精品解析：广东省东莞市2024-2025学年八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年度第二学期教学质量自查 八年级语文 说明： 1.全卷满分120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、座位号。用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（20分） 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。知行中学八（9）班组织开展“阅读经典”综合性学习活动，请你积极参加，期待你的精彩表现哦！ 【活动一·诵读经典】 1. 请你根据关键词，正确填写古诗文名句。 在《诗画中国》的瑰丽长卷中，诗情与画意相映成趣，共同谱写着中华文明的永恒乐章。 大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见“蒹葭萋萋，（1）___________”（《蒹葭》），晶莹的晨露在朝阳下闪烁着诗意的光芒；泛舟洞庭湖上，感受“八月湖水平，涵虚混太清。（2）___________，___________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的壮阔气象，浩渺烟波令人心驰神往；探访世外桃源，遇见“（3）___________，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）的和谐图景，淳朴民风让人流连忘返；清晨走进破山寺，还能体会曲折小路通向树林深处的幽深静谧：“清晨入古寺，初日照高林。___________，___________。”（常建《题破山寺后禅院》） 大美中国，更美在赤诚诗心。白居易在《卖炭翁》中以（5）“___________，___________”的写实笔触，通过卖炭翁极度矛盾的心理，表达了对底层民众艰辛生活的深切同情；韩愈在《马说》中借千里马的遭遇，辛辣讽刺统治者埋没人才的愚妄浅薄：（6）“___________？___________”杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里发出（7）“___________，___________”的千古绝唱，其心系苍生、兼济天下的胸襟气度，至今仍让人肃然起敬。 【答案】 ①. 白露未晞 ②. 气蒸云梦泽 ③. 波撼岳阳城 ④. 黄发垂髫 ⑤. 曲径通幽处 ⑥. 禅房花木深 ⑦. 可怜身上衣正单 ⑧. 心忧炭贱愿天寒 ⑨. 其真无马邪 ⑩. 其真不知马也 ⑪. 安得广厦千万间 ⑫. 大庇天下寒士俱欢颜 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：晞、蒸、泽、撼、髫、禅、炭、贱、邪、厦、庇、俱。 【活动二·品读经典】 学完梁衡的《壶口瀑布》后，弘毅阅读了梁衡的散文集《把栏杆拍遍》，写了下面一段读后感，请你阅读并完成下面小题。 读完梁衡先生的《把栏杆拍遍》，那一篇篇文字仿佛惊雷，于我的心间轰然炸响，久久回荡。 最让我难忘的，是梁衡先生对知识分子处境入木三分的刻画。他们宛如历经沧桑、大砌大悟的智者，在时代的汹涌洪流中，始终保持着清醒的头脑，不随波逐流，坚守着内心的一方净土。但这种清醒绝不是消极避世保持jiān mò（ ），而是怀揣着强烈使命感的积极抗争——梁衡笔下那些拍遍栏杆的身影，让我想起《最后一次讲演》中闻一多先生“拍案而起”的英姿。他们面对困境都做出了正确的决择，用最决绝的姿态，让文明的曙光穿透愚昧的阴霾，照亮世间每一个角落。 掩卷沉思，梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是成为能够丈量精神高度的一把精准标尺。在这个信息如潮水般fēn zhì tà lái（ ）的时代，各种繁杂信息令人应接不暇，我们越发需要摒弃外界的喧嚣与枯躁，静下心来，进行这种无比珍贵的深度思考。衷心期望我们每一个人，面对风云变幻的未来世界，都能在精神的巍峨高地上，满怀激情地拍遍栏杆，让思想碰撞出的火花，为这个时代增添一抹独特而绚丽的精神色彩。 2. 弘毅有几个词语不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。 （1）jiān mò（ ） （2）fēn zhì tà lái（ ） 3. 弘毅对语段中加点词语的运用存疑，请你帮他选出字形和使用都正确的一项是（ ） A. 大砌大悟 B. 决择 C. 枯躁 D. 风云变幻 4. 对语段中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是成为一把能够精准丈量精神高度的标尺。 B. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，而是成为能够精准丈量精神高度的一把标尺。 C. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，而是一把能够精准丈量精神高度的标尺。 D. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是能够精准丈量精神高度的一把标尺。 【答案】2. ①. 缄默 ②. 纷至沓来 3. D 4. C 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）缄默：jiān mò，闭口不说话的样子。 （2）纷至沓来：fēn zhì tà lái，形容接连不断地到来。 3题详解】 本题考查字形。 A.大砌大悟——大彻大悟； B.决择——抉择； C.枯躁——枯燥； 故选D。 【4题详解】 本题考查病句修改。 画线语句存在两处问题，一是关联词错误，“不是……但是……”搭配不当，应改为“不是……而是……”，表并列关系；二是定语语序不当，“一把”作为数量定语，应放在形容词性定语“能够精准丈量精神高度的”之前，即“一把能够精准丈量精神高度的标尺”。 故选C。 【活动三·研读经典】 5. 为了引导同学们走近经典，了解传统文化，学校在读书节期间开展“经典知多少”的比赛，请你积极参与，根据要求完成以下任务。 为了在比赛中取得优异成绩，之恒同学下载了校图书馆官方小程序，希望借助其丰富的数字资源与便捷的服务功能，利用课余时间阅读陶渊明的诗文。请你根据下图，向他介绍使用流程。 之恒，你好！___________________________________________ 【答案】首先要打开小程序注册登录，然后进入“魏晋南北朝”菜单，搜索作者“陶渊明”，进入到作品列表，选择自己喜欢的诗文就可以开始阅读了。 【解析】 【详解】本题考查图文转换。 先梳理流程图的步骤，从起始的“用户登陆|注册”开始，接着按顺序是选择朝代（因陶渊明是魏晋南北朝时期，所以选“魏晋南北朝”）、搜索作者、进入作品列表、开始阅读，将这些步骤用清晰、连贯的语言表述出来，向之恒介绍使用流程。 示例：之恒，你好！使用流程是这样的，先在小程序完成注册登录，接着找到并点击“魏晋南北朝”这个分类，之后搜索作者“陶渊明”，等出现作品列表后，选你想读的诗文，就能开始阅读啦。 二、阅读（50分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬飏而出，心窃乐之。次日过访其家见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇①，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军②画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑③，千古文章之道，不外于是，岂独画乎。 （节选自郑燮《游江》） 【注释】①馌（yè）妇：给在田间耕作的人送饭的妇女。②唐代画家李昭道：李调元，清代人，精于水墨丹青，谐号“小李将军”。③八面玲珑：原指屋子四面八方敝亮通明，此指多角度思考或欣赏。 6. 下列加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 似与游者相乐/子非鱼，安知鱼之乐 B. 盖竹光相射故也/故人不独亲其亲 C. 潭中鱼可百许头/自富阳至桐庐一百许里 D. 学者诚能八面玲珑/帝感其诚 7. 下列对[乙]文中画波浪线语句的断句，划分正确的一项是（ ） A. 次日过/访其家/见琴书几席/净好无尘 B. 次日/过访其家/见琴书/几席净好无尘 C. 次日/过访其家/见琴书几席/净好无尘 D. 次日过/访其家/见琴书/几席净好无尘 8. 请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）千古文章之道，不出于是，岂独画乎？ 9. 【甲】【乙】两文在写景时都运用了动静结合的手法，富有画面感，请根据原文分析。 10. 【甲】文中作者“心乐之”，【乙】文中作者“心窃乐之”，两篇文章都写到了快乐之情，但意蕴不同，请结合内容简要分析。 【答案】6. C 7. C 8. （1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）千古文章的道理，不外乎就在这里，难道仅仅是画画吗？ 