陕西省咸阳市礼泉县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题

陕西省咸阳市礼泉县2024-2025学年七年级下学期期末考试 语文试题参考答案 一、积累和运用（24分） 1.（1）B（1分） （2）A（1分） 2.（1）“轮阔”改为“轮廓”（1分） （2）“闲遐”改为“闲暇”（1分） 3.（1）朔气传金柝，寒光照铁衣（2分） （2）马上相逢无纸笔（2分） （3）惟吾德馨（2分） （4）念天地之悠悠，独怆然而涕下（2分） （5）落红不是无情物，化作春泥更护花（3分） 4. A B（2分） 5. 将句末的句号移到引号外（2分） 6. 偏正（2分） 7. ①反抗神父（或：与神父发生冲突）（1分） ②患肺炎（或：全身瘫痪、双目失明）（1分） ③《暴风雨所诞生的》（1分） 二、阅读（46分） （一）非连续性文本阅读（9分） 8. 利用了榫卯结构“简单而坚固”的特性，其靠木材嵌合能承受较大力量，具有强抗震性，可减少发动机振动（3分）。 9.（1）从河姆渡文明时期出现，历经千年完善，在唐代建筑、辽代木塔及明代家具中达到高峰（2分） （2）借助现代科技焕发新生，与新材料结合，应用于火箭、电子设备等领域（2分） 10. B（2分） （二）记叙文阅读（21分） 11.（1）确定活疫苗技术路线（2分） （2）临床试验（含人体试验）（2分） （3）研制糖丸疫苗（2分） 12. “盯”写出顾方舟对儿子的密切关注，“熬”表现其内心的煎熬与担忧，体现他为疫苗研发不惜冒险的责任感（4分）。 13. 引用王辰院士的话，侧面烘托顾方舟以国家民族利益为重的抉择，突出其无私奉献精神，增强文章说服力（5分）。 14. ①勇于担当：临危受命研发疫苗；②无私奉献：让自己孩子参与试验；③创新精神：将疫苗制成糖丸；④坚守信念：克服困难建立生产基地（每点2分，答出三点即可）。 （三）文言文阅读（12分） 15.（1）多（1分） （2）洗涤（1分） （3）应当（1分） （4）体悟（1分） 16. D（2分） 17.（1）对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听说了（2分）。 （2）竹子的本性正直，凭着正直的本性立身（2分）。 18. 君子应如莲般洁身自好，如竹般正直坚定、虚心有节（2分）。 （四）诗歌阅读（4分） 19. 寓意眼前的困难、障碍或奸邪小人（2分）。 20. 王安石诗句表达不畏艰难、高瞻远瞩的自信；杜甫诗句抒发勇攀高峰、俯视一切的豪情（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $$100000 ·00000 88888 ●0000 O0000 00000 礼泉县2024~2025学年度第二学期期末学科素养评价 。0000 ōō060 七年级语文 o0000 0 市区 注意事项： 1.本试卷共8页，满分120分，时间120分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 二 三 总分 校 0 得分 得分 评卷人 、积累和运用(24分) 名 学校举办以“润心育美，校园有约”为主题的系列活动，请你积极参与并完成下列任务。 【非遗探微】学校开展了“指尖上的传承”非遗手工艺体验活动，小杨写了一段介绍陕西非遗 技艺的语段，请你帮他解决遇到的语言文字问题。 在匠人灵巧的指间，一团红黏土渐渐显露出生动的轮闻。泥塑，这门源自条把的古老技艺，以 级 最质朴的泥土承栽着关中百姓炽热的生活热情。干农活闲退之时，艺人用竹刀细细雕琢，将《陕西 八大怪》的市井百态刻画得淋漓尽致—避着吃面的老汉、灶台忙碌的妇人，每个细节都联动着生 命的韵律。从采土到阴千，十余道工序让黄土在时光中凝园成最动人的民间诗篇。 1.请确认随笔中加点字的读音。（只填序号)(2分)》 场 韶 (1)炽热(A.zhlB.ch)() (2)淋漓尽致(A.inB.ng)() 2.随笔中有两个错别字，请改正。(2分) (1)轮阔 (2)闲遐 【家国共情】下面是小李整理的诗文片段，请你将其补充完整。 号 3.古诗如画，绘尽人间百态。