法，而是全部采用描写？ 通过生动的描写来塑造人物，也是传记的特点之一。内容真实，细节生动就是传记的非凡魅力！ 传记“文学性” 拓展提升 拓展提升 请制作名片：（任选一个） 1.名人 2.本单元的人物 3.身边的人物 姓名、性别、国籍、出生地、职业、主要成就、人物评价等 姓名:玛丽·居里 性别:女 国籍:法国 出生地:波兰华沙 职业:物理学家、化学家 主要成就:发现了放射性元素镭和钋,测定了一些放射性元素的半衰期,1903 年获诺贝尔物理学奖，1911年获诺贝尔化学奖。 好友爱因斯坦的评价:在所有的世界名人当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 法国科学院院长晓发尔的评价:玛丽·居里是一个伟大的学者,一个竭诚献身工作和为科学牺牲的伟大妇女，一个无论在战争中还是在和平中始终为分外的责任而工作的爱国者。 1.推荐阅读： 艾芙·居里的《居里夫人传》、林语堂的《苏东坡传》 罗曼·罗兰的《名人传》。 2.学习本文引用传主的话的写法，为自己熟悉的人（同 桌、老师、父母等）写一篇 300字左右的小传。 布置作业 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得各种奖金10次，各种奖章16枚，各种名誉头衔117个，却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。” 课外链接 探写法 三 ——体会传记特点 居里夫人和丈夫耗时3年 提炼的0.1克镭发出的淡蓝色光芒 通过刚才的文段，我们不难发现，居里夫人深情凝望的“美丽的颜色”指的就是“镭”的颜色，以及发现镭的喜悦心情。 知名篇 04 ——延伸美丽范围 我的成功最高原则是：不论对任何困难，我都绝不屈服。 ——居里夫人 Lavf58.20.100 $$