9. 甲文《小石潭记》中，“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”，把鱼的静态和动态结合起来描写，表现潭水清澈和游鱼活泼。乙文《游江》中，“有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者”，小儿嬉戏是动态描写，犬立岸旁是静态描写，动静结合展现田园生活的生机与宁静。或：乙文“修竹数千株”静态竹林图景与“风帆渔艇”的动态江景相结合，展现了游江时的宁静与生机。 10. 甲文作者因贬谪而寄情山水，初见小潭之景（水声“如鸣佩环”、鱼儿活泼可爱）时暂得欢愉，但他的“乐”是对美好景色的直接反应，并非真正的开怀。乙文作者的“乐”源于看到江上富有生活气息和宁静雅致的景象，以及从竹缝中看到的田园生活画面，反映出他对宁静闲适生活的向往和对自然、艺术之美的欣赏。 【解析】 【导语】两文皆以“游”为线，融景入情，藏理于境。柳宗元笔下小石潭，借清冽之水、灵动之鱼、曲折之溪，绘幽寂之境，寄谪居之凄；郑燮记江行所见，以修竹、茅屋、江景交织，显内外观照之趣，悟为文之道。一悲一悟，皆由景生情，缘情入理，于自然描摹中见心灵轨迹，笔法洗练却意蕴丰饶。 【6题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.玩乐、嬉戏/快乐； B.缘故、原因/所以、因此； C.相同，表示约数，左右； D.如果/诚心、真诚； 故选C。 【7题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，再结合语义节奏断句，反复诵读验证。 句意：第二天，拜访那户人家，看见琴、书、茶桌、坐席，洁净美好且一尘不染。 “次日”点明时间，单独断开；“过访其家”是核心动作，表述完整，与后文所见内容断开；“见琴书几席”是“过访”时的具体所见事物，“净好无尘”则是对这些事物状态的描述，二者为前后承接的语义关系，中间断开。 据以上分析，断句为：次日/过访其家/见琴书几席/净好无尘。 故选C。 【8题详解】 本题考查文言句子重点字词理解。理解时需结合语境把握词义，注意古今异义、词类活用等现象。重点字词有： （1）西南，向西南；斗，像北斗星那样；蛇，像蛇那样；明灭，或明或暗。 （2）道，道理；于是，这（里）；岂，难道；独，只，仅仅。 【9题详解】 本题考查文言文写景手法分析。 根据甲文第二段“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”可知，“佁然不动”描写鱼静止不动的状态，是静态描写；“俶尔远逝，往来翕忽”描写鱼忽然游向远处、来来往往轻快敏捷的样子，是动态描写。作者将鱼的静态与动态结合，既突出了潭水的清澈透明（能清晰观察到鱼的动静），又展现了游鱼的活泼灵动，使画面富有生机。 根据乙文“有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者”可知，“二小儿戏于沙上”描写小孩在沙滩上嬉戏玩耍，是动态描写；“犬立岸旁，如相守者”描写狗站在岸边像在守护一样，是静态描写。动静结合，既体现了田园生活的活泼生机，又营造出宁静祥和的氛围。根据乙文《游江》“修竹数千株”与“风帆渔艇”可知，“修竹数千株”描写成片竹林静静矗立的景象，是静态描写；“风帆渔艇”描写江面上船只行驶的景象，是动态描写。二者结合，既展现了岸边环境的宁静清幽，又体现了江上的动态生机，勾勒出富有活力的游江图景。 综上，两文均运用动静结合的手法，通过对静态与动态景象的描写，使画面更生动鲜活。 【10题详解】 本题考查文言文情感意蕴分析。两篇文章虽都写“乐”，但因作者处境与所见所感不同，意蕴存在差异。 根据甲文“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之”“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”可知，作者因被贬谪而寄情山水，初闻小石潭边如佩环般悦耳的水声，又见潭中游鱼活泼灵动，不禁心生愉悦。这种“乐”是对眼前美好景色的直接、短暂的反应，是贬谪生活中偶然得到的慰藉，并非发自内心的真正开怀，后文“凄神寒骨，悄怆幽邃”也印证了这份快乐的短暂。 根据乙文“风帆渔艇，隐隐可见，抑亦一乐也”“有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。心窃乐之”可知，作者的“乐”源于江上“风帆渔艇”的动态景致，更源于竹缝中所见“小儿戏沙、犬立岸旁”的田园画面，这些景象充满生活气息与宁静雅致之美。这种“乐”反映出作者对宁静闲适生活的向往，以及对自然与生活中艺术之美的欣赏，是更为平和、发自内心的愉悦。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底周边部分翻卷过来露出水面，形成了水中高地、小岛、不平的岩石和石块。青翠的树木、碧绿的藤蔓，覆盖缠绕、摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼）呆呆地一动不动；忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的地势像狗的牙齿一样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 坐在潭边，四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，没有其他人，（这里的氛围）让人感到心情凄凉、寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下这番景致便离开了。 【乙】昨天在江上游玩，看见几千株高大的竹子，竹林中有茅屋，（隐约）有下棋的声音，有茶烟飘扬着升起，心里暗自高兴。第二天拜访那户人家，看见琴、书、茶桌、坐席洁净美好，一尘不染，呈现出一片豆绿色，大概是竹子的光影相互映照的缘故。静静坐了很久，从竹缝中向外眺望，看见青山、大江、风帆、渔艇，还有芦苇洲、耕田的犁、送饭的妇女，有两个小孩在沙滩上玩耍，狗站在岸边，好像在守护着什么，简直是小李将军的画中意境，悬挂在竹枝竹叶之间啊。从外面望向里面，是一种境界；从里面望向外面，又是一种境界。我认为，求学的人如果真能从多角度思考（事物），千古以来写文章的方法，也不外乎这样，难道仅仅是绘画吗？ （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 新闻回顾 全球动画电影票房NO.1，《哪吒之魔童闹海》再创纪录！ ①《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日上映以来，以其精湛的制作、引人入胜的剧情和丰富的文化内涵，赢得了国内外观众的广泛好评。 ②《哪吒之魔童闹海》的成功，得益于背后4000多名中国动画工作者的辛勤付出。该片汇聚了全国138家动画公司的精英力量，展现了中国动画电影工业化水平的显著提升。在2400多个镜头中，特效镜头占比超过79%，远超前作，为观众带来了震撼的视觉盛宴。我国强大的科技硬实力，对国产动画的特效腾飞起到了关键性的支撑。此外，影片中融入的中国传统美食、文化元素等，也引起了国内外观众的共鸣，让世界见证了中国文化的底蕴与魅力。 （摘自“新浪网”2025年2月18日） 哪吒，从“闹海”到“出海” ③《哪吒之魔童闹海》在故事、画面、特效层面得到认可的同时，中华文化也随之走进海外观众视野。首先，《哪吒》系列影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合，形成了情感共鸣。其次，《哪吒之魔童闹海》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。 ④当然，“走出去”与“走进去”还有一定的距离。以电影为例，如何优化海外发行，获得更多场次、更长周期的上映机会；如何拓展受众群体，在海外华侨华人之外，吸引更多外国观众；如何降低文化折扣，用更加精准的翻译，保留原片笑点的同时传递出中华文化的博大精深；如何释放IP价值，实现从荧幕到现实的产业延伸，这些都有待所有从业者用一次次尝试、一部部作品给出答案。 （摘自《人民日报海外版》2025年2月19日） 【材料二】 数据调查 《哪吒之魔童闹海》细分维度评分 普通观众细分指标得分 档期排名 专业观众细分指标得分 档期排名 故事喜爱度 86.7 1 类型创作 89.1 1 主要演员的表演 87.7 1 创意新颖度 86.0 1 视觉效果 87.5 1 情节合理度 85.3 1 音乐效果 87.0 1 主要演员的表演 85.6 1 新鲜感 85.1 1 视觉效果 91.8 1 精彩对白 89.5 1 音乐效果 84.9 1 不枯燥 86.6 1 情绪情感感染力 87.8 1 正能量 86.7 1 精彩对白 86.1 1 思想的深刻性 85.0 1 不枯燥 89.6 1 传播方式 86.6 1 思想情感的深广度 85.1 1 健康积极的价值观念 97.3 1 传播方式 98.9 1 （摘自“1905电影网讯”） 【材料三】 各方评论 ①中国电影评论协会会长饶曙光指出：《哪吒之魔童闹海》的成功证明，传统文化与现代技术结合是文化出海的可行路径。