让我们与花木兰同行，感受(1)“ (《木兰诗》)中战马嘶鸣、思念故土的深情：与岑参共赴边塞，体会(2)“ ,凭君传语报平安”(《逢人京使》)里的无奈与乡愁；与刘禹锡同居陋室，领悟(3)“斯 50000 是陋室， ”(《陋室铭》)中安贫乐道的高洁志趣：与陈子昂同登幽州台，概 50000 叹(4)“ ”(《登幽州台歌》)中天地苍茫、孤独悲 怆的意境，与龚自珍共赏落英缤纷，感受(5)“ 38888 0000 (《己亥杂诗》其五)无私奉献的崇高精神。(11分) 0000 礼泉县七年极语文期末-1-（共8页） 50006 0000 0 【开卷有益】张老师在课堂上分享了一段谈阅读的文字，请你阅读并回答相关问题。 ①从“一卷在手”到“一屏万卷”，数宇阅读的力量更加彰显。②万变不离其宗，我们读书的核 心要义，始终是要通过系统阅读和深度思考、 、指导实戏。③身处“快 时代”，如何"慢阅读”？④习近平总书记一语道破：“数宇闻读要和传统阅读结合起来，守住我们的 内核和素养”。⑤阅读，尤其是经典阅读和深度阅读，是立德树人、培根铸瑰的重要途径。 4,请结合语境，将下面的短语填写在第②句的横线上。（只填序号)(2分) A.淬炼思想 B.升华境界 5.第④句中有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.第⑤句中加点的“经典阅读"属于 短语。(2分) 【文明织梦】文学杜准备开展《钢铁是怎样炼成的》专题研讨，请参与讨论。 7.下图概括了《钢快是怎样炼成的》中保尔的成长历程，请根据小说内容填人相应情节。(3分) 退学 参军 筑路 著书 勇敢反抗： 战斗受伤： 死里逃生： 焕发新生： 0 大腿中弹 ② 写成③( 头部受伤 得分 评卷人 二、阅读(46分) 一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分】 【材料一】榫卵，由榫与卵两部分构成，凸出部分叫棵，凹进部分叫卵，捍和卵咬合，相互繁密连 接。它是古代中国传统建筑中常见的一种连接方式，其精巧的设计和巧坊的构造，展现了中国古代 建筑工艺的高超水平，也体现了古代工匠的智慧和技艺。 榫卯结构有两大特点，其一是简单而坚因。“天地合，乃敢与君绝。”它采用样头和卯眼相互丧 套的方式，不需要任何胶水或金属件的辅助，仅靠木材本身的连接就能够稳因地支撑建筑物。这种 结构设计不仅节省了材料，而且能够承受较大的力量，具有很强的抗震性能。 其二是精细而美观。“飞檐斗拱凌空翔，历经沧桑气悠远。”榫卯结构的连接方式十分精巧，每 一个榫头和卵眼都经过精确的加工，使得连接处几乎没有间隙，尤其是斗拱最能体现枰卯之美。这 种精细的工艺不仅能够增加建筑物的美观度，而且能够提升建筑物的整体质感，老显出古代工匠的 高超技艺和审美水平。 (横编自《榫卯：榫为阳、卯为阴，阴阳相生》，有别改)》 【材料二】中国科学院自然科学史研究所研究员桃大志介绍：“考古发现，在距今7000年前的 河姆渡文明时期，就已经出现了榫卵结构的木构件。”这些榫卯结构既出现在河姆斌遗址保存的干 栏式木构建筑上，也存在于器把、小棒等木制工具中。 礼泉县七年级语文期末-2-（共8页） 而后的几千年，排卵站构不断先各，形成了多个应用、发展高峰。在走抗领战，唐代的佛光寺大 履、虹代的应县木塔是粹卯结构应用的典型紫例。桃大志介绍，应县木塔建于公元1056年，是世界 上税存最高的古代木构建就。全塔主体由数万个木构件搭延而成，900多年来，历经多次地震脚始 林屹立不创，根大程皮上归功于搀卯站构的设计。在家具领城，明代棉卯索具把中国传统家具报向 发展顶哗，形成的明式索具风格至今仍被人们所推崇、摸仿。 排卵非遭传永人王震华介绍，明代，受郑和下西洋影响，性坠质细的硬木进入中国。相比于软 木，晚木仲馆拉小、时变性益，桦大卵小则马开乳，抑小卵大则马脱落。因此，棉卵必须制作得更为 精蜘。在达一时期，匠人们不断提高棉卵制作技艺和应用水平，制作出的家具能够不用一钉一胶， 实现构件合卫连接。家具不仅外观精巧，而且结构科学。 (捕编自《科技日报》2024.8.9，有则改) 【材料三】科技的发展，让抑卵如获新生。随着各种现代数拉工具、智能设备的使用，掉卵的部 件加工更加精准站实，具备了标准化和模块化的可能。棉卵与金属、塑林、树脂等新材料结合，在更 大范田得到了广泛应用。 火箭发动机的叶片采用操卵结构来设计，可以有效减少发劲机的振动：手机和平板电脑的保护 壳采用规卵原理设计了无螺丝的组敦结构，不仅提高了产品的关观度，也让用户的拆装更为轻松； 在包装设计中，采用操卵结构的插接设计替代胶带和塑料绑带的使用，不仅提升了材料的循环利用 率，也让杯保理念深入人心。 