3.2.1花是被子植物特有的生殖器官导学案-2024-2025学年济南版（2024）七年级生物学下册

本文围绕济南版七年级下册《花是被子植物特有的生殖器官》展开，聚焦花的结构、类型及传粉受精过程。承接植物生殖相关知识，为后续学习果实种子形成奠基。通过观察、思考、讨论等环节，渗透生命观念、科学思维、探究实践及态度责任等核心素养。 本设计创新点在于借助动画、实物等多种形式辅助教学。特色教法激发学生兴趣，凸显学生主体地位。对学生，提升其对知识的理解与应用能力；对教师，提供清晰授课思路，助力高效备课，有效突破教学难点。

七年级下册济南版（2024）生物学《花是被子植物特有的生殖器官》导学案（学生版） 一、学习目标 1. 能准确描述花的基本结构，识别花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等各部分结构，并说出其功能。 2. 可以区分单性花、两性花、单生花和花序，能举例说明生活中常见的花的类型。 3. 能够解释传粉和受精的过程，理解花在被子植物有性生殖中的重要作用。 二、学习重难点 1. 重点 花的基本结构及其功能，特别是雄蕊和雌蕊的结构与功能。 花的类型的区分，包括单性花与两性花、单生花与花序。 传粉和受精的过程。 2. 难点 理解雄蕊和雌蕊的结构与传粉、受精以及果实和种子形成的关系。 对传粉和受精过程中微观生理变化的理解 。 三、学习过程 1. 趣味导入：观看春天花园里百花盛开的视频，思考并回答问题：花对于植物来说有什么重要作用呢？花是如何帮助植物进行繁殖的呢？ 2. 自主学习一：花的基本结构 观察手中的花（如桃花或百合花），用手触摸感受花的各个部分，初步认识花的结构，思考各部分的形态、颜色和着生位置有什么特点。 结合花的结构示意图或模型，思考以下问题： 花柄连接茎和花，起什么作用？如果把花比作一个房子，花柄相当于房子的什么呢？ 花托是花柄顶端膨大的部分，花的其他部分着生其上，用手指触摸感受花托的形态，想想花托对花有什么意义？ 萼片位于花的最外层，通常为绿色，在花还未开放时，萼片是如何保护花内部结构的呢？ 花瓣色彩鲜艳，形状各异，观察小组花朵的花瓣，描述花瓣的颜色和形状，思考花瓣对花的繁殖有什么帮助？ 雄蕊由花药和花丝组成。用镊子轻轻夹开药室，观察花粉粒，雄蕊在花的生殖过程中起到什么关键作用呢？ 雌蕊由柱头、花柱和子房组成。用放大镜观察雌蕊的柱头，思考雌蕊的这些结构是如何参与到植物生殖过程中的呢？子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞，它们和植物生殖有什么联系？ 完成表格总结花的基本结构和功能： 花的结构 功能 花柄 花托 萼片 花瓣 雄蕊（花药、花丝） 雌蕊（柱头、花柱、子房） 3. 自主学习二：花的类型 观察南瓜花、黄瓜花、百合花、桃花等多种花的图片，思考： 花根据雄蕊和雌蕊的有无可以分为哪两类？它们各自有什么特点？哪些花是单性花，哪些是两性花？ 花根据着生方式还可以分为哪两类？它们的区别是什么？哪些花是单生花，哪些是花序？ 列举生活中常见的单性花、两性花、单生花和花序的例子。 4. 自主学习三：传粉和受精 观看传粉过程的动画视频，思考： 传粉指的是什么？传粉有哪两种方式？ 异花传粉需要借助哪些外力？在传粉过程中，昆虫起到了什么作用呢？为什么有些花的花瓣颜色鲜艳，还能分泌花蜜呢？ 举例说明生活中常见的依靠风力传粉和昆虫传粉的花，思考这些花的特点如何有利于传粉？ 观看受精过程的动画视频，思考： 花粉落到柱头上后，发生了什么变化？花粉管有什么作用？ 受精指的是什么？精子和卵细胞在哪里结合？ 四、课堂小结 1. 回顾花的基本结构及其功能。 2. 回顾花的类型及分类依据。 3. 回顾传粉和受精的过程。 五、课堂检测 1. 百合花的主要结构是（ ） A. 花柄 B. 花托 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花瓣 2. 只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做（ ） A. 单性花 B. 两性花 C. 单生花 D. 花序 3. 