中国动画需坚持本土化叙事，避免盲目迎合西方审美。 ②BBC文化频道影评人Sarah评论：《哪吒之魔童闹海》特效精湛，但剧情仍依赖“逆天改命”的套路，未能突破东方故事的刻板印象。若想真正打入国际市场，需在角色深度上创新。 ③网友“国漫崛起”：看到哪吒在海外影院刷屏，既自豪又担忧。自豪的是中国文化被认可，担忧的是海外资本可能稀释我们的文化内核。必须加强版权保护，防止文化挪用。 11. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒之魔童闹海》的成功得益于中国动画工业化水平的提升，其特效镜头占比超过79%，科技硬实力为影片提供了关键支撑。 B. 《哪吒之魔童闹海》通过融入中国传统美食、文化元素等，成功引发国内外观众共鸣，让世界见证了中国文化的底蕴与魅力。 C. 影评人Sarah认为，《哪吒之魔童闹海》若想真正打入国际市场，需在角色深度上创新，而非仅依赖特效或东方故事的套路。 D. 无论是普通观众还是专业观众，对《哪吒之魔童闹海》的好评都居于榜首，认为影片尤其在音乐效果和传播方式上表现亮眼。 12. 班级要举办“文化自信，国漫崛起”主题活动，你作为小组代表发言。请结合选文，谈谈《哪吒之魔童闹海》的成功带给国产动画电影行业哪些值得借鉴的经验。 13. 某国际电影节拟举办“动画电影展”，策划人打算将《哪吒之魔童闹海》作为开幕影片，但部分国际评委认为其“文化特色不足”。请结合选文和链接材料，列举理由支持策划人的选择。 【链接材料】 《哪吒之魔童闹海》最令人瞩目的亮点，是它对传统文化的深度挖掘与创新呈现。以三星堆文明为例，电影中的结界兽造型灵感来源于三星堆的青铜面具。这些面具是古代文明的瑰宝，而电影通过特效技术让它们动起来，仿佛让观众穿越时空，与古老文明对话。这种创新不仅展现了传统文化的魅力，也让观众感受到中华文明的深厚底蕴。 （选自“1905电影网”，有删改） 【答案】11. D 12. 经验：①结合传统文化与现代技术；②坚持本土化叙事，避免迎合西方审美；③提升工业化水平，注重特效与制作质量；④挖掘文化内涵，传递积极价值观念。⑤优化海外发行策略，拓展受众群体。 13. 理由：①影片融入了中国传统美食、文化元素等，足以体现影片的文化魅力。②影片将传统神话与现代理念、叙事手法结合，能让国内外观众感受文化融合之妙。③影片元素设计能体现东方美学独特韵味，“文物彩蛋”体现古代文明的绚烂多彩。④影片对传统文化进行深度挖掘与创新呈现，如链接材料提到的结界兽造型来源于三星堆青铜面具，能让观众感受到中华文明的深厚底蕴。 【解析】 【导语】《哪吒之魔童闹海》的成功，是制作、文化与科技的合力。4000多名工作者、高占比特效镜头展现工业实力，传统文化元素引发共鸣。其出海让中华文化受关注，但也面临发行、受众等挑战。评分显示观众认可其故事、视觉等，各方评论指出文化结合与创新的重要性。整体呈现了影片成就与文化出海的思考。 【11题详解】 本题考查对材料内容的概括和分析。 D.有误，根据材料二数据，普通观众对“音乐效果”的评分为87.0，“传播方式”评分为86.6，而“精彩对白”评分为89.5；专业观众对“传播方式”评分98.9，“音乐效果”专业观众评分为84.9；从打分来看，普通观众对于“精彩对白”评分高，“音乐效果”“传播方式”的打分都不是最高分，专业观众对“传播方式”打分最高，但是“音乐效果”打分不是最高。因此“认为影片尤其在音乐效果和传播方式上表现亮眼”表述错误； 故选D。 【12题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据材料一第①段“《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日上映以来，以其精湛的制作、引人入胜的剧情和丰富的文化内涵，赢得了国内外观众的广泛好评”以及材料三①段“中国电影评论协会会长饶曙光指出：《哪吒之魔童闹海》的成功证明，传统文化与现代技术结合是文化出海的可行路径”可知，影片将现代制作技术与传统文化内涵相结合，是动画电影成功的可行路径。 根据材料三第①段“中国电影评论协会会长饶曙光指出：《哪吒之魔童闹海》的成功证明，传统文化与现代技术结合是文化出海的可行路径。中国动画需坚持本土化叙事，避免盲目迎合西方审美”可知，《哪吒之魔童闹海》的成功表明，国产动画电影应坚持本土化叙事，突出自身文化特色，以本土文化吸引观众。 根据材料一第②段“《哪吒之魔童闹海》的成功，得益于背后4000多名中国动画工作者的辛勤付出。该片汇聚了全国138家动画公司的精英力量，展现了中国动画电影工业化水平的显著提升。在2400多个镜头中，特效镜头占比超过79%，远超前作，为观众带来了震撼的视觉盛宴”可知，影片通过众多动画公司协作，提升工业化水平，凭借高占比的特效镜头打造震撼视觉效果，赢得观众好评。 根据材料一第②段“此外，影片中融入的中国传统美食、文化元素等，也引起了国内外观众的共鸣，让世界见证了中国文化的底蕴与魅力”以及材料二表格中“健康积极的价值观念”得分97.3，档期排名为1可知，影片要深入挖掘传统文化元素，传递健康积极的价值观念，能引发观众共鸣，展现文化魅力。 根据材料一第④段“如何优化海外发行，获得更多场次、更长周期的上映机会；如何拓展受众群体，在海外华侨华人之外，吸引更多外国观众；如何降低文化折扣，用更加精准的翻译，保留原片笑点的同时传递出中华文化的博大精深；如何释放IP价值，实现从荧幕到现实的产业延伸，这些都有待所有从业者用一次次尝试、一部部作品给出答案”可知，《哪吒之魔童闹海》的成功启示国产动画电影行业，要重视海外发行，优化发行策略，拓展受众群体，挖掘IP价值，实现产业延伸。 【13题详解】 本题考查对材料内容的理解与拓展运用。 根据材料一第②段“影片中融入的中国传统美食、文化元素等，也引起了国内外观众的共鸣，让世界见证了中国文化的底蕴与魅力”可知，影片中包含中国传统美食、文化元素等具有中国特色的内容，且这些内容得到了国内外观众的认可，充分展现了其文化魅力，并非“文化特色不足”。 根据材料一第③段“《哪吒》系列影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合，形成了情感共鸣”可知，影片把中国传统神话这一富有文化特色的内容与现代理念、叙事手法相融合，既保留了传统文化的根基，又展现了文化的时代性，能让观众感受到文化融合的独特之处，体现了鲜明的文化特色。 根据材料一第③段“《哪吒之魔童闹海》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种‘文物彩蛋’也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩”可知，影片在元素设计上彰显了东方美学的独特风格，且通过“文物彩蛋”展示了中国古代文明的丰富绚烂，这些都是其文化特色的具体体现。 根据链接材料“《哪吒之魔童闹海》最令人瞩目的亮点，是它对传统文化的深度挖掘与创新呈现。以三星堆文明为例，电影中的结界兽造型灵感来源于三星堆的青铜面具……这种创新不仅展现了传统文化的魅力，也让观众感受到中华文明的深厚底蕴”可知，影片深入挖掘传统文化并进行创新呈现，如结界兽造型源自三星堆青铜面具，这一具体事例充分体现了中华文明的深厚底蕴和独特文化特色。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沿着父亲的足迹 廖平洋 ①三千里川藏线，宛如一条巨龙，蜿蜒穿越巴蜀盆地，直抵雄浑壮美的川西高原。这条公路不仅以曲折险峻而闻名，更因它见证了高原军人的英勇牺牲与无私奉献，而被誉为“英雄之路”。漫天飞扬的尘土，随着车轮的深深碾压而飘向远方，而每一道车辙都仿佛是生命在这片广袤土地上刻下的不朽篇章。 ②曾伟，这位我采访中偶遇的川藏线上的汽车兵，有着不平凡的人生经历。他的一句话深深触动了我：“我走过父亲走过的路。”说这话时，他的眼睛里闪着刚强而湿润的光。我想，他已经找到了一把钥匙，可以走进英雄父亲的人生故事，感受父亲的精神世界了。 ③“妈妈，爸爸究竟是个什么样的人呢？”上小学后，逐渐明白事理的曾伟终于鼓起勇气向母亲提出了这个困扰他已久的问题。 ④母亲放下手头的活计，沉默了片刻，然后用满含热泪的眼睛，凝视着曾伟，一字一句地说：“孩子，你的父亲是个真正的英雄。” ⑤从母亲的叙述中，曾伟了解到，他的父亲曾明是川藏线上的一名汽车兵。某次执行高原运输保障任务，他驾车翻越险峻的折多山时发生了意外，英勇牺牲。当时，父亲的战友们强忍悲痛，决定暂时隐瞒这个残酷的真相，直到曾伟降生一个月后才将消息告知母亲。 ⑥母亲说到这里，声音哽咽了。曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来。他不知该如何回应，只是愣怔地看着母亲颤抖的背影，视线逐渐模糊。 ⑦后来的某一天，曾伟在家中搜寻旧物，偶然间在抽屉深处发现了一张尘封已久的照片。照片上，一名年轻男子身着笔挺的军装，站在一棵葱笼的大树下，笑容灿烂而温暖。阳光轻柔地穿透层层枝叶，斑驳地洒在他的肩头，为他的脸庞镶上了一圈金色的光晕。曾伟凝视着这张照片，心中涌起了前所未有的情感波澜。 ⑧他从未亲眼见过父亲的面容，然而照片上那温暖的笑容却深深刻进了他的记忆中，既陌生又熟悉。