第三課 ペット 王文君のインコ 课件 2024-2025学年人教版日语八年级全一册

第三課 ペット 王文君のインコ あなたのうちにはペットがいますか。 どんなペットが好きですか。 猫と犬はどちらが頭がいいですか。 質問 2 生 词 1.ペット　（名） 宠物 2.名前「なまえ」（名） 名字，姓名　お名前 3.ミー　（名）咪咪（猫的名字） 4.インコ　（名） 鹦鹉 5.インイン （名）茵茵（鸟名） 6. 頭がいい　「あたまがいい」 （词组） 聪明 　　 7.話す　「はなす」　（动1他） 讲述，交谈 中国語を話す　大きな声で話す　英語で話す　 みんなの前で話す 8．遊ぶ　「あそぶ」　（动1自） 玩　　遊びに行く 　 9.クラスメート　　（名） 同班同学 10.言う　「いう」　（动1他） 说 11.びっくり　（副・动3自） 吃惊　びっくりしました。 12.発音　「はつおん」 　（名） 发音 13.はっきり 　（副） 清楚，明确　 明确，清楚　例：原因ははっきりとしている。 清爽　例：頭がはっきりしない/头脑不清爽。 14.挨拶　「あいさつ」 （副・动3自）寒暄，问候 毎朝・新年の挨拶　挨拶に行く　先生に会って挨拶する　　　 15. 最後　「さいご」 （名） 最后 最後の機会 16.飛ぶ 　「とぶ」　（动1自） 飞，飞行　　 鳥・飛行機が飛ぶ　ボールが遠いところへ飛ぶ　空へ飛ぶ　 18.冷たい 　「つめたい」　　（形1） 冷，冷淡 冷たい目で見る 冷たい水・風・雨・人 19.こんな　（连体） 这样的 人生とはこんなものだ。／所谓人生不过就是如此。 こんなに当副词用。  20.ほしい　（形1）想要 水・お茶・時間・家・お金がほしい。　 17．止まる　「とまる」　（动1自） 停止　止まれ！ 時計・車・足が止まる　鳥が木の枝に止まる　 关联词语 1.厚い　「あつい」　厚　 2.薄い　「うすい」 薄，淡 3.長い　「ながい」　长，长久　　 長い文章・時間　足・時間が長い　 冬の夜は長い 4.短い　「みじかい」 短，短暂　　 短い時間・鉛筆・髪　髪が短い　 このスカートはちょっと短い 5. 太い　「ふとい」 粗 　　 6.細い　「ほそい」　细，瘦小　 細い道・枝　細くて長い指　彼は目が細い　 体が細い 7．丸い　「まるい」 圆　 丸いテーブル・石・顔・目・月　月が丸い 8.　四角い 　「しかくい」　四边形 会話を勉強しましょう～ ペット 会　話ーーーペット 王文与巴特尔课下聊天，说起各自的宠物。 王文：バトル君の うちには 　　　　　が いますか。 バトル：ええ、猫が います。 王文：どんな　 猫ですか。 バトル：白くて、耳と足が黒くて、ええと、あ、写真があります。 　家で 撮りました。これです。 王文：かわいいですね。名前は？ バトル：ミーです。 白くて、耳と足が黒くて 白い 黒い Ａ1 1.以い结尾　時態： 　　いーくないーくありません かったーくなかったーくありませんでした 2.直接修饰名词 ：かわいいペット　　安くない服 3.名词化+の：　安いの 　　　　　　　安くないの　　　　　 白くて、耳と足が黒くて １．この花は小さくて赤いです。 ２．A: いいめがねですね。 　　B: ええ、軽くて丈夫ですよ。 ３．田中さんは背が高くて、小林さんは背が低いです。 　　（体が）白いです。 　　　　　　　　　　　　　　　　 耳と足が黒いです。　　 Ａ1并列关系、連用 このリンゴは大きくておいしいです 私たちの教室は広くて明るいです。 今日の天気は暖かくなくてよくないです。 僕は高くなくてかわいい人形を買いました。 