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做（ ） A. 受精 B. 传粉 C. 开花 D. 结果 4. 思考：如果一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这朵花还能结出果实吗？为什么？ 七年级下册济南版（2024）生物学《花是被子植物特有的生殖器官》导学案（教师版） 一、学习目标 1. 能准确描述花的基本结构，识别花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等各部分结构，并说出其功能。（通过观察实物花、结合示意图思考相关问题，完成表格总结来达成） 2. 可以区分单性花、两性花、单生花和花序，能举例说明生活中常见的花的类型。（借助观察多种花的图片、思考分类问题及列举实例来实现） 3. 能够解释传粉和受精的过程，理解花在被子植物有性生殖中的重要作用。（通过观看动画视频、思考相关问题来掌握 ） 二、学习重难点 1. 重点 花的基本结构及其功能，特别是雄蕊和雌蕊的结构与功能。 花的类型的区分，包括单性花与两性花、单生花与花序。 传粉和受精的过程。 2. 难点 理解雄蕊和雌蕊的结构与传粉、受精以及果实和种子形成的关系。（通过详细讲解、结合动画演示引导学生思考突破） 对传粉和受精过程中微观生理变化的理解 。（利用动画、比喻等方式帮助学生理解） 三、学习过程 1. 趣味导入：观看春天花园里百花盛开的视频，思考并回答问题：花对于植物来说有什么重要作用呢？花是如何帮助植物进行繁殖的呢？ 答案及解析：多数学生可能回答花很漂亮，或者与植物繁殖有关。花主要用于植物的繁殖，通过传粉和受精等过程产生果实和种子，延续后代。通过提问这些问题，激发学生兴趣，引导其思考花与繁殖的关系，自然引出本节课主题。 2. 自主学习一：花的基本结构 观察手中的花（如桃花或百合花），用手触摸感受花的各个部分，初步认识花的结构，思考各部分的形态、颜色和着生位置有什么特点。 结合花的结构示意图或模型，思考以下问题： 花柄连接茎和花，起什么作用？如果把花比作一个房子，花柄相当于房子的什么呢？ 答案及解析：花柄起支持和输导作用。把花比作房子，花柄相当于房子的支柱，起到支撑作用，同时也像管道一样能输送营养等物质 。通过这样的类比，帮助学生理解花柄的支持作用。 花托是花柄顶端膨大的部分，花的其他部分着生其上，用手指触摸感受花托的形态，想想花托对花有什么意义？ 答案及解析：花托为花的其他部分提供着生位置，就像一个平台承载着花的各部分结构，使它们有序排列 。让学生触摸感受，增加直观认识。 萼片位于花的最外层，通常为绿色，在花还未开放时，萼片是如何保护花内部结构的呢？ 答案及解析：萼片在花未开放时包裹着花的内部结构，像一层保护罩，保护花瓣、雄蕊、雌蕊等免受外界伤害 。通过提问引导学生关注萼片的保护功能。 花瓣色彩鲜艳，形状各异，观察小组花朵的花瓣，描述花瓣的颜色和形状，思考花瓣对花的繁殖有什么帮助？ 答案及解析：花瓣色彩鲜艳、形状各异可以吸引昆虫等传粉者，帮助花完成传粉过程，从而有利于繁殖 。让学生描述花瓣特征，思考其与繁殖的联系。 雄蕊由花药和花丝组成。用镊子轻轻夹开药室，观察花粉粒，雄蕊在花的生殖过程中起到什么关键作用呢？ 答案及解析：雄蕊中的花药产生花粉，花粉中含有精子，在传粉过程中，花粉传播到雌蕊柱头上，精子参与受精过程，所以雄蕊在生殖过程中是提供雄性生殖细胞的关键结构 。引导学生思考雄蕊与传粉的关系。 雌蕊由柱头、花柱和子房组成。用放大镜观察雌蕊的柱头，思考雌蕊的这些结构是如何参与到植物生殖过程中的呢？子房里有胚珠，胚珠内有卵细胞，它们和植物生殖有什么联系？ 答案及解析：柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，花粉萌发后花粉管通过花柱进入子房。子房里的胚珠内有卵细胞，精子与卵细胞结合完成受精，之后子房发育成果实，胚珠发育成种子 。通过提问引导学生理解雌蕊各结构在生殖过程中的作用。 