泪水悄然滑落，模糊了照片上的影像。他对着照片低唤：“爸爸……”声音虽轻如微风，却蕴含了他内心深处所有的思念。 ⑨这张照片被他细心地收起来，陪伴他踏上每一段旅程。虽静默无声，却传递着深沉的守护与永恒的陪伴。在他的心中，父亲的形象逐渐清晰起来，同时，他也开始领悟到母亲口中“英雄”二字的真正含义与分量。 ⑩自那以后，曾伟主动与父亲的战友们取得联系，期望能从他们口中了解到更多关于父亲的往事。战友们告诉他，川藏线不仅仅是一条普通的公路，更是一条充满艰险与挑战的生命线。“车过折多山，犹如穿越鬼门关。”这句在川藏线上流传甚广的俗语，让曾伟深刻体会到了父亲当年所走的路是何等的凶险与艰难。 ⑪2012年，曾伟高中毕业，他向母亲表达了自己想要参军、到父亲生前所在汽车部队服役的强烈愿望。那一刻，母亲脸上和眼睛里闪过一丝不舍和忧伤，她似乎在做着最艰难的选择。终于，她还是点头同意了。 ⑫曾伟清晰地记得自己首次执行任务时的情景。那天清晨，他早早起床，像父亲当年那样，细致地检查车辆，认真地擦拭挡风玻璃和轮胎，做好了出发前的一切准备。 ⑬尽管如今的路况已有所改观，但高原上恶劣的自然环境仍然对汽车兵构成了极大的挑战。当他驾车行驶在折多山段时，灰白的雾霭如同无形屏障笼罩群峰，车辆只能缓缓前行。每一次贴着悬崖转弯时，他都紧张地屏住呼吸，生怕有任何闪失。 ⑭夜幕降临，兵站沉浸在寂静与寒冷之中。曾伟躺在床铺上，从贴身的口袋中小心翼翼地摸出那张父亲的照片。“爸爸，你当年走这条路的时候，也会觉得它难走吗？”曾伟对着照片喃喃地说。 ⑮一束月光从窗外照进来，曾伟觉得那是父亲温柔的目光正凝视着自己。沉浸在如水的月光里，他的思绪飘向遥远的过去：多年前的某个夜晚，父亲或许也曾在这个兵站驻足歇息，也许就在这间屋子里，他靠着窗边，沉思着即将执行的任务路线，又或许，在无尽的夜空下，他正满怀深情地思念着还未出生的孩子。 ⑯倏然间，一股暖流涌起，曾伟感觉到自己与父亲的心竟贴得那样紧。父亲无法给予他回答，但曾伟知道父亲一定希望他成为一名勇往直前的汽车兵。 ⑰藏线依旧漫长而艰险，但曾伟心中却充满了前所未有的坚定。他知道，自己正走在一条英雄之路上，与父亲共同守护着这片神圣的土地。 （选自2025年3月31日《解放军报》） 14. 请从曾伟的角度梳理故事情节、人物情感。 时间 事件 人物情感 小学时 从母亲口中得知，父亲是执行任务时不幸牺牲的 悲痛，压抑 后来的某一天 在抽屉深处发现父亲身穿军装、面带笑容的照片 （1）_________ 高中毕业 （2）_________ 坚决，渴望 成为汽车兵 驾车行驶过父亲走过的路，感受到父亲对自己的期待 （3）_________ 15. 请结合上下文，体会文中画横线的句子，并按要求回答。 （1）他从未亲眼见过父亲的面容，然而照片上那温暖的笑容却深深刻进了他的记忆中，既陌生又熟悉。（体会加点词的表达效果） （2）当他驾车行驶在折多山段时，灰白的雾霭如同无形屏障笼罩群峰，车辆只能缓缓前行。（从修辞角度赏析句子） 16. 揣摩第⑥段画波浪线的句子“曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来”，分析此时曾伟的心理。 17. 知行中学八（9）班开展阅读分享活动，请你仿照示例，从以下关键词中任选一个，结合本文内容和实际学习生活体验，谈谈你的理解。100字左右。 备选关键词：奉献责任亲情成长信念 示例：我选“传承”。文中曾伟亲身驰骋在父亲战斗过的川藏线上，最终在高原兵站的月光下读懂了军人使命的代代相传。于我而言，传承是外婆教我包饺子时反复叮嘱的“收口要捏紧”，这不仅是厨艺的传授，更是扎实做事家风的传承。 【答案】14. ①. 感动/激动，思念； ②. 主动要求到父亲生前所在的汽车部队服役 ③. 温暖，坚定/自豪 15. （1）“陌生”指从未见过父亲，“熟悉”指照片中的笑容让他感受到父亲的温暖，二者矛盾又统一，体现曾伟对父亲既遗憾又渴望亲近的复杂情感。 （2）比喻，将“雾霭”比作“无形屏障”，生动形象地写出高原雾气浓重、阻碍视线的特点，突出环境的险恶，烘托了曾伟内心的紧张，也衬托出曾伟继承父亲意志、不畏艰险的精神品质。 16. ①曾伟得知父亲是执行任务时英勇牺牲的，内心极度悲痛；②看到母亲因父亲牺牲而满含热泪、声音哽咽的悲伤模样，他心疼母亲；③为母亲多年来独自承受这份痛苦而感到难过。 17. 示例一：我选“奉献”：文中父亲为高原运输牺牲，曾伟明知艰险仍接过使命，用青春延续“把危险踩在脚下”的奉献精神。于我，是连续两个月放弃午休时间，为班级里基础薄弱的同学讲解数学题，看着他们的成绩逐渐提升，我体会到了奉献的快乐。 示例二：我选“责任”：川藏线“生命线”的重任，让父亲与曾伟都将“检查车辆”视为使命起点。曾伟擦轮胎时的专注，是责任的具体表现。于我，是担任课代表后，每天准时收齐作业的那份自觉。 示例三：我选“亲情”：母亲含泪说出“父亲是英雄”，曾伟凝视照片时的哽咽，让亲情超越生死。照片上父亲的笑容，是跨越时光的温柔牵挂。于我，是每次返校时母亲硬塞进行李的牛奶，承载着母爱。 示例四：我选“成长”：曾伟从“问父亲是谁”的孩童，成长为月夜兵站中与父亲精神共鸣的军人，车辙印刻着他的蜕变。于我，是加入社区志愿服务队，从手忙脚乱到有条不紊安排活动流程，从稚嫩的孩子成长为能独当一面的组织者。 示例五：我选“信念”：战友的“鬼门关”俗语、母亲的“英雄”评价，构筑起曾伟的信念基石。他坚信走过的每个足迹都有意义。于我，是坚持三年晨跑时，晨光里逐渐清晰的“坚持即胜利”的笃定。 【解析】 【导语】《沿着父亲的足迹》以川藏线为精神纽带，借曾伟追寻父亲足迹的历程，编织出英雄传承的动人叙事。父亲的牺牲是精神原点，曾伟从追问到践行的成长，让“英雄”从概念化为具象行动。环境描写如折多山雾霭，既渲染艰险，更烘托父子精神共振。照片作为情感载体，串联起跨越生死的亲情与使命，于平凡叙事中彰显高原军人精神的生生不息。 【14题详解】 本题考查内容理解。 （1）结合第⑦段“后来的某一天，曾伟在家中搜寻旧物，偶然间在抽屉深处发现了一张尘封已久的照片……曾伟凝视着这张照片，心中涌起了前所未有的情感波澜”、第⑧段“他从未亲眼见过父亲的面容，然而照片上那温暖的笑容却深深刻进了他的记忆中，既陌生又熟悉。泪水悄然滑落……”可知，曾伟看到父亲照片，因对父亲的思念等，内心有强烈情感波动，还落下泪来。由此可知，此时他的情感是感动、激动，满是对父亲的思念。 （2）结合第⑪段“2012年，曾伟高中毕业，他向母亲表达了自己想要参军、到父亲生前所在汽车部队服役的强烈愿望”可知，曾伟高中毕业做的事是向母亲表达去父亲生前部队服役的想法。由此可知，事件为：主动要求到父亲生前所在的汽车部队服役。 （3）结合第⑯段“倏然间，一股暖流涌起，曾伟感觉到自己与父亲的心竟贴得那样紧……但曾伟知道父亲一定希望他成为一名勇往直前的汽车兵”、第⑰段“藏线依旧漫长而艰险，但曾伟心中却充满了前所未有的坚定……与父亲共同守护着这片神圣的土地”可知，曾伟驾车走过父亲的路后，感受到和父亲心灵贴近，内心温暖，且因走在英雄之路、传承父亲精神而坚定、自豪。由此可知，情感是温暖，坚定、自豪。 【15题详解】 本题考查词句理解赏析。 （1）结合第⑤段“他的父亲曾明是川藏线上的一名汽车兵。某次执行高原运输保障任务，他驾车翻越险峻的折多山时发生了意外，英勇牺牲。当时，父亲的战友们强忍悲痛，决定暂时隐瞒这个残酷的真相，直到曾伟降生一个月后才将消息告知母亲”可知，曾伟从未见过父亲，所以“陌生”；结合第⑦段“照片上，一名年轻男子身着笔挺的军装，站在一棵葱笼的大树下，笑容灿烂而温暖……曾伟凝视着这张照片，心中涌起了前所未有的情感波澜”可知，照片中父亲的笑容让曾伟能感受父亲的存在，所以“熟悉”。这两个词放在一起，体现出曾伟因未见过父亲而遗憾，又因照片渴望亲近父亲的复杂情感。由此可知，“陌生”指从未见过父亲，“熟悉”指照片中的笑容让他感受到父亲的温暖，二者矛盾又统一，体现曾伟对父亲既遗憾又渴望亲近的复杂情感。 （2）结合第⑬段“当他驾车行驶在折多山段时，灰白的雾霭如同无形屏障笼罩群峰，车辆只能缓缓前行。每一次贴着悬崖转弯时，他都紧张地屏住呼吸，生怕有任何闪失”可知，句子把“雾霭”比作“无形屏障”，写出折多山段雾气重，影响车辆前行，突出环境险恶；同时，这样的环境让曾伟紧张，也能看出他在这样环境下驾车，继承父亲作为汽车兵的意志，不畏艰险。由此可知，此句运用比喻，将“雾霭”比作“无形屏障”，生动形象地写出高原雾气浓重、阻碍视线的特点，突出环境的险恶，烘托了曾伟内心的紧张，也衬托出曾伟继承父亲意志、不畏艰险的精神品质。 【16题详解】 本题考查人物心理分析。 结合第⑤段“他的父亲曾明是川藏线上的一名汽车兵。某次执行高原运输保障任务，他驾车翻越险峻的折多山时发生了意外，英勇牺牲”、第⑥段“母亲说到这里，声音哽咽了。曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来”可知，曾伟从母亲处知晓父亲牺牲的缘由，这一残酷事实冲击着他，使他内心悲痛。由此可知，曾伟得知父亲是执行任务时英勇牺牲的，内心极度悲痛。 结合第④段“母亲放下手头的活计，沉默了片刻，然后用满含热泪的眼睛，凝视着曾伟，一字一句地说：‘孩子，你的父亲是个真正的英雄’”、第⑥段“母亲说到这里，声音哽咽了。曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来。