1.1 质点 参考系 同步练习-2025-2026学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

高中物理人教版（2019）必修第一册 1.1 质点 参考系 同步练习 一、单项选择题 1.如图为泰山景区的机器狗在搬运垃圾（） A .在研究机器狗的爬行动作时，可以将它视为质点 B .在研究机器狗的运动步距时，可以将它视为质点 C .在研究垃圾桶在机器狗背部的安装位置时，可以将机器狗视为质点 D .在研究机器狗通过较长距离的运动时间时，可以将它视为质点 2.在第十五届中国国际航空航天博览会的开幕式上，歼-20、歼-35A战斗机依次亮相。某飞行编队表演时，甲、乙两飞机以相同的速度水平匀速飞行。若以甲飞机为参考系，则（） A .乙飞机是运动的 B .乙飞机的驾驶员是静止的 C .观礼台上的观众是静止的 D .甲飞机的驾驶员是运动的 3.在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法。在下列物理概念中应用了上述方法的是（） A .位移 B .速度 C .加速度 D .质点 4.下列不属于机械运动的是（） A .蚂蚁在树叶上爬行 B .煤燃烧的过程 C .划龙舟比赛 D .流星划过夜空 5.如图所示，老鹰从空中加速扑向蹲地休息的小鸡，则（） A .研究老鹰飞行的姿态时，可将老䳸视为质点 B .研究老鹰飞行的轨迹时，可将老鹰视为质点 C .以老鹰为参考系，小鸡是静止的 D .以地面为参考系，老鹰是静止的 6.如图，中国海军在南海某海域进行双航母编队演练。某段时间内，编队各舰艇正沿同一方向匀速行驶，并保持固定的距离，空中的舰载机也沿同一方向匀速飞离航母。则该段时间内（）     A .以山东舰为参考系，辽宁舰是匀速运动的 B .以空中舰载机为参考系，辽宁舰是匀速运动的 C .描述山东舰的空间位置需要一维坐标系 D .研究辽宁舰在海面航行轨迹时，不可视为质点 7.在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法，比如质点就是理想模型，下列关于质点的理解正确的是（） A .只有细小的物体才能看成质点 B .研究物体的运动在任何情况下都能看成质点 C .计算火车经过大桥的运动时间时，考虑了火车的长度依然可视为质点 D .用自由下落的直尺测量反应时间时，研究直尺的下落考虑了直尺的大小不能视直尺为质点 二、多项选择题 8.如图所示，甲、乙、丙3人各乘不同的热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降。那么，从地面上看甲、乙、丙的运动可能是（） A .甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲 ， 丙停在空中 B .甲、乙匀速下降，且v乙＜v甲 ， 丙匀速上升 C .甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲 ， 丙匀速下降，且v丙＜v甲 D .甲、乙匀速下降，且v乙＞v甲 ， 丙匀速下降，且v丙＞v甲 9.沙滩篝火晚会中，甲、乙两人手拿火把在运动，观察到同一地点的彩旗和甲、乙两人所拿的火把火焰如图所示。关于甲、乙两人相对于静止旗杆的运动情况，下列说法正确的是（） A .甲、乙两人一定都在向右运动 B .乙一定在向左运动，且向左运动的速度大于风速 C .甲一定向右运动，乙一定向左运动 D .甲可能静止，可能向右运动，还可能向左运动，但向左运动的运动速度小于风速 10.如图所示，为A、B、C三列火车在一个车站的情景。A车上的乘客看到B车在向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动，B车上的乘客看到C车和站台都在向东运动。站台上的人看到A、B、C三列火车的运动情况是（） A .B车一定向西运动 B .C车不可能向东运动 C .C车可能向西运动且比B车速度大 D .A车一定向西运动，且比B车的速度大 三、填空题 11.2024年10月26日，“神舟十七号”载人飞船在我国酒泉卫星发射中心成功发射，17时46分“神十七”入轨后，成功对接天和核心舱前向端口，19时34分，“神十七”三名宇航员顺利进驻中国空间站，和“神十六”三名宇航员会师。完成下列问题： 在研究空间站围绕地球运动过程中，空间站能否看成质点？答__________，（选填“能”或“不能”）简要说明理由：__________。 12.赛龙舟相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江，许多人划船追赶拯救。某地举行500m直道龙舟大赛，以龙舟为参考系，岸上站立的观众是________（填“静止”或“运动”）的；研究队员的划桨动作时，________（填“可以”或“不可以”）将队员看成质点。 四、解答题 13.小刚和小明一起坐公交车去学校上学，汽车行驶途中两人并排而坐，如图所示。 (1)小刚说小明没动，小明说自己动了，他们谁说的正确？为什么？ (2)选择不同的参考系，同一物体的运动情况相同吗？请举例说明。 (3)比较两个研究对象的运动，是否可以选择不同的参考系？请举例说明。 14.如图所示，子弹在高速飞行，火车在高速行驶。请你为子弹和火车分别创设两个问题情境，一个问题情境中可以把它（子弹或火车）看成质点；另一个问题情境中不能把它看成质点。 15.下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴却是斜向后方的（如图所示）。 原因为何?请谈谈你的看法。 一、单项选择题 1. 答案：D 解析： 质点模型的核心是忽略物体形状和大小，仅用质量代替物体。 A错误：研究爬行动作时，需关注机器狗的肢体细节，不能视为质点。 B错误：研究步距（肢体运动的距离）时，需考虑机器狗自身尺寸，不能视为质点。 C错误：研究垃圾桶安装位置时，需精确到机器狗的具体部位，不能视为质点。 D正确：研究长距离运动时间时，机器狗的尺寸对结果影响极小，可视为质点。 2. 答案：B 解析： 甲、乙两飞机速度相同且同向飞行，相对静止。 A错误：以甲为参考系，乙飞机静止。 B正确：乙飞机驾驶员与甲相对静止，故静止。 C错误：观礼台与甲有相对运动，故是运动的。 D错误：甲飞机驾驶员与甲自身相对静止，故静止。 3. 答案：D 解析： 质点是忽略物体形状和大小的理想化模型，而位移、速度、加速度是描述运动的物理量，并非模型。 4. 答案：B 解析： 机械运动指物体位置的变化。 A、C、D均涉及物体位置变化，属于机械运动； B是化学变化，不属于机械运动。 5. 答案：B 解析： A错误：研究飞行姿态需关注老鹰的肢体形态，不能视为质点。 B正确：研究轨迹时，老鹰的大小可忽略，可视为质点。 C错误：以老鹰为参考系，小鸡位置不断靠近，是运动的。 D错误：以地面为参考系，老鹰位置变化，是运动的。 6. 答案：B 解析： A错误：编队舰艇匀速同速行驶，以山东舰为参考系，辽宁舰静止。 B正确：舰载机与航母同向匀速飞离（速度不同），故以舰载机为参考系，辽宁舰匀速运动。 C错误：航母在海面运动需二维坐标系描述位置。 D错误：研究航行轨迹时，航母尺寸可忽略，可视为质点。 7. 答案：D 解析： A错误：质点与物体大小无关，如地球绕太阳运动时可视为质点。 B错误：研究物体转动（如车轮转动）时，不能视为质点。 C错误：计算火车过大桥时间时，火车长度不可忽略，不能视为质点。 D正确：研究直尺下落时，需考虑其长度（反应时间与下落高度相关），故不能视为质点。 二、多项选择题 8. 答案：AC 解析： 甲看到楼房上升，故甲匀速下降；乙看到甲上升，故乙下降且乙甲； 甲看到丙上升：丙可能静止、上升，或下降且丙甲。 A正确：丙静止符合条件。 B错误：乙应大于甲。 C正确：丙下降且丙甲符合条件。 D错误：若丙甲，甲会看到丙下降。 9. 答案：BD 解析： 彩旗飘动方向为风速方向（假设向右）。 甲的火焰向左偏：甲可能静止（风推动火焰）、向右运动（速度小于风速），或向左运动（火焰被风推向右侧，与图矛盾），故甲不可能向左运动。 乙的火焰向右偏：乙一定向左运动，且速度大于风速（火焰被自身运动推向右侧）。 综上：B、D正确，A、C错误。 10. 答案：CD 解析： B车看到站台向东运动，故B车向西运动； A车看到B车向东运动，故A车向西运动且； C车看到A车向西运动：C车可能静止、向东运动，或向西运动且。 A错误：B车一定向西运动。 B错误：C车可能向东运动。 C正确：C车向西且符合条件。 D正确：A车向西且。 三、填空题 11. 答案：能；研究空间站绕地球运动时，其形状和大小对运动轨迹的影响可忽略 解析：质点模型的适用条件：物体形状和大小对研究问题无影响。 答案：运动；不可以 12. 解析： 以龙舟为参考系，观众位置变化，故运动； 研究划桨动作时，需关注队员肢体细节，不能视为质点。 四、解答题 13. 解：(1) 两者都正确。 小刚以公交车（或自身）为参考系，小明位置不变，故“没动”； 小明以地面（或路边树木）为参考系，自身位置变化，故“动了”。 (2) 不相同。 例如：行驶的汽车，以地面为参考系是运动的，以同速同向的另一汽车为参考系是静止的。 (3) 不可以。 比较运动时需选同一参考系，否则结果无意义。例如：比较甲、乙两车速度，若甲以地面为参考系，乙以自身为参考系，无法判断相对运动。 14. 解：子弹： 可视为质点：研究子弹从枪膛射出到击中目标的飞行时间（忽略子弹旋转）。 不可视为质点：研究子弹穿透物体时的旋转角度（需考虑子弹形状）。 火车： 可视为质点：计算火车从北京到上海的行驶时间（忽略火车长度）。 不可视为质点：计算火车通过隧道的时间（需考虑火车长度）。 15. 解：地面观察者以地面为参考系，雨滴竖直下落； 车厢内乘客以车厢（水平匀速运动）为参考系，雨滴同时参与竖直下落和水平向左的相对运动（因车厢向右运动），故合运动为斜向后方。 本质是参考系不同导致观察到的运动轨迹不同。 学科网（北京）股份有限公司 $$