现代工艺与传统技艺不是非此即彼的单选题，有了现代工艺的赋能，传统的榫卵正焕发出更加 夺目的光彩。今天的榫卵，正化身为更多形态，更频繁地出现在日常生活中。走过7000年，榫卵的 智忿不过时！ (摘编自《光明日报)2024.5.16，有删改) 8.火箭发动机的叶片采用棉卯结构来设计，可以有效诚少发动机的振动。请结合【材料一】谈谈这 是利用了棉卯结构的哪种特性。(3分) 9.小林想要在“中国传统建筑之美”分享会上介绍榫卯结构，请结合【材料二】和材料三】，帮他补 全介绍词。(4分) 棉卵站构是中国传统建筑的独特智慧，其精巧的设计展现了古代工匠的高超技艺。从历史 发展来看，(1) ；血在当今程会，2》 10.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是()(2分) A.榫卯结构由凸凹两部分嵌合而成，无循借助胶粘或金属囿定。 B.应县木塔建于公元1056年，是世界上现存最高的木构建筑。 C.明代郑和下西洋将硬木带人中国，硬木的特性推动了棉卯制作工艺的发展。 D.包装设计中的插接设计受到了棉卯结构的启发。 礼泉县七年级语文期末-3-（共8页） (二)阅读下面的文章，完成11~14题。(21分) 人民需要这样的科学家 ①"我的孩子小东算一个” ②1960年的一天，病毒学家质方舟做了一个足以赌上他一生本福的决定一让自己未满周岁 的儿子小东，作为将鞋灰质炎疫苗【期临床试脸的首个儿童实脸者。 ③紧接着，实脸室几位研究人员也默默加入进来！ ④但他们比谁都清楚，脊粒灰质炎疫苗是减毒活狡苗，万一安全性不好，会导致受试者肢体麻 痹，留下终身残疾。 ⑤白天，顾方舟盯着小东病珊学步的身形，每一个喷度、每一个哦跄，都让他胆战心惊；晚上，中 在小床前，看着孩子安然入梦，才算熬过一日… ⑥30天，质方舟和同事们度日如年。“孩于还好吗？”是他们每天最急切的问候。 ⑦修于挺过去了！孩子生命体征正常，I期临床试验顺利通过！ ⑧用自己的孩子试药，顾方舟从未在任何文稿中提及。他总是说，钱学森、钱三强他们研制 “两弹一星”吃了太多苦，自己这点付出算不得什么。 ⑨那些发黄的手稿，见证了顾方舟为消灭脊植灰质炎付出的全部心血。密密麻麻的技术方案、 技术参数、临床数据，把人们的思绪拉回到1955年一 瑞 ①江苏南通暴发大规模脊髓灰质炎疫情，且患者大多为儿重。随后，疫情蔓延到山东青岛、上 安 海、广西南宁等地… ①眷髓灰质炎，俗称小儿麻辨症，一旦感柒，可能会引起轻重不一的章痍甚至无法自主呼吸，且 不能治念。 @当年，卫生部将脊髓灰质炎列入法定传柴病。一时之间，全国上下谈之色变。 B形势紧迫，顾方舟临危受命，于1957年开始了脊慰灰质炎的研究工作，“这是姐织上龄我的 一项使命”。 研发活疫苗还是死疫苗，是质方舟首先要做的决定。 ⑤当时，国际上存在两种疫苗技术路线。美国等少数国家，已经研制出脊灰质炎活疫苗和死 疫苗。死疫苗是灭活疫苗，安全但低效且价贵：活技苗是减毒疫苗，便宜高效但有争议，还需做安全 0 性研究。 ⑥在（关于春做病研究的个人总皓》手病里，顾方舟这样写道：“接种死技苗是我国财力、物力 和人力所不能承受的，而且它并不能阻断脊灰病毒的传播。中国走活疫苗的技术路战现实可行，能 够实现广泛接种和群体免狡。” ⑦“先生在脊髓灰质炎疫苗研发上的首要科技贡献，是确定了疫苗研发的技术路线。”全国政 0 协常委、中国医学科学院北京协和医学院院校长王辰院士曾感慨，“如果仅从个人得失的角度来 说，死度苗显然是首要选择。而真正为国家、民族计，先生才作出如是扶择。” ⑤1959年12月，脊做灰质炎活疫苗研究协作组成立，顾方舟任组长。不久后，他们成功研制 出脊随灰质炎液体活疫苗。在大量的动物试验通过后，进入更为关健的临床试验阶段。 ⑨没有任何犹豫，质方舟和同事们喝下疫苗溶液。一周过去，生命体征平稳。随即，让自己的 孩子服用，没有出现任何异常。为了迅速大批量生产疫苗，顾方舟带领团队，不远千里奔赴云南昆 明西郊，从一个山羽起家，建立起中国医学科学院医学生物学研究所，作为我国脊灰疫苗生产基地。 @那时候，国内尚无冷链运输。怎样制出运输方使、孩于爱吃的疫苗？ @“如果做成糖丸呢？”顾方舟突发奇想。 ②经过一年多的研究测试，1962年糖丸研制成功。只需服用一粒，即可实现免疫效采。这种 剂型的改进，是中国消灭脊灰之路的独特创举。 ⑧1964年糖丸在全国推广，春髓灰质炎年平均发病率远年下降。自1994年9月发现最后一 例患者后，我国至今未发现由本土病毒引起的病例。 图顾方舟，成了几代孩子心中的“糖丸爷爷”。 (摘编自《人民日报)2024.7.28，有改) 111.请阅读全文，简要概括糖丸疫苗的研制过程。(6分)》 (1) +初步研发与动物试验→(2) →建 立生产基地→(3) →全国推广消灭脊灰 12.请结合语境，赏析下面句子中加点词语的表达效果。(4分) 白天，顾方舟盯着小东璃珊学步的身形，每一个喻境、每一个骏跄，都让他胆战心惊：晚上，守在 小床前，看着孩子安然入梦，才算熬过，月… 13.文章第@段引用王辰院士的话，有什么作用？(5分) 14,文章以“人民需要这样的科学家”为标题，请结合文本内容，分析顾方舟院士在脊髓灰质炎疫苗 研发过程中展现出的科学家精神。(6分) (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 【甲】水陆草木之花，可爱者普蕃。晋肉渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不技，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 礼泉县七年级语文期末-5-（共8页） 予谓菊，花之隐通者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。意1葡之爱，陶后鲜有阴。莲 之爱，同于者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 (选自周教颐《爱莲说》)》 【乙】竹似贤，何战？竹本固，国以树德，君于见其本，则思善建不找者。竹性直，直以立身：君 子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道：君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志； 君子见其节，则思所砺名行，夷险一致者。夫如是，故君于人多树之，为庭实焉。 (节选自白居岛《养竹记》)》 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)可爱者甚蕃( (2)溷清涟而不妖 (3)宜乎众矣( ) (4)空以体道 16.下列句子中加点的“之”，与“花之隐逸者也”中“之”的意义和用法全都相同的一项是( )(2分) A.以我酌油知之(《卖油翁》) B.大兄何见事之晚乎(《孙权劝学)) C.木格贮之(《话板)) D.夫君子之行，静以修身，俭以养德(《誡子书》)》 17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)菊之爱，陶后鲜有闻。(2分) (2)竹性直，直以立身。(2分) 18.请结合两篇文章，简单谈谈你对君子的认识。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮塑眼，自惊身在最高屏。 19.诗中“浮云”一词的寓意是什么？(2分) 20.本诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”和杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句， 虽然都是登高望远的主题，但诗人在其中表达的情感不同，请简要分析。(2分) 礼泉县七年级语文期末-6-（共8页） 得分 评卷人 三、作文(50分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(50分) 偶然整理旧物时，你是否发现过泛黄的作业本上歪斜的批注？是否在褪色的相片背面读到 了未曾留意的寄语？生活像一本被反复翻阅的旧课本，那些折起的页脚、勾画的痕迹，也许记录 着一段懵懂的时光，承栽着某个难忘的醉问，或封存着一份沉句句的关怀。 在你的生活中，一定也有这样的旧物，它承载着你哪些回忆？当现在的你重新审视、解读 它，带给了你怎样的新理解、新感动或新思考？请联系自己的生活实际，写一篇不少于500字的 文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等 相关信息。