他不知该如何回应，只是愣怔地看着母亲颤抖的背影”可知，母亲讲述父亲牺牲时满含热泪、声音哽咽，曾伟看到母亲这样的状态，心疼母亲。由此可知，看到母亲因父亲牺牲而满含热泪、声音哽咽的悲伤模样，他心疼母亲。 结合第⑤段“当时，父亲的战友们强忍悲痛，决定暂时隐瞒这个残酷的真相，直到曾伟降生一个月后才将消息告知母亲”、第⑥段“母亲说到这里，声音哽咽了……曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来……看着母亲颤抖的背影”可知，母亲在曾伟降生一个月后才得知父亲牺牲，这么多年独自承受痛苦，曾伟意识到这一点后，为母亲难过。由此可知，为母亲多年来独自承受这份痛苦而感到难过。 【17题详解】 本题考查主观表达 作答此题，需围绕每个关键词，先从文中找对应体现该关键词的情节，梳理出情节背后的内涵，再联系自身实际经历，阐述对关键词的理解，将文中内涵与自身体验融合来构建内容。 “奉献”：结合第⑤段“他的父亲曾明是川藏线上的一名汽车兵。某次执行高原运输保障任务，他驾车翻越险峻的折多山时发生了意外，英勇牺牲”、第⑪—⑰段曾伟继承父亲使命可知，父亲为使命牺牲、曾伟接续奉献，体现奉献精神。由此可联系自身为他人付出的经历谈奉献。 “责任”：结合第⑫段“他向母亲表达了自己想要参军、到父亲生前所在汽车部队服役的强烈愿望……像父亲当年那样，细致地检查车辆，认真地擦拭挡风玻璃和轮胎，做好了出发前的一切准备”可知，父亲和曾伟都重视汽车兵的责任，认真对待任务。由此可联系自身担当职责的事谈责任。 “亲情”：结合第④段“母亲放下手头的活计，沉默了片刻，然后用满含热泪的眼睛，凝视着曾伟，一字一句地说：‘孩子，你的父亲是个真正的英雄’”、第⑦—⑨段曾伟对父亲照片的情感可知，母亲的讲述、曾伟对父亲照片的珍视，体现亲情跨越生死。由此可联系自身与家人的情感事例谈亲情。 “成长”：结合第③段“‘妈妈，爸爸究竟是个什么样的人呢？’上小学后，逐渐明白事理的曾伟终于鼓起勇气向母亲提出了这个困扰他已久的问题”、第⑪—⑰段曾伟成为汽车兵并理解父亲可知，曾伟从好奇父亲到传承使命，实现成长。由此可联系自身经历挑战后成长的事谈成长。 “信念”：结合第⑩段“战友们告诉他，川藏线不仅仅是一条普通的公路，更是一条充满艰险与挑战的生命线。‘车过折多山，犹如穿越鬼门关。’这句在川藏线上流传甚广的俗语，让曾伟深刻体会到了父亲当年所走的路是何等的凶险与艰难”、第⑪—⑰段曾伟坚定前行可知，父亲的经历、他人讲述等让曾伟有信念坚守。由此可联系自身坚持目标的事谈信念。 示例一：我选“奉献”。文中父亲为保障高原运输英勇牺牲，曾伟毅然踏上父亲走过的路，续写奉献篇章。于我，是主动参与校园图书整理，牺牲休息时间分类归置，让同学们借阅更便捷，在付出中懂奉献价值。 示例二：我选“责任”。父亲守护川藏线“生命线”恪尽职守，曾伟传承使命细致备车。于我，是作为小组组长，认真组织讨论、督促成员进度，为小组作业高质量完成全力担当。 示例三：我选“亲情”。母亲含泪诉说父亲英雄过往，曾伟对父亲照片的深情凝视，亲情在岁月里厚重。于我，是生病时父亲深夜冒雨买药，那杯温热的水、关切的眼神，满是亲情温度。 示例四：我选“成长”。曾伟从追问父亲模样的孩子，到川藏线上领悟使命的汽车兵，一路蜕变。于我，是参加演讲比赛，从紧张忘词到从容表达，在磨砺中学会勇敢与自信。 示例五：我选“信念”。父亲的牺牲、战友的讲述，让曾伟坚信守护川藏线的意义。于我，是坚持绘画梦想，即便遇到瓶颈，也因“热爱可抵岁月漫长”的信念，持续提笔创作。 （四）（7分） 18. 请根据《经典常谈》的内容，在下表的横线上填入合适的选项，使之匹配。 原文内容 《经典常谈》篇目 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。 （1）_________ 他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。 （2）_________ 他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。 （3）_________ A.《说文解字》第一 B.《诗经》第四 C.《战国策》第八 D.辞赋第十一 【答案】 ①. A ②. D ③. C 【解析】 【详解】本题考查名著阅读内容理解与分析。 《经典常谈》是朱自清先生的著作，旨在引导青少年了解中国古代经典。全书共十三篇，涵盖了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋》三传、四书等经典。各章节内容介绍如下： 《说文解字》第一：介绍《说文解字》是中国首部系统分析字形、考究字源的语文辞书，提出“六书”理论解析汉字构造。书中收字九千余，确立部首编排法，是研究古典文献的重要基础，也展现汉字从先秦到秦汉的演变脉络。 《周易》第二：《周易》以八卦和六十四卦解读宇宙万物，蕴含阴阳辩证思想。最初用于占卜，后经儒家阐释发展为哲学经典，《易传》等传文赋予其深刻哲理，成为群经之首，对中国文化影响深远。 《尚书》第三：作为我国最早的记言史书，《尚书》记录虞、夏、商、周四代君臣言论与政令，分“誓”“诰”等文体，部分篇章也记载历史事件。虽历经传承有所散佚，但仍是研究古代政治文化的珍贵资料。 《诗经》第四：《诗经》是我国最早诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三类，收录民间歌谣、宫廷乐歌与祭祀乐辞。运用“赋比兴”手法，生动展现古代社会生活与情感，经孔子整理后成为儒家经典，具有极高文学与历史价值。 《三礼》第五：“三礼”包含《仪礼》《周礼》《礼记》，是古代礼仪制度的汇编。《仪礼》记载具体礼节仪式，《周礼》规划国家制度，《礼记》则阐释礼义，共同构建起古代礼仪文化体系，影响传统社会秩序与文化传承。 《春秋》三传第六：《左传》《公羊传》《穀梁传》为《春秋》作注，被称为“三传”。《左传》重叙事，详述史实；公、穀二传重解经，阐发微言大义。它们丰富了《春秋》的内涵，助后人理解古代历史与思想。 《四书》第七：“四书”由《大学》《中庸》《论语》《孟子》组成，集中体现儒家核心思想。《大学》讲修身治国之道，《中庸》论处世哲学，《论语》记录孔子言行，《孟子》发扬儒家仁政学说，是儒学经典入门读物。 《战国策》第八：《战国策》记载战国时期策士游说活动与权谋策略，展现纵横家风采。书中文章言辞犀利、善用寓言，反映当时政治军事斗争与社会风貌，是研究战国历史的重要典籍，也具较高文学成就。 《史记》《汉书》第九：《史记》为司马迁所著纪传体通史，首创纪、表、书、世家、列传体例，记录从上古到汉武帝时历史，兼具史学与文学价值。《汉书》由班固编撰，是第一部纪传体断代史，详记西汉一朝史事，规范正史写作体例。 《诸子》第十：春秋战国时期“百家争鸣”，儒、墨、道、法等诸子百家兴起。各家针对社会变革提出治国、修身等思想主张，如儒家“仁政”、道家“无为”，共同构筑中国古代思想文化的多元格局。 《辞赋》第十一：辞赋源于楚辞，以屈原《离骚》为代表。其文体讲究铺陈、辞藻华丽，常以主客问答展开。汉代辞赋盛行，发展出大赋、小赋等形式，兼具抒情与讽喻功能，对后世文学创作影响深远。 《诗》第十二：汉武帝设乐府采集民间歌谣，经整理配乐形成乐府诗，内容反映社会现实与百姓生活，语言质朴生动。乐府诗发展五言诗体，对后世诗歌创作在题材、形式和表现手法上产生重要影响。 《文》第十三：古代文章起源于春秋外交辞令与战国游说之语，后发展出记事、议论等文体。唐宋古文运动革新文风，主张文以载道。明代八股文兴起，虽限制创作，但也体现文章写作在不同时代的发展与演变。 （1）原文内容围绕“六书”展开，《说文解字》是东汉许慎编著的语文工具书，详细阐述了汉字的造字和用字方法，“六书”理论在其中有重要体现，所以对应《〈说文解字〉第一》，故选A。 （2）原文内容是对屈原的评价，屈原是楚辞的代表作家，《辞赋第十一》会涉及到辞赋相关内容以及屈原的辞赋成就和他的人物形象等，所以对应《辞赋第十一》，故选D。 （3）原文内容讲述的是苏秦游说秦惠王失败后发愤读书的故事，《〈战国策〉第八》主要记载战国时期各国谋臣策士的游说活动和政治主张等，苏秦的故事出自《战国策》，所以对应《〈战国策〉第八》，故选C。 19. “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”苦难恰似一块试金石，能鉴别出英雄的成色。请从下列选项中任选一个，结合名著具体内容，简述人物与苦难抗争的情节，并分析其英雄形象。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《红星照耀中国》彭德怀 【答案】示例1：保尔·柯察金在革命斗争中历经磨难：他在战场上负伤导致右眼失明，修筑铁路时患上伤寒险些丧命，最后又全身瘫痪、双目失明。但他在病榻上以笔为枪，历时三年完成小说《暴风雨所诞生的》，用文字继续战斗。这些苦难不仅没有击垮他，反而锻造出他钢铁般的意志。保尔用生命诠释了真正的英雄主义——即使身体被束缚，精神也永远向着光明。 示例2：彭德怀幼年时母亲早逝，他饱受继母虐待却磨炼出坚韧性格；参加革命后，他带领红军在缺粮少弹的困境中取得多次反“围剿”胜利；长征途中，他指挥部队突破重重封锁，在极度恶劣的自然环境下始终保持乐观精神。正是以这种在苦难中愈战愈勇的英雄气概，诠释了共产党人的革命精神。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象分析。 《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基基于自身经历创作的一部长篇小说。小说以主人公保尔·柯察金的成长历程为主线，展现了他在革命战争年代和建设时期，克服重重困难，从一个普通工人成长为坚定的无产阶级战士的过程，深刻诠释了“生命的意义在于奉献”这一主题，传递出坚韧不拔、永不言弃的精神力量。《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品。1936年，斯诺深入中国西北革命根据地，通过与彭德怀等红军将领及普通战士的近距离接触，真实记录了他们的革命经历、军事策略和理想信念，向世界展现了中国共产党领导的红军队伍在艰苦环境中依然坚守信仰、奋勇抗争的精神风貌，让国际社会首次全面了解中国红色革命的真实情况。作答此题，需结合具体人物的苦难经历，分析其抗争过程，并提炼英雄形象的核心特质。 示例1：保尔的一生充满苦难：童年时被神父开除，小小年纪就去车站食堂做杂役，受尽欺凌；参加革命后，在战场上多次负伤，头部重伤几乎丧命，身体留下永久创伤；后期因过度劳累和旧伤复发，全身瘫痪、双目失明，被禁锢在病榻上。面对这些苦难，保尔从未屈服。战场负伤后，他以惊人的毅力康复，重新投身战斗；瘫痪失明后，他没有放弃生命，而是用文字作为新的武器，在文学创作中继续践行革命理想，写出《暴风雨所诞生的》，将自己的生命价值融入到为人类解放的事业中。保尔的英雄形象体现在他钢铁般的意志和对理想的执着追求。无论肉体和精神承受多大痛苦，他始终坚守革命信仰，用行动诠释了“生命的意义在于奉献”，是为理想献身、坚韧不拔的无产阶级英雄。 示例2：彭德怀的成长经历充满艰辛：幼年时母亲去世，他从小被继母虐待；投身革命后，他带领红军在极端恶劣的条件下作战，面临国民党的重兵围剿、物资匮乏、自然环境险恶等多重困境，如长征途中，他率部冲破敌人封锁，忍饥挨饿，徒步穿越雪山草地。面对苦难，彭德怀展现出顽强的抗争精神。童年的磨难让他早早看透社会的不公，坚定了革命的决心；战争中的困境里，他身先士卒，与士兵同甘共苦，用灵活的战术突破敌人包围，始终保持着对革命胜利的信念。彭德怀的英雄形象是勇敢无畏、亲民爱民的革命将领。他在苦难中磨砺出坚韧的意志，始终心系百姓和士兵，为民族解放事业不畏艰险，是深受爱戴的无产阶级革命家。 三、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，任选一个任务，按照要求写作。 春节期间，DeepSeek创始人梁文峰、《哪吒》电影导演饺子，分别在科技与电影领域因热爱与创新收获成就。他们以热爱为动力、创新为利刃，或推动科技进步，或传播文化力量，让个人理想在时代浪潮中绽放熠熠光彩。在你的生活中，是否也有因为热爱而不断前行，因为创新而收获成长的经历呢？ 请从以下两个任务中任选一个，完成作文。 任务一：请以“因为热爱，所以 ”为标题，写一篇记叙文。 任务二：请以“梦想源于 ”为标题，写一篇演讲稿。 要求：（1）请将题目补充完整。（2）内容具体充实，有真情实感。（3）文中不得出现真实姓名。（4）不少于500字。 【答案】例文一： 因为热爱，所以坚持 画室墙上的时钟指向晚上十点，我蘸着钛白颜料的笔悬在画布上方，第七次修改的云海依然没有呈现出想象中的流动感。画板旁堆着三十多张废弃的草图，铅笔屑在月光下簌簌飘落。 七岁那年在美术馆见到莫奈的《睡莲》，斑驳的光影像一群跳舞的精灵钻进我心里。母亲拗不过我每天哭闹，用半个月工资买了第一套水彩。起初握笔的手总抖，调好的颜色在纸上晕成丑陋的墨团，父亲打趣说我画的向日葵像被暴雨打蔫的油菜花。 五年级参加全市绘画比赛，我想画出老巷雨后的青苔味。连续三个周末蹲在巷口写生，膝盖磨出淤青，颜料被雨水冲得只剩轮廓。决赛那天，当评委宣布金奖得主不是我时，我攥着画笔在后台哭了很久，画纸被眼泪泡成皱巴巴的云彩。 “真正的热爱不是靠奖状证明的。”美术老师蹲在地上，把我撕碎的画稿一张张拼好。她的指甲缝里还嵌着昨天调颜料时蹭上的钴蓝，指尖抚过那些撕裂的边缘，像在安抚一群受惊的小鸟。“你看这里，”她指着老巷墙角的线条，“为了表现青苔的湿润，你特意用了湿画法晕染，这种对细节的敏感，比任何奖杯都珍贵。”我望着她鬓角的白发在夕阳里泛着银光，忽然发现那些被我嫌弃的败笔里，藏着多少个放学后的专注。 有一刻，我望着画布上逐渐清晰的云海，忽然明白：热爱不是心血来潮的闪念，而是在无数次想放弃时，依然愿意为那束光多等一分钟的坚持。当第一缕晨光漫过画框，那些起伏的云浪里，藏着我整个青春的答案。 例文二： 梦想源于热爱 亲爱的老师、同学们： 大家好！今天我想和大家聊聊梦想的起点。 去年校庆晚会上，小林同学用废弃的易拉罐演奏了《卡农》，那些被我们随手丢弃的废品，在她指尖变成会唱歌的精灵。当被问及为什么能坚持三年时，她笑着说：“每次听到金属振动的声音，我就像听见星星在眨眼。” 这让我想起生物实验室的张老师，他总在放学后研究蝴蝶翅膀的结构。有次我看见他对着显微镜微笑，原来他发现不同品种的蝴蝶，翅脉排列竟藏着斐波那契数列。“三十多年了，每次观察都像第一次发现新大陆。”他眼里的光，比实验台的酒精灯更明亮。 或许有人会说，梦想应该远大，应该关乎未来。可我见过凌晨五点的操场，篮球社的男生们不是为了比赛夺冠，而是单纯享受运球时风穿过耳畔的声音；我见过图书馆角落的学姐，她抄录诗集不是为了发表，只是觉得那些文字像春天的嫩芽，不写下来会憋得难受。 就像DeepSeek的梁文峰在采访中说的：“如果不是真的痴迷算法，根本熬不过最初那三年的无人问津。”当我们谈论梦想时，其实是在寻找那些让心跳加速的瞬间——是解出数学题时的豁然开朗，是编排舞蹈时的灵感迸发，是照顾流浪狗时的温暖相拥。 同学们，梦想从不是遥不可及的星辰，而是源于对某件事纯粹的热爱。当你真心热爱时，连汗水都会开出花来。愿我们都能找到让自己眼睛发亮的事物，让那份热爱，成为梦想最坚实的土壤。 谢谢大家！ 【解析】 【详解】任务一：本题考查半命题作文 第一、审题立意。“因为热爱，所以________”，“热爱”是一种强烈的情感，是促使我们行动的内在动力。这个题目要求我们围绕“热爱”来补充一个结果，这个结果可以是坚持、奋斗、成功、无畏等积极向上的内容。我们可以从自身经历出发，讲述因为对某件事的热爱，从而引发的一系列行为和收获。比如热爱绘画，所以坚持每天练习，最终在绘画比赛中获奖；热爱音乐，所以克服困难学习乐器，在舞台上展现自己等。立意在于突出热爱对个人成长和成功的重要性，表达对热爱事物的执着追求和从中获得的快乐与成就感。 第二、选材构思。要求写一篇记叙文。（1）选材：可以从自己的生活经历中选取一个触发梦想的事件。比如在一次志愿者活动中，看到贫困地区孩子对知识的渴望，从而产生了成为一名教师的梦想；或者在一次科技展览中，被先进的科技成果所震撼，产生了投身科技事业的梦想。（2）构思：开头可以用一个生动的故事或现象引出梦想的话题，比如讲述一个贫困地区孩子在艰苦条件下依然努力学习的故事，从而引出自己的梦想源于对他们的关注。中间部分详细阐述这个事件是如何影响自己，让自己产生梦想的，以及为了实现梦想自己已经做出了哪些努力，如学习相关知识、参加实践活动等。结尾可以呼吁大家勇敢追寻自己的梦想，并表达自己为实现梦想而奋斗的决心。 任务二：本题考查半命题作文。 第一、审题立意。“梦想源于________”，“梦想”是对未来的一种期望和追求。这个题目需要我们思考梦想产生的根源。可以是兴趣、责任、榜样、经历等。比如梦想源于对自然的热爱，希望通过自己的努力保护生态环境；梦想源于对贫困地区孩子的关注，希望成为一名教师去帮助他们等。立意在于探讨梦想的来源，强调梦想不是凭空产生的，而是与我们的生活、经历和价值观紧密相连的，同时表达为实现梦想而努力奋斗的决心。 第二、选材构思。要求写一篇演讲稿。（1）选材：可以选择自己在学习或生活中热爱的某一项活动，如书法、篮球、编程等。详细描述自己是如何因为热爱而投入时间和精力去学习和练习的，在这个过程中遇到了哪些困难，又是如何克服的。例如，热爱书法，从一开始的握笔困难到后来能够写出漂亮的字体，在这个过程中，因为热爱，所以不断坚持，最终在学校的书法展览中展出自己的作品。（2）构思：开头可以用一个场景描写，引出自己热爱的事物，比如在一个阳光明媚的午后，自己坐在书桌前练习书法，墨香四溢，从而引出“因为热爱，所以坚持”的主题。中间部分详细叙述自己学习书法的过程，包括遇到的困难，如笔画写不好、结构把握不准等，以及自己如何通过观看教学视频、向老师请教、反复练习来克服这些困难。结尾可以总结自己因为热爱书法而获得的成长和收获，强调热爱的力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期教学质量自查 八年级语文 说明： 1.全卷满分120分，考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、座位号。用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（20分） 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。知行中学八（9）班组织开展“阅读经典”综合性学习活动，请你积极参加，期待你的精彩表现哦！ 【活动一·诵读经典】 1. 请你根据关键词，正确填写古诗文名句 在《诗画中国》的瑰丽长卷中，诗情与画意相映成趣，共同谱写着中华文明的永恒乐章。 大美中国，美在多彩胜景。漫步芦苇荡畔，可见“蒹葭萋萋，（1）___________”（《蒹葭》），晶莹的晨露在朝阳下闪烁着诗意的光芒；泛舟洞庭湖上，感受“八月湖水平，涵虚混太清。（2）___________，___________”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的壮阔气象，浩渺烟波令人心驰神往；探访世外桃源，遇见“（3）___________，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）的和谐图景，淳朴民风让人流连忘返；清晨走进破山寺，还能体会曲折小路通向树林深处的幽深静谧：“清晨入古寺，初日照高林。___________，___________。”（常建《题破山寺后禅院》） 大美中国，更美在赤诚诗心。白居易在《卖炭翁》中以（5）“___________，___________”的写实笔触，通过卖炭翁极度矛盾的心理，表达了对底层民众艰辛生活的深切同情；韩愈在《马说》中借千里马的遭遇，辛辣讽刺统治者埋没人才的愚妄浅薄：（6）“___________？___________”杜甫在《茅屋为秋风所破歌》里发出（7）“___________，___________”的千古绝唱，其心系苍生、兼济天下的胸襟气度，至今仍让人肃然起敬。 【活动二·品读经典】 学完梁衡的《壶口瀑布》后，弘毅阅读了梁衡的散文集《把栏杆拍遍》，写了下面一段读后感，请你阅读并完成下面小题。 读完梁衡先生的《把栏杆拍遍》，那一篇篇文字仿佛惊雷，于我的心间轰然炸响，久久回荡。 最让我难忘的，是梁衡先生对知识分子处境入木三分的刻画。他们宛如历经沧桑、大砌大悟的智者，在时代的汹涌洪流中，始终保持着清醒的头脑，不随波逐流，坚守着内心的一方净土。但这种清醒绝不是消极避世保持jiān mò（ ），而是怀揣着强烈使命感的积极抗争——梁衡笔下那些拍遍栏杆的身影，让我想起《最后一次讲演》中闻一多先生“拍案而起”的英姿。他们面对困境都做出了正确的决择，用最决绝的姿态，让文明的曙光穿透愚昧的阴霾，照亮世间每一个角落。 掩卷沉思，梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是成为能够丈量精神高度的一把精准标尺。在这个信息如潮水般fēn zhì tà lái（ ）的时代，各种繁杂信息令人应接不暇，我们越发需要摒弃外界的喧嚣与枯躁，静下心来，进行这种无比珍贵的深度思考。衷心期望我们每一个人，面对风云变幻的未来世界，都能在精神的巍峨高地上，满怀激情地拍遍栏杆，让思想碰撞出的火花，为这个时代增添一抹独特而绚丽的精神色彩。 2. 弘毅有几个词语不会写，用拼音代替，请你帮他补写出来。 （1）jiān mò（ ） （2）fēn zhì tà lái（ ） 3. 弘毅对语段中加点词语的运用存疑，请你帮他选出字形和使用都正确的一项是（ ） A. 大砌大悟 B. 决择 C. 枯躁 D. 风云变幻 4. 对语段中画线句子的修改，正确的一项是（ ） A. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是成为一把能够精准丈量精神高度的标尺。 B. 梁衡先生笔下栏杆，早已不是普通的建筑构件，而是成为能够精准丈量精神高度的一把标尺。 C. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，而是一把能够精准丈量精神高度的标尺。 D. 梁衡先生笔下的栏杆，早已不是普通的建筑构件，但是能够精准丈量精神高度的一把标尺。 【活动三·研读经典】 5. 为了引导同学们走近经典，了解传统文化，学校在读书节期间开展“经典知多少”的比赛，请你积极参与，根据要求完成以下任务。 为了在比赛中取得优异成绩，之恒同学下载了校图书馆的官方小程序，希望借助其丰富的数字资源与便捷的服务功能，利用课余时间阅读陶渊明的诗文。请你根据下图，向他介绍使用流程。 之恒，你好！___________________________________________ 二、阅读（50分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》） 【乙】 昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬飏而出，心窃乐之。次日过访其家见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。静坐许久，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有馌妇①，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军②画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑③，千古文章之道，不外于是，岂独画乎。 （节选自郑燮《游江》） 【注释】①馌（yè）妇：给在田间耕作的人送饭的妇女。②唐代画家李昭道：李调元，清代人，精于水墨丹青，谐号“小李将军”。③八面玲珑：原指屋子四面八方敝亮通明，此指多角度思考或欣赏。 6. 下列加点词语的意思相同的一项是（ ） A. 似与游者相乐/子非鱼，安知鱼之乐 B. 盖竹光相射故也/故人不独亲其亲 C. 潭中鱼可百许头/自富阳至桐庐一百许里 D. 学者诚能八面玲珑/帝感其诚 7. 下列对[乙]文中画波浪线语句断句，划分正确的一项是（ ） A. 次日过/访其家/见琴书几席/净好无尘 B. 次日/过访其家/见琴书/几席净好无尘 C. 次日/过访其家/见琴书几席/净好无尘 D. 次日过/访其家/见琴书/几席净好无尘 8. 请将文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）千古文章之道，不出于是，岂独画乎？ 9. 【甲】【乙】两文在写景时都运用了动静结合手法，富有画面感，请根据原文分析。 10. 【甲】文中作者“心乐之”，【乙】文中作者“心窃乐之”，两篇文章都写到了快乐之情，但意蕴不同，请结合内容简要分析。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 新闻回顾 全球动画电影票房NO.1，《哪吒之魔童闹海》再创纪录！ ①《哪吒之魔童闹海》自2025年1月29日上映以来，以其精湛的制作、引人入胜的剧情和丰富的文化内涵，赢得了国内外观众的广泛好评。 ②《哪吒之魔童闹海》的成功，得益于背后4000多名中国动画工作者的辛勤付出。该片汇聚了全国138家动画公司的精英力量，展现了中国动画电影工业化水平的显著提升。在2400多个镜头中，特效镜头占比超过79%，远超前作，为观众带来了震撼的视觉盛宴。我国强大的科技硬实力，对国产动画的特效腾飞起到了关键性的支撑。此外，影片中融入的中国传统美食、文化元素等，也引起了国内外观众的共鸣，让世界见证了中国文化的底蕴与魅力。 （摘自“新浪网”2025年2月18日） 哪吒，从“闹海”到“出海” ③《哪吒之魔童闹海》在故事、画面、特效层面得到认可的同时，中华文化也随之走进海外观众视野。首先，《哪吒》系列影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合，形成了情感共鸣。其次，《哪吒之魔童闹海》的元素设计体现了东方美学的独特韵味，各种“文物彩蛋”也让观众领略到中国古代文明的绚烂多彩。 ④当然，“走出去”与“走进去”还有一定的距离。以电影为例，如何优化海外发行，获得更多场次、更长周期的上映机会；如何拓展受众群体，在海外华侨华人之外，吸引更多外国观众；如何降低文化折扣，用更加精准的翻译，保留原片笑点的同时传递出中华文化的博大精深；如何释放IP价值，实现从荧幕到现实的产业延伸，这些都有待所有从业者用一次次尝试、一部部作品给出答案。 （摘自《人民日报海外版》2025年2月19日） 【材料二】 数据调查 《哪吒之魔童闹海》细分维度评分 普通观众细分指标得分 档期排名 专业观众细分指标得分 档期排名 故事喜爱度 86.7 1 类型创作 89.1 1 主要演员的表演 87.7 1 创意新颖度 86.0 1 视觉效果 87.5 1 情节合理度 85.3 1 音乐效果 87.0 1 主要演员的表演 85.6 1 新鲜感 85.1 1 视觉效果 91.8 1 精彩对白 89.5 1 音乐效果 84.9 1 不枯燥 86.6 1 情绪情感感染力 87.8 1 正能量 86.7 1 精彩对白 86.1 1 思想的深刻性 85.0 1 不枯燥 89.6 1 传播方式 86.6 1 思想情感的深广度 85.1 1 健康积极的价值观念 97.3 1 传播方式 98.9 1 （摘自“1905电影网讯”） 【材料三】 各方评论 ①中国电影评论协会会长饶曙光指出：《哪吒之魔童闹海》的成功证明，传统文化与现代技术结合是文化出海的可行路径。中国动画需坚持本土化叙事，避免盲目迎合西方审美。 ②BBC文化频道影评人Sarah评论：《哪吒之魔童闹海》特效精湛，但剧情仍依赖“逆天改命”的套路，未能突破东方故事的刻板印象。若想真正打入国际市场，需在角色深度上创新。 ③网友“国漫崛起”：看到哪吒在海外影院刷屏，既自豪又担忧。自豪的是中国文化被认可，担忧的是海外资本可能稀释我们的文化内核。必须加强版权保护，防止文化挪用。 11. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 《哪吒之魔童闹海》的成功得益于中国动画工业化水平的提升，其特效镜头占比超过79%，科技硬实力为影片提供了关键支撑。 B. 《哪吒之魔童闹海》通过融入中国传统美食、文化元素等，成功引发国内外观众共鸣，让世界见证了中国文化的底蕴与魅力。 C. 影评人Sarah认为，《哪吒之魔童闹海》若想真正打入国际市场，需在角色深度上创新，而非仅依赖特效或东方故事的套路。 D. 无论是普通观众还是专业观众，对《哪吒之魔童闹海》的好评都居于榜首，认为影片尤其在音乐效果和传播方式上表现亮眼。 12. 班级要举办“文化自信，国漫崛起”主题活动，你作为小组代表发言。请结合选文，谈谈《哪吒之魔童闹海》的成功带给国产动画电影行业哪些值得借鉴的经验。 13. 某国际电影节拟举办“动画电影展”，策划人打算将《哪吒之魔童闹海》作为开幕影片，但部分国际评委认为其“文化特色不足”。请结合选文和链接材料，列举理由支持策划人的选择。 【链接材料】 《哪吒之魔童闹海》最令人瞩目的亮点，是它对传统文化的深度挖掘与创新呈现。以三星堆文明为例，电影中的结界兽造型灵感来源于三星堆的青铜面具。这些面具是古代文明的瑰宝，而电影通过特效技术让它们动起来，仿佛让观众穿越时空，与古老文明对话。这种创新不仅展现了传统文化的魅力，也让观众感受到中华文明的深厚底蕴。 （选自“1905电影网”，有删改） （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 沿着父亲的足迹 廖平洋 ①三千里川藏线，宛如一条巨龙，蜿蜒穿越巴蜀盆地，直抵雄浑壮美的川西高原。这条公路不仅以曲折险峻而闻名，更因它见证了高原军人的英勇牺牲与无私奉献，而被誉为“英雄之路”。漫天飞扬的尘土，随着车轮的深深碾压而飘向远方，而每一道车辙都仿佛是生命在这片广袤土地上刻下的不朽篇章。 ②曾伟，这位我采访中偶遇的川藏线上的汽车兵，有着不平凡的人生经历。他的一句话深深触动了我：“我走过父亲走过的路。”说这话时，他的眼睛里闪着刚强而湿润的光。我想，他已经找到了一把钥匙，可以走进英雄父亲的人生故事，感受父亲的精神世界了。 ③“妈妈，爸爸究竟是个什么样的人呢？”上小学后，逐渐明白事理的曾伟终于鼓起勇气向母亲提出了这个困扰他已久的问题。 ④母亲放下手头的活计，沉默了片刻，然后用满含热泪的眼睛，凝视着曾伟，一字一句地说：“孩子，你的父亲是个真正的英雄。” ⑤从母亲的叙述中，曾伟了解到，他的父亲曾明是川藏线上的一名汽车兵。某次执行高原运输保障任务，他驾车翻越险峻的折多山时发生了意外，英勇牺牲。当时，父亲的战友们强忍悲痛，决定暂时隐瞒这个残酷的真相，直到曾伟降生一个月后才将消息告知母亲。 ⑥母亲说到这里，声音哽咽了。曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来。他不知该如何回应，只是愣怔地看着母亲颤抖的背影，视线逐渐模糊。 ⑦后来的某一天，曾伟在家中搜寻旧物，偶然间在抽屉深处发现了一张尘封已久的照片。照片上，一名年轻男子身着笔挺的军装，站在一棵葱笼的大树下，笑容灿烂而温暖。阳光轻柔地穿透层层枝叶，斑驳地洒在他的肩头，为他的脸庞镶上了一圈金色的光晕。曾伟凝视着这张照片，心中涌起了前所未有的情感波澜。 ⑧他从未亲眼见过父亲的面容，然而照片上那温暖的笑容却深深刻进了他的记忆中，既陌生又熟悉。泪水悄然滑落，模糊了照片上的影像。他对着照片低唤：“爸爸……”声音虽轻如微风，却蕴含了他内心深处所有的思念。 ⑨这张照片被他细心地收起来，陪伴他踏上每一段旅程。虽静默无声，却传递着深沉的守护与永恒的陪伴。在他的心中，父亲的形象逐渐清晰起来，同时，他也开始领悟到母亲口中“英雄”二字的真正含义与分量。 ⑩自那以后，曾伟主动与父亲的战友们取得联系，期望能从他们口中了解到更多关于父亲的往事。战友们告诉他，川藏线不仅仅是一条普通的公路，更是一条充满艰险与挑战的生命线。“车过折多山，犹如穿越鬼门关。”这句在川藏线上流传甚广的俗语，让曾伟深刻体会到了父亲当年所走的路是何等的凶险与艰难。 ⑪2012年，曾伟高中毕业，他向母亲表达了自己想要参军、到父亲生前所在汽车部队服役的强烈愿望。那一刻，母亲脸上和眼睛里闪过一丝不舍和忧伤，她似乎在做着最艰难的选择。终于，她还是点头同意了。 ⑫曾伟清晰地记得自己首次执行任务时的情景。那天清晨，他早早起床，像父亲当年那样，细致地检查车辆，认真地擦拭挡风玻璃和轮胎，做好了出发前的一切准备。 ⑬尽管如今的路况已有所改观，但高原上恶劣的自然环境仍然对汽车兵构成了极大的挑战。当他驾车行驶在折多山段时，灰白的雾霭如同无形屏障笼罩群峰，车辆只能缓缓前行。每一次贴着悬崖转弯时，他都紧张地屏住呼吸，生怕有任何闪失。 ⑭夜幕降临，兵站沉浸在寂静与寒冷之中。曾伟躺在床铺上，从贴身的口袋中小心翼翼地摸出那张父亲的照片。“爸爸，你当年走这条路的时候，也会觉得它难走吗？”曾伟对着照片喃喃地说。 ⑮一束月光从窗外照进来，曾伟觉得那是父亲温柔的目光正凝视着自己。沉浸在如水的月光里，他的思绪飘向遥远的过去：多年前的某个夜晚，父亲或许也曾在这个兵站驻足歇息，也许就在这间屋子里，他靠着窗边，沉思着即将执行的任务路线，又或许，在无尽的夜空下，他正满怀深情地思念着还未出生的孩子。 ⑯倏然间，一股暖流涌起，曾伟感觉到自己与父亲的心竟贴得那样紧。父亲无法给予他回答，但曾伟知道父亲一定希望他成为一名勇往直前的汽车兵。 ⑰藏线依旧漫长而艰险，但曾伟心中却充满了前所未有的坚定。他知道，自己正走在一条英雄之路上，与父亲共同守护着这片神圣的土地。 （选自2025年3月31日《解放军报》） 14. 请从曾伟的角度梳理故事情节、人物情感。 时间 事件 人物情感 小学时 从母亲口中得知，父亲是执行任务时不幸牺牲的 悲痛，压抑 后来的某一天 在抽屉深处发现父亲身穿军装、面带笑容的照片 （1）_________ 高中毕业 （2）_________ 坚决，渴望 成为汽车兵 驾车行驶过父亲走过的路，感受到父亲对自己的期待 （3）_________ 15. 请结合上下文，体会文中画横线的句子，并按要求回答。 （1）他从未亲眼见过父亲的面容，然而照片上那温暖的笑容却深深刻进了他的记忆中，既陌生又熟悉。（体会加点词的表达效果） （2）当他驾车行驶在折多山段时，灰白的雾霭如同无形屏障笼罩群峰，车辆只能缓缓前行。（从修辞角度赏析句子） 16. 揣摩第⑥段画波浪线的句子“曾伟感觉胸口像被巨石压着，透不过气来”，分析此时曾伟的心理。 17. 知行中学八（9）班开展阅读分享活动，请你仿照示例，从以下关键词中任选一个，结合本文内容和实际学习生活体验，谈谈你的理解。100字左右。 备选关键词：奉献责任亲情成长信念 示例：我选“传承”。文中曾伟亲身驰骋在父亲战斗过的川藏线上，最终在高原兵站的月光下读懂了军人使命的代代相传。于我而言，传承是外婆教我包饺子时反复叮嘱的“收口要捏紧”，这不仅是厨艺的传授，更是扎实做事家风的传承。 （四）（7分） 18. 请根据《经典常谈》的内容，在下表的横线上填入合适的选项，使之匹配。 原文内容 《经典常谈》篇目 造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。 （1）_________ 他是个忠臣，而且是个缠绵悱恻的忠臣；他是个节士，而且是个浮游尘外、清白不污的节士。“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，他的身世是一出悲剧。可是他永生在我们的敬意尤其是我们的同情里。 （2）_________ 他游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。 （3）_________ A.《说文解字》第一 B.《诗经》第四 C.《战国策》第八 D.辞赋第十一 19. “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”苦难恰似一块试金石，能鉴别出英雄的成色。请从下列选项中任选一个，结合名著具体内容，简述人物与苦难抗争的情节，并分析其英雄形象。 A.《钢铁是怎样炼成的》保尔 B.《红星照耀中国》彭德怀 三、写作（50分） 20. 阅读下面的文字，任选一个任务，按照要求写作。 春节期间，DeepSeek创始人梁文峰、《哪吒》电影导演饺子，分别在科技与电影领域因热爱与创新收获成就。他们以热爱为动力、创新为利刃，或推动科技进步，或传播文化力量，让个人理想在时代浪潮中绽放熠熠光彩。在你的生活中，是否也有因为热爱而不断前行，因为创新而收获成长的经历呢？ 请从以下两个任务中任选一个，完成作文 任务一：请以“因为热爱，所以 ”为标题，写一篇记叙文。 任务二：请以“梦想源于 ”为标题，写一篇演讲稿。 要求：（1）请将题目补充完整。（2）内容具体充实，有真情实感。（3）文中不得出现真实姓名。（4）不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$