A1くて 暑いー暑くて 涼しい―涼しくて 高いー高くて 難しいー難しくて 暑くないー暑くなくて 涼しいー涼しくなくて 高くないー高くなくて 難しくないー難しくなくて いーくて 肯定：い 否定：くない 連用： Ａ1Ａ いーくて くないーくなくて 大きくて便利です 広くなくて古いです ＶてＶ 1.うつるーって 2.むぶぬーんで 3.く、ぐーいて、いで 4.すーーして Ｖ2 Ｖ3 Ｖ1 去｢る｣＋て する→し＋て 来る→来（き）＋て 行くー行って 復習しましょう～ バトル君のペットは何ですか。 名前は何ですか。 どんなペットですか。 かわいい猫です。 名前はミーです。 白くて、耳と足が黒くて、 体が白くて耳と足が黒いです。 体が白くて耳と足が黒い猫です 白くて、耳と足が黒くて、 一類形容詞の連用 Ａ1 肯定：い 否定：くない いーくて 安くて大きくておいしいです。 青木さんは目が大きくて髪が長くてきれいです 昨日の天気は寒くてよくなかったです。 表并列关系 王文:　ぼくのうちにはインコがいます。 　青い鳥で，　　　　はインインです。 バトル:かわいい　　　ですね。 会話を聞いて、＿＿に正しいものを入れてください なまえ 名前 なまえ 名前 青い鳥で、名前はインインです。 林さんは日本人で、中学校の先生です。 あそこは公園で、いつも人がたくさんいます。 これは王文君のインコで、日本語を話すことができます。 Ｎで： 将一个较短的名词谓语句与另一个短句， 连接起来构成一个长句。 根据句子内在关系通常可以分为 表示：“并列”“原因”等。 名词句的中顿形式。 王 文:小さいですが、　　　　　　です。 日本語も少し　　　ことができます。 頭がいい 話す はな 小さいですが、頭がいいです。 日本語は面白いですが、難しいです。 旅行に行きたいですが、時間はありません。 Ｓが： 用于连接两个句子，表示两者之间的转折关系。 用在句末 用在两个句子之间 でも おいしいです。でも、高いです。 1.李佳是中学二年级，今年14岁。 2.巴特尔是蒙古族，擅长唱歌。 3.那里是学校的图书馆，有很多日语的书籍，杂志等。 4.这是日本的动画片，很有意思。 李佳さんは中学校二年生で、今年１４歳です。 バトルさんはモンゴル族で、歌が上手です。 あそこは学校の図書館で、日本語の本や雑誌などがたくさん あります。 これは日本のアニメで、とても面白いです。 苹果好吃，但是很贵。 リンゴはおいしいですが、高いです。 日语很有趣，但是有点难。 日本語は面白いですが、難しいです。 大酱好吃但是做法比较复杂。 味噌はおいしいですが、作り方は複雑です。 想去公园散步，但是比较远。 公園に散歩に行きたいですが、遠いです。 王 文:小さいですが、　　　　　　です。 日本語も少し　　　ことができます。 バトル:本当ですか。ぼくもインインと　　　たいです。 王 文:しゃ、今度。ぼくのうちに　　　に来ませんか。 バトル:はい、ありがとうございます。 頭がいい 話す はな 話し 遊び あそ ぼくもインインと話したいです。 想···，想要··· Vたい 想···，想要··· 动词中顿形后续“たい”，表示希望、愿望，在使用时受人称的限制： 一般只表示说话人希望做某事（即第一人称的愿望）。此时，常省略主语。 或询问第二人称的愿望。（礼貌程度较低，不对长辈上级使用） “Ｖたい”的变形遵照A1的变形规则。 李さんは「公園に行きたいです」と言いました。 第三人称： ぼくもインインと話したいです。 と： 1.列举，完全列举　　 　例：私はリンゴとバナナを買いました。 　　　木の上に椅子と小さい机を運びました。 2.动作的共同参与者 例：昨日母と公園を散歩しました。 　　　僕は友達と一緒にスーパーへ買い物に行きました。 ぼくもインインと話したいです。 