完成表格总结花的基本结构和功能： 花的结构 功能 花柄 支持、输导 花托 着生花的各部分 萼片 保护 花瓣 吸引传粉者 雄蕊（花药、花丝） 花药产生花粉，花粉含精子 雌蕊（柱头、花柱、子房） 柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房内有胚珠，胚珠内有卵细胞 3. 自主学习二：花的类型 观察南瓜花、黄瓜花、百合花、桃花等多种花的图片，思考： 花根据雄蕊和雌蕊的有无可以分为哪两类？它们各自有什么特点？哪些花是单性花，哪些是两性花？ 答案及解析：分为单性花和两性花。单性花只有雄蕊或只有雌蕊，如南瓜花、黄瓜花；两性花同时具有雄蕊和雌蕊，像百合花、桃花 。通过观察图片，让学生直观区分两种花的特点。 花根据着生方式还可以分为哪两类？它们的区别是什么？哪些花是单生花，哪些是花序？ 答案及解析：分为单生花和花序。单生花单独着生在茎上，花朵一般比较大，如桃花；花序是许多花按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，如向日葵、油菜花 。通过对比图片，让学生掌握两者区别。 列举生活中常见的单性花、两性花、单生花和花序的例子。 答案及解析：单性花如丝瓜花、葫芦花；两性花如苹果花、梨花；单生花如牡丹花；花序如菊花、紫藤花的花穗等。通过举例巩固学生对花类型的认识。 4. 自主学习三：传粉和受精 观看传粉过程的动画视频，思考： 传粉指的是什么？传粉有哪两种方式？ 答案及解析：传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。传粉方式有自花传粉和异花传粉 。通过动画让学生直观了解传粉概念和方式。 异花传粉需要借助哪些外力？在传粉过程中，昆虫起到了什么作用呢？为什么有些花的花瓣颜色鲜艳，还能分泌花蜜呢？ 答案及解析：异花传粉借助风力、昆虫等外力。昆虫起到传粉媒介的作用，帮助花粉传播到其他花朵的柱头上。花瓣颜色鲜艳、能分泌花蜜是为了吸引昆虫，利于异花传粉 。引导学生思考花结构与传粉方式的适应性。 举例说明生活中常见的依靠风力传粉和昆虫传粉的花，思考这些花的特点如何有利于传粉？ 答案及解析：风力传粉的花如玉米，其花粉多而轻，柱头分叉且有黏液，花粉多轻容易被风吹散，柱头分叉有黏液便于捕捉花粉；昆虫传粉的花如桃花，花瓣鲜艳，花蜜香甜，能吸引昆虫 。通过实例让学生理解花特点与传粉的关系。 观看受精过程的动画视频，思考： 花粉落到柱头上后，发生了什么变化？花粉管有什么作用？ 答案及解析：花粉落到柱头上后，在柱头黏液的刺激下萌发出花粉管。花粉管的作用是将花粉中的精子输送到胚珠内，与卵细胞结合 。通过动画展示微观过程，帮助学生理解。 受精指的是什么？精子和卵细胞在哪里结合？ 答案及解析：受精是指精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。精子和卵细胞在胚珠内结合 。引导学生理解受精概念和过程。 四、课堂小结 1. 回顾花的基本结构及其功能。 2. 回顾花的类型及分类依据。 3. 回顾传粉和受精的过程。 五、课堂检测 1. 百合花的主要结构是（ ） A. 花柄 B. 花托 C. 雄蕊和雌蕊 D. 花瓣 答案及解析：C。雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成直接相关，是花的主要结构。 2. 只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做（ ） A. 单性花 B. 两性花 C. 单生花 D. 花序 答案及解析：A。单性花的定义就是只有雄蕊或只有雌蕊。 3. 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做（ ） A. 受精 B. 传粉 C. 开花 D. 结果 答案及解析：B。这是传粉的定义。 4. 思考：如果一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，这朵花还能结出果实吗？为什么？ 答案及解析：不能。因为雌蕊中的子房发育成果实，没有雌蕊就无法完成受精和果实发育的过程。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$