王文君は田中さんとメールで交流します。 王文君は周先生と工場見学の時間を話しました。 先週、佐藤君は田中さんと結婚しました。 と： 相互动作的对象，搭配使用的动词通常含有“相互”的意思，如会う 話す、戦う、結婚する、交流する。けんかする、相談する...... 私は日本の友達（　　）話しました。 と ぼくのうちに　　　に来ませんか。 遊び あそ Ｎに行く、来る： 方向：学校に行く 目的：旅行に行く Ｖ中に行く、来る： 今、果物を買いに行きます。 外へ遊びに行きます。 ここに勉強しに来ました。 Ｖ中に： 移動の目的 練習しましょう～ 1.図書館へ雑誌を　　　　　　に行きました。（見る）　　　 ２.パンの作り方を　　　　　に来ました。（聞く） ３.王さんはスーパーへジュースを　　　　　　に行きました。（買う） ４.私は今日の午後、図書館へ　　　　　　　　に行きます。（勉強する） 王文君のインコ 　 土曜日の午後、 ぼくはクラスメートの王文君の家に遊びに行きました。 王文君の家にはインコがいました。名前はインインです。 　 に：移動の方向 に： Ｖ中+に+移動動詞 移動の目的 ビールを飲みに行きましょう。 インインはぼくの顔を見てすぐ、「再见」と言いました。 ぼくはびっくりしました。 インインは王文君の手の上で日本語も話しました。 「おはよう」の発音がはっきり分かりました。 「こんにちは」も上手でした。 「再见」と言いました。 母は「公園に行きたい」と言いました。 バトル君は「みんなで歌いましょう」と言いました ぼくはインインに「おはよう」「こんにちは」と挨拶しました。 最後にインインは「おはにちは」と言いました。 と：附在词或句子的后面，表示所说的内容， 当直接引用某人的话语时，通常用引号括起来。 与其搭配的词语通常含有“言说”“思考”等意义， 既可以直接引用，也可以间接引用 例:言う、歌う、書く、数える、答える、説明する、 訪ねる、伝える、鳴く、読む、呼ぶ、話す、読む、聞く、 挨拶する、思う、考える この漢字は何と読みますか。 にわとりと読みます。 このすいかはおいしくないと思います インインが飛んで、ぼくの手の上に止まりました。 インインの足は固くて冷たかったですが、 体はとても柔らかかったです。 ぼくもこんなインコがほしいです。 が：表示转折 日本語が面白いですが、難しいのができません。 インインの足は固くて冷たかったですが、 体はとても柔らかかったです。 例：私はバナナは好きですが、リンゴは好きではありません。 　　生徒たちは日本語はできますが、英語はできません。 　　健太君はサッカーは上手ですが、卓球は下手です。 は： 附在名词之后，表示对比。 描述了各种不同情况，或两种不同事物。 ぼくもこんなインコがほしいです。 1.日本語に辞書がほしいです。 ２.私もこんなかわいい人形がほしいです。 ３.車がほしいですが、お金がありません。 Ｎがほしい 表示说话人想要或想拥有某物。 Ｖたい 表示说话人想做某事第二人称为疑问句，第三人称为转述。 共同点：1.人称用法相同 2.变形都是A1 練習しましょう～ 1.先週、白さんは田中さん（　　）結婚しました。 ２.李佳さんは、「美味しいですね。」（　　）言いました。 ３.私のペット（　　）犬ですが、健太君のペット（　　）猫です。 ４.健太君はバトル君（　　）公園（　　）行きました。 ５.もうすぐ誕生日ですね、何（　　）ほしいですか。 何（　　）ほしくないです。 12 34952.004 12 55143.61 83957.93 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS $$